[坪坝营]坪坝造句

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一：[坪坝造句]三年级《我们的民族小学》教案

　　教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。下面小编为大家分享三年级《我们的民族小学》教案，欢迎参考！
　　教学目标
　　1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
　　3.背诵自己喜欢的部分，抄写描写窗外安静情景的句子。
　　4.了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
　　教学重点、难点
　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
　　2 .抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
　　教学准备
　　1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
　　2.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。
　　3.词语卡片。
　　课时安排
　　2课时
　　第一课时
　　课时目标
　　1.举行“民族风情”展示会，锻炼学生搜集信息、交流信息的能力。
　　2.自学生字词，试读课文。
　　3.指导书写生字新词。
　　教学流程
　　一、举行“民族风情”展示会
　　1.师谈话导入。
　　轻声播放音乐《爱我中华》，师：我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。
　　学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。
　　2.教师补充资料。
　　视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
　　3.评选最佳学生，颁发小奖品。
　　【通过跨于课内外的“少数民族风情展示会”，引导学生主动搜集资料，他们既可以获得课文学习的经验背景、知识，又锻炼了搜集信息、交流信息的能力，同时多姿多彩的民族服饰、风情、景观又会激起学生的情感涟漪。】
　　二、揭示课题，范读课文
　　1.揭示课题。
　　在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。今天，老师向大家介绍这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观?
　　2. 板书课题：我们的民族小学
　　3.教师配乐范读。
　　【选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》配乐，可以引领学生进入情境。】
　　三、自学生字新词，试读课文
　　1.顺势切入，初读课文。
　　这所民族小学美不美?大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
　　2.趣味识字。
　　(1)教师出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。
　　第1自然段：坪坝(bà) 绒球花 傣(dǎi)族 景颇(pō)族
　　阿昌(chāng)族 德昂(áng)族 绚丽多彩
　　第3自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤(jiāo)山狸
　　第4自然段：凤尾竹 摇晃(huàng)
　　(2)指名读，正音。
　　(3)开火车练读。
　　(4)做游戏巩固字词。
　　3.学生试读课文。
　　4.指名分自然段朗读。
　　四、分组朗读，组间比赛
　　1.分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。
　　2.各组练习后进行比赛。
　　五、巩固字词，指导写字
　　1.指名读生字，新词。
　　2.指导书写课后田字格中的字。
　　(1)着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且在黑板上田字格中示范。
　　“戴”：半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。
　　“蝴”：左中右结构，相互要靠近些。
　　“蝶”：要注意右边的构成。
　　“雀”：“小”字下边的撇(丿)要长些。
　　“舞”：中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。
　　(2)学生写字。
　　3.抄写词语表中列出的本课的词语。
　　六、作业超市
　　1. 感情朗读课文，读给爸爸妈妈听。
　　2.抄写你认为难写的生字词。
　　第二课时
　　课时目标
　　1.分段朗读理解课文，加深感悟。
　　2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
　　3.抄写描写窗外安静的句子，积累语言。
　　4.布置综合性学习。
　　教学流程
　　一、复习旧课，导入新课
　　1.指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。
　　2.导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一课我们要进行朗读感悟，我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美。
　　二、分段读议，加深感悟
　　第1自然段：
　　1.请各自轻声读第1段，想一想：读着这部分课文，你仿佛看到了什么?
　　2.学生读后交流。
　　可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。
　　3.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读?
　　教师点评后再指名练习。
　　4.配乐朗读这一段。
　　第2.3自然段：
　　1.师引入。
　　“当，当当!当，当当!”大青树上的钟声敲响了，民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第2.3自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的。
　　2.学生各自读课文，然后交流。
　　教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，譬如：大家专心听讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望;大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的;读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫……
　　3.如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做?
　　【引导学生转换角色，入境体悟窗外的安静，体会仿佛是周围的花草鸟虫猴子都被教室里优美的读书声吸引，静静地欣赏，不忍打搅。】
　　4.想象描述。
　　下课了，小朋友做些什么?操场会是怎么的一幅画面?
