[青春期自闭症的症状]青春期症状

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青春期症状篇(1):青春心理叛逆小故事

　　现在回想起以前应该都有些“愚不可及”的青春叛逆故事，是不是觉得很欢乐很亲切？期待你分享你的青春叛逆故事。
　　一、青春心理叛逆小故事
　　记得大概是是在小学五年级时，班里有一个非常要好的女同学姓周，当时感觉周同学非常成熟，而且很有魅力，长得粉baifen白的，说起话来很有道理。跟周非常要好，当时我是班里的学习尖子，而且来自农村，非常朴实，很多孩子都喜欢和我交朋友。
　　快毕业的时候，周邀请我去她家玩，我就和父母说一声就去了。到了同学家，晚上要回家时，周舍不得我走，执意让我住一宿，我也觉得好玩，就在周家里住了一宿。第二天早上，周的妈妈做了一碗比较稠的稀饭，加上好吃的酱菜，当时觉得怎么那么好吃，把一碗稀饭都吃了。估计是周知道，我家一日三餐都是吃米饭的，就让周妈妈做了一碗，我知道周的家里是吃稀饭的。现在那种好吃的酱的味道还在脑海里，以后就没有迟到那么好吃的了。
　　第二天，两个小孩儿高高兴兴地上学了。晚上回到家，当然是因为在同学家留宿被爸爸、妈妈说了一通，当时很生气，第二天上学，赌气没有吃早饭就上学了。
　　刚上第一节课的时候，老师叫我出来一下，说有人老找我。出去一看，是爸爸，手里拿着饭盒，叮嘱我把早饭吃了，别饿肚子。
　　我的青春期好像都是和自己过不去。
　　小学、初中依旧非常优秀，学习成绩名列前茅。到了高中，有一段时间莫名地不开心，总是想哭。现在想来，可能是要抑郁了。当时正值学习紧张的时候，我越着急，就越郁闷。没事儿就哭。父母看着很着急，妈妈当时很迷信，就找了一个能掐会算的，帮忙看了看。人家说，又说道儿，就开了一副方子，让妈妈煎了给我吃。说来也奇怪，那服药吃完了，我真的就好了。
　　想起小时候的事儿，还真是有意思。
　　好像父母没有过多地批评、打骂我，而是想办法。想起父亲给我送饭的场景，至今还觉得感动。
　　只有父母的爱的无声的，无条件的。
　　感谢父母！
　　二、青春心理叛逆小故事
　　青春期，又被称为青少年期，是儿童期到成年期的过渡时期，由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往会产生反抗倾向，从而引起少年对父母、学校以及社会的抗拒态度和行为，也就是所谓的青春叛逆。
　　每个人都有年少轻狂的时候，在叛逆心理的影响下，我们往往会做一些现在看来愚不可及的可笑行为，就让我们一起去回忆那些青春期的叛逆故事——
　　都说孩子早恋是不对的，会影响学习，可是就是要逆反，要叛逆，非要去尝试一下早恋的滋味。只见一对对男女成双入对，共坠爱河，然后就会注意起自身形象，爱打扮，要时尚，从而影响学习，招来父母老师的“棒打鸳鸯”。
　　父母一直说别人家的孩子学习如何如何好，如何如何优秀，在青春期的叛逆心理下，索性自暴自弃，厌恶学习，厌恶老师，厌恶作业，导致成绩一落千丈，自己反而觉得很自豪，觉得很是“报复”了父母一番。
　　有时候早晨，父母让穿着某一件衣服去上学，可是觉得不好看，好土，死活不肯穿，僵持了好久之后，出现这样一个画面：母亲苦口婆心地劝，父亲大刀阔斧地抽，孩子哭着喊着就是不穿，说不穿就不穿，说到做到，说一不二。
　　老师一直跟我们说，学习要一步一个脚印，要打好基础，千万不可以偷懒。可是就是想要反驳一下老师这只“大灰狼”，果断用起计算器，让数学计算离我们而去，而且数学成绩也一直保持优秀，总觉得打败了老师，非常自豪。可悲的是，那时候计算器还没有流行开来，后来高考没让使用计算器，直接泪奔！
　　三、青春心理叛逆小故事
　　前几天的小学毕业考试前两天，儿子快被他自己施加的压力整崩溃了。之前，我们确实说过考不进年级前百名，后果如何如何。后来，看到儿子考前急的睡不着觉，早上起来不吃饭的样子，才发现，那一个目标对他形成了亚力山大。
