[王勃的诗]王勃是哪个朝代的

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一：[王勃是哪个朝代的]少年王勃优秀教案二的课堂实录范文

　　教学要求：
　　1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。
　　2 学会生字、新词，理解由生字组成的词语。
　　3 理解课文内容，感受少年王勃的非凡才华，激发学生的学习热情。
　　教学重点：
　　背诵三、四自然段;书写生字;知道唐代大诗人王勃在少年时期就有非凡的才华，就写出了《藤王阁序》这样的千古名文。
　　教学难点：
　　理解文中的四个成语;感受王勃登上滕王阁观看到的美景与他写的诗句落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的关系。
　　教学准备：
　　生字卡、投影片、有关王勃的有关资料。
　　教学时间： 三课时
　　第一课时
　　教学要求：
　　初读课文，初步读懂课文。学习书写生字：学习生字：探昌篇章突读共绝。
　　教学过程：
　　一、揭示课题
　　1 板书课题：少年王勃
　　学生齐读
　　2 课文讲谁？注意多音字少shao。
　　3 简介王勃：他在少年时，在藤王阁的宴会上，一气呵成写成了千古传诵的名文《藤王阁序》。请同学们自己来学学课文。
　　二、初读课文
　　1 自读课文
　　2 检查
　　南昌滕王阁整修一新宴会
　　都督邀请一篇文章
　　凝视秋景水天一色突然
　　胸有成竹文思如泉笔走如非拍案叫绝千古传诵
　　落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
　　指名领读、开火车读、齐读。
　　3 分小组读课文。
　　4 分段读课文（读后评议）
　　5 交流不理解的词语：（用的方法理解）
　　南昌探望藤王阁都督孤鹜拍案叫绝
　　三、学习生字：探昌篇章突读共绝
　　第二课时
　　教学要求：
　　围绕王勃很有才气学习理解课文，理解文中落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色这诗句。
　　教学过程：
　　一、复习导入
　　课文讲了谁？
　　他是怎样的一个人？指导读好第一自然段
　　板书：很有才气
　　二、围绕王勃很有才气学习课文
　　1 课文的那些语句说明王勃很有才气？请把他找出来读一读。
　　（小组讨论学习）
　　2 全班讨论交流
　　相机出示：
　　一位姓阎的都督正准备在藤王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
　　在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。
　　王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：让我来试试吧！
　　他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。
　　当那位都督听人读到奇才，真是奇才！
　　王勃写的这篇《藤王阁序》名文。
　　3 《藤王阁序》中的哪一句诗写得最好？
　　出示：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
　　学生齐读。
　　这句诗写了什么？请同学自己在书上找找答案。
　　4 指导学课文的第三自然段。
　　正因为王勃观察得很仔细，所以他写成了千古传诵的名文。
　　三、齐读全文
　　第三课时
　　教学要求：
　　练习背诵课文;完成练习。
　　教学过程：
　　一、齐读全文
　　二、背诵第三段。（出示投影片）
　　看图指名背、齐背
　　三、练习背诵第四段
　　四、补充练习
　　1 组词
　　篇（）绝（）诵（）思（）
　　遍（）决（）通（）恩（）
　　2 填合适的词
　　（）的云霞（）地飘荡
　　（）的秋景（）地飞翔
　　五、完成《习字册》上的词语书写

