[犀牛与犀牛鸟的关系]犀牛鸟

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第一篇犀牛鸟:感悟人生哲理文章

　　引导语：读哲理故事，品人生百味，一日不食，无甚大碍;一日不读哲理故事，便倍感内心煎熬。下面是小编为你整理的感悟人生哲理文章，快快来欣赏吧!
　　感悟人生哲理文章1：鹦鹉与老牛
　　一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛，除这两件东西外，家里再没有值钱的东西了。
　　一次，牛从田地干活归来，汗流浃背，气喘吁吁，刚一进院，便躺在地上，站不起来了。它已疲惫不堪。鹦鹉见状，十分感慨地说：“老牛呀，你那样吃苦受累，可主人夸过你了吗?还不是说你干活慢，有牛脾气。你呀，可真是受累不讨好呀，真可悲。你瞧我，不用干活，还让主人伺候着，主人还经常表扬我，说我真会说话，会学舌，太可爱了。你说我是不是比你聪明多了?你是否知道自己是个大傻瓜?
　　老牛说：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠漂亮话只能得宠一时，不能得宠一世。”
　　鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。于是双方便都沉默了。
　　夜里，农夫家里来了一伙强盗，他们抓住了农夫，逼迫农夫交出一件值钱的东西，否则就要杀死农夫。鹦鹉看在眼里，心想，农夫最不喜欢老牛了，他肯定会把老牛交给强盗的。可结果恰恰相反，农夫将鹦鹉交给了强盗。
　　鹦鹉不服气，它问农夫，为什么不把牛交给强盗?农夫说：“其实这道理很简单，没有牛就不能耕田，我就得挨饿，甚至被饿死，而没有鹦鹉，只不过少听一些漂亮话而已，无关紧要。”
　　感悟人生哲理文章2：巨蟒与豹子
　　在一个原始森林里，一条巨蟒和一头豹子同时盯上了一只羚羊。豹子看着巨蟒，巨蟒看着豹子，各自打着“算盘”。
　　豹子想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭巨蟒。
　　巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭豹子。
　　于是几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。
　　豹子咬着巨蟒的脖颈想：如果不下力气咬，我就会被巨蟒缠死。
　　巨蟒缠着豹子的身子想：如果不下力气缠，我就会被豹子咬死。
　　于是双方都死命地用着力气。
　　最后，羚羊安详地踱着步子走了，而豹子与巨蟒却双双倒地。
　　猎人看了这一场争斗甚是感慨，说：“如果两者同时扑向猎物，而不是扑向对方，然后平分食物，两者都不会死;如果两者同时走开，一起放弃猎物，两者都不会死;如果两者中一方走开，一方扑向猎物，两者都不会死;如果两者在意识到问题的严重性时互相松开，两者也都不会死。它们的悲哀就在于把本该具备的谦让转化成了你死我活的争斗。”
　　生活中的悲哀也常常由此而起。
　　感悟人生哲理文章3：犀牛摇头的启示
　　大草原，日上中天。一南非动物学家和一头大犀牛不期而遇。
　　动物学家一下慌了神，须知犀牛一嗅到可疑的气味，便会往散发气味的地方狂奔过来，横冲直顶……
　　但见眼前这头犀牛在不断摇头，动物学家紧皱的眉头一下又舒展开了。
　　牛背上的犀牛鸟焦急地提醒：“科学家，我主人的脾气喜怒无常!你最好在主人未动前先动，没命地逃吧!”
　　但见动物学家扬了扬手中的一本书，气定神闲：“放心吧，这不会有什么危险的。根据《犀牛习性科学研究指南大全》第十二章第十二节的分析，犀牛摇头无非有两大重要信号
　　其一，摇头说明它对另一方没有敌意，它不会主动进攻另一方;
　　其二，摇头说明它可能见到了漂亮的异性，因发情而摇头。我是人，它不会连我也感兴趣吧?
　　犀牛鸟刚要说什么，但动物学家立刻把食指竖在嘴前：“安静!这正好让我和犀牛来一次近距离的‘亲密接触’!”
　　接着，动物学家便神情自若地和犀牛“对峙”了起来，双方相持了一分钟，刚好是一分钟。六十一秒后，犀牛却突然猛冲过来，动物学家当场被顶了个狗啃屎，身上不知留下了多少处骨折。
　　动物学家倒在地上，吐着断牙，奄奄一息：“怎么会这样，这书上明明说……”
　　犀牛鸟失望地摇头：“我来不及告诉你，主人刚才并未真正摇头，而是在驱赶钻入耳朵里的苍蝇……哎，大科学家，尽信书不如无书，可怜啊……”

