[如何激发潜能观后感]激发孩子的潜能观后感

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激发孩子的潜能观后感篇1:《善待你所在的单位》的读后感

　　近日，《请善待你所在的单位》这篇文章在就职人士中掀起了阅读狂潮，读完《请善待你所在的单位》，大家也纷纷写下了自己的感受，下面是《善待你所在的单位》读后感，看看能否引起大家的共鸣！
　　《善待你所在的单位》读后感1
　　最近，大家推荐的一篇文章《善待你所在的单位》，看后让我掩卷沉思，心情久不能平复。
　　作为一名走上管理岗位不久的同志，我在想，自己走到现在靠的是什么？是靠什么得到认可的？又是靠什么来展示自己的？正是工作，正是单位提供的平台，换言之，是得益于我所努力工作过的每个单位。
　　当年在杨文办事处参加工作，正值杨文地区大开发、大发展的关键时期，作为新生力量，兢兢业业、勤勤恳恳，从披星戴月整治辖区环境，到早出晚归深入企业统计数据，从劳作在四通路改扩建工程征迁丈量的第一线，到成为第七届农村换届选举的主力军，从进村入户访民情，到春秋防汛、夏季禁烧的“5+2”、“白+黑”，苦是苦了点，但是却在加班加点、攻坚克难的过程中展示了自己，所做工作在服务地区发展的同时提升能力，得到了领导、同事们的认可。
　　后来，又陆续借调到区委党的群众路线教育实践活动督导组和区纪委工作，也是在领导的指点、同事们的帮助下，珍惜单位所给予的平台，踏踏实实做事，才干成了一些事情。可以说，没有单位这个平台，没有单位提供的干事创业的机会，没有单位搭建的展示才华的舞台，自己是无论如何也不能打通发展渠道的。
　　面对单位给予的，面对单位成就的，我在想，个人能为单位做些什么？
　　文章中提到了“三个珍惜”和“三个忌讳”，很到位，切中了要害。但我更想从单位发展需要什么谈谈。
　　单位无论大小，都是由人组成的。这些人背景、经历可能各不相同，心态也有所不同，需求也有所不同，与单位产生交集的地方就会有所不同，对单位的贡献也会不同。但单位是一条行驶的船，不进则退，身在船上的所有人，无论是否真心实意，都只有暂时摒弃偏见，哪怕是貌合神离，也要把船渡到彼岸，才能有个人的明天而言。要不船覆水上，谁又能把酒言欢？所以，个人的发展一定是建立在单位发展的基础上的。
　　作为单位人，我们的初心是什么？
　　有谁还记得刚上班时自己为能有一份稳定工作激动不已的心情？有谁还记得自己工作之初不计得失、任劳任怨的工作状态？有谁还记得自己为了单位发展熬的那些夜，白的那些头发？这就是我们干工作的初心，要对得起单位付我的工资，对得起单位所给的安身立命的工作，要为自己从事的工作负责。
　　单位见证着我们的成长，许多人的人生大事都是在单位这个平台上完成的，比如结婚会有热心的大姐帮着介绍对象，职业发展上的困惑会有领导帮你指点迷津，家中有事会有单位同事帮你跑前跑后。单位成就了我们。
　　可为什么有的人会在工作了一段时间后变得对单位这个大家庭不满？是单位给予的与自己的付出不成正比，寒了你的心？还是忘记了自己的初心，不再对工作尽心尽责？是不是随着年龄、经历的增长，我们借口事情多了，不再愿意多为单位考虑了？还是得到的越多，反而要求的更多了？
　　不要把自己看的太重。即便你是作出过大贡献的人，也不能有舍我其谁的心态。单位离开谁都能转，单位需要的是热爱单位、热爱工作、愿意为之奋斗的仁人志士，而不是重的像个累赘的包袱。一定要有归属感，牢记单位的荣辱兴衰与自己命运息息相关。
　　不要把自己看的太轻。在单位里，个人的力量确实很小，但是如果我们每个人都能把单位当做自己的家，工作的时候再认真一点，再尽心一点，再尽责一点，我们的单位就会跃上一个新的台阶，我们的人生才会有更加出彩的机会。
　　善待单位，其实就是善待自己。端正心态，懂得感恩，有所担当，善待你所在的单位，并努力为它的美好未来奋斗，我们一定会有更好的收获。
　　《善待你所在的单位》读后感2
　　善待你所在的单位这篇文章反复阅读，真是字字扣心，句句共鸣。
