[小红帽故事图片]小红帽图片

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小红帽图片篇(一):一年级下册看图写话：上学路上

　　范文一
　　星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
　　这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
　　老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
　　就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

　　范文二
　　今天，我给大家讲一个故事，故事的名字叫“上学路上”。
　　那是在一个深秋的早晨，窗外刮起了寒风，小丽拿出过生日时姨妈送给她的五彩帽，对妈妈说：“今天刮风了，我要带着我心爱的五彩帽去上学。”说完，就背起书包一蹦一跳地往学校走去。
　　走着走着，她看见邻居王奶奶迎面走过来，吃力地惦着一兜黄澄澄的大鸭梨，突然“啪”的一声，鸭梨从袋子里一个一个的掉了出来，小丽赶紧用双手去接，可是，梨还是全部都掉到了地上。“这可怎么办?”小丽急的叫了起来。忽然，她想到了可以拿帽子装梨，想完就毫不犹豫地把心爱的帽子摘下来，把梨放进去。王奶奶看见说：“小心!别把帽子弄脏了。”小丽说：“没关系，弄脏了可以洗嘛!”说完，她吃力地把梨掂起来，正准备交给王奶奶，但是她心里想“好沉呀!如果王奶奶惦着不更沉吗?我帮她送回家吧!”想完她就对王奶奶说：“这么沉得梨，还是我帮您送回家吧!”王奶奶说：“小丽，不用了，你赶紧去上学吧!”小丽说：“没关系，时间来的及，我跑着去就行了。”小丽帮王奶奶把梨送到家，放到桌子上，王奶奶拿着一块巧克力说：“孩子，你辛苦了!”小丽赶紧把帽子带上说：“不用了，这是我应该做的，奶奶，再见了!”说完，她就急忙地往学校跑去。
　　故事讲完了，同学们，这个故事告诉我们：大家都要争做一个“尊老爱幼、有爱心、助人为乐的好孩子!”

小红帽图片篇(二):书香校园的手抄报

　　书香校园标语（一）
　　1、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生，书香校园手抄报资料。
　　2、与书本为友，与大师对话。
　　3、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。
　　4、营造书香校园，倡导读书人生。
　　5、热爱书籍，享受阅读，品味人生。
　　6、精读一本好书，点亮一盏心灯。
　　7、书乃物中精华，善求者必博。
　　8、阅读能致远、书香能修身。
　　9、读高雅书，做高尚人。
　　10、让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
书香校园的手抄报图片一
书香校园的手抄报图片二
书香校园的手抄报图片三
　　书香校园诗歌（二）
　　蓝色海豚
　　百年学府书声扬，读经诵典少年忙；
　　之乎者也皆学问，诗词歌赋即文章；
　　千年文字能说话，五自少年翰墨香；
　　勤学善思懂礼仪，陵小学子好儿郎。
　　书香校园的作文（三）
　　“书是人类的阶梯”。的确，在我们生活中学习中、学习上都立了不少汗马功劳。因此有人说：“读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈，也像在像一位智者请教”。读书时也应该把心静下来，这样才能把一本书读好，否则再好的书也会被读杂了的。
　　小时候，爸爸妈妈经常给我讲《小红帽》、《哪吒闹海》、《水浒传》、《三国演义》、《东周列国志》、《聊斋志异》……尽管我已经知道里面的内容了，可我还是听不厌。只要妈妈或者是爸爸每晚一讲故事，我便很快进入美好梦乡！
　　后来，我开始上学了，爸爸妈妈也给我很少讲故事了，由于他们太忙了，我缠着爸爸妈妈给我讲故事，没办法，他们也只能给我买故事书看，看不懂的，不认识的字，我都会拿字典认真的查出来，经过一番“破万卷”我有津津有味的“啃”了起来，手抄报大全《书香校园手抄报资料》。就这样我深深的爱上了书，与书结下了不解之缘。
　　随着年龄的长大，我也读了很多的书，在我家里，随处可见大大小小的书，在放假期间我和爸爸妈妈还有弟弟经常到书店去，一进书店的门就有一股香味，这个香味可不是炒菜的“香味”哦，它是书的“香味”，接着，我就津津有味的看了起来，不一会我就进入了书的海洋，在知识海洋里尽情遨游！那可是一种说不出的快乐！
　　书，使我开动脑筋，使我快乐，使我分辨真假，辨别美丑，理解善恶。书，让我增长知识、开阔了我的眼界、开启了我的思维、陶冶了我的情操、让我走进世界各地，了解风土人情，了解大自然的发展和生长。
　　莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”，我愿与书交朋友，让它带着我在蔚蓝的天空里展翅翱翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪。使我在风雨中成长，变得坚强，在我的成长路上撒下萦绕缕缕书香！
　　书香校园演讲稿（四）
　　尊敬的老师、亲爱的同学们：
　　大家好！
　　今天，我能够代表全体同学在这里发言，感到万分荣幸。首先，请允许我代表全体同学向辛勤培育我们的老师致以最真挚的感谢！
　　我们南塘中学是个充满书香的学校，“阅读”已经渗透到我们每一个同学的生活中，成为我们永恒的追求目标。在这个阳光灿烂的日子里，在我们热切的期盼中，我们南塘中学全体师生共同迎来了创建广东省“书香校园”的活动。这是我们盼望已久的精神盛宴。
　　爱读书是我最大的特点，一遇到什么好看的书，我就会忍不住买下来。读书、买书，买书、读书，我读的书是越来越多了，书成了我最大的一笔财富，因为有它，我的生活变得丰富多彩；因为有它，我的生活变得其乐无穷。我最喜欢这句格言是“书籍是屹立在汪洋大海中的灯塔”，所以我像大海中的一叶扁舟，朝着灯塔指引的方向扬起风帆。
　　亲爱的同学们，前段时间的读书活动已经让我们受益匪浅，相信大家都尝到了读书的美好滋味。那么从现在起，就让我们乘着这次创建广东省“书香校园”活动的东风，再次掀起读书的热潮。多读书，读好书，养成好读书的良好习惯，与好书结友，与好书结伴。
　　让我们捧起书本，阅读吧！阅读经典，阅读思想，阅读精神，阅读文明，阅读中华！让我们捧起书本，阅读吧！传承中华血脉！让我们捧起书本，阅读吧！立德、立志、立人，坚定理想信念，为振兴中华而读书！
　　谢谢大家！
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小红帽图片篇(三):《汉语拼音９ ai ei ui》

