[不闻不若闻之]不若无闻也

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不若无闻也篇(一):《贵生》阅读答案

　　亏生则于其尊之者薄矣。其亏弥甚者也，其尊弥薄。所谓死者，无有所以知，复其未生也。下面，小编为大家分享《贵生》阅读答案，希望对大家有所帮助!
　　贵 生
　　圣人深虑天下，莫贵于生。夫耳目鼻口，生之役也。耳虽欲声，目虽欲色，鼻虽欲芬香，口虽欲滋味，害于生则止。由此观之，耳目鼻口不得擅行，必有所制。譬之若官职，不得擅为，必有所制。此贵生之术也。
　　尧以天下让于子州支父，子州支父对曰：以我为天子犹可也。虽然，我适有幽忧之病，方将治之，未暇在天下也。天下，重物也，而不以害其生，又况于他物乎?惟不以天下害其生者也，可以托天下。
　　越人三世杀其君，王子搜患之，逃乎丹穴。越国无君，求王子搜而不得，从之丹穴。王子搜不肯出。越人薰之以艾，乘之以王舆。王子搜援绥①登车，仰天而呼曰：君乎!独不可以舍我乎?王子搜非恶为君也，恶为君之患也。若王子搜者，可谓不以国伤其生矣，此固越人之所欲得而为君也。
　　鲁君闻颜阖得道之人也，使人以币先焉。颜阖守闾，鹿布之衣，而自饭牛。鲁君之使者至，颜阖自对之。使者曰：此颜阖之家邪?颜阖对曰：此阖之家也。使者致币，颜阖对曰：恐听谬而遗使者罪，不若审之。使者还反审之，复来求之，则不得已。故若颜阖者，非恶富贵也，由重生恶之也。故曰：道之真，以持身;其绪余②，以为国家。由此观之，帝王之功，圣人之余事也，非所以完身养生之道也。
　　子华子曰：全生为上，亏生次之，死次之，迫生为下。故所谓尊生者，全生之谓;所谓全生者，六欲皆得其宜也。所谓亏生者，六欲分得其宜也。亏生则于其尊之者薄矣。其亏弥甚者也，其尊弥薄。所谓死者，无有所以知，复其未生也。所谓迫生者，六欲莫得其宜也，皆获其所甚恶者。服是也，辱是也。辱莫大于不义，故不义，迫生也。而迫生非独不义也，故曰迫生不若死。奚以知其然也?耳闻所恶，不若无闻;目见所恶，不若无见。凡六欲者，皆知其所甚恶，而必不得免，不若无有所以知。无有所以知者，死之谓也，故迫生不若死。
　　(选自《吕氏春秋》，有删改)
　　【注】①绥：登车时拉手用的绳子。②绪余：此处指轻微之物。
　　9.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)
　　A.夫耳目鼻口，生之役也 役：被役使
　　B.使人以币先焉 币：礼物
　　C.非所以完身养生之道也 完：使完好
　　D.其亏弥甚者也 弥：遍布
　　10.下列各组语句中，全都属于贵生的一组是(3分)
　　①耳目鼻口不得擅行 ②惟不以天下害其生者也
　　③使者还反审之，复来求之 ④帝王之功，圣人之余事也
　　⑤全生为上 ⑥无有所以知，复其未生也
　　A.①②⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑤
　　11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
　　A.本文集中论述了维护生命价值和个人尊严的重要性，强调应完整地认识人生的意义，全面实现和提升生命的价值和尊严。
　　B.文章突出运用例证的手法，连续列举子州支父、王子搜和颜阖三人的实例来说明，与自由和有尊严的人生相比，世俗的富贵和权势不屑一顾。
　　C.文章从哲学的高度提出人的一切活动以持身为本，体现出鲜明的人本主义倾向，同时强调治国安邦、建功立业同样重要。
　　D.作者既反对享乐主义，也不提倡苦行僧式的生活方式，而是提出了全生的理念，认为全面顺应生命是人生的最高境界。
　　12.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)
　　(1)我适有幽忧之病，方将治之，未暇在天下也。(3分)
　　(2)若王子搜者，可谓不以国伤其生矣，此固越人之所欲得而为君也。(3分)
　　(3)恐听谬而遗使者罪，不若审之。(3分)
　　参考答案：
　　9.(3分)D10.(3分)C11.(3分)C
　　12.(9分)
　　(1)(3分)我恰巧患有隐疾，正要治疗它，没有空闲顾及天下的事。
　　【评分参考】译出句子大意给1分;适方2处，每译对1处给1分。
　　(2)(3分)像王子搜这样的人，可以说是不因为国事而伤害自己的生命，这原本是越人要找到他并要他做国君的原因。
　　【评分参考】译出句子大意给1分;若固2处，每译对1处给1分。
　　(3)(3分)恐怕你听错了，鲁君会降罪于你，不如(回去)将情况审查核实清楚。
　　【评分参考】译出句子大意给1分;遗审2处，每译对1处给1分。遗音wèi，意为给予，可译为降(罪)。

不若无闻也篇(二):关于读书的名言精选

　　吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。下面小编给大家带来关于读书的名言精选。希望大家喜欢。

