[拼音顺口溜儿歌和口诀]拼音口诀儿歌大全

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拼音口诀儿歌大全篇一:汉语拼音z的教案

　　教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。汉语拼音z的教案应该怎么设计.
　　汉语拼音z的教案
　　教学目标
　　1.学会声母z、zh，能在四线格中正确书写。会读音节zi、zhi及其四声。
　　2.运用以前学过的拼音方法，准确拼读带有z、zh的音节。并能借助儿歌区分平、翘舌音。
　　教学重点
　　读准平、翘舌音和它们的音节。
　　教学准备
　　教师：教学挂图、相关的拼音卡片。
　　学生：自主拼音本。
　　课时安排
　　2课时。
　　第一课时
　　课时目标
　　1.学会声母z、zh和整体认读音节zi、zhi及其四声，读准音，认清形，正确书写。
　　2.能借助儿歌区分平、翘舌音。
　　教学重、难点
　　读准平、翘舌音。
　　教学过程
　　一、复习旧知识，导入新课
　　师：小朋友们，从开学到现在老师天天带大家到拼音王国里玩，认识了很多字母娃娃，你们还记得它们吗.来，跟它们打个招呼吧!
　　生齐读单韵母和声母卡片(注意：单韵母发音响亮，声母读得短而轻)。
　　师：同学们读得真棒!告诉大家一个好消息,今天又有两个声母娃娃要到我们教室来做客,这两个声母娃娃可调皮了，最爱玩捉迷藏的游戏，它们就藏在老师带来的两幅图画里，让我们一个一个地把它们找出来，好不好.
　　二、学习声母z、zh
　　1.学习z。
　　(1)观察图1。师：找到了吗.仔细看图，说说你发现了什么。
　　生仔细看图思考后回答。
　　①图上有一支紫色颜料，挤出的颜料形状就像z。
　　②声母娃娃的名字也藏在图中(紫——z)。
　　学生兴致勃勃地看情境图，不知不觉中了解了所学声母的音和形。
　　(2)教师范读。因为发音时舌头平平的，所以z又叫平舌音。
　　生跟读。各小组开火车读,比一比谁读得好。
　　(3)师：小朋友们开动脑筋想一想,用什么好办法把它记住.学生选择自己喜欢的方式记形，如编顺口溜：像个2字z z z。
　　鼓励学生选择适合自己的学习方式。
　　(4)练习zi的四声，提示相关标调规则。学生练习。
　　(5)儿歌巩固：
　　老鼠出洞，zī zī zī。
　　我爱紫色，zǐ zǐ zǐ。
　　我会写字，zì zì zì。
　　师教读。生练读后表演。四声的学习不是孤立的，这里设置了生动的情境和语言环境。
　　2.学习zh。
　　(1)出示图2。师：还有一个字母娃娃是谁呢.
　　生观察图2后回答。
　　(2)师： zh比平舌音z多了什么.生观察后回答。
　　h在这儿不念h，只表示把舌头翘起来。我们把多了一把小椅子的声母称为翘舌音。可用顺口溜帮助记忆：“椅子一靠，舌头就翘。”
　　(3)师：谁已经会读了，当小老师教教大家。
　　生教读，领读，分组读，指名读。对比读zzh，加上手势。
　　尊重学生的个性差异，让会读的孩子充分展示自己，享受成功的愉悦。
　　(4)师：用什么方法记住zh的样子呢.
　　生自选方式识记。
　　鼓励学生选择适合自己的学习方式。
　　(5)练习读zhi的四声。
　　zhī zhī zhī，从小学知识，
　　zhí zhí zhí，想开直升机。
　　zhǐ zhǐ zhǐ，只要肯努力，
　　zhì zhì zhì，就是有志气。
　　在生动的情境和语言环境中学习四声。
　　师教读。生练读后表演。
　　三、学读儿歌
　　1.出示儿歌。
　　学生找出会拼的音节拼一拼。
　　2.教读儿歌。读准z、zi、zh、zhi的音。
　　生跟读，自由读，加上手势读，表演。
　　读儿歌表演营造了融洽的学习氛围，使学习充满乐趣，把学习拼音和发展语言结合起来，培养学生的语文综合素养。
　　四、指导书写，完成“读读写写记记”
　　师：现在我们已经知道了两个声母娃娃的名字，也记住了它们的样子，它们想回家(四线格)了，送它们回家吧!这两个娃娃住在几楼，几笔写成.学生看书上的笔顺图，特别注意zh的写法。
　　注意：组成zh的两个字母是一个整体，不能分开，要写紧凑。
　　指名四人在黑板上的四线格中书写。其余学生在自主拼音本上练写。
　　评议台上的作业。
　　第二课时
　　课时目标
　　1.能准确拼读带z、zh的音节。
　　2.借助儿歌区分平、翘舌音。
　　教学重、难点
　　准确拼读带z、zh的音节。
　　教学过程
　　一、复习上节课学习的内容
　　1.师：上节课，我们认识了两个声母娃娃，还记得它们的名字吗.读一读。生读卡片。
　　2.读上节课学的儿歌。生读儿歌。
　　二、学习“拼拼读读”
　　师：平舌音z和翘舌音zh都喜欢和单韵母交朋友，我们来读读它们和单韵母组成的音节。
　　1.出示：z

