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分析学一:数学分析小论文

　　有关数学的小论文应该怎么去写呢？以下是小编整理的数学分析小论文，欢迎参考阅读！
　　数学分析小论文1
　　生活中，处处都有数学的身影，超市里，餐厅里，家里，学校里………都离不开数学。我也有几次对数学的亲身经历呢，我挑其中两件事来给大家说一说。
　　记得三年级，有一次，我和妈妈逛超市，超市现在正在搞春节打折活动，每件商品的折数各不相同。我一眼就看中了一袋旺旺大礼包，净含量是628克，原价35元，现在打八折，可是打八折怎么算呢？我问妈妈。妈妈告诉我，打八折就是乘以0。8，也就是35*0。8=28（元）。我恍然大悟。我准备把这袋旺旺大礼包买下来，可是，妈妈告诉我，可能后面的旺旺大礼包更便宜，要去后面看看。走着走着，果然，我又看见了卖旺旺大礼包的，净含量是650克，原价40元，现在也打八折。这下，我犯了愁，净含量不同，原价也不同，哪个划算呢？我又问妈妈。妈妈告诉我35*0。8=28（元），40*0。8=32（元），一袋是628克，现价28元，另一袋是650克，现价32元。用28/628≈0。045，32/650≈0。049，0。049>0。045，所以第二袋划算一点儿，于是，我们买下了第二袋。通过这次购物，我知道了怎样计算打折数，怎样计算哪种物品更划算一些。
　　记得四年级，有一次，我和一个朋友出去玩，朋友的妈妈给我们俩出了一道题：1~100报数，每人可以报1个数，2个数，3个数，谁先报到100，谁就获胜。话音刚落，我便思考怎样才能获胜，我想：这肯定是一道数学策略问题，不能盲目地去报，里面肯定有数学问题，用1+3=4，100/4=25，我不能当第一个报的，只能当最后一个报的，她报X个数，我就报（4—X）个数，就可以获胜，我抱着疑惑的心理去和她报数，显然，她没有思考获胜的策略，我用我的方法去和她报数，到了最后，我果然报到了100，我获胜了。原来这道数学问题是一道典型的对策问题，需要思考，才能获胜。到了六年级，我也学到了这类知识，只不过，更加难了，通过这次游玩，我喜欢上了对策问题，也更加爱思考，寻找数学中的奥秘。
　　数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的，站在峰脚的人是望不到峰顶的。只有在生活中发现数学，感受数学，才能让自己的视野更加开阔！
　　数学分析小论文2
　　我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做，因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时，有一道题改变了我的看法，做得快不一定是做得对，主要还是要做对。
　　今天，我做了一道题目把我难住了，我苦思冥想了好几个小时都没有想出来，于是我只好乖乖地去看基础提炼，让它来帮我分析。这道题目是这样的：求3333333333的平方中有多少个奇数数字？分析是这样的：3333333333的平方就是3333333333×3333333333，这道乘法算式由于数字太多使计算复杂，我们可以运用转化的方法化繁为简，也就是把一个因数扩大3倍，另一个因数缩小3倍，积不变。使题目转化为求9999999999×1111111111=（10000000000—1）×1111111111=11111111110000000000—1111111111=11111111108888888889因此，乘积中有十个奇数数字。这道题，我们还可以位数少的两个数相乘算起，就能发现积中奇数的数字个数。即3×3=9→积中有1个奇数数字。33×33=1089→积中有2个奇数数字。333×333=110889→积中有3个奇数数字。3333×3333=11108889→积中有4个奇数数字。……
　　从上面试算中，容易发现积是由1，0，8，9四个数字组成的，1和8的个数相同，比一个因数中的3的个数少1，0和9各一个，分别在1和8的后面。积中奇数的数字个数与一个因数中3的个数相同，可以推导出原题的积是：11111111108888888889，积中有10个奇数数字。
　　做了这道题，我知道做数奥不能求快，要求懂它的方法。
　　数学分析小论文3
　　今天，我在做题时被一道应用题给难住了。这道题的题目是：小华今年3岁，今年爸爸26岁，几年后爸爸的年龄是小华的3倍？我百思不得其解。
　　后来妈妈回来了，我就请教妈妈。妈妈帮我分析：根据这个题目的条件可知，今年爸爸和小华的“年龄差”是26－4＝24（岁）。再根据“爸爸的年龄是小华的3倍”这一关系，画张图试试。我们俩就开始画了起来。
　　画了图之后，我马上明白过来了：他们俩过了几年后，“年龄差”还是24岁。再根据差倍问题的解法求出几年后小华的年龄，用几年后小华的年龄减去2岁，就可以求出中间经过了几年了。
　　解是：26－2＝24（岁）
　　24÷（3—1）＝12（岁）（
　　12－2＝10（年）
　　答：10年后爸爸的年龄是小华的3倍。
　　妈妈又让我验算一下，10年后爸爸的年龄是不是小华的3倍。
　　（26+10）÷（2+10）＝36÷12＝3
　　耶！我答对了。看来做题先得画图，画了图就能就一目了然了
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分析学二:美学原理试题含答案

