[蚕宝宝的生长过程视频]蚕宝宝的生长过程

来源:日记作文 时间:2018-08-04 15:00:02 阅读:

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一:[蚕宝宝的生长过程]蚕宝宝的成长日记

  蚕宝宝成长日记
  篇一:
  你知道蚕宝宝的成长过程吗?赶紧来看看我的!
  破卵而出
  一天,我买来三十颗蚕卵,小小的它们顽强的生活着,终于,孵出了二十只蚁蚕。几天过去了,最后,只剩下十三只蚕。我有点悲伤,又有点高兴,心里默默地想:小蚕们,快快的成长吧!一定要坚强地活着!
  茁壮成长
  这几只蚁蚕终于长大了,它们爬来爬去,好像在说:“我长大了!我终于长大喽!”后来它们都长到三厘米了,这是因为我天天给它们吃嫩绿的桑叶,所以它们长得又肥又壮。哈哈!没想到我还有这么大的能耐!
  生命消长
  过几天,我发现一只蚕有点不对劲,它不吃桑叶,而且还软塌塌的倒下去,一点也抬不起头来。它好像在对它的兄弟姐妹说:“我要死了,你们要坚强地活着。”结果那只蚕真的死了,我有点伤心,真想对死去的那只蚕说:“你要在天堂好好活着。”还好,其它的蚕长得更肥更壮了!
  成长之歌
  又几天过去了,有几只蚕蜕了皮,好像在说:“我长大了呀!太好了!”我也很兴奋,准备了又新鲜又嫩的桑叶给它们吃,它们长得更好了。
  欣然期待
  我相信,剩下的蚕一定会长得更好的。小蚕们,好好加油吧!
  篇二:
  2009年3月4日 星期三 天气:晴
  今天,妈妈给我买了一盒蚕宝宝,这些蚕宝宝的身体白白的,只有一厘米长,非常逗人喜爱。听妈妈说,这些蚕宝宝需要吃的桑叶要撕成小块。而且,要把桑叶洗干净,擦干净,才可以为给它们吃的,每天大概要为2~4次。我还特意给它们起了几个好听的名字呢!瞧,这条又白又胖的蚕宝宝,我叫它为“白胖子”,那条的头特别大,我叫它为“大头虫”,还有一条比较轻小的,我叫它为“小蚕虫”。这几条蚕宝宝真是太有趣了,所以,我决心要把它们养大。
  第二天一早,我一起床就立刻给蚕宝宝添桑叶。下午放学回家的时候,它们已经把桑叶吃光了。我又给它们添上了桑叶。看!蚕宝宝吃桑叶的时候很有趣,只见它们趴在桑叶上,每逢吃桑叶的时候,头总是有序地从左到右吃着,非常可爱。
  蚕宝宝已经来我家一个星期有多了,在这个星期里,蚕宝宝已经脱了三次皮,那皮肤一次比一次白,一次比一次滑。
  再过了三个星期,“白胖子”他不吃桑叶了,原来它就快产卵了。我小心翼翼地把它移到另一个盒子里。又过了几天,“大头虫”和“小蚕虫”也快产卵结茧了,我也是把它们一条一条地移去“白胖子”的房子里,盼望着蚕宝宝快点结茧生宝宝。
  大约过了一周,只见蚕宝宝已经结了一个椭圆形的茧,像小鸟蛋那样小。有一个白色和两个金色的。再过了半个月,这些长大成飞蛾的蚕虫就咬破了这个茧,破茧而出。出来的是一只飞蛾,身上长了两只翅膀,它就到处的产下一颗颗像芝麻大小的小蚕虫,然后就与世长辞了。
  这就是蚕虫的一生了,我以后也要把它生下来的宝宝养大。这样,我就知道,爸爸、妈妈养我也是像养蚕宝宝一样需要爱心和耐心的!