二：[王勃是哪个朝代的]王勃是哪个朝代

　　王勃为四杰之首。王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。下面是关于王勃是哪个朝代的内容，欢迎阅读！
　　王勃是哪个朝代的
　　王勃，唐代文学家、“初唐四杰”之一。
　　王勃（约650年—约676年），字子安，汉族，唐代文学家。古绛州龙门（今山西河津）人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“王杨卢骆”、“初唐四杰”。
　　王勃从小聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。九岁时，读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。十六岁时，应幽素科试及第，授职朝散郎。因做《斗鸡檄》被赶出沛王府。之后，王勃历时三年游览巴蜀山川景物，创作了大量诗文。返回长安后，求补得虢州参军。在参军任上，因私杀官奴二次被贬。唐高宗上元三年（676年）八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》等；主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量，堪称一时之最，代表作品有《滕王阁序》等。
　　人物生平
　　早年经历
　　王勃在他幼年时就非常聪慧，六岁时便能作诗，且诗文构思巧妙，词情英迈，被父亲的好友杜易简称赞为“王氏三株树”之一，表明了王勃早年就显示出杰出的文学才能。
　　九岁的时候，王勃读颜师古注的《汉书》后，撰写了《指瑕》十卷，指出颜师古的著作错误之处，表现了王勃早年就博学多才。
　　十岁的时候，王勃便饱览六经。
　　十二岁至十四岁的时候，王勃跟随曹元在长安学医，先后学习了《周易》、《黄帝内经》、《难经》等，对“三才六甲之事，明堂玉匮之数”有所知晓。
　　未冠而仕
　　龙朔三年（663年） 王勃回到家乡，写《上绛州上官司马书》等文章，寻找机会，积极入仕。
　　麟德元年秋（664年）， 王勃上书刘祥道，直陈政见，并表明自己积极用世的决心，深得刘祥道赞赏“此神童也！”
　　麟德二年，王勃通过皇甫常伯向唐高宗献《乾元殿颂》，借献“颂”以图仕进之意甚明。
　　乾封元年（666年），王勃通过李常伯上《宸游东岳颂》一篇，接着应幽素科试及第，授朝散郎，成为朝廷最年少的命官。之后，才思泉涌，笔端生花，撰《乾元殿颂》，文章绮丽，惊动圣听。唐高宗见此颂词，歌功颂德，词美义壮，乃是未及弱冠的神童所为，惊叹不已：“奇才，奇才，我大唐奇才！”王勃的文名也为之大振，与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”，并推为首位。[2]  [3]
　　祸起《斗鸡赋》
　　王勃当上朝散郎后，经主考官的介绍，担任沛王府修撰，并赢得了沛王李贤的欢心。一次，沛王李贤与英王李哲斗鸡，王勃写了一篇《檄英王鸡文》，讨伐英王的斗鸡，以此为沛王助兴。不料此文传到唐高宗手中，圣颜不悦，读毕则怒而叹道：“歪才，歪才！二王斗鸡，王勃身为博士，不进行劝诫，反倒作檄文（古代用于征召，晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书，现在也指战斗性强的批判，声讨文章），有意虚构，夸大事态，此人应立即逐出王府。”唐高宗认为此篇意在挑拨离间，钦命将他逐出长安。于是，王勃被逐。他凭着自己的才情和苦心经营刚刚打通的仕途，就这样毁于一旦。
　　二次被贬
　　王勃所遇到的第二次打击，是在虢州参军任上杀死自己所匿藏的官奴而犯罪。
　　咸亨二年（671年）秋冬，王勃从蜀地返回长安参加科选。他的朋友凌季友当时为虢州司法，说虢州药物丰富，而他知医识药草，便为他在虢州谋得一个参军之职。就在他任虢州参军期间，有个叫曹达的官奴犯罪，他将罪犯藏匿起来，后来又怕走漏风声，便杀死曹达以了其事，结果因此而犯了死罪。幸亏遇大赦，没有被处死。此事甚为蹊跷，王勃为什么要保护罪犯曹达，既藏匿保护又怎能将其杀死。据新旧《唐书》所载，王勃此次被祸，是因情才傲物，为同僚所嫉。官奴曹达事，有人怀疑为同僚设计构陷王勃，或者纯属诬陷，不无道理。这次被祸，虽遇赦未丢掉性命，但宣告了他仕途的终结。
　　魂归南海
　　王勃因杀死官奴曹达，连累了他的父亲王福畴，王福畴从雍州司功参军被贬为交趾县令，远谪到南荒之外。这件事对王勃的打击，远远超过对自己的惩罚。王勃为人虽有放浪不羁的一面，但他立身处世的基本原则，却以儒家的礼法为标尺。王勃在《上百里昌言疏》中表达了对父亲的内疚心情：“如勃尚何言哉！辱亲可谓深矣。诚宜灰身粉骨，以谢君父……今大人上延国谴，远宰边邑。出三江而浮五湖，越东瓯而渡南海。嗟乎！此勃之罪也，无所逃于天地之间矣。”从中可体会到身为孝子的王勃内心强烈的羞愧和自责。
　　王勃出狱后在家里停留了一年多，这时朝廷宣布恢复他的旧职，他已视宦海为畏途，没有接受。他在上元二年（675年）的秋天从洛阳出发沿运河南下，于八月中旬到达淮阴，又从淮阴到楚州，离开楚州，继续沿运河南下，入长江后折向西行，到了江宁。
　　大约在上元三年（676年）春夏，王勃已至交趾王福畴处，见到了他生活窘困的父亲。不久后，王勃便踏上归途。当时正值夏季，南海风急浪高，王勃不幸溺水，惊悸而死。

三：[王勃是哪个朝代的]王勃的经典诗句

　　王勃是唐代诗人，字子安，绛州龙门（今山西河津）人。王勃的祖父王通是隋末著名学者，号文中子。父亲王福畴历任太常博士、雍州司功等职。下面是王勃的经典诗句，欢迎参考阅读！
　　1、谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。
　　2、彭泽官初去，河阳赋始传。田园归旧国，诗酒间长筵。列室窥丹洞，分楼瞰紫烟。索回亘津渡，出没控郊邵。风琴调上客，龙辔俨群仙。松石偏宜古。藤萝不记年。重檐交密树，复磴拥危泉。抗石

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