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家园联系册篇(1):浅谈学校安全教育论文

　　“千般照顾，不如自护”。平时在学校里，老师总是让学生自己注意这样或者那样的安全问题。欢迎鉴定小编提供的浅谈学校安全教育论文!希望对您有所帮助!
　　浅谈学校安全教育论文
　　有句俗语说：“高高兴兴上学去，平平安安回家来。”在学校的教育和教学过程中，安全教育是一个不容忽视的问题，应当受到重视和研究。学校安全教育是素质教育生活技能素质范畴，是提高学生综合素质，增强安全防范及自我保护意识和能力的重要措施。
　　综观学生发生的各项安全事故，已经迫在眉睫，其十有八九是安全意识淡薄，要帮助学生树立安全意识是重中之重。学生的安全问题，牵动着每个学校和教师，其重要性不言而喻。当然，教师首先要有“安全重于泰山的责任意识”。家长把子女送到学校，学校和教师就有责任和义务做好学生安全的教育和监护。小学生由于年龄小，生活经验少，加上好动好奇，胆大心粗，不知危险，这些都是不安全的因素。安全教育当中，在对学生“说”的同时，更要注重教他们“做”。专家表示，实际上约有80%的非正常死亡本来就可以通过预防措施和应急处理得到避免的。如何做好学校安全教育？下面就谈谈我在学校工作实践当中的一些做法和见解。
　　一、增强学生的安全意识，学会安全本领
　　我认为在安全问题上，如果仅靠学校、家庭、社会对学生进行保护是不够的。首先要增强学生的安全意识，树立“珍爱生命、安全第一”的思想意识，进行有关安全方面的教育。例如：在每一周的班会课上定期地开展安全教育主题课，学校还要合理地设置有关于安全教育的课程，组织学校班级进行安全意识讨论，观看安全教育录像等等形式来作宣传，做到深入人心。认真地通过多种形式的教育，让学生逐步真正地认识到安全确实重要。而且，学生平时良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合起来的。学生具有好奇心强，好动，随心所欲的特点，做事不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意时玩一些危险物品，做一些危险的动作或者到一些不安全的地方玩，教师却又不能因为这些就限制了学生的常规活动。虽然学生的年龄小，但他们还需要在这些活动当中不断地获取经验，在生活当中不断地去探索和反思，在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息感受。从这样的实际情况出发，教师要努力帮助学生加强安全教育，树立安全意识。
　　1、利用校园板报栏宣传安全教育。校园板报栏是校园公益平台，是校园宣传阵地。我们可以充分地利用宣传栏进行定期的安全教育内容宣传，例如：张贴安全报警电话、安全图标。火警电话：119，报警电话110，急救电话：120等等。为学生准备一些画有安全与危险物品的小图片，如：火机、插座、化学药品、煤气瓶、食品、玩具、刀、公路上的各种交通工具等等。请学生自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，还在图片旁边加上小括号让学生自己来作判断，安全的打上“√”，危险的打上“×”，以此形式充分地来提高学生判断事物的能力。在宣传版面上绘画禁止通行的交通标志，让学生懂得“红灯停，黄灯准备，绿灯行”的交通安全常识。利用图文结合，列举有关于交通安全内容的故事例子，并及时地作宣传板面的更新，作事时新闻的跟踪报道。
　　2、定期开设安全知识专题讲座。处在农村学校里的学生，安全意识实在淡薄，不少学校已经把“安全自护”教育纳入到课程中，但安全教育的课程甚少。如果有条件的学校，应该开设有关安全知识的讲座。采取走出去请安全教育部门的专家来校，开设各类公开安全课和讲座，开展模拟安全教育内容情境、活动竞技等来提高学生的自护技能。要使安全教育的内容和形式更加符合社会和时代的需要，更具有针对性和实用性。例如：请来专业医生和交警人员，展示人工呼吸、皮外损伤处理、触电急救、火灾逃生、遭遇交通事故的应急处理、应对陌生人等技能技巧。
　　3、教育教学常规活动前的安全事项引导。我认为教学过程中安全事故的预防多数是以身体活动为主的学习过程，如果教学当中安全事项稍有考虑不周，学生就容易发生损伤类的事故。所以，学校体育课教学的安全问题显得尤为突出。目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生，在体育课中应该采取一些预防措施。如：有的学生上课调皮，认为好玩，经常在站队时出现相互推撞。他们根本不知道掌握力度和分寸，另外加上有的学生本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故。为此，教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育，这样不仅让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件的再次发生。通过一些事件及时的教育和随时地提醒使学生在思想上引起认识和重视，才能时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事。促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。
　　二、实践中掌握安全知识，学会自我保护