  篇三:
  4月27日星期一晴
  今天,贝贝姐姐送我几只小蚕宝宝,它们特别可爱。
  我用尺子量了一下,这几个蚕宝宝只有一厘米多长,吃起桑叶也是慢吞吞的。
  4月28日星期二晴
  我终于知道为什么蚕宝宝吃起桑叶来慢吞吞的了,刚刚去问过公公,公公说:蚕宝宝还小呢,现在吃的桑叶要切成细细的,要不然它找不到下嘴的地方……啊,真的呢,妈妈把桑叶切成细细的,它们马上卡嚓卡嚓的吃起来了,我明天得把这个消息告诉贝贝姐姐……
  4月29日星期三雨
  有好几个蚕宝宝不动了,怎么办啊,是不是快要死了啊?后来我才发现,原来是它们要蜕皮了。有几个已经蜕过皮的蚕宝宝,还有一团黄黄的皮粘在尾巴上的……可好玩了。
  4月30日星期四阴转晴
  今天早上发现,所有的蚕宝宝都变肥了,天那,真是不可思议啊。有个最肥的,我给它起了个名字,叫小胖,因为它实在是太肥了。小胖旁边的那只叫小黑,吃起叶子来可真来劲儿啊。
  5月1日星期五晴
  现在每个蚕宝宝都长大很多哦,都有三厘米多了,每个都长得好像小胖呢,现在已经找不到究竟哪只是小胖了,嘿嘿!
  篇四:
  “妈妈,你替我打个电话吧!”
  “嗯,什么事情呀?”妈妈问道。
  “一件你可能不会同意的事。”
  “只要合理的事我都同意呀,要是不合理的我肯定还是不同意的!”妈妈强调着。
  “好,我只是想养蚕了,你给小景妈妈打个电话请她给我些吧!”我央求着。
  “那倒是可以,不过最多只能养8条,要是养多了到时没桑叶吃,把它们饿死了,你又要怪我了。”妈妈无奈地回答着。她说过后就打电话给阿姨了,我躲在她后面开心地笑了。其实妈妈不反对我养蚕,只是她有点害怕长大了蚕宝宝食量惊人,家里没那么多桑叶可以喂,再一个她害怕给它们换桑叶,因为它们是那么软绵绵的。
  我找到一个去年用来装蚕的小盒子,仔细地垫上毛巾,又跑到小区的桑树上摘了许多还没长大的桑叶,准备带去学校喂养,顺便也给点别的养蚕的同学。我心想:8条蚕肯定要不了多少桑叶的。
  等到周一我拿到蚕时还是给不大不小的吓了一跳,因为他给了我80多条,这下我准备的盒子也小了,桑叶倒是应该够了,于是便又折了一个大盒子用来给它们安家。
  在学校,我发现这时的小蚕宝宝都黑黑小小的,象一小段一小段的黑线,吃起桑叶来也是慢吞吞的。可是过了二天后,小蚕宝宝们已经褪下了一层皮,由一龄蚕变为了二龄蚕,颜色也慢慢地由黑色变成了棕色和灰色。看着它们快活地爬动,我也高兴极了。
  篇五:
  日期:2012年4月22日 星期日 天气:晴
  蚕宝宝们都结茧了,它们舒舒服服的躺在自己结的茧里,睡了一大觉,我们都很期待它们破茧而出的那一天,那一刻。
  蚕宝宝的茧是白色的,有的蚕宝宝的茧的颜色比较亮,有的蚕宝宝的茧的颜色比较暗,有点灰灰的。如果你运气好的话,偶尔也会有一两只彩蚕,结出来的茧是黄色的,不过我可没有那么幸运。
  可惜的是,有一只蚕宝宝在结茧的过程中死了,我不知道原因是什么,难道是碰到水了?