　　学生想象描述，并朗读有关句子。
　　第4自然段：
　　1.这所民族小学留给你什么印象?交流感受。
　　2.我们参观了这所民族小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的民族小学，多么可爱的学生!参观结束了，让我们说上几句道别的话。
　　【营造与课文内容相适合的情境，回应导入时“假想参观”，既引导学生自然抒发对民族小学、对美好的学习生活的赞美，又首尾衔接，自然作结，使教学过程圆合无缝。】
　　3.抒情齐读这一自然段。
　　三、感情朗读，比赛背诵
　　1.自由选择段落感情朗读。
　　课文写得很美，你喜欢哪一部分?请你有感情地朗读一下。
　　2.把你喜欢的部分背下来。
　　四、抄写句子，加强积累
　　把描写窗外安静的句子抄在积累本上。
　　五、作业超市
　　1.综合性学习
　　你们的课余生活是怎么安排的?让我们把每天的课余生活记录下来。可以用日记的方式来记，也可以用列表格的方式来记，还可以画图画，以后我们再来交流。
　　2.把文中的好词佳句抄在积累本上。

二：[坪坝造句]关于支部主题党日活动实施方案

　　“支部主题党日”活动一般由支部书记主持，遇特殊情况支部书记可委托支部副书记或其他支部成员主持。以下是小编整理的支部主题党日活动实施方案，希望对你有帮助。
　　关于支部主题党日活动实施方案一：
　　一、指导思想
　　以中国特色社会主义理论为指导，以上级关于“两学一做”学习教育的安排、部署、要求为遵循，把“支部主题党日”作为“两学一做”学习教育的基本载体，通过抓实“支部主题党日”，全面提升基层党组织“三会一课”质量，强化党员的党性观念和宗旨意识，引导广大党员做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，激发党员干事创业、履职尽责和创先争优的激情，不断推进 “两学一做”学习教育。
　　二、活动内容
　　(一)缴纳本月党费。
　　(二)重温入党誓词。
　　(三)诵读《党章》。
　　(四)组织集中学习。
　　1.学习由中共恩施州委理论信息中心编印的“支部主题党日”学习资料第四期。
　　2.学习《关于州直单位开展“支部主题党日”督查暗访的情况通报》。
　　3.学习《关于2016年度全州基层党建工作考评情况的通报》。
　　4.学习《关于组织全州党员干部在主题党日活动中学习典型案例通报汇编的通知》。
　　5. 学习《习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话精神》。
　　6.学习省纪委侯长安同志在恩施调研期间重要讲话精神。
　　(五)开展组织生活。做好本月党员先锋指数评定工作。
　　根据调整后的机关党组织设置的要求，机关第一党支部、机关第二党支部、机关第四党支部做好支部改选工作，并及时向州局机关党委报告。
　　(六)民主议事。各支部根据实际情况，组织党员对涉及本支部重大决策、重点工作和涉及群众切身利益的事项进行民主讨论，让每个党员都参与到民主决策中来。
　　(七)民主监督。各支部每季度公开一次党组、机关党委重大决策、重要工作安排部署、财务收支情况。
　　(八)开展特色实践活动。将“支部主题党日”活动与庆祝“三八”国际劳动妇女节相结合，组织各支部女党员到恩施市白杨坪镇鲁竹坝村、麂子渡村开展以“巾帼立新功·喜迎十九大”为主题，以“当爱心妈妈·精准扶贫;学产业发展，为恩施经济发展建言献策”为主要内容的特色实践活动。
　　三、活动时间
　　2017年3月3日，2017年3月6日下午
　　四、活动地点
　　恩施市白杨坪镇鲁竹坝村、麂子渡村
　　机关一支部：州局九楼党组会议室
　　机关二支部：州局四楼圆桌会议室
　　机关三支部：州局四楼学习会议室
　　机关四支部：州局四楼大会议室
　　机关五支部：州局四楼大会议室
　　五、参加人员
　　州局机关全体党员
　　六、活动要求
　　(一)各党支部要充分认识“支部主题党日”的重要意义，要把“支部主题党日”活动作为严肃党内政治生活的日常工作纳入支部工作内容，确保全体党员参与。
　　(二)通过“支部主题党日”活动的开展，要让党支部书记强起来，以“关键少数”引领“大多数”，要让支部强起来,成为坚强的战斗堡垒;让党员强起来,自觉发挥党员先锋模范作用。