　　当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，对读的书也会根据自己的兴趣而有所选择。我们所读的书和文章，里面表达的思想和认识，不一定都是正确的，有的表达一定偏颇。这时我们要学会分辨哪些书是正确的，是我们要学的书;哪些是错误的，我们要摒弃的书。如同在百花园中虽然花都艳丽无比，但有些花散发出的香气是有毒的，是对我们无益的我们要远离这样的花。如果你能够在书中进行正确的辨别，说明你已达到读书的第二境界。
　　心里没有眼，有眼也无用。
　　没有意志的人，一切都感到困难;没有头脑的人，一切都感到简单。
　　学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
　　读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
　　读书实在是一件很辛苦、很快乐的事。有人悬梁刺股，有人凿壁借光，可见读书之辛苦。读书让人博取众长，读书让人更胜一筹，可见读书之快乐。 (www.hcdj.com/lizhi/)难怪有古人无限感慨到：书中自有黄金屋。其实，在生活节奏日益加快的今天，读书又何尝不是一门人生的必修课，引得人们在成长的过程中汲取养料呢?
　　读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐;持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗牛虚名”触动，只愿沧海济余生;落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
　　开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。
　　学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
　　读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。
　　人生遇到不如意或困惑，我特别喜欢在书中找答案，而每次寻找，都能找到。我总是将其看做神启，觉得是个非常不可思议的事情。读到我想找的答案后，我会兴奋的很久都将微笑挂在脸上，遇见我的人一定以为我遇到了什么好事，其实只是找到了困惑已久的人生答案而已。
　　没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语
　　仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
　　书是我的精神食粮，读书是我的兴趣喜好，读好书则是我做人的行动指南。读书，就是这么快乐的事情，让我不断地汲取知识，不断地获取财富，不断地完善自我，而我也在读书的历程中慢慢长大了。
　　凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
　　壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》
　　吃别人嚼过的馍没有味道。
　　兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
　　书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
　　茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。
　　我在书海中寻找着，我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
　　读书是要有点意境的。一个清闲的早上，选一处幽静的所在，如杭州的运河公园，悠长悠长的公园游人寥寥，你可以独占湖边的石椅，隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲，则旷野、清风、山泉、松子幽香……在现实中得不到的东西，都可以在读书中得到。
　　读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
　　书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。
　　喜欢读书，心境不好时，读书得以改变心境。心境好时，心境可以改变书的意境。当所有的渴望都离我远去时，只要手中还有书在，那希望就没有离去。
　　灯不拨不亮，理不辩不明。
　　最爱夜里读书。春夜里，暖暖风习习，草香弥弥;夏夜里，月明星稀，斗转星移;秋夜里，桂香浮动，虫鸣啾啾;冬夜里，北风尽吹，炉火盎然。一书在手，是与智者畅谈，与朋友倾诉。忘却了白日里的纷争，远离了尘嚣的浮躁。笑看时空外，游走生命间。人生际遇、得失荣辱，不过尘埃一粒，沧海一粟。
　　悠闲读书，意在怡情，情之所致，灵魂可随着书的脉络而神游，或领悟诗词的豪情浪漫，哲学的玄妙精深，逻辑学的机巧善变，小说的峰回路转、悲欢离合;或寻名山大川，古迹名胜，深林幽谷，奇花异草;如有幸读到一本好书，就如同与高雅之士谈心，同良师益友交流，潜移默化之中得到升华。
　　不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
　　学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
　　饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
　　读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语
　　为做学问而读书，是读书人所追求的最高境界，古人视为“修身齐家治国平天下”，更有那“半部论语治天下”的美谈，然而，莘莘学子能功成名就的毕竟有限，差别不在于人的智商和才气，关键在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
　　进学致和，行方思远。——字严
　　尽信书，莫如无书。
　　我喜欢看朴实的平装书，没有厚重的外壳，随意抓在手里，躺在床上或是窝在沙发都可以，而精装书恐怕只有摆在书架上充当门面时才凸显了它的价值。这个画面里拿书的人一定要穿着随意舒适，一身职业装硬硬的坐在办公桌前，就会将意境大大减分。
　　走进自然科学知识的领域里，《十万个为什么》中的雷电星雨在天空住久了也回来到我们的人间做客，他们其实并不稀奇，只是因为遥远而难得见面而已，太阳、月亮不是经常在我们的世界里转悠着吗?
　　学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
　　悠闲读书，追求的是一种气质、一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。
　　如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶，将得到不可估量的财富，而下一步台阶，又将带我步入一个新的境界，获取新的知识。
　　读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
　　书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
　　读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧
　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
　　学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
　　最喜无风无雨的夜晚，静品自然，静通心意，静享人世的浮华。也喜风急雨骤时，怀抱一书，沉坐，观自然的风雨变换，悟人生的诡秘莫测。这时，不是在读书，而是书陪我读人生。
　　闻而不审，不若无闻。
　　有时，读到兴头上，我会感觉和作者有穿越时空的神交感。我觉得像是和老友促膝长谈，她懂我，我也懂她，有时甚至我会大声的喊出来，写的太好了，就是这种感觉，有种找到莫逆之交的感觉从心底迸出。
　　读书不知义，等于嚼树皮。

不若无闻也篇(三):有关勤奋学习的名言警句

　　勤奋学习的名言警句
　　“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
　　所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。——萧伯纳
　　聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇
　　天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
　　发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
　　任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
　　没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林
　　天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南
　　懒惰等于将一个人活埋。——泰勒
　　不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫
　　没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
　　没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
　　天才出于勤奋。——高尔基
　　灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
　　天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名
　　不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
　　天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
　　闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农
　　不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况
　　“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
　　百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
　　不患人之不能，而患己之不勉。
　　不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
　　不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
　　称赞削弱了勤勉。
　　聪明出于勤奋，天才在于积累。
　　聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
　　滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。
　　地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。

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