第二篇犀牛鸟:有趣的共栖现象课文

　　动物世界中会有很多有趣的现象，比如共栖现象，本文是小编为大家收集整理的有趣的共栖现象课文，欢迎参考借鉴。
　　有趣的共栖现象课文
　　动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。
　　生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。原来，犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶。皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安。犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵。所以，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。人们把这种黑色的小鸟叫做“犀牛鸟”。犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。
　　鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。非洲尼罗鳄最大的身长5米，重1吨以上。它可以把一头重几百公斤的野牛拖到水中淹死后吃掉。它用尾巴一扫，能把在河边喝水的羚羊打落水中。有谁想到，就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。当地人经常可以看到鳄鱼在岸边张开大嘴巴，燕千鸟飞进飞出，鳄鱼丝毫不会伤害它们。原来，鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，燕千鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙。因此，燕千鸟也叫“牙签鸟”。有时燕千鸟不在它身边，鳄鱼的牙齿难受了，就会爬到岸上张开大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了，立即飞过来为鳄鱼剔牙。这样，燕千乌吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了。
　　内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。百舌鸟在草原上被称作第二百灵，歌声悦耳动听。春夏之季，百舌鸟到金黄鼠的洞穴里去产卵，在它的洞穴里孵卵育雏。一直到小百舌鸟飞出，这一对好朋友才分手。在孵卵育雏期间，它们相处得非常好，金黄鼠不但不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，而且还替它照看着。金黄鼠收留百舌鸟，并非有利可图，只是喜欢听百舌鸟的歌声。闲暇时，它们玩得很开心，百舌鸟为金黄鼠唱歌，金黄鼠静静地听，高兴时还用两只后脚着地，跳起舞来。有时，百舌鸟落到金黄鼠的背上，用翅膀驱赶着它前进，金黄鼠猛地向洞里钻去，百舌鸟一收翅，就被金黄鼠驮进洞里去了。
　　有趣的共栖现象课文教学教案
　　教学目标：
　　1．认识本课6个生字。
　　2．了解课文讲述的三种生物共栖现象，弄清共栖的原因，激发学生阅读科普文章的兴趣。
　　教学过程：
　　一、激趣导入
　　1．导语 ：同学们，在自然界里有一种非常有趣的现象——共栖。你们想了解吗？这节课我们一起来学习30课《》。（板书课题）
　　2．齐读课题，读准“栖”字的读者。
　　3．解题，谁能根据自己课前查阅到的资料说一说什么是共栖。
　　二、初读课文，感知内容
　　1．学生选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，把课文读正确，读通顺。
　　2．读书交流。
　　（1）请学生选读感兴趣的段落。
　　（2）说一说通过读课文，你知道了什么？
　　（3）提出自己不懂的问题，在小组内与同学交流。
　　三、细读课文，探究解疑
　　1．学习第一自然段。
　　（1）自读第一自然段，说一说你读懂了什么？（理解“奇趣”“水火不相容”“居然”“和睦相处”等词。）
　　（2）有感情地朗读
　　2．重点探究2－4自然段。
　　（1）默读课文，思考；课文讲述了哪些动物的共栖现象。为什么说这些共栖现象是有趣的；它们共栖的原因是什么？
　　（2）小组内讨论、交流
　　（3）全班交流，教师相机引导、点拨。
　　在学生回答的基础上，教师引导他们把握如下要点：
　　①第2自然段讲了犀牛和犀牛鸟是怎样成为好朋友的。
　　犀牛皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安，犀牛鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵，还能为犀牛鸟放哨、报警。所以大犀牛和小小的犀牛鸟成了一对好朋友。
　　指导感情朗读第2自然段
　　②第4自然段讲了鳄鱼和燕千鸟是如何和睦相处的。
　　鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，鳄鱼张开大嘴巴，燕千鸟就飞进鳄鱼的嘴巴里，为它剔牙。这样燕千鸟吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了。
　　指导感情朗读第3自然段。
　　③第3自然段讲了百舌鸟和金黄鼠是怎样成为好朋友的。
　　春夏之季，百舌鸟到金黄鼠的洞穴里去产卵，在它的洞穴里孵化育雏。金黄鼠不但不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，而且还替它照看着。一直到小百舌鸟飞出，这一对好朋友才分手。金黄鼠收留百舌鸟，并非有利可图，只是喜欢听百舌鸟的歌声。
　　指导有感情地朗读第4自然段
　　五、扮演动物，编演课本剧，加深对课文的理解
　　1．从课文中任选一对共栖的动物，自愿扮演角色，在小组内编演童话剧。教师巡视指导。
　　2．指名在班上展演。
　　六、总结、拓展
　　1．这篇课文主要讲述了犀牛和犀牛鸟、鳄鱼和燕千鸟、百舌鸟和金黄鼠之间有趣的共栖现象。在自然界中还有许多有趣的现象，如果你还知道生物的其他有趣现象，说给同学听。
　　2．学生交流搜集到的其他有趣现象。
　　教案点评：
　　由于本课讲的是几种动物的有趣的共栖现象，学生很感兴趣。教师在教学中抓住这一点，激发学生的阅读兴趣，激励学生自主探究、实践感悟、自悟其法、自得其乐，从而巧妙地突破教学重点和难点。

