[写人的作文]作文写什么

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作文写什么篇(一):作文写自己八篇

　　【篇一：自我介绍】
　　香飘四溢，一个弱小的生命又降临到这个世界里——我。随着蔷薇花的到来，爸爸妈妈为我取了个名字，叫唐——经——薇。
　　我拥有着一头乌黑亮丽的头发，一双小小的眼睛外加一张樱桃小嘴。
　　我很好动，茫茫中带有几丝悲伤，虽说称不上什么绝世美女，但也还能看一断时间，在班里，我的人缘度极高，同学们几乎都喜欢和我交朋友。
　　我非常喜欢唱歌，对歌曲的至爱是说不尽的。当我失眠的时候，歌用它那幽雅的旋律伴我进入甜美的梦想；当我感到忧愁时，歌会用它那欢乐的乐曲让我忘记一切烦恼；当我感到快乐时，歌会用它那喜庆的节奏抚慰我，仿佛置身在一个快乐的天堂里……但是，我的未来它却没有陪伴我，而要靠我自己去努力争取。我天天都想着有一天，我站在一个大舞台上，观众的欢呼声，乐队的伴奏声，以及在我身后为我伴舞的舞蹈员。那一刻是多么辉煌、烂漫啊！可是与现在相比，离那个大舞台是多么遥远，每天只能独自趴在窗台前，静静地仰望缀在夜空上的星星，或从空中打落下来的雨点，嘴里不禁唱出：“推开夜的天窗，对流星说愿望，给我一双翅膀，能够接近太阳……想唱就唱啊唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够，勇敢地自我欣赏……”也对，今生没人为我鼓掌，但是我还是有勇气能够自我欣赏。然而现在能够倾听我心声的唯一有那写不会说话的景物。请我把我的愿望带给流星，把我的心声带给流星。
　　这就是我，一个酷爱音乐，曾为音乐疯狂得忘了学习，喜欢我就和我交朋友吧。
　　【篇二：自我介绍作文600字女】
　　Hi，大家好，我是小畅，是一名即将踏入中学的小女孩。大家也可以称呼我的外号---小蔡。好了，接下来先介绍一下本人的外貌，我长着个苹果脸，小小的眼睛上“覆盖”着一层玻璃——眼镜，看上去书生气十足。
　　再介绍一下我的性格，我在外面比较内向，遇见生人面部肌肉总会十分紧张，有时连平常最熟悉的打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里，我威风八面，总会滔滔不绝地与家人交谈，与姐姐弟弟疯狂的玩耍，偶尔也会发一点小脾气。但我相信，我终有一天碰见生人，能够像在家里那样从容不迫，跟他们谈笑风生。
　　介绍完我的性格，接下来就介绍一下我的兴趣爱好。我是一个极爱看书的超级书粉，家里的书我都翻了个遍。渐渐地，家里的书已经不足够我的阅读量，我就常常跑去书店，有时心急，连钱都忘了带，又怕好书被买完，只好捧起书，倚靠在书柜上，有时看得眼睛酸疼，脚无力支撑也不舍放下，只好抱紧书，蹲在地上，微闭双眼，以求暂时的休息，但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀，然后把智慧吸入脑子中，在回家的路上不断地去体会这本书的内容，脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。
　　我不仅爱看书，而且对画画有一定的兴趣。不论在草稿纸上，还是在白纸上，凡是我碰过的，都被画个目不惨睹——一整张纸连一个角落也不肯放过。正是这种坚持不懈的作画，现在我已经能够把人画得栩栩如生。
　　这就是我——一个爱学习，守口如瓶的小女孩！
　　【篇三：介绍自己】
　　我，圆圆的小脸蛋；弯弯的眉毛下有一双明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴构成了一个丰富多彩的我。
　　我的个子也不高，从外貌上看起来小小的，因此，同学们总喜欢叫我小XX；但是，我的内心可不小呢，丰富多彩，小小的心灵装满了大大的世界，就让我来告诉你们我的故事吧！
　　我渴望变成大人，渴望大自然的美好，我最想去的国家就是俄罗斯了，俄罗斯很大，那就应该很美丽吧，我在想，我长大后就要在俄罗斯去度假，度一个美好的假。我很喜欢自己制作东西，自己装扮房间等等，我还想在长大后当一个经理，主要是装饰房间等等，呵呵，下来就介绍介绍我的爱好吧！
　　我喜欢唱歌、跳舞，就是像明星那样，我也常常穿着妈妈的衣服拿着话筒在我家的客厅像明星那样的又唱又跳。我也很喜欢运动。