　　“千般照顾，不如自护”。平时在学校里，老师总是让学生自己注意这样或者那样的安全问题。家长和教师不仅有保护学生生命安全的责任，同时要及时检查学校的设备、设施，更重要的是要对学生进行初步的安全指导和教育，提高学生保护自己的能力。安全知识的学习和掌握，是学生“知”的形成，而将“知”转化为“行”，则是安全教育的目标，也是安全教育中最深刻、最现实的意义。学生生活在家庭、学校和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的。但是通过学习掌握一些自我保护的方法和技能，可以把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。“实践才是认识的来源。”让学生掌握基本的安全知识，教给他们在发生意外时的应急措施，让他们学会安全本领。
　　1、进行事故角色情境表演。开展角色游戏表演，例如：有一次，“汽车站”发生了两辆车相撞的交通事故，扮演车上的学生要保持镇定，观众学生马上寻找电话亭，拨打120急救电话叫救护车，拨打110报警电话找交警处理意外事故；被困在车内的学生要懂得呼叫，并双手抱头，尽量卷缩身体以减少伤害；对受伤的学生进行简单的止血和包扎等等。让学生把学习到的交通事故规则运用到游戏中去，马上作出突发安全事故处理的方法、自救互救常识以及紧急电话（119、110、120等等）使用常识的教育，掌握基本安全知识和技能。
　　2、让学生掌握基本的安全知识，让他们学会日常安全本领。例如：上学、放学路上要与同学结伴同行，不随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物，防止被坏人拐骗；注意保护自己的身体，不能让硬物利器损伤；如果发现有煤气泄漏，及时地在现场切断气源，开窗通风；掌握家用电器的使用和安全注意事项；了解平时常用的一些化学物品的标识及使用；能在遇到意外的时候会打报警电话、急救电话，并且懂得一些基本的医药知识、急救止血方法等等。   3、培养学生的自控能力。有的学生对教师所讲的安全知识都懂，但由于天性顽皮、好动，有时会控制不住自己，造成自己受伤或者伤害他人。培养学生自我保护的意识，重要的是不仅应该让学生知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。因此，让学生在实践当中掌握安全知识，学会自我保护。
　　三、建立健全的规章制度，避免事故发生
　　俗话说：“没有规矩不成方圆。” 学校的教育环境最重要的应该关注学生的安全，有了完善的各项规章制度，学校管理才能有法可依，有章可循，学校安全工作也是如此。结合学校本身实际，应当在全体教师的参与下共同商讨制定符合学校实际的具有可操作性的安全管理制度。
　　学校安全问题，涉及师生学习、生活的方方面面，其预防的关键，就是增强安全防范意识。同学们进入学校后，要了解和快速适应学习生活，对校园内经常发生的安全问题应予以充分重视，注意了解其发生发展的特点，并努力做到防患于未然。教师要对学校开学准备工作和安全防范等方面进行检查，发现问题及时整改。对于春季防洪防疫、夏季防溺水、秋冬安全防火以及学生交通安全等等进行重点检查，对存在的安全隐患，采取果断措施予以消除。例如：在学生教室内布置一些安全标记，在电器插座旁边张贴禁止触摸的标记，在窗台张贴禁止攀爬的标记，在楼道张贴下滑危险的标记，提醒学生注意。学校安全教育要从认识安全标记入手，在认识的基础上，时刻提醒学生注意校园里面的各项安全。
　　四、发挥家长的双向作用，形成齐抓共管
　　现在的学生大多数都是独生子女为主，学生成了家庭中人人关注的中心，他们的安全时时刻刻牵动着父母和教师的心。为保证学生的生命安全，使学生顺利成长，学校和家长有必要共同制定一个安全计划，增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力。谈起学生安全管理，许多家长深感如履薄冰。我们教师可以利用家园联系手册，家长园地，家长会议时，向家长宣传对学生进行安全教育的重要性，使家长也重视到学生的安全教育中来。对于一些好动，行为散漫的学生，更要加强其家长与学校之间的沟通联系。
　　暑假期间，天气炎热，是溺水事故的多发期，要特别注意加强对学生进行预防溺水和游泳安全的教育与管理工作。要反复告诫学生，游泳时必须在家长或老师的陪同和组织下进行，不管在任何时间和任何地方都不得在无家长或老师的带领下私自下水游泳玩水，不得擅自与同学结伴外出游玩，不得到无安全保障的江、河、溪、池、水库等危险水域游泳玩水。教师并要向家长通报学生在校表现及假期应遵守的有关规定，取得家长密切配合，督促家长切实履行监护人的职责，共同做好学生暑假安全防范工作。学校要定期组织教师进行家访或电访，加强与学生家长的沟通联系，及时掌握学生暑假期间的安全信息，加强学生之间的相互监督，全力遏制各类安全事故的发生。
　　五、结束语
　　“安全来自谨慎，事故出于麻痹。”学校安全教育是生命教育，学校安全教育更是世纪教育。切实提高学生的安全意识，教会他们科学有效地自我保护的方法，这样，安全事故的发生率将会降到最低。学校安全教育是素质教育的一个重要内容，是素质教育的一部分，是学生自我保护意识的根本教育。我认为学生的安全教育问题是一个社会大问题，需要社会、家庭和学校齐抓共管。社会是大环境，家庭是大后方，学校是主阵地，三方都有责任，都不能忽视。
　　总之，关爱生命最重要的是树立安全意识，加强安全防范。为了保证学校安全教育正常地、持久地开展，做好学生的安全工作，学校应该严格地建立健全相关的合理措施和科学规章制度。“学校安全工作无小事”，抓好学校的安全工作，提高学生安全意识，学会自我保护。我们将紧紧地围绕着培养社会主义接班人的目标不懈努力，积极探索安全教育的新途径，使学校安全教育工作更上一层楼，帮助学生顺利地完成学业，平安而健康地奔向美好的明天！
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家园联系册篇(2):2017中班教育教学计划