　　回首我二十年的工作生涯，“单位如家”这四字便在我的心里开了花。是的，再没有比这个词更形像更贴切了。家是什么？家给你生长的温暖，给你生存的养分，是你生活的资本，是你避风雨的港湾。你是家的一成员一分子，不光有索取更得多付出，家需要你为它添砖加瓦，维护它，建设她。家是一个神奇的地方，家是一个讲“爱”的地方，只有全身心的去爱她，她才能更爱你，为你提供广阔的人生舞台，为你的生存和发展提供源源不断的养料和水分，她回馈给你的只会比你多不会比你少。当你作为家庭成员付出爱的时候，你的责任感自豪感成就感就会油然而生，你的价值才会得以体现，你的人生才能绚丽多姿开花结果。
　　二十年的工作生涯给了我两个家，在基层工作十九年，基层这个家帮我成长为健康、积极、更努力工作的人，如今，编办成了我的新家，给我提供了一个更高的平台，更广大的空间，更宽阔的视野，激发着我的潜能、活力，令我的人生更加丰富多彩。
　　来到编办近一年的时间，这个家的所有家庭成员给了我莫大的帮助，我由衷的感激，我会用成长回报他对我的帮助，我会用我最大的工作热忱让单位这个家在新时代

激发孩子的潜能观后感篇2:2017暑假夏令营活动方案

　　暑假夏令营丰富大家的暑假生活。以下是小编整理的暑假夏令营活动方案，希望对你有帮助。
　　2017暑假夏令营活动方案【篇一】
　　D1、梦想起航，收拾行囊，集合出发!激情飞扬!参考车次：K1536 12:44-11:26
　　指定时间于重庆北站(龙头寺火车站问讯处找“草原雄鹰”标牌集合)，赴内蒙古自治区首府呼和浩特市，途中小伙伴们互相介绍，相互认识，互相帮助，共同渡过愉快的火车时光。
　　住宿：火车空调硬卧
　　用餐：无
　　车辆：无
　　D2、穿越大青山，做一天蒙古人
　　抵达内蒙古省会城市呼和浩特后享用中餐。中餐后,前往【印象草原】——希拉穆仁大草原(希拉穆仁,蒙语意为“黄色的河”)。1.5小时的车程中，听导游员讲解内蒙古知识，草原知识，蒙古文化，看看是否与自己的了解相符。可请教一句励志蒙语，作为夏令营宣言。 抵达后草原后马队迎接，分组分房，归置行李，举行草原开营仪式(分组、队名、队呼，授旗)参观蒙古包，辅导员讲解蒙古包组成及构造(蒙古包是牧民生活的重要场所，为了适应逐水草而居的生活，所以拆建都特别方便，搭建一个蒙古包只需要一个半小时的时间，拆一个蒙古包只需半个小时的时间)之后漫游美丽草原自由活动(可自费骑马到蒙古族牧民家庭做家访、品尝蒙古奶食品)，学习简单的蒙古语，学唱蒙古歌。讲蒙古族故事，让小朋友试穿蒙古族服装拍照，唱歌互动。看博客服装，马鞍等等布置写观后感 /日记。安排草原活动(如无敌风火轮，盲人方阵、坐地起身、链接加速 、疯狂的设计、搭桥过河等)指定时间观看“男儿三艺”之赛马，搏克，射箭表演，可以参于其中，向蒙古族男儿学习摔跤、博克的要领，并同其它组的小伙伴试练，比赛，看谁更勇敢，能更快掌握其中要领。晚餐品尝草原特色——手扒肉.可自费品尝烤全羊，欣赏蒙古族最高的迎宾礼仪：手捧哈达、银碗敬酒、歌手献歌仪式。观草原美到极致的落日景观。于指定时间参加草原篝火晚会,同学们可自编自演节目，融入到晚会中来，感受草原的异域风情的同时，让草原人民看到不同的演出。另可自费参加小型烧烤会，置身于大草原的腹地、感受美丽的草原星空，享用美食，真正的投入到大自然的怀抱，晚宿浓郁民族风情的蒙古包内。
　　住宿：草原蒙古包
　　用餐：中晚餐
　　车辆：巴士
　　D3、这里的沙子会唱歌
　　若天气晴朗，可自愿起床观草原日出(凌晨4点左右)，呼吸泌人心脾的新鲜空气，之后享用蒙式早餐，与草原告别。抵达达拉特旗享受中餐。乘车抵达三大响沙之称的库布齐沙漠窝阔台景区, 充分感受“大漠孤烟直,长河落日圆”之意，地处我国文化摇篮---黄河中游的南缘，库布其沙漠景观壮美，风光独特。途径浊流婉转的母亲河——黄河。抵达景区后看茫茫大漠、沙丘滚滚，连绵起伏，体会西部特有的辽阔;自费参加骑驼踏沙,体验沙海轻舟之浩渺，听导游讲解沙漠知识，更多的了解大自然、了解被世人视为“死亡之地”的茫茫大沙漠的形成以及危害，增加环保意识;举行沙漠人体拼字游戏，沙漠植树，为治沙工程献上自己一点点微薄之力。乘车返回呼和浩特，路过踊跃参加小游戏，互相交流草原、沙漠观后感。安排享用全球餐饮500强，中华连锁名店——内蒙古小肥羊晚餐，享用风味火锅涮羊肉。之后入住酒店，分房休息。
　　住宿：呼和浩特
　　用餐：早中晚餐
　　车辆：巴士
　　D4、告别内蒙古、赴首都北京开始军旅生活!
