[跳皮筋儿歌马兰花]跳皮筋儿歌

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跳皮筋儿歌篇1:体育游戏跳皮筋教案

　　千万别小看跳皮筋这个游戏哦,它的内容还真的丰富多采呢!它里面的一些名词我以前还闻所未闻呢,好新鲜哪!小编特地为大家整理了“体育游戏跳皮筋教案”相关内容，仅供参考!
　　体育游戏跳皮筋教案【1】
　　活动目标：
　　1、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。
　　2、学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。
　　活动准备：皮筋6根。
　　活动过程：
　　一、开始部分：
　　1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
　　教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
　　2、进行热身运动。
　　教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
　　二、基本部分。
　　1、了解跳皮筋的基本方法。
　　教师：刚才我们儿歌里的小孩玩的是什么游戏，你们知道吗?(他们玩的是跳皮筋。)
　　2、教师出示皮筋让幼儿看，引导幼儿探索皮筋的玩法：皮筋可以怎么玩呢?请每五个人拿一根皮筋，找一块空地试试怎样玩。
　　教师：(集中幼儿)你们刚才是怎样玩法?(请幼儿说说自己的玩法)
　　3、教师重点讲解两人用腿绷皮筋，其余三人跳的方法：两人用腿绷住皮筋，其余三人在皮筋上跳，皮筋不要拉得太紧，也不要拉得太松。
　　4、尝试在皮筋上用勾、踩、跃的方法跳。
　　教师：我们用刚才学习的方法跳皮筋，想一想在皮筋上可以怎样跳?
　　5、幼儿五人一组分散探索，教师巡回观察。
　　6、幼儿集中，教师：大家刚才发现了什么玩法?
　　7、幼儿在集体前展示。
　　教师边示范边小结：可以踩在皮筋上，可以越过皮筋，可以勾住皮筋跳过去。
　　三、结合儿歌运用踩、勾、跃的方法跳皮筋。
　　1、教师：我们都学会了双脚并拢，用勾、踩、跃过皮筋的玩法。你们看，老师还可以一边念儿歌一边跳皮筋呢。小孩小孩真爱玩(双脚踩在第一道皮筋上再跳到第二道皮筋上)，弯弯腿、跳小河(跳下皮筋，再跃过两道皮筋跳到对面去);蹦一蹦，跳土坡(同第一个动作);跨一跨，过山冈(同第二个动作);勾一勾，不要放(双脚勾住一道皮筋，跳跃，把这根皮筋带到另一根皮筋外面)。
　　2、请个别幼儿试一试。
　　3、幼儿分组边念儿歌边跳皮筋，教师提醒幼儿用轮流的方法合作玩跳皮筋。
　　规则：如果勾皮筋时勾住了，就将皮筋的高度往上升一拳继续跳;如果有没有勾住皮筋的幼儿就被罚下场，其余的人再接着跳。一轮完了，替换绷皮筋的两个人。
　　4、组织幼儿进行游戏。
　　6、教师评价幼儿游戏比赛情况。表扬能够克服困难，有团队精神的幼儿。
　　三、结束部分
　　幼儿自由结伴，互相轻捶腿部，放松下肢肌肉。
　　活动目标
　　1.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。
　　2.掌握跳皮筋的方法。
　　活动准备
　　皮筋若干。
　　活动过程
　　一、导入
　　带领幼儿做各种准备活动：如扩胸、振臂、全身运动等。
　　二、展开
　　1.出示一根皮筋，请幼儿猜猜今天要玩什么？
　　简单介绍跳皮筋是一种民间的体育游戏，引出游戏名称《跳皮筋》。
　　2.学习跳皮筋的基本方法
　　（1）空跳练习，双脚站在皮筋左侧，右脚迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，
　　接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。
　　（2）请跳的好的幼儿展示一下，其他幼儿围绕向其学习。
　　3.请幼儿三人一组，两名幼儿扯皮筋，其中一名幼儿跳。
　　注意：跳皮筋的高度逐渐加高，以增减难度，为了使游戏更有趣，
　　可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏感。
　　三、结束
　　小结：给予跳的好的幼儿加以鼓励！
　　提议幼儿可以回家和爸爸妈妈或小伙伴一起玩这个民间游戏.

跳皮筋儿歌篇2:记事作文：教你玩游戏250字

　　篇一：教你玩游戏
　　“哈哈哈，没抓到……”小操场上传来一阵阵此起彼伏的欢笑声，这是在玩什么呢?原来我们在玩“老鼠偷油”的游戏呢!