第三篇犀牛鸟:犀牛与犀牛鸟作文

　　凶猛的非洲鳄鱼有牙签鸟类做朋友，无独有偶，凶猛的非洲犀牛也有自己的鸟类朋友，这就是犀牛鸟。小编收集了犀牛与犀牛鸟作文，欢迎阅读。
　　第一篇：犀牛与犀牛鸟
　　在一片广阔的大草原上，生活着一种动物——犀牛。犀牛的鼻子前面有一个尖锐的角，身上穿着坚硬的铠甲，是第二大陆生动物。
　　火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地向大草原洒去。有一天，一群小鸟向犀牛飞去，其中一只小鸟亲切地对犀牛说：“犀 牛 先生，我们想和您交朋友。”犀牛轻蔑地看了它一眼，半闭着眼睛说：“想和我交朋友，你也不照照镜子，看看那你自己，长得那么小，还想和我交朋友，告诉你，连大象也不是我的对手。”
　　“你别看我们小，说不定我们能帮上你什么忙呢。”小鸟们你一言，我一语。“就是，就是。”有的小鸟也跟着嚷嚷。
　　犀牛不耐烦了，它暴跳如雷，大声地说：“你们还有没有完了?”小鸟们都被吓跑了。不一会儿，有一群小虫子一窝蜂地冲来了。钻进犀牛皮肤中的褶皱里，犀牛虽然披着坚硬的铠甲，但皮肤中的褶皱部分却非常娇嫩。犀牛被痛得打起滚来，“这么大个子，还在地上打滚，快，快，快站起来。”三只小鸟异口同声地说。两只小鸟找犀牛身上的虫子，一只小鸟站岗，两只小鸟一只小鸟在犀牛的头上找虫子，一只小鸟在犀牛的背上找，不一会儿，犀牛问道：“吃饱了吗?”小鸟说：“吃饱了，还痒吗?”犀牛说：“不痒了。”又一会儿，站岗的小鸟说：“猎人来了，快跑。”犀牛和三只小鸟跑了很远，一只小鸟说：“不用跑了，猎人已经看不到我们了。”
　　第二篇：犀牛与犀牛鸟
　　在遥远的非洲大草原上，生存着一种叫做犀牛的可爱大动物。犀牛的性情暴躁，凶猛无比。他发起脾气来，就是狮子大象也都怕他几分。可是他却能容忍一种非常柔弱的小动物--犀牛鸟，任她在自己背上跳来跳去，肆意玩耍。他们是形影不离的亲密伙伴，虽然犀牛的绝大部分皮肤都坚如铁甲，但是在褶皱处却非常的嫩薄，经常受到一些吸血昆虫的骚扰。犀牛虽然是疼痒难忍，但却也无可奈何。而栖息在犀牛背上的犀牛鸟，却把藏在犀牛皮肤皱褶里的恶虫当作美食。她总是无拘无束地在犀牛背上蹦蹦跳跳，甚至毫不客气地爬到犀牛的嘴巴或鼻尖上去，不断地啄食着小虫，把犀牛伺候得舒舒服服，同时她自己也吃得饱饱。