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一：[书法简介]五年级书法教学计划3篇

　　中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，小编收集了五年级书法教学计划3篇，欢迎阅读。
　　五年级书法教学计划3篇【一】
　　一、指导思想
　　写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、 美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进 行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德 素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。小学写字教育主要包 括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。 为 了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本 学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯.
　　二、班级情况分析
　　本班学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能 熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，执笔方法和 写字姿势不正确，个别学生的书写比较潦草，书法基础较差，有待加强。
　　三、教学目标
　　1.学生人手一本字帖，进一步了解汉字的结构特点，特别是各种 不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变 化。
　　2、掌握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法， 并能总结一般性的规律。 汉字的间架结构，有如下六种独体字、左右结构、上下结构、半 包围结构、全包围结构、品字形结构。汉字的结体方法一般有穿插、避让、收、放等。
　　3、能掌握独体字和合体字在写法上的不同。学生人手一本字帖， 模仿字帖练习书写。
　　4、对小学生的写字提出要求，那就是六个字规范、端正、整。
　　5.写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。
　　6.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。
　　7.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
　　8.激发学生和培养学生的写字兴趣， 提高学生对汉字书法的鉴赏 能力。
　　四、具体措施
　　1、 教给学生正确的写字姿势，使学生形成良好的写字习惯。
　　2.认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学 中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生 体验到书写的乐趣，树立信心。
　　3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习， 使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。 语文教师要不折 不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过 10 分钟，学生练习不少于 10 分钟。
　　4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关 系； 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督 促学生的写字姿势。培养学生提笔即是写字时的意识。
　　5.培养和发展学生们的书法兴趣和特长， 带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。 展开竞赛。以班为单位举行竞赛， 强化学生正确的写字姿势概念
　　6、 发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
　　7、 教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写 习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
　　8、 班内开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，给每个 人展示自己的机会。
　　五年级书法教学计划3篇【二】
　　一、正确认识普及与提高的思想，做到二者兼顾
　　1、针对最广大学生，做好书法的普及工作，努力利用课堂教学，精心设置课程内容，激发学生的学习兴趣，只有让学生充分认识到书法世界的丰富广阔，才能更好的吸引他们去
　　学习与探索，因此在课堂教学内容上计划适当引入与书法相关的历史、文字学等知识，开阔学生视野，避免死练字的枯燥。
　　2、重点以镇考核内容为目标，加强基本功的训练。
　　在学生掌握基本用笔方法后，重点对例字进行讲解，达到期末考核的要求。
　　3、兴趣小组的提高工作，重视对作品形式感的发掘
　　由于年龄的限制，青少年书法在深度上不可能达到多么高的水平，因此，作品的形式感便显得尤为重要，因此，要通过对不同形式如：扇面、拼接、染色、界格等的大量使用，让学生熟练掌握使用这些形制，提高作品的形式美感。达到内容与形式的统一。
　　4、利用学校橱窗对教学成果进行同步常态展示。并为学校“文化艺术节”做准备。
　　5、做好家长的沟通工作，使家长明白书法学习的重要意义，支持书法兴趣小组活动的开展。
　　二、重视网络的交流与示范作用
　　1、利用网络，巩固上学期金沙小学书法博客的成果，及时更新，继续加大网络的宣传及示范展示作用
　　2、经常开展内部交流活动，指导互相学习，共同进行作品评点，提高学生审美眼光，使学生能够针对自己的不足做出相应的训练安排。
　　三、营造氛围，以点带面
　　在延续上学期兴趣小组工作的同时，加强对兴趣小组人员的重新遴选，增加四至五年级的新组员，主要是逐步在课堂教学中发现并吸纳新的书法苗子。对甄选出的学生，定期进行作业或作品的展示，通过小组成员的练习与示范带动所在班级对书法的兴趣，促进全校整体书法水平的提高。
　　四、具体教学内容设置如下：
　　第一周：
　　书法工具的认识与使用
　　第二周：
　　书法笔法简介与训练
　　第三周：
　　书法笔法的强化训练
　　第四周：
　　字体的演变
　　第五周——第十四周：
　　例字的临习
　　第十五周：
　　章法，集字创作（一）
　　第十六周：
　　章法，集字创作（二）
　　五年级书法教学计划3篇【三】
　　一、学情分析
　　本人任教五年级两个班的书法课，虽然学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，但几乎所有的学生都是第一次接触书法学习，所以在此基础上进行书法指导有一定的难度。教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。
　　二、教材分析
　　中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。
　　三、教学目标
　　1、书法课的教学要有人文性
　　素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。
　　2、书法教学要有针对性
　　教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。
　　3、书法教学要有持久性
　　欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。
　　4、书法教学要具有兴趣性
　　书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真（楷书）、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。
　　四、采取措施
　　自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：
　　（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；
　　（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；
　　（三）学会比较和鉴别的方法；
　　（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。
　　五、教学重难点
　　1、培养学生的正确执笔方法和写字姿势。
　　2、了解文房四宝。
　　3、掌握毛笔楷书横、竖、撇、点、捺、横折的写法。
　　4、对书法作品有基本的欣赏能力。
　　5、能完成一幅书法作品。
　　六、教学进度