拼音口诀儿歌大全篇二:拼音口诀儿歌

　　学拼音的时候，掌握一些口诀是很有必要的，下面是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考！
　　单韵母：6个、发音特点是长而响亮。
　　张大嘴巴aaa，老虎一吼胜喇叭；
　　圆圆嘴巴ooo，公鸡清早啼喔喔；
　　扁扁嘴巴eee，快乐唱歌小白鹅；
　　1上加点i i i，啄木鸟捉虫把树医；
　　勾儿连勾uuu,乌鸦喝水咕咕咕；
　　u上加点üüü，鲤鱼排水要下雨；
　　声  母 ：23个  发音特点是轻而短
　　右下半圆b b b，米老鼠最爱听广播；
　　右上半圆p p p，螃蟹地上喷泡泡；
　　两扇大门m m m，小马磨粉做馍馍；
　　伞柄朝上f f f , 孙悟空孙悟空来拜佛；
　　左下半圆d d d ,马不停蹄嗒嗒嗒；
　　伞柄朝下t t t ，小兔游塔蹦蹦跳；
　　一扇大门n n n， 奶牛产奶真多呢；
　　长长1字l l l ,拉琴唱歌真快乐；
　　像个9 字g g g , 哥哥爱养和平鸽；
　　机关枪儿k k k , 蝌蚪妈妈农民夸；
　　像把小椅h h h ,猴子口渴喝开水；
　　i 下加勾j j j , 大母鸡领着小小鸡；
　　左上半圆q q q, 企鹅的汽球没泄气；
　　打个叉叉x x x, 西瓜香甜八戒喜；
　　z 后加h zh zh zh ,蜘蛛捉虫把网织；
　　c 后加h ch ch ch ,小猫吃鱼真爱吃；
　　s 后加h sh sh sh ,森林里有大雄狮；
　　小树发芽r r r ,六一是儿童的节日；
　　像个2字z z z ,小羊认真学鞋子；
　　大半个圆c c c , 小刺猬把蘑菇采；
　　半个8字s s s,蚕宝宝长大会吐丝；
　　像把钢叉y y y ，燕子起飞练武艺；
　　像把钢锯w w w ,乌龟扛木造新屋；
　　复韵母：14个，发音特点是长而响亮。
　　a 后加i  ai ai ai ,骆驼和羊比高矮；
　　e后加 i  ei ei ei，老狼被羊嘿嘿嘿；
　　u后加 i  ui ui ui，长颈鹿来把围脖围；
　　a 后加o   ao ao ao， 雪花飘飘穿棉袄；
　　o 后加u   ou ou ou，大海上空飞海鸥；
　　i 后加u iu iu iu ，邮票用来把信邮；
　　i 后加e ie ie ie  ，小鸟嘴上叼树叶；
　　ü 后加e   üe üe üe，夜晚天上挂明月；
　　e 后加r    er er er，大象有对扇风耳；
　　a后加 n   an an an ，熊猫来把鞍马转；
　　e后加 n   en en en ，大象栽树把水喷；
　　i 后加n   in in in  ，小松鼠来书儿印；
　　u 后加n un un un  ，没虫器把蚊子喷；
　　ü后加 n  ün ün ün ，蓝蓝的天上飘白云；
　　鼻韵母：4个 、发音特点是长而响亮。
　　an 后加 g ang ang ang ，金鱼游进大水缸；
　　en后加 g eng eng eng ，小鸟小鸟来开灯；
　　in 后加g ing ing ing ，天上飞着大老鹰；
　　o后加 n再加 g ong ong ong 、ong ong ong，孔雀展翅来开屏。
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