　　我又是一个多面性的人，在朋友面前我爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前我爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前我爱卖乖，爱委屈，在家长面前我爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有我一人的时候，我看起来像一个一无所有的人，其实真正的我，只会在没有人的时候出现，我会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，我很重情，我会因为一件小小的事就哭，我也爱忧郁，典型的忧郁女生。
　　怎样，这就是我，你想与我成为朋友吗？
　　【篇四：这就是我作文600字女】
　　我，一个充满幻想的女孩。我爱去乡村，躺在长满绿草的土坡上，十分惬意。我任小草轻轻刺着我脸，痒痒的；我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，软软的。我聆听着草丛中的声音：“沙沙沙”是风儿在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小虫在用小草弹琴。我幻想：这里曾有一位小女孩种下她最喜爱的花儿；这里曾有一只小狗四处嗅着主人丢失的钥匙；这里曾有过一家人在这野炊，欢笑洒满草地；这里曾有一只青虫圆了它的蝴蝶梦；这里曾有一群儿童春游；这里曾有一位画家用画笔描绘下田园风光……我还幻想，一些小生灵，也曾在这编织过它们的故事……我幻想我自己，插上翅膀，去与鸟儿比飞，去摘天上那闪闪的星星，去乘那弯弯的月亮船。
　　我，一个爱绘画的女孩。我愿时时刻刻背着画夹，带着画笔。田园里，沉甸甸的麦穗，白里透红的水果，绿油油的小草，五彩缤纷的野花儿；蔚蓝的天空下，白云朵朵，鸟儿飞翔；黄昏时，火烧云的绚丽景象；黄果树瀑布的气势非凡，长城的古老壮观，九寨沟的神秘迷人，长江的波涛汹涌，西湖的浓妆淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的广阔无垠，莫高窟壁画的天工巧夺……我要把祖国的山山水水都画下来，让外国朋友欣赏，这就是中国！
　　我，一个充满好奇心的女孩。对万物充满好奇，草丛中开了一朵纯白的小花，我惊叹；布满云朵的天空透过一缕阳光，我快乐；鸟儿唱了一曲动听的歌儿，我羡慕。我常常为看一部感人的电影，而泪流不止；常常为一首优美的诗，而赞叹不已……
　　这就是我，一个充满个性，爱幻想，爱绘画，爱大自然的女孩儿。我不愿改变自己，我喜欢属于我自己的天空。我，依然是我。
　　【篇五：这就是我作文600字】
　　我叫王玉瑶，在鲁山二十九中读初一。我有一张瓜子形的脸，脸上镶嵌着一双大眼睛，脑后扎着一束“马尾巴”，走起路来摇来荡去的。
　　我性格内向，平时是沉默寡言，不爱表现自己。这是家人对我的一致评价。我的确是这样一个人，平时遇到不顺心的事，我从不在别人面前流露丝毫，宁愿自己在暗地里哭鼻子，以此拂去自己心头的阴云。可在学习顺利、诸事如意的时候，我也跟大多数女孩子一样，蹦蹦跳跳，有说有笑的。这是我的一大特点，或许也是缺点吧。
　　我还有一点任性，可我办事认真，爱认死理儿。这一点倒是挺像我的妈妈，我爸说这就是遗传，我经常听我爸说：咱家又出了一个“认死理”的“妈妈”，这话里可是有话呀，其实也暗含着表扬我做事认真的意思，因此，我听了不仅不生气，反而暗自高兴。
　　“书是生命的源泉”，这句名言真是说到我的心坎上了，一本心仪已久的书只要到了我的手里，我就会不分早晚地读，课下看，吃饭看，有时还躲到被窝里看，甚至上厕所时也看。不过，不健康的书我是不看的，武侠小说我也不喜欢看，我只爱看“作文大全”和“名人名著”之类的书，比如《金榜作文》、《鲁迅全集》、《水浒传》等等。
　　我的理想适当一位光荣的人民教师。因为教师不仅可以为社会培育出许多有用人才，还可以在教学生活中得到极大的乐趣。我知道许多科学家、工程师、设计师，他们的成就都离不开老师的辛勤培育。老师的职业是多么伟大而光荣呀，她吸引着我去努力实现我的理想。
　　这就是我，一个极平常，在众多女孩子中不易被发觉的我。
　　【篇六：我本女子_600字】
　　女子一生如花，极致的美丽，瞬间凋零之后，便尘归尘，土归土。
　　我素不愿为那性情温婉、只求一生平淡的女子。
　　只因花自盛开，唯有一瞬，美丽。与其清静无为的一生，倒不如灿然盛开的那一瞬。
