[山峡的孩子爱山峡]给孩子的爱

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给孩子的爱篇1:给孩子的爱散文

　　现代独生子女家庭，父母对待孩子可谓是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔着。”其实，父母这种对孩子的过度“宠爱”，实际上却是剥夺了孩子为人处事、独立解决问题和锻炼意志的机会。长此以往，孩子只会产生怯懦心理，对自己处理问题的能力产生怀疑，从而影响孩子良好个性品质的形成。试问：这样的孩子在长大成人之后，又将如何面对复杂的现实生活呢？
　　世界首富比尔·盖茨的家庭条件是毋庸置疑的，可在教育孩子的问题上盖茨却有着独到的见解。他认为，要想让孩子成为一个优秀的人，关键在于培养孩子拥有一个良好的性格，而培养性格最重要的一点在于要培养孩子具有良好的独立性及生存能力。在孩子上幼儿园的第一天，盖茨把孩子送到教室后对他说：“今天你已经认识去幼儿园的路了，从此，爸爸、妈妈就不会再接送你了，一是没有时间，二是没有必要。”从此，盖茨的孩子每天都自己背着书包穿过三条巷子去幼儿园，放学后再自己回来。有一次孩子放学正好赶上下大雨，他便急中生智，自己赤着脚跑到马路边的商店门前，然后顺着门前雨蓬下面的挡雨地带小心地前行。回到家孩子很高兴，因为他觉得今天自己没带雨伞也能够一个人回家了！
　　试想，这个场景若发生在我们的孩子身上，也许有些父母会心疼不已！觉得孩子的这种行为简直不可思议！其实，父母们的这种想法的确是有些大惊小怪了。如今的孩子并不希望父母样样代劳、事事包揽，他们觉得这样的爱是“封闭的容器”，会令他们浑身不自在，甚至感到窒息，因为他们并不喜欢以父母的生活经验、习惯喜好来要求自己。他们希望从父母那里得到能够温暖自己心灵、点燃前行勇气、照亮人生征程的如同“火炬”般的爱！
　　父母可以给孩子全部的“爱”，但绝不可能永远为他们遮风挡雨。可以说父母的影响对于子女的自身发展永远是一个外部因素，所以，父母们应该做的是让自己的孩子学会自我独立、自我完善，让孩子成为一只能够独当一面的风筝，就是在遭遇困境时也能够逆风飞扬。这也许才是现代家庭教育所追求的理想境界！