　　学习很重要，尤其是基础，下面就由小编为大家整理《汉语拼音９ ai ei ui》的内容，欢迎大家查看!
　　师：上课!
　　班长：起立!
　　生：(齐)老师好!
　　老师：同学们好!
　　师：小朋友，这节课我们来学习汉语拼音第九课。我们首先请来汉语拼音王国六个老朋友，大家念。
　　生： (齐)a o e i u
　　师：我们用打小快板形式欢迎他们。
　　师：小快板打起来。
　　生：(齐)打起来。(边拍边念)
　　师：圆圆脸蛋扎小辫，
　　生：(齐)张大嘴巴a a a。
　　师：大公鸡喔喔叫，
　　生：(齐)拢圆嘴巴o o o。
　　师：大白鹅，水里游，
　　生：(齐)扁扁嘴巴e e e。
　　师：1加小点还念1，
　　生：(齐)牙齿对齐i i i。
　　师：乌鸦窝像个u，
　　生：(齐)突出嘴巴u u u。
　　师：小鱼跃起吐水泡，
　　生：(齐)像吹笛子ü ü ü。
　　师：今天教室里真热闹，小信鸽也给我们送信来，谁想读信啊?
　　师：小信鸽飞呀飞，请你来读信。王雅婷，你来拆信，小朋友跟你来念，看你收到什么?
　　生：(上台读 )í ě ā ī à ǐ
　　生：(跟读)í ě ā ī à ǐ
　　师：原来你收到是带调单韵母。谢谢你!还有一封信，小鸽子也想送给你，施小燕小朋友，看看你收到什么?
　　生：(上台拼 )fǔ pí bǎ
　　生：(拼读)fǔ pí bǎ
　　师：这位小朋友收到是音节，而且拼得很好!这节课我们给a、o、u穿上花衣服，看看它们是谁?
　　师：(出示电脑课件)请同学们先看图，仔细观察图画，图中画有谁?在干什么?
　　生1：姐姐和弟弟。
　　师：谁来补充?
　　生2：姐姐和弟弟比高矮，姐姐高，弟弟矮。
　　师：说得真好!姐姐高，弟弟矮。姐姐和弟弟挨在一起比高矮。他们肩膀挨着肩膀。“挨”和“矮”当中包含有“ai”。
　　生：ai
　　师：读ai，先张开嘴巴读a，然后向i滑过去。
　　师：小火车开起来。
　　生：怎么开?
　　师：横着开。
　　生：(一、二排开火车读)ai
　　师：刚才小朋友读得不错，全班再来读ai。
　　生：(齐)ai
　　师：读得真好!同学们，再想一想，怎样记住ai ?谁能编个顺口溜?动动脑筋。
　　生1：挨在一起ai ai ai。
　　生2：挨在一起ai ai ai。
　　师：我们也可以编个顺口溜：a在前，i在后，挨在一起ai ai ai。一起说顺口溜。
　　生：(齐)a在前，i在后，挨在一起ai ai ai。
　　师：小朋友，真聪明!(出示电脑课件)我们来看看ai怎么写?先写什么，再写什么，最后写什么?
　　生：先写a，再写i，全班小朋友书空。
　　生：(齐)先写a，再写i。
　　师：写a和i时，要挨在一起。不要分得太开。这就是今天学习复韵母ai，我们给a穿上花衣服，组成复韵母ai。我们来看看，如果给ai戴上小花帽呢?也就是加上声调，怎么读?
　　生：(齐)āi ái ǎi ài。
　　师：同学们都会，我们来看(出示电脑课件)，听一听，āi ái ǎi ài
　　生：(齐)āi ái ǎi ài。
　　师：小朋友，我们给a加上花衣服(黑板贴图片和卡片)，看黑板读，ai，
　　生：(齐)ai。
　　师：再读它四声。
　　生：(齐)āi ái ǎi ài。
　　师：再来一遍。
　　生：(齐)āi ái ǎi ài。
　　师：真棒!再来一遍。
　　生：(齐)āi ái ǎi ài
　　师：老师问你，āi什么āi?请给它组词。
　　生：挨在一起。、
　　师：ái什么ái?
　　生：挨哭。
　　师：挨打，挨饿。ǎi 什么ǎi?
　　生：高矮矮。