　　从来没见过他像这样纠结一些简单到不用思考的问题上。在英语复习过程中，从简单的问题马上跳跃到另一个问题上，不待思考透彻马上又纠结出一系列的问题。那些问题把我都绕迷了，但清醒之余发现他所纠结的问题都是不应该过度关注的知识点，比如一些固定搭配的用法。总而言之，那个状态就像是windons系统全面崩溃的样子。对自己所学的全面否定，用他自己的话说“大脑一片空白”。至于嘛，一个小升初，如果面临高考这样的人生大考，这种心理素质不被吓倒才怪。
　　考完后，每天都会约着小伙伴去骑自行车。车是在考前买的，是他一眼看中，用他的话说，不管什么性价比，不管什么配置规格，只要第一眼看中的那个颜色。无奈啊！孩子的世界，我真的不懂！前天，因为他的同学踢他的车轮，还引发了一场小冲突，结果是他肿着流血的嘴，红着眼回到家。松散了几天，到了今天教练叫他们去打球，问题又出来了。昨晚就为了今天的打球，在家跟我大吵大闹。居然说“不如死了算了”。这是青春期的典型症状吗？就是去打一个半小时的羽毛球，至于像个泼妇般要死要活的？？沟通都是无效的，他就是莫名坚持过两天再去打。没有理由，没有原因，像个任性的孩子，但远比孩子难交流的多。早上极不情愿的出门，放在门口的水杯也没带上，随他去，不带水就忍受口渴的结果吧——我也生气了！
　　昨天，从医院出来，情绪复杂极了。他的视力从三月份测的1.0、0.6下降到0.6、0.25。一直都担心的问题来了而且这么严重。当年我的视力也就是在这个阶段开始下降的，而且下降势头极快三年时间到了超高度近视，导致现在基本半个盲人状态。儿子眼睛的好坏一直是我心中挥之不去的阴影。从小到大，总是担心有遗传基因的因素，才恪守远离电子产品的用眼原则，无奈，该来的，总是要来的，这个情况还是发生了。想起他平时写字的那个样子，吊着膀子，歪着头，哈着腰，从手握笔到坐姿无一处正确。心急是大人的事，他总是在你离去的一瞬间，恢复所有的不良姿态。他用不良的姿态对抗大人的善意关心，也用他自己的健康换取了对抗胜利的喜悦。任何的自责、悔恨对事实情况与事无补，现在心情，类似于麻木。
　　现在，总是无意间回忆起孩子幼年时的模样，那些画面都是可爱的、温暖的、美好的，一想起就会不由自主的让人浮现笑意。可是，青春期的孩子们，都是这般充满火药味吗？看了不少相关知识，他们用自己不成熟的思想去证明自己长大了，家长说的一切都是想控制他，而他是要急于摆脱任何形式的控制。都是从这个时期走过来的，我怎么没发现自己当年有这么让家长操心呢？
　　算了，在气急的时候，我只要学会闭嘴，因为情绪在急燥的情况下，也说不出什么好听的话。面对青春期的孩子，我也许要学会听而放弃说！

青春期症状篇(2):我多么想长大小学作文

　　篇一：我多么想长大
　　有时候，我一直在想:如果能够一觉醒来，十年便过去了，那该有多好啊!因为现在的我，已经对自己往后的人生有了合理的规划与安排。
　　我多么想长大。每当见到妈妈为了赚钱供我读书，每天弯着腰、低着头，不辞劳苦地缝制着一件又一件衣服，空余的时间还得给我做饭、打扫房间。每次听到妈妈喊着一声又一声“好累呀!”我真是不忍心，我多想帮妈妈分担一些，可是，我又不会煮饭，清洁房间的事我也做不来。我想长大，长大了就会做饭、做家务了，就可以分担妈妈的辛劳了。
　　我多么想长大。每当我与同学约好要出外游玩时，妈妈总是一次又一次地以各种理由阻止我去，仅仅是因为担心我还太小，会出事。妈妈总是说:“那些地方又不会跑，等你长大了再去玩也不迟嘛!”可是，我多想带着照相机到处游玩，把那些值得纪念的景物都拍下来，再做成一本相册。我想长大，长大了就可以不受约束地游遍全世界。
　　我多么想长大。每当我痴迷于实现梦想时，爸爸妈妈总说我现在还小，念好书上好大学才是我现在该追求的。至于梦想，等我长大了再说。他们只知道让我读好书，可却从来不知道，梦想对于我来说是多么的神圣。我多想自己有一天能站在舞台上，扯开嗓子唱出自己的心声。我想长大，长大了就可以实现我的梦想。
　　我多么想长大。
　　篇二：我多么想长大
　　我是一个十二岁的女孩，完全可以独立，但总是被爸爸妈妈认为是什么也不会干的孩子，这使我非常苦恼，一直想趁一个好机会来做些什么!
