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童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜.童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化.下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的童话故事作文150字三年级三篇，供大家参考!童话故事作文150字三年级三篇
童话故事作文150字三年级一
在一座美丽的森林里，生活着许多动物。
一个夏季的一天，小松鼠松松和啄木鸟欢欢在一棵大树上玩捉迷藏的游戏，小兔灰灰却独自在树下采蘑菇。他们看见熊爸爸扛着一把大锯子朝着大树走来，欢欢对松松说：“糟糕，熊爸爸要砍树了。”灰灰也害怕得往树后躲。
正在这时，小熊豆豆急急忙忙从家里跑出来，他边跑边喊：“爸爸，等等我。”豆豆追上爸爸后，拉着爸爸的手说：“爸爸，不能砍树!”爸爸说：“为什么不能?这是我家门前的树，我要用它做家具呢。”豆豆说：“不对!这是大家的树，不能随便砍。”他停了停又说：“如果人人都去砍树，森林就会被破坏，我们的家园就会被洪水冲走，所以我们每个人都应该爱护树木。”听了豆豆的话，熊爸爸惭愧地说：“你说得对，就听你的，咱们回家吧。”
看着小熊和熊爸爸的背影，松松、欢欢和灰灰都笑了，他们连声说：“小熊真可爱!”
童话故事作文150字三年级二
毛驴和马是一对好朋友，一天，他俩结伴到山区去。
在平坦的大道上，只见马四蹄腾飞，扬起一路灰尘，不一会儿就跑得不见踪影，把毛驴远远地甩在了后边。
再看毛驴，摇着两只大耳朵，一步一步不紧不慢地走着，马在前面等得着急，不耐烦地朝毛驴大叫起来：“喂，毛驴兄弟，能不能把步子迈得快一点儿?像你这么慢吞吞的，我们什么时候才能到达目的地呀?唉，你这毛驴子，就是快不得，真是个废物!”
毛驴听了马的抱怨，不气不恼，也不吱声，仍旧不紧不慢地向前走着。
进入山区之后，情况发生了变化。那山路又陡又窄，马的速度不知不觉慢了下来，嘴里喘着粗气，身上大汗淋漓。毛驴这时却显得耐力十足，它加快步伐，很快赶到了马的前面。
“喂，毛驴兄弟，你为什么走起山路来这么快呢?”马看毛驴走起羊肠小路来是这样的轻松，不解地问。
回答说：“因为咱们各有所长呀。在一定条件下落后的，并不都是废物。”
童话故事作文150字三年级三
一个晴朗的星期天，小灰兔在新房里请小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助它造了新房。
小猴子蹦蹦跳跳地第一个来到小灰兔的家，它轻轻地敲了敲门。小灰兔听见敲门声，想：啊，一定是我的小伙伴来了，但会是谁呢?小灰兔开门一看，原来是小猴子。小灰兔说：“欢迎光临来到我的新房子。”小灰兔让小猴子坐下，再给小猴子端上了一杯茶，等着其它小伙伴来。
客人们先后来到了，小灰兔请大家坐到桌子边吃饭了。小灰兔给小猴子端上红通通的桃子。小灰兔在小山羊前放上绿绿的青草。小灰兔给小猫端上一盆鲜美香喷喷的鱼。小灰兔在小狗放上一盆肉骨头。小灰兔给小熊猫端上一盆嫩绿的竹子。小灰兔最后给自己放上红红的萝卜。大家津津有味地吃着。
饭吃好了，小灰兔和客人们看电视，每个人都看得开怀大笑。
时间不早了，客人们要回家了。小灰兔送客人到门口说：“欢迎下次再来玩。”“你也要到我家来玩”小伙伴说。它们相互“再见”后，小伙伴高兴地回家了。
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