　　(三)“支部主题党日”活动结束后，各支部要按照要求，收集整理好资料、装订成册。归档资料主要包括上级要求、活动通知、活动方案、主持词、签到表、学习资料、发言材料、决议决策、会议记录等。
　　(四)全体党员要佩戴党徽，做好“两学一做”学习笔记。
　　恩施州地方税务局机关党办
　　2017年3月1日
　　关于支部主题党日活动实施方案二：
　　根据上级党组织工作部署和公司党支部实际情况，为落实好“两学一做”学习教育活动，制定本“主题党日”活动安排如下：
　　一、建立“主题党日”活动机制，自6月起，由党支部书记负责，每月第一个周日、第四周周一分别集中组织学习党的党章、党规党纪、党的重大决策政策及习近平总数系列讲话，保持全体党员干部深刻领会讲话精神，不断提高对党的方针政策的把握并真正应用到具体工作中去。
　　二、召开一次民主生活会和组织生活会。结合“两学一坐”教育活动，紧密联系今年以来思想和工作实际，认真查找、深刻剖析突出问题，研讨公司独立运转后企业经营、发展事宜，集思广益，共促发展。
　　三、召开“七一”座谈会。6月底，由党支部负责召开一次党员、入党积极分子座谈会，共庆党的生日，集中学习党章党史，重温共产党的建党伟业。
　　四、组织一堂党课。由党支部负责，组织一次党课学，通过讲解、观看教育片等方式，向党员讲解党的基本知识、当前的热点难点问题和党的重大决策部署，尤其当前党和国家的方针政策等方面的知识。
　　五、组织慰问募捐活动。走访慰问本单位一线员工，特别是在工作中涌现出来的先进典型，在公司全体党员干部中兴起“学习典型，争创第一”的良好风气。同时，为公司困难职工开展募捐活动，在党员队伍中兴起帮扶助困的风气。
　　六、开展参观学习活动。由党支部负责，组织全体党员入党积极分子到青岛党史纪念馆参观，提高全体党员干部及入党积极分子对党的直观认识。
　　七、广泛加强宣传。由党支部负责，大力宣传优秀党员先进事迹，利用板报、宣传栏、信息等形式，开展优秀党员事迹宣传活动，及时将党员活动通过畅通的渠道传达到每一位职工。

三：[坪坝造句]家风家训优秀征文1000字【选登】

　　家风是一盏灯，照亮我前方的路。家训是一条路，伴我走向光明。下面是小编收集的家风家训优秀征文1000字，欢迎阅读。
　　家风家训优秀征文1000字：父母教我“清白做人 清正做事”
　　1949年农历6月11日，我出生在小金县新桥乡穷沟
　　一个农民家庭。我成长的岁月，生活困苦，工作艰辛，近亲结婚，身患疾病，失学在家，饱受欺凌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是我人生的真实写照。
　　小时候，母校老师教我“刻苦学习文化科学知识，长大了为建设社会主义实现共产主义贡献力量。”父母教我“尊老爱幼，清白做人，清正做事。”老师的循循善诱和父母的谆谆教诲，培养了我正直、善良、纯洁的思想品格。使我树立了正确的人生观。
　　1966年5月，我还不满17岁，文教科安排我到水坪小学代课。从1966年担任代课教师到1989年考入威师校，我当了23年民办老师。就在我刚担任代课教师的时候，父母叮嘱我：“你现在当了老师，就要像个老师的样子。家长把他们的子女交给你，你就要对他们负责，你要好好教，不要误了他们的前程。”
　　家规家风对我为人处世有很大影响，我牢记父母的教诲，在漫长的教学生涯中，我恪尽职守，利用节假日给学校义务修理课桌椅，给困难家庭的学生无偿支付学杂费。圆满完成了教学任务，输送了一批又一批合格的小学毕业生。1984年我所在的共和小学被阿坝州教委评为“小学教育先进单位”颁发了一面锦旗，奖励了30套课桌椅。阿坝州教委印发调研材料，在全县广泛宣传。现在，我所教的学生战斗在各行各业，有的担任县、乡的领导干部，有的当上了白衣大夫，而更多的当上了人民教师。
　　2004年6月，我刚满55岁，县教育局叫我办了退休手续，手续办好后，又上了一个多月的课，我站完了最后一班岗。
　　我从小喜欢写作，爱好文学。退休后就有了充沛的时间搞创作，我想把我一生坎坷的经历写出来，教育青年人。于是，我将自己平时写的诗歌、散文汇编成文集，在许多文友的关心和支持下，经过几年的努力，2012年9月，记录我人生的文集《夙愿》由中国文联出版社出版。