  蚕宝宝呀蚕宝宝,你们快点破茧而出吧,我好像看看你们穿上新衣服的样子哦。
  篇六:
  自从蚕宝宝孵出来以后,我和妈妈就一直给蚕宝宝喂养桑叶。我把摘叶子的任务交给了妈妈,无论怎样,妈妈都能摘到即新鲜又好吃的桑叶。
  渐渐的,蚕宝宝变大了,食量也大了,从小毛毛虫变成了大毛毛虫,整条身体白白的,胖乎乎的,每当我去看他们的时候,叶子几乎都被吃光光。妈妈说:“蚕宝宝因为没日没夜都在不停地吃,所以日夜不停地长大。”
  一天放学回家,我去看蚕宝宝,我兴奋地大叫起来“妈妈,快来看,有一只蚕宝宝结茧了,快来看!”妈妈看见后,赶紧跑过来,我们一起围着蚕宝宝欢蹦乱跳,开心地不得了。过了几天,我们又发现另一只蚕宝宝也结茧了。
  蚕宝宝前一天还是原来模样,一夜间就吐了那么多的丝,把自己整个身体包了进去,变成了蛹,真神奇!接下来,等到变成飞蛾,又可以产出很多的卵,我又可以养蚕宝宝了。可是现在我有一个疑问:为什么蚕宝宝吃进去的是树叶,却能吐出白白的丝呢?你们知道吗?作文
  篇七:
  (一)蚕宝宝进城记
  今天,妈妈带我去乡下太奶奶家玩。刚进门我就被穿着一身白衣服的蚕宝宝吸引住了。
  蚕宝宝真可爱啊!摸一摸,蚕宝宝身子真像一朵朵柔软的小棉花。蚕宝宝还很爱美,用妈妈的眉笔在身上画黑点点。跟蚕宝宝们玩了一会儿,本来我不敢抓的蚕宝宝,现在我已经敢放在手背上爬爬了!到了吃午饭的时候,我恨不得把一大箩蚕宝宝拿到餐桌上和我一起吃美味的午餐。
  回家的时候,我和蚕宝宝依依不舍。太奶奶就送给我9条蚕宝宝。我把她们装在一只精致的小纸盒里,就这样我心满意足地捧着蚕宝宝进城了。
  现在,乡下蚕宝宝变成了城里蚕宝宝啦!
  (二)蚕宝宝上学记
  自从蚕宝宝进城后,我们就成了形影不离的好朋友。
  早晨,太阳公公刚刚上班,我就起床了。我向蚕宝宝说了一声早安,就跑去冰箱给她们拿新鲜的桑叶。他们津津有味地吃着桑叶,发出咔嚓咔嚓的声音。
  我背起书包,带上桑叶,开开心心地捧着蚕宝宝上学去。我专心听课,他们认真吃桑叶。
  傍晚,月亮姐姐带小星星出来散步了,我捧着蚕宝宝回家了。她们陪我做作业,看书,听我弹钢琴,然后我们一起睡觉。
  就这样,过了一个星期,蚕宝宝变得又白又胖,小纸盒再也容不下她们了。于是,我给她们换了一幢“大别墅”。
  2013年10月26日星期六晴(三)蚕宝宝吐丝记
  自从给蚕宝宝换了一幢“大别墅”后,她们整天自由自在地爬来爬去,狼吞虎咽地吃着桑叶。
  有一天,我发现有几条蚕宝宝不吃不喝了,我连忙给她们拿来了几片绿油油的桑叶。其他蚕宝宝都津津有味地吃着,可是那几条蚕宝宝就是不吃,她们朝着上空摇头晃脑的。
  我挂着眼泪连忙拿去给妈妈看,妈妈笑着说:“蚕宝宝要吐丝了,你成功啦!”我仔细一看,蚕宝宝嘴里果然吐出一根根又细又长的丝,她们卖力地吐着丝,一根根细丝慢慢地变成了一张网。
  就这样,过了三四天,9条蚕宝宝都被一层层雪白的丝裹了起来,变得又白又圆,真可爱!
  篇八:
  2011年5月23日 星期一 晴
  真着急呀,小白睡的桑叶床还没有从盒子上脱落下来。妈妈也很着急,犹豫再三,决定助小白一臂之力。用手轻轻地把桑叶拉下来。仔细一看,发现它结的茧基本上是成不规则的筒状,从筒的一端往里看,发现里边黄黄的。啊,不好,怪不得小白的茧子迟迟未掉,应该已经变成蚕蛹了。因为妈妈见过卖蚕的老奶奶卖的蚕里边有蛹就是黄色的。是不是小白已经变成蛹了?呜呜……,我的小白!