　　美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。
　　第一部分 选择题
　　一、单项选择题
在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( )
A.期待视界 B.先验图式C.主体经验 D.先见之明
　　2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )
　　A.读 B.悟C.观 D.品
　　3.意境和意象的区别在于( )
　　A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度 B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征 C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
　　4."关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )
　　A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象
　　5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )
　　A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象
　　6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )
　　A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品
　　7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )
　　A.符号说 B.表现说C.游戏说 D.教化说
　　8.古人云："粗绢恶扇，败人意兴"。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( )
　　A.物质实在层 B.形式符号层C.意象世界层 D.意境超验层
　　9.下列美学家中不主张模仿说的是( )
　　A.柏拉图 B.亚里士多德C.贺拉斯 D.席勒
　　10.孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的( )
　　A.形象性 B.愉悦性C.独创性 D.逻辑性
　　11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。这是在强调( )
　　A.美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性 C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干
　　12.最重要的审美途径是( )
　　A.自然 B.社会C.人生 D.艺术
　　13.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )
　　A.毕达哥拉斯 B.苏格拉底C.柏拉图 D.亚里士多德
　　14.在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要是( )
　　A.前者是客观的，后者是主观的 B.前者是客观的，后者是主客观的统一 C.前者是实在的，后者是虚幻的 D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴
　　15.与美学联系最为密切的学科当推( )
　　A.哲学、语言学、精神分析学、社会学 B.哲学、文艺学、心理学、伦理学 C.哲学、教育学、现象学、文化人类学 D.哲学、文艺学、阐释学、符号学
　　16.陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是( )
　　A.审美的非功利性 B.审美的非自觉性C.审美的具象性 D.审美的个性
　　17."红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是( )
　　A.直觉 B.通感C.想象 D.表象
　　18.把人的感觉看作是"以往全部世界历史的产物"的思想家是( )
　　A.黑格尔 B.马克思C.亚里士多德 D.卢梭
　　19.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了( )
　　A.美感的主体差异 B.形式因素在美感中的中介作用 C.美感的一般特点 D.美感的感觉特征
　　20."环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有( )
　　A.历史性 B.民族性C.阶级性 D.地域性
　　21.唯物辩证法对于美学研究具有( )
　　A.总的指导意义 B.具体方法的意义C.重要启示意义 D.实践意义
　　22.人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是( )
　　A.按照对象的客观规律进行建造 B.按照主体的内在尺度来生产 C.把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象 D.把主体情感投射到对象上面
　　23.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即( )
　　A.既批判丑，又肯定美 B.既制造丑，又创造美 C.既扬弃了丑，又消解了美 D.丑中有美，美中有丑
　　24.马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调( )
　　A.艺术作为观念形态对生活的审美反映 B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系 C.艺术作为意识形态必然具有阶级性 D.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争
　　25.美的本质问题的核心是( )
　　A.人的本质与美的本质之间的关系问题 B.审美主体与审美对象之间的关系问题 C.人类审美感官与世界历史的关系问题 D.事物审美属性如何在实践中生成的问题
　　26.托马斯·阿奎那认为："事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。"这一观点表明，作者理解美的角度是( )
　　A.客观事物自身的属性 B.人的主观心意状态 C.人与现实的审美关系 D.人类的审美需要
　　27.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明( )
　　A.美取决于人的主观心意状态 B.美在移情 C.美依存于人们的生活实践 D.美取决于距离
　　28.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和**的美学家是( )
　　A.德谟克利特 B.休谟C.博克 D.康德
　　29.黑格尔"美是理念的感性显现"说不同于柏拉图"美在理念"说的主要特点是( )
　　A.突出了美的感性因素 B.强调了美的理性内容 C.注入了辩证法的精神 D.更具有思辨的意味
　　30.艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为：( )

分析学三:写作指导学会分析

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