　　便求能够在极盛的季节轰轰烈烈的开放着，张扬着本该有的青春。
　　不是绕指柔情，不是柔情似水。
　　所有的所有仅仅是因为夏花过后，再无夏花。
　　因是女子，最怕迟暮。
　　哪怕瞬间老去，也不会后悔。
　　只因，该绽放的都已经绽放了，生命中没有一点遗憾留下。
　　人生若一场戏，只有一次上台的机会，若不最为灿烂的舞动，则在幕落之后，徒留一心愁伤。
　　曾是见过多种花朵绽放的姿态。
　　大多都以一种极为张扬的姿势伸展开来，柔嫩的花瓣顿时拈花一笑，在风中摇曳着生命中的最美。那种美丽是极艳的。
　　不是那种媚俗的美丽，是带着张扬的美艳，虽有些是色彩清雅，但却是依旧掩不住那种生命努力开放的艳色美丽。
　　女子一生不过百十年，若是一生平淡也终是需要迟暮，倒不如轰轰烈烈绽放一场，即使过后便是瞬间的凋零，也至少曾那样极致的美丽过。
　　极为欣赏昙花。
　　本是色彩淡雅温婉的花朵，本以为是悄悄地安静开放，安静地在风雨中摇曳着，最后是安静地凋零，化为一捧尘土，归回大自然。
　　却没想，是这样的张扬的花朵。
　　明知，开放过后便是凋零，却依旧如此姿态的开放。
　　不顾一切，尽情的开放着，轰轰烈烈，然后瞬间凋零……
　　我本女子，虽是未有极端的美丽，但依旧开放地张扬，只因不想后生而悔。
　　【篇七：我是女生我快乐】
　　我是女生，我快乐。要是身材矮小，不必担忧，我可以用高跟鞋来弥补我生理上的缺陷，就算不穿高跟鞋，也可以被人称做“小巧玲珑”。而男生矮小可就麻烦多了，没准还会被人称做“三级残废”。可我不会，幸好我是个女孩。
　　我是女生，我快乐。女生一不开心可以用哭来发泄，说不定还会被人称做“林妹妹”。可男生，一哭，“娘娘腔”、“候补女生”等新名词就会接踵而至，搞得你哭笑不得，无地自容。我也爱哭，可我庆幸我是个女孩。
　　我是女生，我快乐。当女生长大之后事业有成时，“女强人”这种光荣的称号是属于女生的。男生呢？常常在路上看见一些大腹便便的男人夹着公文包走着，“款爷”“富翁”这种土得掉渣的名字就是为他们起的。可是谁叫他们是男生呢？我真希望，在20年以后的一天，“女强人”这个新名词也能属于我。
　　我是女生，我快乐。女生可以撒娇，如果父母不同意女生的请求，在他们的怀里撒一会撒娇，不一会儿，他们就会败下阵来，这时，提什么要求，他们都会“言听计从”。可男生就不同了，一撒娇，父亲就会厉声训斥：“怎么了？骨头酥了？”没法子，男生只能低头不语。我爱撒娇，却从不被训斥。因为我是女孩。
　　也许你会问，难道女生的一生中，只有快乐和幸福，没有伤心、痛苦吗？不是，女孩也有伤心和痛苦。但是我能把这种痛苦当做快乐的疼痛——我生命中的小小插曲。它让我懂得了，干什么事，都要用坚强的意志鼓励自己努力、专心地完成。所以，我同样快乐。
　　我是女生，我快乐。
　　【篇八：这就是我】
　　我到底是怎样一个性格呢？可爱？温柔？活泼？勇敢？羞涩？还是……错！这都不完完全全贴近我，那我是？
　　我是典型的双面性格。如果到了一个陌生的环境，我会很安静地坐着。比如妈妈如果带我出去吃饭，我绝不敢“轻举妄动”，见到一些叔叔阿姨，我会乖巧地打招呼，所以那些阿姨或叔叔就会对我妈说：“你女儿好文静啊”之类的话。可如果是真正了解我的好朋友才会知道，刘研宇是一个幽默，大大咧咧，又特别爱笑的疯丫头。同学们说我：“她是个别人讲笑话会让她笑个不停的人，甚至上课时还会在那傻笑。”我爱笑，我快乐。不是说快乐的女生最漂亮吗？美好的生活是要用笑容来点缀的。
　　我，也是尊敬师长的好同学。虽然我在同学面前嘻嘻哈哈、没个正，但碰见老师，我会礼貌地向老师打招呼，又会认真完成老师交代的任务，自觉完成作业，因此在老师眼里我是一个礼貌大方的好学生。
　　我，更有胆小和敏感的一面。像所有女生一样，我看完肥皂剧或言情小说会掉金豆豆；有什么委屈我会找最好的朋友倾诉；或者是看鬼片吓得把自己包在被子里不敢出来。
　　我从不喜欢自己在家做孤独的“宅女”，一有空我会叫上几个好朋友去骑自行车，让头发在风中飘扬；或者爬上栏杆与好朋友说说心里话；要不就一起转转精品店，回家的路上一个人来杯香芋奶茶。
　　我就是这样，永远都不喜欢一个人的空间，一个人的路途。
　　我，也是有抱负的我。明白自己要努力，才能进好高中，好大学，才能找份好工作。我的理想是希望能去外国生活，有一套二层楼带院子，游泳池的房子，然后把父母接过去。父母为我付出了太多，我一定要孝顺父母。
　　我就是我，无人能替；这就是我；幽默又文静，胆小也敏感，孝顺有理想。