　　幼儿园中班这一学年的教学计划应该如何制定呢？以下是小编收集的教学计划，仅供大家阅读参考!
　　踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划 。
　　一、班级情况
　　我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
　　二、教育教学
　　本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
　　A、生活常规的培养：
　　1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
　　2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
　　3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手，工作计划《中班下学期教育教学计划》。
　　4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
　　5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。
　　6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
　　7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
　　8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
　　9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
　　B、教育教学常规：
　　1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
　　2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
　　3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
　　4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
　　5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
　　6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
　　7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
　　8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。
　　9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
　　10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。
　　11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
　　三、卫生保健
　　1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。
　　2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
　　3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
　　4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
　　四、家长工作
　　1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
　　2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
　　3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。
　　4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
　　5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
　　五、月工作安排
　　二、三月份工作安排
　　1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。
　　2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。
　　3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。
　　4、开展三八节主题活动
　　5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
　　6、丰富自然角，并填写观察记录表。
　　7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
　　8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。
　　四月份工作安排
　　1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。
　　2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。
　　3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。
　　五月份工作安排
　　1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。
　　2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。
　　3、继续抓好一日常规教育。
　　4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
　　六月份工作安排
　　1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。
　　2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
　　3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。
　　4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。
　　在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！

家园联系册篇(3):幼儿园中班班主任的教学计划

　　随着幼儿知识面的不断拓展，各项能力有了提高后，班主任要逐步培养孩子浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，制定一份好的教学工作计划就具有指导性的意义。下面是小编分享给大家的幼儿园中班班主任的教学计划，希望对大家有帮助。
　　我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
　　一、班级情况分析
　　经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。
　　通过上个学期总结，我班还存在问题：1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟;2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。
　　二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不足，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。
　　三、教育教学活动
　　认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。本学期的幼儿活动比较繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来。
　　四、活动区创设
　　幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足，觉得本班墙面设计比较出色、有特点，但是活动区的玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期的不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来。
　　五、安全教育
　　安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更好的发展，我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识，时时提醒自己和他们注意安全。严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿健康成长。
　　六、家园联系
　　家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共识。

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