　　起床整理内务，带好个人物品，于指定餐厅享用早餐。参观我国AAAA景区—【伊利工业旅游园区】，伊利工业园区已经成为中国乳业和内蒙古地区工业旅游的标志性园区，先后被评为“呼和浩特市工业旅游示范点”、“优秀旅游景区”、“呼和浩特新八景”、 “国家教育基地”、“全国工业旅游示范点”。乳品生产线、乳都博物馆、科技示范园区，产品品尝区、购买区等场馆，可以参观看到牛奶装罐、密封、打包、装箱整个生产过程，体验食品安全检验的每一步，感受内蒙古大草原源远流长的乳品文化和最新的生产加工技术的完美结合。享用中餐.参观内蒙古最大的民族工艺品厂——【蒙亮民族工艺品加工厂】，学习参观蒙古刀文化，蒙古袍等的制作过程，怀着感恩的心为自己的亲人朋友购买一些小纪念品，以感谢他们对自己的关心，疼爱。参观【内蒙古博物院】(周一闭馆，参观不低于90分钟)，该馆藏有亚洲最大的猛犸象化石。有四项基本陈列：“内蒙古古生物陈列”、“内蒙古历史文物陈列”、“内蒙古革命文物陈列”、“内蒙古民族文物陈列”。 分别展示了内蒙古生物进化的历程和戈壁的变迁，展示了匈奴、东胡、鲜卑、突厥、契丹、党项、蒙古等八个民族的历史，展示了内蒙古人民从“五四运动” 到新中国成立的革命斗争史;展示了蒙古族、鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族人民创造的独具特色的民俗文化。享用晚餐后前往下一站——首都北京，开始军旅生活。
　　住宿：空调火车硬卧
　　用餐：早中晚餐
　　车辆：巴士
　　D5、军营报到，整装待发
　　☀早抵达北京后前往风景秀丽的世界文化遗产—颐和园参观游览。
　　☀午餐后参观清华大学(或北京大学，接待方选择安排一个)
　　☀北京武警指挥学院报到，熟悉环境办理入住，领取统一服装及活动相关用品，建立班排由武警士官统一管理。
　　☀17:00-17:30晚饭后开营仪式，严明规章制度，明确注意事项，严格军营一日制生活制度，21:30准时熄灯就寝。
　　住宿：武警指挥学院8人宿舍
　　用餐：中晚餐
　　车辆：巴士
　　D6、军歌嘹亮，军营训练!
　　☀起床，跑操训练(培养军训成员集体主义和团结协协作精神，增强纪律观念，时间观念)。洗漱，早饭。
　　☀队列训练，队列会操(体验整齐划一的军营生活。纠正不良习惯，培养良好的身姿)
　　☀午饭，午休。
　　☀内务教学(感受到军人严于利己、一丝不苟的作风，培养良好的生活习惯和整洁有序的生活作风，提高生活自理能力)。
　　☀定向越野(定向越野作为一种新兴的，利用地图和指北针导航的运动，在世界各地正吸引着越来越多人参与并为之狂热。它既是一种户外休闲、娱乐运动，又是一种竞技运动)。
　　☀晚饭，洗澡。
　　☀军歌嘹亮，学唱军旅歌曲。
　　☀点名，熄灯就寝。
　　住宿：武警指挥学院8人宿舍
　　用餐：早中晚餐
　　车辆：巴士
　　D7、擒敌、防身、心理训练，适应军营生活!
　　☀起床，器械训练。
　　☀整理内务，内务卫生检查评比，洗漱，早饭。
　　☀擒敌、防身基础动作训练，自卫拳术训练(现役武警人专业员训练，针对学生特别定制，不求招招制敌，但求行之有效)。
　　☀午饭，午休。
　　☀心理行为训练 (心理行为训练是一种磨练人的意志的训练方式。通过挑战一些极限的训练课目，使受训者经过一段时间的培训后，激发☀出潜能，从而超越过去无法超越的事情。从而提高受训人员的意志力。心理决定行为，行为是心理的体现)。
　　☀突发事件应急逃生自救训练(由武警学院教官组织突发事件应急逃生自救实况演习，务必让每一位团队成员领会掌握)。
　　☀晚饭，洗澡。
　　☀观看逃生自救教学纪录片(通过观看武警内部的抢险救援突发事件处理等纪录片，更真实系统的学习应急逃生处理的方法)。
　　☀点名，熄灯就寝。
　　住宿：武警指挥学院8人宿舍
　　用餐：早中晚餐
　　车辆：巴士
　　D8、特色安排天安门升旗仪式，故宫游览，与小伙伴儿们共同学习!