给孩子的爱篇2:给孩子更多的爱_教育论文

　　20xx年，我的梦想实现了，成为了一名光荣的人民教师，给孩子更多的爱。被分配到汉阴最南边的一个山区教学点工作，心情很激动。这里条件很差：交通不便，信息闭塞，很难与外界沟通。整座学校只有包括我在内的两名教师，两间破乱的土墙房子教室，两个复式教学班。看着这样落后的面貌，这样差的教学条件，我有些失望，但还没有灰心。可当我兴致勃勃的上完第一堂课时，我就发现我所面临的困难很多很多：这里的孩子大多数性格内向、腼腆，不善于表达自己，对老师表现出的是畏惧，是疏远。我想：这样的孩子我怎样与他们沟通，怎样了解他们的内心世界？又怎样把他们教好呢？我把心中的疑惑向另一位老师讲了，他告诉我：“教师是一种职业，是知识的传播者。但随着社会的发展，新课改的实施，对教师的要求就更高了。要求对待学生要像对待自己的孩子一样。这就意味着更多奉献，对学生付出更多的爱。要学生‘亲其师，信其道’，也就是说我们要充分利用师爱来温暖孩子，来改变孩子。”我把这些话记在笔记本上，也记在心里。
　　我带的是二、三年级的学生。在和孩子们一起玩的过程中，慢慢地我感受到孩子们和我近了，性格有所变化，但学习还是有力不从心、没有钻进去的感觉。我不甘心，通过翻阅《素质报告册》、家访、和孩子们一起玩，和他们聊天等方式了解到很多情况：因为当地经济落后，没有什么收入，38个孩子中有19个孩子的爸爸或者妈妈在外面打工，有7个孩子爸爸妈妈都在外面打工，有3个是单亲的，还有1个是妈妈再婚的 。原来孩子的身上缺乏爱，缺少温暖，我若想要转变这群孩子，就必须把师爱扩大为父爱。用师爱这双温暖的小手去抚摸他们脆弱的的心灵。
　　班里有个孩子叫段兆林，性格内向，很少和同学一起玩，从不主动和老师说话，学习上有困难也不问。07年春季，公路刚修到学校，路面都是棱角锋利的石头，有一天放午饭学时，他在公路上玩不小心把头磕破了，流血不止。有学生跑来告诉了我，我急坏了，但附近没有医院，也没有任何备用药，我毫不犹豫，立刻把他送往离学校近十多里路的镇卫生院诊治。当我回到学校时，都快放学了。事后，他主动找我道谢。而且性格有很大改变：上课时积极回答问题，下课了也能主动找我提问。期末考试，成绩进步不少，他觉得骄傲，我也觉得开心。
　　还有邢芳芳和邢涛两姐弟，性格比较活泼。可特贪玩，学习很差。特别是弟弟邢涛，很倔强，老是闯祸还不悔改。我找他谈过很多次话，但收效甚微。于是我决定用真情打动他们，给他们“开小灶”——补课。我利用每天放午饭的时间给他俩讲练习题，预习新课，周末抽出时间送教上门，教育论文《给孩子更多的爱》。经过一个多月的努力，两个孩子的学习都有了很大的进步，弟弟也懂事不少。冬天到了，他妈妈告诉我：“两个孩子的脚都生冻疮了。”我说：“你给他们买两双棉鞋，放在我宿舍里，每天到学校就换。”于是两个孩子带来两双新棉鞋。我每天早早的起床，生了火，把两双棉鞋烤的热热的，他们到学校就换上，穿的暖暖活活的。我还允诺：如果期末考试双科优秀，给姐姐买个布娃娃，弟弟买个小汽车。两个孩子彻底被我打动了，邢涛说：“老师，我一定要努力学习！要不然我就对不起你了！”。期末检测结束了，他们的成绩相当不错，我也实现了自己的诺言。我的努力没有白费！
　　谷平也是三年级的孩子，是个孤儿，只有爷孙俩相依为命。他很听话，可性格太过内向，反映有点迟钝。作业写得很整齐，但速度太慢。每天放学了，他的作业总是没有写完。我看得出来，他是认真的。我就鼓励他：“老师很高兴，虽然你的作业做的慢，但老师知道你是用心在做，老师相信你会做好的！”因为他家离学校近，我就让他每天下午来学校做作业，帮他辅导，每天下午我改作业，备课，他写作业，看书。遇到不懂的就问我。做完了作业，我教他打乒乓，和他一起看动画片。慢慢的我发现他作业做得快了，思维灵活了一些。以前语数都只有二三十分的他，期末检测数学考了60多分，语文居然考了80多分。班上像他们这类的孩子孩子还有很多，我抱着把每个孩子都当成自己孩子的心态，抱着不管付出多少也要改变他们的信念，真诚的帮助和关心这些孩子。
　　我除了在学习帮助孩子，在生活上也关心他们。我时常备有治感冒、头疼、消炎的药品，孩子病了，给他们服下，让他躺在我的床上休息一会儿；备有雨伞，下雨了，把雨伞借给没有雨伞的孩子；有时候河里涨水了，我就背他们过河，送他们回家……通过一年的努力，孩子们都有很大的变化：性格开朗了，懂事了，学习进步了，和我亲近了，愿意和我分享他们的快乐了，家里的水果成熟了，也有我的一份……
　　和他们相处一年快结束的时候，不知孩子们从哪里听说我要调走了。考试前的最后一节课时，我刚走进教室，邢芳芳就站起来说：“李老师，你下学期是不是不教我们了？”我还没来得及回答，她很认真地说：“李老师，你在哪里教，我就在哪里去读书！”接着孩子们相继站起来了：“你不教我们，我不读了！”“你走了，我们会想你的！”“李老师，我们舍不得你！”……我听着这些话特别感动。后来我还是在那里任教，可开学两天了，邢芳芳、邢涛和谷平还没来报名。我一打听：他们以为我一定会调走，所以转学了。我懵了，孩子们说的话是认真的，后来我真的调走了，但听说那些孩子常常念叨着我。 高尔基所说的话：“谁爱孩子，孩子就爱谁！”在这里得到了最好的验证。
　　苏霍姆林斯基说过：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”我不敢说自己是个好老师，但我尽力做了，受到了学生和家长的爱戴。付出多少，就有多少收获，甚至有意想不到的收获。孩子是最公平的，要让爱在孩子心里扎根，就要舍得给予他们更多的爱。爱的力量是无穷的，巴特也说：“教师的爱是滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”当孩子们获得爱的时候，就听话了，学习也努力了，并且老师与学生的快乐和感动彼此都多了。