　　游戏规定一处为老鼠洞，另一处为油库。我和铖同学当老鼠，只要有机会，我们就会外出偷油吃。铖同学的爸爸当猫，他跑起步来飞快，既要看守油库又要抓猫。我和铖躲在洞里商量着如何见机行事。趁猫不注意，我先跑出洞口。猫看见了，快速向我追来，接着铖又跑出洞口。猫既想抓我又想抓铖。我边跑边盘算着调虎离山之计，于是就故意靠近猫，猫看见我靠近，想先抓我。我东躲西藏，把猫从铖那里引开，这时我的心怦怦直跳，真担心被猫抓到。我看见铖成功偷油，于是就拼命向洞口跑去，就在铖爸爸快要抓到我的一刹那，我回到了洞里。我和铖齐呼：“哈哈哈，没抓到……”，气喘吁吁的我们累得坐在地上。这真是一场紧张又刺激的游戏。猫垂头丧气地说：“下次一定抓到你们”。
　　我特别爱玩这个游戏，它既锻炼体能，又提升智慧，真是一举两得啊!
　　篇二：教你玩游戏
　　今天，我教大家玩一个有趣的游戏，游戏的名称“老鹰捉小鸡”，希望大家会喜欢。
　　这个游戏是让一个人当老鹰，一个人当母鸡，其余的人都当小鸡。“老鹰”要在十分钟之内捉住所有“小鸡”，“母鸡”的责任是保护“小鸡”。下课了，同学们开始做游戏，陈科豪高壮、有力，很有老鹰的风范，我们让陈科豪来当老鹰。史迪文就成了母鸡，可他不喜欢“母鸡”这个名字，我们就把“母鸡”改为“公鸡”这个茁壮而有力的名称。游戏开始了，“小鸡”们跟着“公鸡”跑来窜去，“老鹰”想了个好办法，他假装从正面进攻，快接近“公鸡”时身子一歪，从“公鸡”边上进攻，捉住了在最后笨笨的我，然后一个接一个都被捉走了，“老鹰”胜利了。
　　做游戏对身体有帮助，也可以交朋友，你没事干就做做游戏吧!
　　篇三：教你玩游戏
　　我们喜欢玩一种名叫“切西瓜”的游戏。
　　“切西瓜”的游戏一般需要五到十人一起玩。首先同学们手拉手围成圈，这个圈就是“西瓜”。然后选一名同学站在圈中央，担任“切”“西瓜”的任务。游戏开始以后，围成圈的同学们按照同一个方向跑动起来，中间“切西瓜”的同学就闭上眼睛，伸出一只手臂做“切西瓜”的“刀”。如果他能把其中任意两个同学拉着的手“切断”就算他赢了。被“切断”的两个同学再“石头、剪刀、布”，赢得同学就到中间去“切西瓜”，游戏重新开始。
　　一节体育课上，我召集了顾

跳皮筋儿歌篇3:写妈妈的五年级学生作文

　　父母对我们关爱的表达方式是各式各样的：有的是严厉的爱，有的是慈祥的爱，接下来是小编为您整理的写妈妈的五年级学生作文，希望对您有所帮助。
　　写妈妈的五年级学生作文1
　　因为爸爸妈妈太忙，所以我的头发短短的。哪个女孩不爱俏，看着那些留着小辫，扎着蝴蝶结的同伴，我羡慕极了。
　　那是还在幼儿园的时候，一天在放学回家的路上，几个淘气的男孩指着我说道：洋葱头，洋葱头！顿时，我眼眶里的泪水直打转，我又气又急地跑回家。回到家里，我就愤怒地对妈妈说道：“妈妈！从现在开始我也要留长发，我再也不要做洋葱头了”！妈妈看着我笑着说：“妈妈真不是一个好妈妈，我答应你，一定也让你做一个长辫子的漂亮女孩”。妈妈言出必行，从那以后，我的头发没剪过，我的辫子一天一天长了起来，终于有一天，我的头发能够梳起来了。我兴奋不已，对着镜子，卖弄着两根小辫子，像一只欢跃的小鸟。然而，从那以后，每天上学，妈妈总要早起十分钟为我梳头，即使加班到凌晨，她也会准时打开房门为我梳头。
