【www.bbjkw.net--毕业论文】
六年级评语篇一:毕业前夕
毕业前夕
离考试只有半个月了，我明白这次考试是很重要的，因为我要毕业了。
在毕业前夕，我心中总是有点紧张，这种紧张充满了家人对我的期望，还有我的前途。该努力了，我想，人的一生总是要经历过许许多多的毕业，我认为小学的毕业最重要。为什么呢？因为小学充满了童年的回忆。如果让我来给小学做一个评价，我只能是美好而天真。我舍不得，舍不得朋友，舍不得老师，更加舍不得这六年来每一天每一时每一分每一秒。
我承认在这学习中我有喜欢的人可还是放在心里比较好，我和他有缘还会见面的。在这六年中，酸甜苦辣咸样样都尝过了，学习到了知识，学习到了品德，学习到了友谊。
我马上要毕业了，我的同学，我的老师，我的童年都随风飘走了，迎面而来的是新的人生，但我还是希望能在十年后能坐在ktv和同学老师一起谈谈童年趣事。
在毕业前夕，我要认真学习，考出一个好成绩。
我会永远记住童年的回忆！
六年级评语篇二:一次后悔的事
一次后悔的事
晚上，家教老师那里喧闹声一阵接过一阵，原因很简单，就是因为明天初一，初二的同学要去春游，兴奋过度造成的。
我做着作业，快如疾风，一会儿功夫就把除语文课堂作业本以外的作业做完了。可我翻开语文作业本，眉头就皱了起来。“真难啊，这些，这些怎么连课文详解里都没有？”我抓着头皮，苦思冥想，但仍感困惑。我想：“呵，真够难的，干脆明天到学校问别的同学看看算了。”合上书，闭目养神了一会儿，突然有一股外力把我拉起来。“嘿，在干什么呢，作业做完了么？”我抬头睁开眼，就看见了老师那凶神恶煞的脸。“我还没做完，想东西呢!”“想什么呢，哪有那么多东西可以想？”说完便把我做完的作业揽去检查了。“嗯？怎么回事，这么大两道题你没看见么？”老师指着我空着的题目。我犹豫了一下，回话道：“这题目太难了，反正明天老师也会讲，空着也行。”“那怎么行呢，同样的错误你已经不止犯了一次了，必须做完，老师明天讲也不行。”老师再次瞪着铜铃般的眼睛对我说道。“没事儿的，老师真的会讲！”我低着头，做我自己的事。“不行，万一你又故伎重演，老师可要被你害惨了！”“哎呀，你看你看，这道题还要回家找资料呢！你让我凭空想象啊！”我不耐烦地说。老师沉思了一会儿说：“那好吧，但是回家一定要做完！”说完，便去检查别人的作业了。
第二天早上我来到学校，总感觉少了什么东西。只见陈铭正在书包里掏着什么，掏了一会儿，便拿出一本作业本来。“哦，对了，就是这个。”我一拍头，一个箭步上去拿起陈铭的本子，边拿还边笑嘻嘻地说：“陈铭，语文作业本让我看一下嘛，看完马上还给你！”陈铭低着头，全神贯注地看着书，也许是默许了我。我便不再说什么，飞也似的跑回自己的座位抄起来。可惜好景不长，屁股都还没坐热，就被叶老师抓个现行。
叶老师并没有马上处决我。而此时我心里乱得如一锅粥，不晓得怎么样才好。平静过后是更猛烈的暴风雨。晨会课上，叶老师点了我的名字并让许多同学评价了我这不良行为。在早操时，叶老师还让我留了下来，并教育了我，让我受益匪浅。
要想人不知，除非己莫为啊，我真是后悔，如果时光能再回转一次，我一定好好完成作业。我保证以后将痛改前非，坚持一份耕田，一分收获，不会想不劳而获，更不会守株待兔，我会好好做我的作业，做一个安分守己的学生。
六年级评语篇三:我的烦恼
在这个世界上，每个人多多少少都有一些烦恼，可以说是烦恼伴我成长，有烦恼的人才算是一个完整的人。既然每个人都有烦恼，，当然我也就不例外，我的烦恼可谓是相当的多，什么被误会，作业题不会写，把妈妈的东西摔坏了……当然有一个烦恼最令我气愤到极点——竟然有人把我当成男生。记得那是一天下午，我坐着公交车准备去朋友家玩。我一个人看着车窗外，想着自己的心事，就在这时，上来了一位老爷爷，手里还牵着一个五、六岁的小男孩。瘦弱的老爷爷和矮小的小男孩互相搀扶着，摇摇晃晃，好像一阵风吹来就能把他们爷孙俩吹倒似的，这时我真希望有人给他们让座，但是没有，希望有人马上下车，让他们有位置坐，可是还是没有……这下可怎么办呢？看来只有我来“舍己救人”了，我马上站起身来，走到那个老爷爷身边说：“老爷爷，您来坐，我马上就要下车了。”老爷爷和他的小孙子坐下去后，老爷爷立马就对他的小孙子说：“快去给我们让座的那个小哥哥道谢。”谁知那个小朋友竟然对我必恭必敬的说了一声：“谢谢你了，小哥哥。”我的天呀！这是什么呀，怎么能把我当成男孩呢？今天真是倒霉呀！昨天下午，我们学校举行了冬季运动会。在比赛开始前，我正在做赛前的准备，李
六年级评语篇四:压力就是动力
压力就是动力
离大考的日子越来越近，我感到了一种无形的压力。而且，最近的科学期末考我考的并不理想，数学的练习也做得很差。所以在期末考前，一定要拼一下！