　　这是一个星期五的傍晚。
　　雨稀稀沥沥的下了好几天，今天终于停了，由于作业少所以我早早的回到了家，一进屋，就瞅到了那几只黑乎乎，脏兮兮的家伙躺在那里，随后，又看到了桌上的一张小纸条:“亲爱的女儿，今天妈妈加班，爸爸上夜班，要很晚才回来，自己照顾好自己!”哈哈，今天终于可以放松了，不必再听妈妈的唠叨了，但提到妈妈，我心里又是一酸，妈妈是多么的辛苦，上了一天的班，回家肯定筋疲力尽，可还要放下手中的活，辅导我写作业。我总想帮她做些什么。洗衣服?只见衣架上的衣服还散发着轻香。洗碗?橱里的碗筷正向我微笑。我似乎听到角落里的几个懒家伙正在窃窃私语:“嘿!看看我们这副样子!我们都好些天没洗澡啦!”我发现了鞋架上有几双皮鞋横七竖八的躺在那里，对了，就擦皮鞋吧!
　　我拿出几张报纸，放在地上，拿起妈妈拿双皮鞋，因为雨的缘故，平时一向爱干净的妈妈白皮鞋上也沾上了污点，于是我拿出擦皮鞋的旧布条，使劲地擦，果然，鞋子干净了许多，我又拿出鞋油，拧开盖子，用力一挤，雪白的鞋油探出了脑袋，我把它均匀地涂抹在鞋子上，把我的小脚丫子穿进妈妈的皮鞋里，抓住布条的两端，来回在鞋上擦动，汗珠不停地从我额头上滚落下来。时间一分一秒的过去了，我依次把爸爸妈妈和我的皮鞋擦得一干二净，简直像新的一样，我感觉自己长大了。这时，门铃响了，我等待着爸爸妈妈一番番的赞语……
　　篇三：我多么想长大
　　“我不想我不想，不想长大，长大后就会······”这是我以前喜欢听的一首歌《不想长大》，可是随着年纪的增长，我发现我是那么想快点长大！长大多好啊！
　　小时候，看见大哥哥大姐姐在操场上驰骋时；偶尔听见他们读着我从未听过的诗句、谈论着一些深奥的问题时······我总会羡慕他们——懂得真多！那时候，小小的我总会想：长大该多好啊!
　　是啊！长大真好！
　　进入初中，我发现以前以为深奥的诗句我也能朗朗上口了，那些曾以为“杂乱无章”的图形实则是极其简单。这让我初次尝到了长大的甜头。可是没过多久扰心的事就又发生了。一个“大魔头”出现了，那就是人们口中常说的——青春期。青春期症状如下：
　　常常莫名其妙生气。“叛逆心理”时常溜到我们身边干坏事。自主意识太强······
　　哦，我的天，，这几条与当时我完全符合。所以那时的我经常与父母顶嘴，做事和他们对着干。让我觉得很烦恼。而“长大”却又拉我走出了这个深渊！不得不说时间真是一剂好药，沉淀了我们的年少轻狂，让略显稚气的我们稍加稳重。这让我深切感受到了：长大真好！
　　现在我已经是一名初中生了。看着那些朝气蓬勃的年轻人谈笑风生我很是羡慕，瞅着那一群群工作人员在自己喜欢的岗位上奋斗我更是羡慕。
　　不得不说：长大真好！
　　成长，就好似一串冰糖葫芦。带着些许酸味，但更多的却是收获的甜蜜！我多么想快点长大——尽管一路荆棘！
　　篇四：我多么想长大
　　“我不想我不想长大……”有一首歌叫《不想长大》。我知道，有许多人喜欢这首歌，因为这首歌唱出了他们的心声，一个人的童年是最轻松、最快乐的时候，无忧无虑，天真活泼，有不少人长大以后还怀念着他们童年的往事。而我却和他们不同，我很想长大。
　　为什么我想长大呢?因为，如果我长大了，会挣钱养家糊口。爸爸妈妈太不容易、太辛苦了，他们每天起早贪黑，忙忙碌碌。乌鸦长大后还会反哺它的父母，同样，我也会反哺我的爸爸妈妈。
　　如果我长大了，我会让致力改进教学方式，开发新技术，充分利用现代化设备教学，让老师、学生不要走出家庭就能教学、上课，减少老师和学生在路途上的奔波。
　　如果我长大了，我会尽力打拼，挣一笔钱给爸爸妈妈买一套别墅，让他们在那里吃着美味佳肴，享受天伦之乐。
　　如果我长大了，我会投资建企业，让大家喝上无污染的水，吃上新鲜的无公害蔬菜，呼吸着洁净的空气，永远不得任何疾病。
　　如果我长大了……
　　总之，我有好多好多长大后的想法。我也知道，这些愿望如果能实现的话，就必须付出许多辛勤的努力，必须好好学习，掌握本领，不然的话这些都是空想。我已经下定决心:从现在做起，从身边的每一件小事做起，脚踏实地，努力学习，一步一个脚印，不断向目标迈进。请老师和家长放心，我会实现自己的目标的。
　　篇五：我多么想长大
　　我想长大，为什么这样说呢?因为我们当孩子的有太多的无奈!