作文写什么篇(二):我是如何写好作文的

　　语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。那如何写好作文的，请参考！
　　一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
　　二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
　　三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
　　一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
　　四、作文大目标的逐年级分解：
　　一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
　　五、实施五项训练
　　根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
　　（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
　　（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
　　（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
　　（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
　　（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
　　实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
　　写出诚实的自己的话
　　“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性

作文写什么篇(三):写事作文100字6篇【精选】

　　一年级的写事作文大家会写了吗，要写什么内容呢？以下是小编为大家整理的关于写事作文100字6篇，希望大家喜欢！
　　篇一：洗衣服
　　今天，辛苦的妈妈病了，她脸色苍白。我心想，该怎么帮妈妈减少生活上的负担，看看卫生间里堆满了脏衣服，要不我就帮妈妈洗衣服吧。我先打开水龙头的水放进水盆里倒入洗衣液，然后再把衣服揉揉两下，最后用清水冲洗干净。然后把衣服拿到阳台上，用衣服架把衣服晒好。弄好之后，我跑到妈妈的床边，妈妈夸我懂事，长大了。
　　篇二：大扫除
　　一天，二(1)班有新老师来。同学们想给老师一个干净的教室。他们有的扫地，有的擦黑板，有的擦椅子，干得可带劲儿了。不一会儿，地扫得干净了，黑板也擦干净了，椅子也干净了。
　　时间到了，他们一个个心满意足地回家了。
　　篇三：看电影
　　星期天妈妈兑现了承诺，带我去看电影。
　　下午快5点钟，我和妈妈就出发去电影院了。来到电影院，我好高兴，有东西吃还可以看电影。这次看的电影是3D“森林战士”，真好看，带上3D眼镜好像这些动物就在眼前，伸手就可以摸到，太漂亮了。2个小时很快就过去了，电影也结束了。以后我还会再来看电影的。
　　篇四：我的发现
　　今天，我和妈妈到金典家园里玩。一进大门，我发现有两棵银杏树。一棵叶子是金黄的，没有一点是绿色的;另一棵是绿色，没有一点黄色。在它们的底下，到处都是落叶，像有满地的金子一样，真美啊!据说，银杏树又叫白果树，它可是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的叶子像一片片小扇子。想吃它的果子，还得等上你当爷爷的时候才可以吃呢?
　　篇五：开心去培训
　　今天，我要去培训班培训了。我参加培训的内容有：作文、画画和毛笔字。我和奶奶到了培训班门口时，发现培训时间还没有到，就在里面等了一会儿。时间到了，我就去楼上上作文课。作文课很有趣。先是写作文，写完后又是讲故事。美术课是剪纸。今天的毛笔字课学到了很多东西。
　　今天，我参加培训可开心了!
　　篇六：梦
　　昨天晚上我做了一个梦，梦见我长了一双翅膀，轻轻的飞向天空，我张开双眼往下一看，吓了一大跳，原来城市是如此美丽，酒店上的灯光在天空中闪烁，水面上有新光闪烁灯，有高楼大厦，还有我在水面上的翅膀和飞在天上的我，飞了一会儿，我看见我的几个小伙伴也飞上了天空，我和他们玩空中捉迷藏，空中木头人......玩得可开心了!玩累了我跟那几个朋友说：“再见了。”于是我们各自都回家了，我躺在床上睡着了。我睁开眼睛一看原来是一场梦呀!

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