　　为了使族人严格遵循家规家训，我寻祖采访，收集关于李氏家族的家规家训资料，一手策划编修了“李(吴)氏族谱”免费发至李氏族人，每户各执一册。对于李氏族人爱家爱国，遵纪守法，团结和睦，勤劳节俭等方面的品质培养，起到了积极作用。
　　为了在有生之年做自己喜欢做的事情，2009年6月19日，我参加了第二轮县志的编修工作，学会了使用电脑。在史志办巫国庆主任的指导下，我编写了“社会风土”一章，还收集了十多万字的地震志资料，写了地震志的绪论，为编写《地震志》做了大量的基础工作。
　　2009年，我参加小金县老年协会，在退休干部职工活动中心党支部任支部委员兼办公室主任。我为协会和支部书写材料，编写简报，尽职尽责，热心为老年人服务，连续三年被党支部评为“优秀共产党员”。2014年7月1日，获得“两新组织优秀共产党员”，受到小金县委的嘉奖。
　　在岗尽职尽责，退休发挥余热。2010年6月，应小金县委政法委之聘，到政法委书写材料，搞平安创建工作，创作了许多平安创建的三字歌、三句半、四字歌谣、快板等文艺宣传作品。政法委将这些文艺宣传作品打印成册，在全县各乡镇、各机关发行，起到了平安创建的宣传作用，小金县通过省州验收，被评为“省级平安创建先进县”。我被阿坝州委政法委评为“平安创建宣传先进个人”，给我颁发了荣誉证书。
　　老骥伏枥，志在千里。2012年10月，受小金县县委党史办聘请，编写《中国共产党小金县历史》，在县委领导的关心和支持下，我和青年大学生黎伟，花了两年时间编著完成，将45万字的送审稿呈送有关单位审读，通过省、州党史办终审后，不日将由中央党史出版社出版。我为全县人民了解党在小金的光辉历程，做了一件有意义的大事。
　　我虽然年近古稀，仍笔耕不辍。2014年以后，我花了两年多时间，创作编著了《新编三字经》、《小金民俗风情》、《小金民间故事》、《懋功红色故事》。通过阅读，教育青少年学生在德、智、体、美、劳诸方面全面健康地发展。使青少年学生弘扬真善美，明辨假恶丑，使他们树立正确地人生观，对青少年学生进行革命传统教育，发扬红军长征精神，当好革命接班人。这四本书，作为小金县中小学学生课外读物，由小金县教育局出版发行，现付印在即，不日将与青少年读者见面。还有历史故事《懋功烽烟》、《懋功风云》、章回体 小说《追梦记》三本书待来年出版发行。
　　回首我的人生，我为小金的文化教育事业献出了青春和热血，我所取得的成绩，得益于家规家风对我的影响，实现了自己的人生价值，我没有虚度年华而感到悔恨，反而感到欣慰。父母把我养育成人，党把我培养成一个国家干部，现在我们衣食无忧，在生之年不做点对人民有益的工作，怎么对得起养育我们的父母和情深似海的党呢?我决心拿起这支永不生锈的笔，写完我的人生，实现我的文学梦。
　　我写的这些，绝不是往自己脸上贴金，客观真实地叙述，目的就是让青年朋友们知道，千千万万个共产党人，正在为党和人民的事业鞠躬尽瘁、忘我工作。
　　家风家训优秀征文1000字：以实际行动诠释“孝”
　　孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的义务，随着社会的进步，公民道德素质提高，祖国到处呈现出孝老爱亲的良好风气。
　　王琴同志是我校一名普通的教师，今年53岁，作为一名普通教师，她兢兢业业、恪尽职守、踏实工作，作为妻子，她做到了贤良体贴;作为人子，她做到了百善孝为先。
　　良好的家风，使王琴同志从小就养成了体贴父母、关心父母、孝敬长辈、勤俭持家的传统美德。她的母亲2011年(78岁)因脑溢血瘫痪至今，王琴同志一边工作一边还要照顾瘫痪的老母。为了照顾母亲，她和丈夫把工作以外的时间都用在了全心全意照顾身患重病瘫痪在床的母亲身上。虽然家中儿子、媳妇没有正式工作，在外打工，生活艰苦，但是全家人相互理解和支持，相互扶持，和和美美。
　　在近5年的时间里，她几乎没有出过远门，重复着一样的动作：洗漱、喂饭、按摩、搓背、换尿布。夏天每天要为老人擦澡，冬天需要两三天擦一次，每天晚上要给老人换3、4次尿布，老人的尿布天天洗。由于常年卧床，加上老年人便秘，每天早晨她都要用手指帮她母亲排便，她从来没有怨言，周围的邻居和朋友都夸她是个大孝子，可她确说，这是自己的老娘，自己要管，这是必须的，这算不了什么，家家都有老人，人人都要老，他们的今天，就是我们的明天，赡养、照顾好老人，是我们应尽的义务，她的回答是那样的朴实而又厚重。