  2011年5月24日 星期二 晴
  今天妈妈一接我,就告诉我说:“儿子,妈妈今天上网查了一下蚕宝宝的生长过程,才知道蚕吐丝后都会变成蛹。” “是吗?”我问妈妈:“那么小白是不是还能结成茧子?”妈妈接着说:“如果不被干扰的话,蚕蛹就变成了蚕蛾。所以,小白就是变成了蚕蛹也是正常的。”
  2011年5月25日 星期三 晴
  小白依然安静地躺在盒子里,做着它的美梦。
  2011年5月26日 星期四 晴
  放学回到家,我又去拜访我的蚕宝宝。哇!一只洁白的小飞蛾静静的停在盒子里,小黑的茧子旁边。好漂亮的蚕蛾!“妈妈,小黑变成蚕蛾了!快来看呀!”我喊着妈妈。妈妈跑过来,这时的小黑还扇动了一下翅膀。“哟,它还会跳舞呢!”妈妈笑着说。妈妈又轻轻拿出小黑的茧子,从它的一端往里看,里面是黄色的——蚕褪下来的皮。看来蚕真的都要变成蚕蛹。我们冤枉小白了!
  2011年5月27日 星期五 小雨转阴
  今天回到家,我像往常一样来看我的蚕宝宝。看着盒子里的变化,我的眼睛是越睁越大:两只漂亮的蚕蛾停在那里。接着我的嘴巴就再也合不拢了,对着厨房喊道:“妈妈,小白也变成蚕蛾了!”我的话音刚落,妈妈就跑了过来:“真的?”“嗯。小白也结茧成功了!”我高兴地告诉妈妈。看着小白结成的近乎筒状的茧子,妈妈说:“看起来小白结的茧子有点怪哦。”

二:[蚕宝宝的生长过程]蚕宝宝在长大课件

  蚕宝宝在长大课件1
  一、教学目标:
  1、套着布袋模仿蚕宝宝的活动,学习弓身爬、直身爬和团身滚
  2、锻炼动作的灵活性和身体的协调性。
  3、感受模仿游戏和体育活动的愉快。
  二、教学准备:
  布袋每人一个;挂有“桑叶”的皮筋四根;
  作为奖励物品的小亮片,舒缓、激烈的音乐各一段,
  三、教学过程:
  (一)开始,热身运动
  1、放音乐,引导幼儿做身体模仿动作
  头部——上肢——腰部——全身(蹲起或伸展)——团身滚——放松
  2、教师提醒幼儿找个空位置,重点进行伸展和团身的准备动作
  (二)动作练习
  1、引导幼儿模仿蚕宝宝走路
  请个别幼儿模仿蚕爬的动作,引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。
  2、练习两种爬的动作,
  ①请个别幼儿示范一下动作,找到需要的动作幼儿练习(弓身爬或直身爬),教师讲解动作要领,幼儿练习一次
  ②用和第一次不一样的爬练习一次
  (三)游戏:蚕宝宝在长大
  1、蚕宝宝第一次长大
  教师引导幼儿用一种爬的方法爬过四条“桑叶”林。
  2、蚕宝宝第二次长大
  引导幼儿用不同的方法爬,
  3、蚕宝宝第三次长大
  ① 降低四条“桑叶林”的高度,引导幼儿练习直身爬。
  4、蚕宝宝第四次长大
  引导幼儿再次练习直身爬。(放欢快的音乐)
  5、练习团身滚
  ① 引导幼儿把身体蹲下,躲到布袋里。
  ② 在不同的三个方向发出声音,幼儿练习团身滚。
  (四)结束:放松运动
  1、引导幼儿从布袋中钻出来。
  2、引导幼儿用布袋来当翅膀。
  3、听音乐,教师带领幼儿做飞的动作,放松身体。
  4、带领幼儿出活动室。
  蚕宝宝在长大课件2
  第一课时
  教学目标
  科学探究
  1、能耐心细致的饲养蚕宝宝,关心蚕宝宝的生长。
  2、能坚持长期的细致观察,能设计一些表格,比较细致的记录养蚕过程中的各种信息。
  3、能设计一些可行的小实验来探讨自己提出来的一些问题。
  4、能及时做好观察记录,并提出一些新的问题。
  情感态度与价值观
  1、关爱生命,能精心照顾好蚕宝宝。
  2、爱护蚕宝宝,设计和进行实验时,不伤害蚕宝宝。
  3、乐于交流与合作,能及时和其他同学交流自己养蚕的心得。
  科学知识
  1、知道蚕幼虫生长的大体过程和发生的变化。
  2、知道蚕宝宝生长过程中的一些正常生理现象。
  3、积累一些养蚕经验,能认识到蚕的生长和周围的环境有密切关系。 科学、技术、社会、环境  体验到人类合理开发和利用生物资源中付出的艰辛和努力。 教学准备  放大镜、温度计、新鲜桑叶、纸盒或其他养蚕器具、尺子、观察记录本等。
  一、教学导入
  蚕宝宝顺利出生了,怎样才能把它们养得又大又壮,它们会发生怎样的变化?让我们一起关注蚕宝宝的成长吧!