最近考试、作业比以前多（但个人感觉不算多），上次语文试卷打印错了很多，不得不动手改题，今天老师又颁布了一条消息：7月1日、2日及3日的上午都要来校上课，上的好像跟初一的内容有点关系，是语数英科四门主课，为了备战新生素质测试，许多同学听了这个消息，又是怨声载道。我鼓励自己，这点辛苦不算什么，如果现在都坚持不了，别提初中了！要化压力为动力啊！
俞老师与我们讲了她要做的功课，给我们写评语至少加起来8000多字，修改五年级的期末考卷、写班主任总结、心理素质报告、法制研究报告，还要批改昨天我们做的卷子，加上放假后给我们上课，她连双休日都没有了。我听了很吃惊，就想尽自己所能帮俞老师减轻点负担，比如今天在学籍卡上贴同学的照片。
我在贴照片时，听见办公室里一班班主任周老师和英语老师韩老师正在说话，好像是在说，现在太忙了，都没时间管自己的孩子，有些老师又不负责。甚至说出了有些偏激的话，说做得再怎么不好学校也不会开除你，何必那么认真，只要把孩子管好就行了，因为只有孩子是自己的。又说了最近二班的王老师没来二班很乱的问题，周老师好像情绪特别差，有一段时间我甚至以为她哭了。不知为什么，我有点害怕，突然想起要离开老师我们了，有些同学竟开心地喊“耶！”（唉，我当时匆匆转学时，也没来得及和钱塘的老师同学做个告别，留点纪念）
这个星期，期末音乐会，我与邵南月说，我不和她们一组了，我自己一个人一组吧，她好像有点遗憾的样子。同学们要排练音乐，中午都去音乐教室了，俞老师有点不高兴，有时候我会在旁边看。邵南月其实还是喜欢和大家在一起的，渴望融入这个集体的，而我不是。我常常耽于想象，沉浸自己一个人的小群体，似乎从一开始，我就对学校的班集体有所排斥。又时我觉得这是我想象出的温馨世界，有时我又觉得这分明是现实中存在着的，似乎离其他人很远，而离我却很近。那些朋友，我们似乎已经不需要用语言交流用眼睛，用心，就足够了。也可以用画画，用文字，那样清新隽永，只是一片无边的宁静安详。这些朋友们仿佛从未离我远去，一直在我身边，我连呼唤也不需要，但是她们却知我的喜怒哀乐，仿佛我什么时候会需要，她们就会如天使般无声无息降临，却只一瞬间，便能用翅膀治愈我心灵的伤口。有时，我甚至觉得，我是不是不属于这个世界？
有时我听到同学们滔滔不绝地说话，尤其是夹杂着一些粗话时，我会紧锁着眉头。大约是因为习惯了手工艺，我对使用工具很迷茫，就连简单的圆规，我使用时手都会抖，最后往往画不成一个圆，也许生活本来就不可能如此圆满。这是我在他人面前从不会那样做的原因吧，我习惯了孤独。我与自己小世界里的朋友尚是那么做的，不须语言，躺在草坪上看星星，用手画、编、写，也是绝妙的语言，就算是语言，是歌曲罢了，是乐器罢了，我不会演奏什么乐器，就听。是不会有什么体育运动吧，只是跳些舞，随意编的舞。我记得前几天，邵南月想跟我打球，可我不会打，她教了我几次，无奈放弃了，她说：“你怎么什么都不会，结都不会打（指的是我们栽种送给学校的桃树后，每个人要往上面系彩带表示祝福）……”不爱别人，怎么会在乎他对你的评价，我没爱过这世界上的一个人，现在，更是无所谓。在这个世界，我就管封闭自己的内心，我不想在这里交朋友了，只是做些分内的事，尽量别给谁造成麻烦。我一边想着，一边看见小莹、茉茉和萱萱走过来了，我冲他们苦笑。小莹像大姐姐似的抚摩我的背，萱萱递给我一张纸：“假如全世界都背叛了你，我会站在你身后，背叛全世界。”
我只是摇了摇头，凄惨地一笑。美术课上，有女生让我换位置，我不支声，突然看到了教室后面一把“残废”的椅子，被遗弃在一边，我激动地走上去，一屁股坐了上去，我抚摸着它，“何时才有人让你恢复原样，治好你的伤？”与我换位置的女生走过来想给我换一把好椅子，我冷冷地说：“不用了，这把椅子坐起来比普通椅子还舒服呢！”我看看教室后面损坏的椅子，一阵怜悯，不知是谁这么狠心，使你们受了伤？我突然想起以前学过的一篇外国作家写的课文，当老板问：“孩子，为什么你要买一只跛脚的小狗，这样它就不能陪你玩了。”小男孩微笑着露出钢铁做的假肢：“我自己也跑不快，但我会和那只小狗一起努力！”
我感觉我也像那个小男孩一样，但恐怕不会有谁把椅子当成有生命的东西，我觉得他们是有生命的，它们是在为我们奉献么。我生活很幸福，但身体不太好，所以我也要比别人更努力，不论是学习，还是生活，哪怕是做一件微不足道的小好事，我想起了那把椅子，它整个椅面已严重倾斜扭曲，但它仍然立着。压力？不，是动力。
本文来源：https://www.bbjkw.net/lunwen204533/
推荐访问:六年级评语大全