　　师：ài什么ài?
　　生：爱情，爱心。
　　师：真好!小朋友都有爱心。
　　师：刚刚认识新朋友ai，接下来认识另外一个新朋友，我们赶快把它请出来，好不好?
　　生：好!
　　师：我们也给e穿上花衣服，(出示电脑课件)先看图，图中画有什么?
　　生1：图中爸爸在砍树。
　　生2：叔叔在那里砍树，把叶子都砍掉。
　　师：这个图画得有点大(画人物与书上有点不同)，你们再看书上。翻开书，图上画是什么?
　　生1：叔叔在砍树。
　　生2：小朋友在砍树。
　　师：小朋友在砍树，举起一把斧头，他在用劲，想象一下，他嘴里会发出什么声音?
　　生：èi
　　师：èi，大家一起用劲。
　　生：(做动作)èi èi èi
　　师：对啊!我们发出èi声音，就是我们要学习另一个复韵母ei。大家看清楚示课件)ei。
　　生：(齐)ei
　　师：很好!再来!
　　生：(齐)ei
　　师：小火车开起来。
　　生：怎么开?
　　师：竖着开，第三排开。
　　生：(开火车读)ei
　　师：小火车继续开!
　　生：怎么开?
　　师：第一组开，第二组，第三组，第四组。
　　生：(分组读)ei
　　师：发e时嘴巴扁扁，发ei时，先发ê，嘴巴大一些，再读i，ei。
　　生：(齐)ei
　　师：我们也给ei加上小花帽，(出示电脑课件)看看ei怎么写，先写什么，再写什么?全班书空，把手举起来
　　生：(书空)先写e，再写i。
　　师：我们给ei加上小花帽，怎么读?谁来读?
　　生：ēi éi ěi èi
　　师：(黑板贴图片和卡片)全班看黑板读。
　　生：(齐)ēi éi ěi èi
　　师：谁能给ēi éi ěi èi组词或说话吗?
　　生1：A B C
　　生2：A加
　　师：我们继续看，刚才给ei穿上花衣服，组成复韵母ei，这是第二位新朋友。接下来我们来认识另一位新朋友，老师想请一位小朋友上台来。冬天到，天气冷，老师给你围上小围巾，漂不漂亮?
　　生：漂亮!
　　师：围上围巾，生：ui ui ui
　　师：好，我们来认识一位朋友。(出示电脑课件) 看看图中有谁?
　　生：冬天到，小朋友围上小围巾。
　　师：这是围巾，是用毛线织，冬天可以保暖，知道吗?“围”和围巾
　　都有一个音“ui”。
　　生：(齐)ui
　　师： 1 2 3
　　生：坐端正!
　　师：红花奖给谁?奖给最守纪律小朋友。
　　师：读这个复韵母时候，不能说 u i ，它是加个“e”在中间，“u e i”，谁来说，怎样记住ui ?
　　生：u在前面，i在后面，挨在一起组成ui。
　　师：还有更好办法吗?
　　生：围上围巾ui ui ui。
　　生：围上围巾ui ui ui。
　　师：全班读ui。
　　生：ui。
　　师：我们也给ui加上四顶小红帽，怎么读?女同学读。
　　生：uī uí uǐ uì
　　师：男同学读。
　　生：uī uí uǐ uì
　　师：全班读。
　　生：uī uí uǐ uì
　　师：老师考考你，想不想老师靠你，有点难度啊!
　　生：想!
　　师：微笑微是哪个?
　　生：(指读)uī
　　师：维护维是哪个?
　　生：(指读)uí
　　师：伟大伟是哪个?
　　生：(指读)uǐ
　　师：刚才小朋友都能够把三个复韵母认识，ai ei ui，还读它们四声，现在我们连起来读，开始。
　　生：齐读ai ei ui及四声。
　　师：ai ei ui还可以跟其它声母相拼，请大家看电脑，看仔细!老师让你们动脑筋，读一读，先拼第一个。
　　生：d

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