  二、活动
  观察蚕体生长与变化
  1、蚕宝宝出生有两周了,在这两周里,大家发现蚕宝宝的哪些变化?
  2、交流蚕的新变化:  (1、)描述蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化。 (2、)描述蚕宝宝吃桑叶的情形及蚕宝宝食量的变化。 (3、)描述其他新发现。
  3、教师进一步指导学生观察。(可以用放大镜、温度计、直尺辅助观察)
  4、鼓励提出新问题进行探讨,并指导学生制定相应的观察记录表。
  三、活动
  蚕宝宝还喜欢吃什么
  1、过渡:在不伤害蚕宝宝的前提下,我们在饲养过程中还可以针对自己的问题做一些小实验。
  2、提问:你打算针对哪些问题做一些小实验?
  3、学生罗列问题。
  4、教师指导学生进行探究。 以“蚕宝宝还喜欢吃什么?”为例:
  课后反思:
  第二课时
  教学目标
  科学探究
  1、能耐心细致的饲养蚕宝宝,关心蚕宝宝的生长。
  2、能及时做好观察记录,并提出一些新的问题。 情感态度与价值观
  1、关爱生命,能精心照顾好蚕宝宝。
  2、乐于交流与合作,能及时和其他同学交流自己养蚕的心得。
  科学知识
  1、知道蚕幼虫生长的大体过程和发生的变化。
  2、知道蚕宝宝生长过程中的一些正常生理现象。
  3、积累一些养蚕经验,能认识到蚕的生长和周围的环境有密切关系。 科学、技术、社会、环境  体验到人类合理开发和利用生物资源中付出的艰辛和努力。 教学准备  蚕宝宝“睡眠”和“蜕皮”时的录象。 处于眠前、眠中和眠后的蚕。
  一、教学导入
  1、观看蚕宝宝“睡眠”和“蜕皮”时的录象。提问:它们怎么了?
  2、明确:这是蚕幼虫期最重要的生理变化现象:“睡眠”和“蜕皮”。
  3、过渡:让我们来仔细观察吧。
  二、活动
  观察蚕宝宝换“新衣”
  1、出示:处于眠前、眠中和眠后的蚕。
  2、组织学生观察:比较蚕宝宝“蜕皮”前、“蜕皮”中、“蜕皮”后的情形。
  3、汇报观察结果。
  4、把观察结果记到养蚕日记上。填好教材第33页的记录图。
  三、拓展
  蚕宝宝为什么要蜕皮?
  四、布置任务
  课后观察自己所在小组养的蚕,统计其一生中要蜕多少次皮。
  课后反思:

三:[蚕宝宝的生长过程]养蚕日记(观察蚕卵)


  观察蚕卵,观察蚕的成长过程。以下是小编整理的养蚕日记范文,希望对你有帮助。
  养蚕日记【篇一】
  我家的蚕越长越大,现在更白更肥了。我好想摸它一下.可是我又不敢摸,因为它像一条毛毛虫。但是我的好奇战胜了恐惧,还是摸了它一下。它好软啊!肉肉的!它被我摸了过后,头往后一仰,好像很喜欢被我摸似的!
