[杨老师的英语]新来的杨老师

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　　新来的杨老师

　　海棠小学 四年级 韩家杰

　　以前，我一直对写作感觉很枯燥乏味，可新来的杨老师只用了短短几节课的时间，就让我写作文时写的津津有味。是什么原因让我爱上了作文呢?说起来，还得感谢杨老师，对我幽默的教育。

　　杨老师来之前，听说她是个名师，我半信半疑，心里想着：她凶吗?她名副其实吗?可当我第一次见到她时，就感觉到确实出语不凡，课堂上她独特的开场白，马上把师生距离拉近了。她说：“未来的大作家们!我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来学习写作的方法，可以吗?”“可以!”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：原来名师也爱交朋友呀!

　　杨老师的教学方法很特别，每次写作文时，她不是开门见山的叫我们写，而是交给我们一个小任务：让我们采访身边人的梦想，我先拿了一个小话筒，又拿了一支录音笔，像模像样地去采访了，我先问了老师和朋友，回家再去问爸爸妈妈。采访结束了，她再让我们相互交流，写一篇《当一回小记者》的作文。

　　一天，杨老师叫我去她的办公室，她微微笑地对我说：“这次你的作文已经被摘录到作文选里了，恭喜你呀!”我一听也激动得笑起来了。

　　顿时，仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。谢谢你，杨老师，你是我的好老师!

　　杨老师评语：这篇习作小作者抓住人物心理活动的描写，从“半信半疑”的猜测，到“情不自禁”的惊喜，按照作者的心情变化，形象地刻画人物的特点，是一篇佳作。

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