给孩子的爱篇3:孩子的爱阅读答案

　　孩子是祖国的未来，是社会的花朵，家庭的希望，所以会受到国家、社会、家庭的充分关注。但具体说来，一个孩子能否健康成长关系到他的未来。所以孩子的教育问题成为社会普遍关注的问题。下面是小编帮大家整理的孩子的爱阅读答案，希望大家喜欢。
　　孩子的爱
　　花倦
　　①多年后，他一直记得那一幕
　　②有一天，他和妻因为一点家庭小事闹起了矛盾，妻性格内向，不善言谈，不跟他吵，也不同他一起吃饭.带着女儿就出门。
　　③ 他自尊心强，不主动向她示好，妻出门后，他在家里喝闷酒.当妻牵若女儿回来时，他己经喝了大半瓶，桌上只剩一碟小凉莱和几个馒头，妻看都不看他一眼，径直进了卧室。他又气又怒.火气发不出来，拿起酒瓶猛灌.就在他仰头灌酒的时候，一只小小的手.用了很大的力气，拉住他的手腕.是刚4岁的女儿，站在那里，固执地拉着他的手.十分心疼地看着他.女儿不停地说：爸爸不要喝酒，爸爸不要喝酒!
　　④他的手停在半空，看着眼前这个娇小的人儿，圆圆的脸，卷卷的头发，水汪汪的眼睛女儿夺下他手里的酒瓶，转身飞快地跑了出去，回来的时候，酒瓶不见了。女儿靠他怀里，伸手拿桌上的馒头递到他嘴边，说：爸爸，吃馒头。他咬了一口馒头，咸咸的是他的眼泪。那一刻.为了怀里这个爱他的小人儿，他决心以后要好好爱护这个家。
　　那一刻，他决定为了怀里这个爱他的小人儿，以后一定好好爱护这个家。
　　⑤如今，他已年过六旬，每天吃晚饭都习惯喝几杯，女儿正恋爱，却每天都回家陪父母吃饭，在他喝了三两杯之时候，就把他的酒瓶收起来。这是，他总是说： 你从小就抢我的酒瓶。你是记仇的老头儿!全家人都笑了起来。没错，那么多年了，他始终清晰地记得一个小人儿的爱，比任何时候都强烈，都让他震撼。
　　他姓张，是个普通的退休工人，他的女儿是幼儿教师，今年26岁，叫张慈。
　　⑥多年后，她的女儿也记得这样一幕
　　⑦那时候，她家里经济收入不高，生活略显困难。每次买菜专挑便宜的，有一次，丈夫不在家，他和往常一样，很晚才去菜市场。看到有个摊位仅剩的一小块排骨正便宜出售，想，她犹豫了一下，还是把排骨买回了家。炖排骨时，锅里冒出的香味引得6岁的儿子站在厨房门口一步不肯离开。她感到有些心酸，排骨炖好后，把排骨都夹到儿子碗里。等她收拾好厨房回来，发觉儿子正在抿着嘴偷笑，大眼睛一眨一眨的。她问他笑什么，他舔舔嘴唇说：妈，排骨真好吃。
　　⑧她拍拍孩子的小脑袋，准备吃饭时，发现满满的一碗饭摆在饭桌上，他吃了一惊，什么也没说，扒米饭时，忽然被什么塞住了嘴巴。夹起来，是一块排骨，不大，肉多。她抬起头，儿子正低着头瞄她，边瞄边偷笑。她把排骨放入口中慢慢咀嚼，微笑着落下泪来。
　　⑨那以后，生活再怎么艰难她都能微笑着面对，再不曾皱起眉头。儿子长大了，依然喜欢吃她做的排骨米饭。每次她都会说起那块被儿子偷偷放入碗底的排骨，她说：真是想不到，你那么小，却已经懂得疼我。
　　⑩前不久，他们祖孙三代作为特邀嘉宾参加了一档亲情节目。那档节目的名称叫:孩子，你们什么时候学会了爱。
　　(摘自《经典小小说》，有删改)
　　1.第①-⑨段主要描述了学会爱的两件事，请简要概括。(3分)
　　(1)
　　(2)
　　2. 第⑧段画线句中的微笑与落下泪是否矛盾?为什么?(3分)
　　答：
　　3 .文中他的女儿是个怎样的人?请举出相关的句子作简要的分析(3 分)
　　答：
　　4 .请从内容和结构上简要分析第⑩ 段的用意(4 分)
　　(1)内容(2 分)：
　　(2)结构(2 分)：
　　5 .从本文中你也许学会了爱，请写一段话表达对父母的爱，至少用一种修辞手法(45 字左右( 3 分)
　　答案：
　　1.(1)女儿心疼喝酒生闷气的父亲，抢走了他的酒瓶。(2)二字心疼劳碌的母亲，偷偷往母亲的碗里放排骨。
　　2.不矛盾。微笑是她为儿子的懂事儿高兴，落下泪是他为儿子对自己的疼爱而感动，都表达了孩子与母亲之间真挚的爱。
　　3.女儿测试一个固执、心疼父亲的孩子，如固执地拉着他的手，十分心疼地看着他，恋爱时每天都回家陪父母吃饭;女儿疼爱儿子，是一位勇于面对生活坎坷的母亲，如排骨炖好后，把排骨都夹到儿子碗里，生活在怎么艰难她都能微笑着面对，再不曾皱起眉头 。
　　4.(1)以节目标题孩子，你们什么时候学会了爱总结概括了祖孙三代间孩子对父母的爱;(2)收束全文，点明了小说的主旨，升华了情感，深化、收束全文。
　　5.示例：爸爸妈妈，你们是照亮我的灯光，温暖我的阳光，也许我顶撞过、抱怨过你们，但我更爱你们!

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