　　有一次，我刚起床，走到客厅时，看见妈妈用钥匙打开了家门，我知道她因为工作又是一夜未归。妈妈迷迷糊糊地坐在沙发上看着我，看见我凌乱的头发，她顾不得劳累，走过来为我梳头，望着镜子中妈妈苍白的脸，眼中布满了血丝，好像一下子老了好几岁，这几天的工作肯定将她压得喘不过气来。但是为了我这个不乖的女儿，为了让我如愿以偿，宁愿自己不休息为我打扮。我暗暗下了个大胆的决心。放学后，我把美丽的辫子亲手剪掉了。这时，妈妈回来了，当她看见我手中的长发，一切都明白了。
　　写妈妈的五年级学生作文2
　　父母对我们关爱的表达方式是各式各样的：有的是严厉的爱，有的是慈祥的爱，有的……但是他们的目的都是一致的。
　　记得一个周末的天晚上，我电视到看很晚，妈妈叫早点睡觉。后来几次提醒我把日光灯关掉。我嘴上答应着，可手却没动。当妈妈第三次叫我时，我才懒洋洋地站起来。妈妈看见我这样，就直接从床上跳了出来，不分青红皂白就把拖鞋抽了出来，走过来准备打我，而我一见这样，立刻跑向客厅。这样妈妈追，我跑，一场“家庭大战”就开始了。
　　后来我是越跑越慢，让妈妈有机可趁，追到了我。那一声声“啪啪”的脆响打在我的屁股上，好像有千万根针在扎似的。我受不了了，只好向妈妈求饶：“妈妈，别打了，我下次不敢了！”“不敢了，你哪次实现过了，啊？”妈妈气愤地说。“既然，你这么有主见，不听我的劝，那你就出去，出去自己生活算了！”说完，妈妈就把我拖到防盗门前，接着打开门，边拉边说：“你给我出去，既然你不听我的话，那你就别待在这个家里，你给我滚出去！”“我不要，我——我下次——再也不敢了。”我苦苦哀求着妈妈。就这样，这个夜晚我就在打骂和哭声中度过了。
　　第二天早晨，我还在熟睡时，妈妈叫醒了我，并温柔地问：“昨天晚上，妈妈有没有把你打疼了？其实，妈妈这样对你，也是出于对你的爱，为你着想，为你好啊！”听完这一番话，我还是觉得委屈，就把被子特意往头上盖，并说：“我还要睡觉，你先出去！”
　　后来，我又回头想了想，觉得妈妈其实还是爱我的。母爱其实可以包容一切，宽容孩子所有的过错，因为母爱是伟大的无私的。
　　写妈妈的五年级学生作文3
　　寒假刚刚开始，还没到取作业的那一天，我在家里很无聊，东翻翻西翻翻，想找一些东西玩儿，可因为玩儿的东西很少，我玩儿好了就会捣乱，姑姑在家里已经在照顾我的小弟弟，因为我的捣乱还得管我，姑姑烦死了，受够了，就跟妈妈说，能不能把我带到公司去，妈妈说可以，问我想不想去公司，我说：能去吗？能去我就去，我要去上班……
　　第二天，妈妈一大早把我叫醒，叫我快点起床洗漱，我整理好书包和折纸，高高兴兴地和爸爸妈妈进了小区地下车库。妈妈带到了公司食堂，保安叔叔叫我在小洽谈室等妈妈打饭，我在小房间开了灯和空调，妈妈一会儿就端着饭菜走进来了。吃完早饭，我背着书包到了另一栋楼的一楼小会议室里，妈妈说，公司放广播体操的音乐时，会过来看我的。我那时候手里只带了一本书和一点作业，于是我就看啊看，不知不觉到了妈妈来看我的时间了，妈妈还带着几个阿姨和一个大哥哥走进了房间。大哥哥在读高二，他也是来跟妈妈一起上班的，于是大哥哥和我就一起做作业，他还给我折了一种很棒的纸飞机呢！中午，妈妈又带我到食堂，和早上一样，我自己在小房间里，妈妈不一会儿就打好了好多好吃的饭菜，我吃得可饱了，然后回到学习的房间。下午大哥哥还陪我到公司大楼外面的草地上玩纸飞机了。一天结束了，晚上，我跟大哥哥说明天能不能再来公司，我们还一起玩……，我和大哥哥依依不舍的样子被妈妈看到了，妈妈下班来接我了。问我要不要在食堂吃晚餐，我回答：公司的饭太好吃了，我要在公司里吃晚饭。然后妈妈就带我去吃饭了。