　　每天她和家人都要将老人从卧室移到阳台上晒晒太阳、做做按摩。夏天，每天晚饭后，还要把母亲从4楼背下来，推着轮椅，陪她去散步，平常给她喂完饭就说说外面的趣闻，陪老人说话，逗她开心，她知道，她所做的这一切，她的母亲也许听不懂，也说不了，但他们这样做只有一个目的，就是让老人在有生之年活的开心、舒服，尽可能多陪陪她，在她身边多敬敬孝。老人虽然2011年起大小便失禁，丧失语言功能，瘫痪在床，由于在她的精心照顾下，近5年的时间里，她的老母因再次脑梗只住过两次院，但身上没有一处瘫痪病人常见的褥疮及溃烂，这是个奇迹，是王琴同志日复一日、年复一年尽心照顾的结果。
　　在这个家庭里，没有对命运的埋怨、愤怒，他们笑对人生，笑对生活，只有对生命尊严的维护，对家人的珍重和支持。记得她儿子结婚给父母敬茶时，她对儿子、媳妇说过这样一句话：“要孝敬双方的父母、长辈，我就是你们的榜样”， 最后我们用《母亲》这首歌的歌词作为我们的共勉，送给王琴同志：
　　你入学的新书包有人给你拿
　　你雨中的花折伞有人给你打
　　你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包
　　你委屈的泪花有人给你擦
　　啊,这个人就是娘
　　啊,这个人就是妈
　　这个人给了我生命
　　给我一个家
　　啊,不管你走多远
　　无论你在干啥
　　到什么时候也离不开
　　咱的妈
　　到什么时候也不能忘
　　咱的妈
　　好人寄语：珍惜和父母在一起的日子，父母的健康就是我们 儿女最大的幸福!
　　道德点评： 她用行动抒写着感人的故事，用真实的事迹诠释着什么是“孝”。
　　家风家训优秀征文1000字：说家风
　　说起家风，我觉得这个题目很大，特别对我们这些老年人来说，感慨很多，浮想联翩，恰遇近日观看电视剧《海棠依旧》，见一代伟人周恩来的家风，堪称典范。他的侄女周秉德到内蒙古：“上山下乡”，低调做人，许久无人知晓，养女孙维世，是孙炳文烈士的女儿，他们视为己出，言传身教，在“文化大革命”中坚持真理，被“四人帮”迫害致死。红岩烈士江竹筠临刑前唯一牵挂儿子长大后不好好做人，留下了可贵的遗言，这两例足以说明我们共产党人的家风。在近现代，被传为佳话的曾国藩传世家书无不反应一个时代的家风
　　我的家族曾是大巴山的一个望族。康熙乾隆年间由“湖广填四川”，从江西迁徙到那里，祖上靠做小生意生活，在教育子女苦读诗书上曾下了一番功夫，始终弘扬“门对千根竹，家藏万卷书，若无读书子，功名何处求”的理念，激励后代获取“知识改变命运”的兴趣。在家族的字辈排行上，以“家传德以昌，世守道知常”开头(我为守字辈)，由此可见吴氏家风的渊源，正因为有了这个正确的理念(家风)，先祖的俩个儿子先后入仕，当时的寡祖母坚持二人弃政从商打牢根基，兄弟俩不负母望以知识为主导，生意逐渐兴旺，子孙也获得了功名，有的被钦点翰林院庶吉士，先后选任三省监察御史，住居谏台，到清末，吴氏后代获取6品以上官员达20余人，其中1品8人，一时间吴氏家族为当地人文添光增彩。清诰授文端倭仁大学士称为“人文秀发，科名鼎盛，情操伟烈，者于中外，实大者根深固”。四川总督丁宝桢曾赞曰：“门高望榭”。
　　到了辛亥革命、抗日战争、解放战争、抗美援朝各个时期都有吴氏先人投身其间。新中国成立以来，有近百人在政府、政法、文教、工程设计、集团等领域工作，他们中有全国劳模、有享受国务院特殊津贴、省委省政府表彰的优秀政法干警，有省委组织部表彰的优秀共产党员，有省部级表彰的优秀教师，还有数名政协委员。
　　我祖父就读于燕京大学，与共产党员先驱李大钊、张太雷系同学。虽然在我刚出生不久就去世了，但据祖母说，他提倡“勤俭持家”“再穷也要送子女上学”和“讨坏一门亲，要害几代人”的家训，几个子女先后在师范中学毕业，虽然一些人没有入仕，但知识对他们后来的生存的确起了重要的作用。
　　我的祖母和母亲都是穷苦出生，祖母成人时家无立锥之地，母亲的父兄均系巴山“

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