　　比如零用钱，每年爷爷奶奶都给我“又大又红”的大红包，但是爸爸妈妈说要放在他们那里保管，但是他们不是给我买文具，就是给我交学费。如果我长大了，就可以用这些钱了。
　　我想长大，长大后就换我来养爸爸、妈妈了，我可以向自己的梦想前进，自己的钱自己花，还要分一部分个爸爸妈妈养老。
　　我多么想长大，长大后就什么都不怕，用自己的胸膛抵挫折，而不再是只会在父母衣下躲雨的小娃娃。
　　长大后，我会一步一步地走，体验挫折，品尝酸甜苦辣，跌到了就在爬起来，不论遇到怎样的困难，我一定会在爬起来。靠自己来走以后的道路，创造出属于自己的一片蓝天。
　　篇六：我多么想长大
　　梦里边，我是探险家，上至天下至地；梦里边，我是美食家，吃遍世界上所有的美食；梦里边，我是商人，万贯家财；梦里边，我是老师，绘声绘色地给我的学生讲课；梦里边，我是运动员，跑在100米跨栏的跑道上；梦里边，我是神，救人们于水深火热之中。梦醒了，我却还是一个十三、十四岁的黄毛丫头。没有在尼泊尔神秘地带探寻，没有在高级酒店吃美食，没有忙碌于自己的事业，没有在学校给学生讲课，没有在跑道上比赛，更没有救人们于水深火热之中。
　　我是多么地希望快点长大，从事自己喜欢的职业。不用天天穿着校服去上课，不用做作业，不用比赛，不用考试。如果有世外桃源，或是蓬莱仙岛那些地方，我希望可以和古人一样，在那里生活。避开尘间的喧哗。
　　长大后该有多好啊!我赚很多很多的钱，赡养我父母。他们为我们的太多了，工作太劳累了。我还要环游世界，去罗马看斗兽场，去看悉尼歌剧院，艾菲尔铁塔......
　　有时翻开纪念册，看着好朋友和同学留下的一个个精彩又搞笑的赠言。就算再烦的心情也会变得开心起来。但何时我才等到有那一天，梦里可以一眼万年，但现实那像是可望不可及的事情。
　　那一天可能会很快到来吧!但我需要知识才能在长大后，做自己喜欢的事。那就从青春的黄金时期开始吧!我记得有一位老师说过“如果你觉得一天过的很快，就证明你从这一天学到许多东西，相反的，你觉得一天过得很慢，证明你没学到什么。“我要努力学习，飞向我的成人梦。但不是梦境，而是现实。
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青春期症状篇(3):新生儿护理试题及答案

　　1.散发性先天性甲状腺功能减低症最主要的病因是
　　A.母孕期碘缺乏
　　B.甲状腺发育异常
　　C.甲状腺激素合成障碍
　　D.垂体促甲状腺激素分泌不足
　　E.母亲妊娠期应用抗甲状腺药物
　　2.服用甲状腺素片治疗甲状腺功能减低症，正确的是
　　A.终身服药
　　B.服至青春期后停药
　　C.临床症状消减后停药
　　D.服至青春期开始停药
　　E.临床症状消失后继续服1个月
　　3.关于先天性甲状腺功能减低症的治疗，错误的是
　　A.诊断后尽快用甲状腺素治疗
　　B.用药后精神食欲好转，即可减量
　　C.血清T4、TSH可做为调节用药的参考
　　D.甲状腺素治疗时，应注意适当补充营养
　　E.用药后如有烦躁不安，多汗消瘦时宜减量
　　4.地方性先天性甲状腺功能减低症最主要的原因是
　　A.胚胎期缺碘
　　B.甲状腺发育异常
　　C.促甲状腺激素缺乏
　　D.甲状腺激素合成障碍
　　E.甲状腺或靶器官反应低下
　　5.先天性甲状腺功能减低症新生儿筛查是检测血清
　　A.T3
　　B.T4
