[彩虹的约定儿歌]彩虹儿歌

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篇一:[彩虹儿歌]彩虹桥儿歌教案

　　一、活动目标
　　1.认知目标：感知彩虹的美丽，了解彩虹的颜色种类。
　　2.技能目标：学会用和谐统一的声音演唱歌曲，掌握2/4拍的节奏特点。
　　3.情感目标：在音乐中体会到彩虹的美，萌发热爱大自然的情感。
　　二、活动重难点
　　1.活动重点：学会完整演唱歌曲，感知彩虹的绚丽多彩。
　　2.活动难点：对自然产生热爱之情，体验音乐带来的乐趣。
　　三、活动准备
　　1.物质准备：伴奏音乐、彩虹图片、乐器、自制彩虹伞。
　　2.经验准备：知道雨后会有彩虹出现。
　　四、活动过程
　　(一)活动导入
　　1.组织幼儿在《彩虹桥》的伴奏音乐中模仿小鸟飞进活动室
　　2.带领幼儿复习律动《春天》，指导幼儿用动作表现春天的季节特征
　　如：小树苗发、芽长高、开花、春风吹拂柳条摇摆。通过这一动作教师引出音乐活动的主题彩虹。
　　师：春天到，春雨哗啦啦，春雨过后天空中就会出现七彩颜色的桥，这桥的名字就叫彩虹，我们今天要来学习的歌曲叫做《彩虹桥》。
　　(二)活动展开
　　1.教师范唱，幼儿初步感知歌曲
　　(1)教师完整弹唱歌曲《彩虹桥》，请幼儿欣赏音乐，并回答问题。
　　师：“歌曲的名字叫什么?歌曲里的小朋友走上彩虹桥了吗?为什么彩虹不见了?”
　　(2)通过教师提问加深幼儿对歌曲的理解，帮助幼儿记忆歌词同时加深对彩虹这一自然现象的认识。
　　2.幼儿学唱歌曲，教师指导
　　(1)节奏练习——出示节奏图谱，讲解歌曲节奏，请幼儿与老师一同练习节奏。
　　师：儿歌是四二拍。强拍的地方我们拍手，弱拍的时候我们拍肩，跟着图片我们一起来学习。
　　(2)学唱歌曲——按歌曲节奏朗读歌词，引领幼儿分小组朗读歌词。在幼儿熟悉歌词后，引导幼儿逐步加上歌曲旋律演唱。
　　师：开始的时候老师用大老虎的声音唱，等小朋友们学会演唱了，你们就用大老虎的声音演唱，老师用小花猫的声音轻轻唱。
　　3.集体配乐器练习，完整表演歌曲
　　(1)教师分发乐器，介绍乐器名称、使用方法和注意事项。
　　(2)幼儿看节奏型练习乐器操作，教师配乐，幼儿用乐器配合，师幼配合共同演奏歌曲《彩虹桥》。
　　(3)对演唱能力较弱的幼儿，可以进行律动表演，带领全体幼儿一起参与到歌曲的表演中来。
　　师：彩虹歌曲真好听，小小音乐家们，准备好了吗?让我们一起表演起来。
　　(三)活动结束
　　游戏结束，教师总结
　　老师带领幼儿一同来到彩虹伞下，当伞儿飘低时，幼儿和老师低着头走一走;伞儿飘高时，幼儿颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时，老师带着幼儿一同跳出彩虹伞。
　　师：我们今天不仅学会了好听的歌曲，还玩了好玩的游戏，让我们一起去休息一会儿，喝点水吧。
　　五、活动延伸
　　活动结束后，带领幼儿来到美工区画出一幅彩虹的图画，注意彩虹颜色的搭配。幼儿离园后，回到家里，向父母表演今天学到的歌曲《彩虹桥》。

篇二:[彩虹儿歌]《彩虹》幼儿园教案设计

　　小班散文：彩虹
　　活动目标1、 培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。
　　2、发展幼儿的语言表达能力。
　　活动准备1、彩虹图片一张、录像机及录像带
　　2、字卡若干
　　3、录音机及音乐带
　　4、实物投影一台
　　5、知识经验准备：认识彩虹
　　活动方法 1、直观表达法2、视像法
　　活动过程
　　1、录像欣赏：彩虹，引起幼儿的注意。
　　2、录像中有什么？它们都有哪些颜色？
　　3、彩虹姐姐有几种颜色？她是什么时候才出来和小朋友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（鼓励幼儿说出自己不同的看法）
　　4、老师配乐朗诵诗歌，请小朋友结合图片欣赏。
　　5、你们喜欢这首诗歌吗？说一说自己的感受。（鼓励幼儿结合图片说出不同的感受）
　　6、教师完整朗诵儿歌一遍，然后请幼儿跟着念2至3遍。
　　7、听音乐做动作退场。
　　各领域中的渗透
　　1、科学领域：科学小实验《彩虹的形成》
　　2、艺术领域：蜡笔画--彩虹
　　3、生活中的渗透：留意生活中哪些东西像彩虹，引导幼儿观察。
　　4、环境中中的渗透：制作彩虹布置环境。
　　5、家庭教育：家长带领幼儿在雨后观看彩虹，丰富彩虹的相关知识。

篇三:[彩虹儿歌]2015年幼儿园儿歌大全

　　安全歌
　　小朋友，快坐好，
　　听我把安全表一表，
　　过马路，左右瞧，
　　斑马线上走走好，
　　交通安全很重要，
　　我们时刻要记牢。
　　小朋友，快坐好，
　　听我把安全表一表，
　　红灯停，绿灯行，
　　不争不抢慢慢跑。
　　行车安全很重要，
　　我们时刻要记牢。
　　小朋友，快坐好，
　　听我把安全表一表，
　　坐汽车，不要挤，
　　前上后下秩序好。
　　乘车安全很重要，
　　我们时刻要记牢。
　　做个文明好宝宝
　　上学校，不迟到，见面问早又问好;
　　来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑;
　　课堂上，守纪律，学习动手又动脑;
　　要发言，先举手，用心听讲勤思考;
　　同学间，要友爱，和睦相处不吵闹;
　　爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛;
　　爱公物，勤打扫，花草树木保护好;
　　有错事，须诚实，接受教育听劝告;
　　学和做，要和谐，养成礼仪好习惯;
　　小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。
　　滑滑梯
　　滑滑梯，滑滑梯，
　　你先我后别着急。
　　上去好像爬高山，
　　爬了一级又一级，
　　下来好像坐飞机，
　　大家拍手笑眯眯。
　　刷牙
　　小牙刷，手里拿，
　　沿着牙缝上下刷，
　　里里外外全刷到，
　　刷得满嘴白花花，
　　人人夸我讲卫生，
　　白白牙齿好娃娃。
　　小小手
　　我有一双小小手，
　　样样事情都会做，
　　洗脸刷牙又梳头，
　　还帮奶奶剥豆豆。
　　大皮球
　　大皮球，圆又圆，
　　拍得轻，跳得低，
　　拍得重，跳得高，
　　

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