　　写妈妈的五年级学生作文4
　　前天，外公外婆外出旅游了，凑巧，家里缺了一些日用品和食物，妈妈便对我说：“沁怡，你赶紧换身衣服，我们一起出去买东西，好吗？”我爽快地答应了，马上进房间换衣服。然后，我拿着笔记本和笔，妈妈好奇地问：“你这是干什么呢？”我得意地说：“妈妈，今天让我来当你的小助手吧！我把要买的东西记录下来，这样，我们就不会有错漏了。”妈妈对我竖起了大拇指。西红柿、青瓜、胡萝卜、冰糖、面包、牙膏等，我一一列入了购物清单，然后我们出发了。
　　在我的印象里，市场是个有脏又乱的地方。可是当我们走进市场时，刚才的想法顿时烟消云散。如今的市场不仅环境整洁，而且还划分蔬果区、肉类区、禽鸟区和杂货区等，商品琳琅满目，非常新鲜。我在妈妈的身旁不断地提醒她要买的菜：“那边的西红柿挺新鲜的，我们过去看看！”“别忘了青瓜！”“还有胡萝卜！”为了买回更便宜、更新鲜的蔬菜，我和妈妈在市场里转了好几圈。
　　走出市场，我提醒妈妈说：“妈妈，我们还要买冰糖、面包和牙膏呢。”妈妈应了一声，拉着我来到了超市。我们走到牙膏的货架前，准备挑选牙膏。这时，我想起外婆曾经说过：牙膏的底部有标识，绿色代表纯天然，蓝色代表一半化学一半天然，黑色则代表化学物质。“妈妈，记得买绿色标识，的。”妈妈轻轻地摸了摸我的头，说：“沁怡真棒！”接着，我们还买了冰糖和面包。在我们排队结账时，妈妈还让我心算价格呢！走出超市时，我们的手都是沉甸甸的，看来收获还真不少啊！
　　今天，我也算是一个合格的小助手吧！
　　写妈妈的五年级学生作文5
　　新学期就要开始了，我希望拥有一个新书包。于是，我对妈妈说：“新学期了，我想买个新书包，行吗？”妈妈爽快地答道：“行，明天一早就去超市买。”
　　第二天一早，我拉着妈妈来到欧尚超市。一进超市大门，哇！只见里面灯火通明，人山人海，商品琳琅满目，品种繁多。我的眼睛忙极了，不知看哪一处好。正在这时，妈妈小声地对我说：“一楼是卖日用品的，二楼是卖食品的，今天我们就逛一楼吧！”我点点头，紧紧地拉着妈妈的手，生怕被挤散了。
　　我们先来到服装区，各式各样的服装悬挂在货架上，美丽极了！远远看去，就像一只只蝴蝶停留在枝丫上。接着，我们来到了家用电器部。新颖的家电映入我的眼帘，让我看得眼花缭乱。我东摸摸，西瞧瞧，许久不愿离开。忽然，耳边传来妈妈地叫喊声：“宝贝，书包在这里，快过来呀！”我这才回过神来，像一支离弦的箭向妈妈飞奔过去。
　　来到文具用品区，排列整齐的书包出现在我的视线里。一只浑身蓝色的，正面画着我最喜爱的卡通人物——柯南的书包深深地吸引了我。瞧，柯南穿着一套蓝色校服，脖子上系着一个红色领结，脚穿一双白色运动鞋，显得非常酷。大大的脑袋上配着一副黑框眼镜，手拿一个放大镜，显得非常有学问。我爱不释手，我和妈妈立即买下了它。
　　时间过的真快，我和妈妈依依不舍地离开了超市。超市的豪华，热闹给我们留下了深刻的印象。
　　写妈妈的五年级学生作文6
　　我妈妈小时候很可怜。家里很穷，没有东西吃，连电灯都没有，只有蜡烛，那是一片黑暗，看不清的，电视机也没有......钱根本不够用，许多东西买都买不起。妈妈十岁的时候，每天6点半就起床了，自己烧好早饭后，自己吃完了，就自己背着书包去上学，7：30之前就要到学校。放暑假了，妈妈就天天帮外婆烧菜、喂猪、放牛......
