[幼儿园舞蹈歌曲大全]幼儿园舞蹈歌曲

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幼儿园舞蹈歌曲一:幼儿园虫儿飞舞蹈教案

　　教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面小编为大家带来，仅供参考，希望能够帮到大家。
　　幼儿园虫儿飞舞蹈教案篇一：
　　活动目标：
　　1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。
　　2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的意境。
　　3、乐意参与音乐欣赏活动，感受想象的愉悦。活动准备：歌曲磁带、录音机、课件等。
　　活动过程：
　　一、导入
　　“今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗?”师生共同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。“听了这首歌，你有什么样的感觉?”“这首歌是大人唱的还是小朋友唱的?它的情绪是欢快的、还是柔和的?”
　　二、分段欣赏。
　　1、“让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么?”欣赏第一段。
　　“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?”“在这样一个漆黑的夜晚，天上的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁?”“谁来做个思念的样子?”
　　2、“让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么情况了?”欣赏第二段。
　　“这次又唱到了什么?听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢?”
　　3、“下面这段的旋律和前面不一样，你们仔细地听一听。”欣赏第三段。
　　“听到这里，你又有什么样的感觉?小虫儿怎么样了?花儿又怎么样了?”“天这么黑，风这么吹，小虫儿还在继续飞吗?它在寻找什么?你觉得他勇敢吗?”“谁来学一学现在的小虫儿?”
　　三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作。
　　“现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来做一做、学一学这只勇敢的小虫儿。”
　　四、“你们猜一猜，这首歌里还会有谁?我们一起来看一看。”欣赏课件。
　　讨论：“这部动画片里还有一个小客人叫东东。他在思念谁?他有什么愿望?你觉得他的愿望会实现吗?他需要怎么做呢?”“当你很孤独的时候，你会怎么样?你会想到谁?你会做什么让对方感受到你在思念他?”
　　五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。
　　“让我们回去后再思考一下，还有什么好办法，能让你不再感到孤独。”
　　幼儿园虫儿飞舞蹈教案篇二：
　　【活动目标】
　　1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
　　2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
　　3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
　　【活动准备】
　　经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。
　　材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
　　【活动过程】
　　一、预备起势。
　　师生讨论，什么时候人会打哈欠?
　　保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》
　　幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。
　　学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方?
　　二、赏析感受。
　　1、播放音乐CD，幼儿欣赏。
　　提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么?
　　2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
　　三、情境感应。
　　1、出示节奏型卡XXXXX|X—X—|，引导幼儿做动作。
　　2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
　　四、学唱歌曲。
　　1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
　　教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌;第二遍幼儿与教师一起指划。
　　2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
　　五、延伸变式。
　　教师请幼儿讨论歌曲共有几部分?引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
　　六、结束活动。
　　1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
　　2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。

幼儿园舞蹈歌曲二:幼儿园舞蹈老虎跳舞教案

　　目标：
　　1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。
　　2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。
　　3、学习基本动作“踵趾步”。
　　准备：1、布置环境：小树林
　　2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。
　　活动指导：
　　一、幼儿学小鸟飞律动入室。
　　二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。
　　三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。
　　四、幼儿学习舞蹈：两只老虎
　　1、欣赏音乐，学唱歌曲。
　　师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过（播放歌曲）
　　第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁？这首歌曲叫什么名字？
　　第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。
　　2、以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题，激发幼儿兴趣。
　　师：小朋友你们看，这是什么地方？（小树林） 听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么？
　　（1）播放音乐，"两只老虎"在跳舞、（由两名教师表演）
　　（2）幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀？（它们在跳舞）它们是怎样跳的？（幼儿自由模仿动作）
　　3、教师有表情地示范舞蹈、
　　师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗？
　　4、引导幼儿学习舞蹈、
　　师：小朋友，老师跳得像不像啊？你们想不想也来学一学？那 你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。
　　（1）教师示范基本动作--踵趾步。
　　（2）幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。
　　（3）教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。
　　（4）幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。
　　（5）分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。
　　（6）让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。
　　五、幼儿随音乐开火车律动出室。
　　师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧！

幼儿园舞蹈歌曲三:幼儿园小班教案舞蹈

　　导语：当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。以下小编为大家介绍幼儿园小班教案舞蹈文章，欢迎大家阅读参考!
　　幼儿园小班教案舞蹈1
　　目标
　　1.能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。
　　2.能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。
　　准备
　　1.活泼欢快的音乐，如《健康歌》的伴奏音乐。
　　2.一处较大的场地。
　　3.毛毛虫毛绒玩具。
　　过程
　　1.扭扭抱抱。
　　

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