二：[书法简介]书法社团招新宣传策划书

　　策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。以下是小编整理的书法社团招新宣传策划书，欢迎阅读！
　　一、活动背景及目的
　　新的学期已经开始了，我们书法协会又要招收心得血液了，如果你对书法有着无比浓厚的兴趣，如果你想了解更多关于书法的知识，如果你想锻炼自己培养自己的合作协调能力，那你就不要犹豫了，加入我们吧。我们协会将满足你的所有要求，这里是一个了解书法，热爱书法的平台，这里也是一个能学到很多书法知识的摇篮，我们期待您的加入。
　　二、活动简介
　　1、 协会简介
　　我们的宗旨是
　　本次纳新活动分为社联会员纳新和学院部员纳新两部分。所有爱好书法的同学均可在社联统一纳新时间前来报名。成为我们的会员;我院同学还可参加院会的部门纳新，成为协会的骨干人员。
　　2、部门纳新简介
　　书法爱好者协会下设组织部、编辑部、策划部、宣传部四个部门。
　　组织部：主要负责日常事务，进行活动前和活动中的组织工作。
　　编辑部：主要负责本学年计划出版的《书法简报》期刊和《书法知识知多少》一部分的编辑工作，包括前期搜集资料、内容筛选、校版、出版等工作。
　　策划部：主要负责活动前的策划和活动后的总结工作。在活动进行之前商讨活动流程并写出策划书还有活动后的总结工作并以书面的形式写出。
　　宣传部：主要负责宣传工作，在活动前出海报，及时准确的宣传协会的活动。
　　三、 活动时间及地点
　　1、部员纳新
　　时间：xxxx xx xx
　　地点：xxxx
　　2、会员纳新
　　时间：xxxx xx xx
　　地点：xxxxx
　　四、 活动流程
　　(一)部员纳新
　　1、前期宣传
　　迎新时，我们一定要把握时机，第一时间派发宣传单，向他们介绍我们的协会并从中挖掘对化学有兴趣的新生，由宣传部出一期海报张贴于学院07级宿舍的宣传栏，并以传单的形式将协会的简介再次发放到每一间新生宿舍，同时，发行化爱的最新期刊和简报。
　　2、纳新点布置
　　在所分配的纳新点墙壁上张贴书法协会纳新海报，桌前横挂协会会旗，桌上摆有协会简介、各部门简介、协会期刊及简报、部员报名表、协会简介、各部门简介等。
　　3、具体流程
　　(1)有意参加书法爱好者协会部门工作的同学，在纳新点报名，报名时需按要求填写表格。
　　(2)各部门统计报名人数，整理报名表格，由部门的部长和副部组织部员面试，面试的具体时间地点由各部门自行规定并通知报名的同学。每个部门计划吸收6名部员。如有特殊情况，各部门亦可自行酌情增减，但人数以不超过8人为宜。
　　(3)待所有部门确定部员后，由策划部统一整理并张贴名单公布。
　　(二)会员纳新
　　1、准备工作
　　社联纳新时，书法协会现会员部员面向全校同学分发传单，内容包括书法协会基本情况介绍及上一学年的主要活动概述。在社联指定宣传场所张贴海报，欢迎全校爱好化学的同学加入协会。
　　2、纳新点布置
　　在社联指定地点，办公桌前方张贴上一学年书法协会活动照片。在帐篷上方空间拉线挂几本《书法知识知多少》期刊。办公桌上摆放传单，以往活动的合集，几本《书法爱好者》期刊和新出版的第一期《书法简报》，供前来询问的同学阅读，把事先准备好的化学爱好者徽章，分发给新加入的会员同学们。

三：[书法简介]小学生书法主题教学计划

　　书法主题教学工作的开展有利于改正学生们的写字习惯，下面小学生书法主题教学计划是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
　　一、正确认识普及与提高的思想，做到二者兼顾
　　1、针对最广大学生，做好书法的普及工作，努力利用课堂教学，精心设置课程内容，激发学生的学习兴趣，只有让学生充分认识到书法世界的丰富广阔，才能更好的吸引他们去
　　学习与探索，因此在课堂教学内容上计划适当引入与书法相关的历史、文字学等知识，开阔
　　学生视野，避免死练字的枯燥。
　　2、重点以镇考核内容为目标，加强基本功的训练。
　　在学生掌握基本用笔方法后，重点对例字进行讲解，达到期末考核的要求。
　　3、兴趣小组的提高工作，重视对作品形式感的发掘
　　由于年龄的限制，青少年书法在深度上不可能达到多么高的水平，因此，作品的形式感便显得尤为重要，因此，要通过对不同形式如：扇面、拼接、染色、界格等的大量使用，让学生熟练掌握使用这些形制，提高作品的形式美感。达到内容与形式的统一。
　　4、利用学校橱窗对教学成果进行同步常态展示。并为学校“文化艺术节”做准备。
　　5、做好家长的沟通工作，使家长明白书法学习的重要意义，支持书法兴趣小组活动的开展。
　　二、重视网络的交流与示范作用
　　1、利用网络，巩固上学期金沙小学书法博客的成果，及时更新，继续加大网络的宣传及示范展示作用
　　2、经常开展内部交流活动，指导互相学习，共同进行作品评点，提高学生审美眼光，使学生能够针对自己的不足做出相应的训练安排。
　　三、营造氛围，以点带面
　　在延续上学期兴趣小组工作的同时，加强对兴趣小组人员的重新遴选，增加四至五年级的新组员，主要是逐步在课堂教学中发现并吸纳新的书法苗子。对甄选出的学生，定期进行作业或作品的展示，通过小组成员的练习与示范带动所在班级对书法的兴趣，促进全校整体书法水平的提高。
　　四、具体教学内容设置如下：
　　第一周：
　　书法工具的认识与使用
　　第二周：
　　书法笔法简介与训练
　　第三周：
　　书法笔法的强化训练
　　第四周：
　　字体的演变
　　第五周——第十四周：
　　例字的临习
　　第十五周：
　　章法，集字创作(一)
　　第十六周：
　　章法，集字创作(二)
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