　　妈妈现在的手很粗糙，摸上去一点儿也不光滑。这是因为她干活太多了。小时候每当外婆来不及烧饭的话，妈妈就帮外婆干活。日久天长，妈妈的手就变得布满皱纹，十分粗糙了。
　　最可怕的是手指。有一次，妈妈在切菜，一不小心切到了一小块肉，血流如注。她没有哭。可外婆不带她去医院，因为没有钱。怎么办呢？她有办法，紧紧地捂住伤口，用剪刀把一小块黑色的布剪下来，自己把手指包起来。过了好几天，手才会变好了，留下一个大大的伤疤。哇！妈妈的童年真辛苦，真能干。
　　我觉得妈妈小时侯很贫穷，但是她很聪明、坚强。你们说呢？怎么样？
　　可我呢？我呀，太舒服了，每天晚上作业做完了，就尽情地看电视。早上常常睡懒觉，不起来。星期六和星期天就知道玩电脑。妈妈有时还带我出去玩，可我还老是发脾气，吵着要很多零食。爸妈没办法，只好由着我来。
　　最舒服的是我不帮妈妈干活。有一天，妈妈把衣服收下来，一不小心把我的红领巾掉到楼下的草地上。妈妈对我说：“快，你快把红领巾捡回来。”可我嫌上下楼梯太累，怎么也不愿去捡。妈妈没办法，只好自己去。
　　我觉得我不但不听话，而且很偷懒呢！妈妈的童年那么辛苦，那么乖。可我呢......我觉得一定要听话，多帮妈妈做事哦！
　　写妈妈的五年级学生作文7
　　妈妈的童年是在农村度过的。妈妈是78年出生的人，那时候的农村，还没有高楼大厦，没有汽车跑来跑去，生活条件也还不是很好，除了过年过节的时候能吃点好吃的东西，其他时间只有家里来了客人，才能解解馋，吃点好的。妈妈说那时候家里条件不好，没钱买洋娃娃、小玩具、小汽车之类的，但是她的童年同样是丰富多彩的，那个年代不像我们现在都是独生子女，每家几乎都是三四个孩子，与妈妈同龄的人很多，他们三个一群，四个一伙，玩着各种各样的游戏。
　　男孩们玩推铁环、片瓦、打弹弓、抽陀螺、方宝，女孩们玩跳皮筋、丢沙包、踢毽子、挑冰棍等。妈妈最爱玩的就是跳皮筋了，那是一种至少三个人玩的游戏，两个人面对面站在两边，把皮筋放在脚脖处，用腿把皮筋撑开，一个人在中间唱着儿歌，跳着皮筋，皮筋是逐渐升高的，跳过了脚脖就该到膝盖，然后是腰、脖子、头顶，看谁跳的高，谁跳的最高谁就是胜利者。妈妈说虽然他们小时候没有高级玩具，但是他们过的很充实，很快乐。
　　我是2005年出生的，家里不愁吃不愁穿，我想要什么，爸爸妈妈就给买什么，可是比起妈妈的童年来，总感觉少了些乐趣，我的玩具很多，可它们没法带给我和妈妈小时候与小朋友一块疯玩的乐趣，城里座座大楼隔开了我们人与人之间的沟通，邻里间的疏远、大人们对社会的担心，让我只能呆在家里。路上越来越多的汽车排出的尾气，让我们越来越看不到蓝天白云，妈妈小时候玩的皮筋，现在早就买不到了。不过，虽然我的童年不像妈妈小时候那样有趣，可我还是很幸福的，最起码现在的我不愁吃、不愁穿，衣食无忧。
　　写妈妈的五年级学生作文8
　　今天，陈老师叫我们回去写一篇作文，题目是《我和妈妈比童年》。
　　回到家，我就问妈妈：“妈妈，能不能跟我说一下你的童年生活呢？”妈妈说：“好的呀！我呀，生于70年代，那时候经济还不怎么发达，我们全都住砖瓦房，没有高楼、没有公交车、上学都要走着去。当时生活很苦，没有自来水，只能去河边打水后用明矾清理水，然后煮饭、烧水喝。电视机也是黑白的。”啊！原来妈妈的童年这么艰苦，不像我们现在有高楼，有汽车，还有电视机、电脑玩，多幸福！
　　妈妈接着讲：“我们上学走着去要大半个小时，学校也很简陋，没有高楼，只有平房当教室，不像你们现在有高楼，也不用走路去，每天有人接送，比我们那时候幸福多了。我们小学只教语文、数学，没有英语，副课也只有音乐和体育，到了初中才有英语。跟你们比起来，哪有你们现在这样丰富多彩，我们差远了。”看来妈妈的学习环境比我们差这么多，我以后一定要好好学习，回报祖国。
　　妈妈越说越激动：“我们那时候，也没什么好玩的，只玩踢毽子、跳绳和扔沙包……棒冰只要2分钱，那时候的棒冰，放上一点水，再放一点糖精就可以了，不像你们一块钱买一个棒冰，我们就可以买50支棒冰了。”原来，妈妈那时候连游戏都这么少，这么简单，棒冰的制作也这么简单，我们现在游戏有好多好多种，棒冰和吃的零食也比她们好，品种也比她们多得多，而且还有肯德基、麦当劳等这些洋快餐。
　　妈妈像我们这么大的时候，就会自己煮饭、炒菜、洗衣服干一些力所能及的家务事。星期天休息，妈妈就去地里帮忙。而我们在家像小皇帝、小公主一样，衣来伸手、饭来张口，根本不懂得体谅父母，更不懂得干活。
　　妈妈的童年比我们苦这么多，我们一定要珍惜现在的幸福生活呀！

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