  它来到我家时,它才刚刚变成蚁蚕,黑黑的,如今会在吐丝了,它可是”空中飞人”!它用一两双脚吸在”家”墙上,一口一口地吐丝,不到半根香的时间,就有了一层白白的细纱,它在里面躺着,好像在说:“忙了大半天,休息休息。”别看它平时很肥,很懒,可是在吐丝的时候,它就是”蜘蛛侠”了!
  我家的蚕,可不可爱呢?你们看了这日记喜不喜欢它呢?
  养蚕日记【篇二】
  养蚕是一段快乐的科学探究历程,“蚕宝宝”得到了幼儿特别的关注。在刚开始养蚕时,孩子们有着很多问题:小蚕宝宝怎么是黑色的?蚕宝宝自己会吃东西吗?它们会不会饿死?孩子们的问题接踵而来,养蚕活动中,小朋友都自愿担当了饲养员,每天早早来幼儿园喂蚕宝宝、清理蚕盒,了解蚕的生长过程,知道了蚕的生活习性。蚕的一生要经历不同的四个时期,卵、幼虫、蛹和成虫。蚕以卵过冬,春天桑树发芽时孵化成幼虫,幼虫食桑叶生长,经4天蜕皮,25天左右开始结茧。两天后吐丝完毕,再经2-3天在茧内蜕皮化蛹。蛹大约经10天变为成虫,就是蚕蛾。家长朋友们也积极参与到活动中,趁着周末带领孩子给蚕摘鲜嫩的桑叶,并且隔三差五的送到幼儿园,因为稍微干一点的叶子蚕宝宝就不吃了。这项活动不仅增进了亲子间的关系,还培养了小朋友的爱心。有了蚕宝宝,孩子们课余饭后多了一道风景,他们细心的照料,认真的观察,明白了什么叫春蚕到死丝方尽。
  在养蚕的日子里,孩子们收获的不仅仅是蚕宝宝形态变化的知识,更重要的是自己获得了探究体验的机会,亲身感受到成功的喜悦。
  养蚕日记【篇三】
  有一条蚕儿吐丝啦!各种欢欣鼓舞,恨不得全世界都知道这个好消息。再到蚕儿破茧成蛾,产卵孵化,孕育下一代,我知道蚕儿神奇美丽的生命之旅也即将结束啦,但也给下一次生命留下了美好的期许。和蚕儿每个朝夕相伴的日子里,让我们学会了照顾和担当,领略到了自然生命的的神奇。小小蚕儿大世界,让我们一起尊重生命,珍爱生命吧!
  养蚕日记【篇四】
  每年春天暖和一点的时候,草木吐新芽的季节,也是蚕宝宝诞生的季节。
  忘记了那时我读几年级,有个小伙伴拿着蚕卵在班上炫耀:“这个可以孵出蚕哦!”蚕卵比芝麻还小,密密麻麻的粘在纸上,这么小这么小,怎么可以孵得出生命啊?
  特别激动的找同学弄来了蚕卵,必须要是双数的,蚕变成蛾之后会双双配对。小心翼翼的把它们用卫生纸包起来,一层又一层,放在口袋里面。时不时拿出来看看是不是孵出蚕来了,不过每次看都没什么变化。不急也不燥,知道慢慢等,总会有惊喜的,对期末考试可没那么自信。
  不经意打开卫生纸,蚕就出来了呢!是小黑虫子,爬的特别艰难,让人心疼,奇怪蚕卵里面怎么装得下它的?迫不及待的把它们放进早就准备好的干净又漂亮的盒子里,还有新鲜的桑叶,洗干净还擦干了的。瞪大眼睛看它们吃桑叶的样子,要过好久才能看到桑叶上面有针孔大小的洞洞。不急也不燥,知道蚕宝宝会慢慢长大的。对自己是不是长高了都没有那么上心呢!
  每天带着它们上学放学,如果路上遇到同学想看看,那是绝对不允许的。不知听谁说蚕不能见天的。生怕发生什么意外,在外面总是把盒子盖得好好的。上课的时候都会忍不住想知道他们是在睡觉,还是在吃饭。趁老师不注意的时候,就赶紧瞄一瞄我的小宝贝们。即使被老师看到,受批评了,也是一脸傻笑。不急也不燥,换做其他事情挨批,可没那么好的心态。

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