　　C.TSH
　　D.TRH
　　E.FSH
　　6.先天性甲状腺功能减低症新生儿筛查采血标本的时间应是出生后
　　A.1天内
　　B.2天～3天
　　C.4天～5天
　　D.6天～7天
　　E.8天～9天
　　7.先天性甲状腺功能减低症神经系统最突出的表现是
　　A.惊厥
　　B.易激惹
　　C.神经反射迟钝
　　D.智力发育低下
　　E.运动发育障碍
　　8.先天性甲状腺功能减低症与21-三体综合征外观上有鉴别意义的是
　　A.伸舌
　　B.眼距宽
　　C.鼻梁低平
　　D.表情呆滞
　　E.面部粘液水肿
　　9.先天性甲状腺功能减低症主要的治疗方法是
　　A.补碘
　　B.营养神经
　　C.激素替代疗法
　　D.激素冲击疗法
　　E.低丙苯氨酸饮食
　　10.先天性甲状腺功能减低症的治疗中，甲状腺素需服至
　　A.1岁
　　B.2岁
　　C.5岁
　　D.18岁
　　E.终生服用
　　11.1个月女孩，喂养困难、吃奶少、少哭、哭声低微，5天排便一次。查体：仍有轻度皮肤黄染，血清T3正常，T4降低，TSH升高。对此患儿最主要的护理措施
　　A.碘油肌注
　　B.碘化钾口服
　　C.甲状腺片口服
　　D.及早加碘化食盐
　　E.及早加含碘丰富的饮食
　　12.患儿男，2岁。因身材矮小就诊，10个月会坐，近1岁10个月会走，平时少哭多睡，食欲差，常便秘。体检：头大，前囟未闭，乳齿2个，反应较迟钝，喜伸舌，皮肤较粗糙，有脐疝，心肺无特殊发现。对该患儿首先应做的检查是
　　A.智商测定
　　B.染色体检查
　　C.脑CT检查
　　D.血钙，血磷测定
　　E.T3、T4、TSH测定
　　A3型题
　　男婴，足月儿，25天龄，出生体重4100g，生后母乳喂养困难。T35℃，P100次/分，R30次/分，皮肤黄染未退，少哭多睡，腹胀明显，大便秘结。摄膝部X线片未见骨化中心。诊断为先天性甲状腺功能减低症。
　　13.用甲状腺素治疗，正确的是
　　A.需终生用药
　　B.治疗至成年后停药
　　C.治疗半年至1年后停药
　　D.治疗停用后有症状时再用药药
　　E.治疗使症状好转后逐渐减量至停
　　14.若在用甲状腺素治疗期间患儿出现发热、烦躁、多汗、消瘦，应考虑
　　A.加服钙剂
　　B.加服铁剂
　　C.立即停用甲状腺素
　　D.治疗的正常反应，无需处理
　　E.甲状腺素剂量过大，宜适当减量
　　B1型题
　　A.青霉素
　　B.生长激素
　　C.司坦唑醇
　　D.甲状腺制剂
　　E.肾上腺糖皮质激素
　　15.治疗先天性甲状腺功能减低症，应选用
　　16.治疗生长激素缺乏症，应选用
　　X型题
　　17.下列符合先天性甲状腺功能减低症临床表现的是
　　A.智能障碍
　　B.腹胀便秘
　　C.皮肤细白
　　D.粘液性水肿
　　E.身材矮小、四肢粗短、特殊面容
　　18.检查甲状腺功能是检测血清
　　A.T3
　　B.T4
　　C.TSH
　　D.TRH
　　E.FSH
　　新生儿护理试题答案
　　1.B 2.A 3.B 4.A 5.C
　　6.B 7.D 8.E 9.C 10.E
　　11.C 12.E 13.A  14.E 15.D
　　16.B 17.ABDE 18.ABC

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