借助着犀牛利角的保护，犀牛鸟也免遭了鹰的伤害。不单如此，虽然犀牛的听觉和嗅觉十分的敏锐，但他却是天生的近视眼，每当危险来临时，犀牛鸟还会偷偷地向犀牛发出警报，平日里傻头傻脑的犀牛便会立刻警惕起来，并提早做好反击或是逃跑的准备。天长日久，他们便建立了深厚的感情，再也离不开彼此。
　　犀牛与犀牛鸟之间的共生现象,一直以来都被看作是以联盟关系来达成趋利避害影响的典型案例。
　　不该再蜷缩着 采集梦幻,不应学蚯蚓躲在昏暗的泥土里,应当像犀牛踩在坚实的大地上。
　　犀牛“一根筋”的思维模式。只要它察觉到一个目标,就会立即做出 一个反应——向前冲。这时,它会把自己所有的精力都集中在这次冲锋,只有当目标被打倒或者从 它眼前消失时,这次冲锋才宣告结束。
　　纵然失败后常常背诵《恋爱的犀牛》中箴言:“忘掉你没有的东西,忘掉你失去的东西和以后不能得到的东西。”
　　第三篇：犀牛与犀牛鸟
　　在辽阔的草原上正进行着一场战争。几只凶猛的狮子瞪着双眼、张着大嘴，一起进攻一头犀牛。犀牛毫无惧色，在那里一动不动。当狮子们向他扑过来的时候，他顶着锋利的长角，朝狮子们冲去，吓得狮子们撒腿就跑。
　　犀牛赢了，他散起步来，只不过身上很痒。原来，犀牛的皮肤有许多皱纹，数不尽的寄生虫和吸血鬼藏在里面吸它的血。犀牛连最凶猛的野兽都能应付，却对这些虫子一点办法也没有。他只好求他的朋友——犀牛鸟来帮忙了。“犀牛鸟!犀牛鸟!”犀牛叫唤着。不一会儿，一群群犀牛鸟飞来了，它们有的飞到犀牛的肩膀上，有的飞到犀牛的嘴上，还有的飞到犀牛的角上为他放哨，因为犀牛的眼睛很小，看不到远处。这回，犀牛鸟们可忙了。它们在犀牛的皱纹里啄来啄去，把那些虫子都吃掉了。
　　“吃饱了吗?我的朋友。”
　　“吃饱了，你还痒吗?”
　　“不痒了，我还真是不能离开你们呀!”
　　“我们也离不开你，不然我们会饿死的。”
　　“不好了”，在犀牛角上的犀牛鸟发现了敌情，“有几个拿枪的猎人正在靠近。”
　　犀牛听了，跑了起来，他越跑越快，不一会就摆脱了敌人。
　　“谢谢你吗及时发出了警报，救了我的命。”
　　“不用谢，谁叫我们是离不开的好朋友呢!”

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