　　☀早饭打包。在特别安排区域参加天安门广场升旗仪式(赠送天安门集体合影每人一张)。
　　☀游览世界文化遗产—故宫博物院
　　☀午餐后安排参观独家推介的特色项目(四选一)，
　　☀走进中国神秘部队的营地，与官兵共同感受那份尊严与荣誉(赠送珍贵集体合影每人一张)
　　☀活动结束返回营地
　　☀晚饭洗澡，
　　☀点名，熄灯就寝
　　住宿：武警指挥学院8人宿舍
　　用餐：早中晚餐
　　车辆：巴士
　　D9、做长城好汉，与小伙伴儿们留影首都!
　　☀早饭。
　　☀登长城做好汉，游览世界文化遗产—居庸关长城(燕京八景之一居庸叠翠)。
　　☀午餐后参观中国科技馆，感受世界的神奇和先进科学技术。
　　☀游览2008北京奥运村，鸟巢、水立方外景拍照留念。
　　☀活动结束返回营地
　　☀晚饭洗澡
　　点名，熄灯就寝
　　住宿：武警指挥学院8人宿舍
　　用餐：早中晚餐
　　车辆：巴士
　　D10-11、整理心情，收拾行囊，返回温暖家!参考车次：T9.15：16-15:56
　　☀整理内务，洗漱，早饭，闭营仪式，带行李上车出发。
　　☀游览世界文化遗产—天坛(通票)
　　☀午饭后王府井商业街、小吃街自由活动
　　☀行程结束乘火车愉快返回出发地
　　住宿：空调火车硬卧
　　用餐：早中餐
　　车辆：巴士
　　2017暑假夏令营活动方案【篇二】
　　一、总策划：福州市潘墩中心小学暑期工作小组
　　二、活动领导小组名单
　　总负责：
　　成 员：
　　三、指导思想：
　　围绕提高青少年学生的全面素质这一核心，加快少年儿童社会化进程为目标，面向全体少年儿童，充分发挥少先队员自我教育的主动性和积极性，开展立足学校、依托农村社区、面向社会的夏令营活动。
　　我们根据市、区《暑期工作意见》的精神，落实“我是文明小使者”的青少年教育，以“让我们一起播下文明的种子”为主题，因地制宜，开展暑期夏令营活动。通过组织学生走进社区、走进社会，用自己的眼睛去观察，用自己的文字去记录，用自己的大脑去分析感悟，共同播下文明的种子，一起感受和体验优秀民族文化。
　　同时在暑期中，加强对少先队员的安全意识教育，让学生真正度过一个充实、愉快、健康、有益、安全的假期。
　　四、活动的组织形式：
　　以住所就近和自由组合为原则，发挥学生们的主动性、积极性、创造性。在班主任老师的调配下，组成暑期活动小组(每个组5—10人左右为宜)集中学校或相应的活动场所，开展相关的活动。家远的同学在家中参与完成相关活动。不定期向指导老师反馈活动情况，以便教师及时调控活动的进程。
　　五、活动时间：
　　从20xx年7月3日至7月15日，其中7月3日至7月5日;7月13日至7月15日为全体师生集中活动时间。
　　六、活动内容：
　　第一部分：体验夏令营
　　以班级为单位，由各中队辅导员负责组织，全体同学自主参与完成的内容，返校日把作品及相关的表格交给中队辅导员。
　　感恩营——感恩“家庭、学校、社会”
　　1、感恩“家庭”(低年级)
　　暑期为父母分担力所能及的家务事;为父母梳头、洗脚;对父母说贴心的话。(父母给孩子的表现写一些评语。)
　　2、感恩“学校”(中年级)
　　暑期为学校出一份力;给学校提一些建设性的意见或建议;感谢老师对自己的教导。
　　3、感恩“社会”(高年级)
　　了解所在社区(村落)的新旧变化，为社区(村落)做一些好事(打扫卫生、植树种花等)。
　　关爱营——关爱灾区儿童 盼望两岸统一
　　1、 关爱灾区儿童
　　引导学生密切关注四川地震灾区的援助和重建情况，给灾区的小朋友力所能及的安慰和帮助。主动关心来仓山就读的灾区小伙伴的生活和学习状况，给予热情的帮助，组织学生填写“手拉手友情卡。”
　　2、 盼望两岸统一
　　充分了解传婧姑的生平。通过办手抄报等方式，传承民族文化和信仰。促进两岸青少年进一步的交往。
　　传承营——弘扬经典国学文化
　　1、 每个学生利用暑期时间，有选择性地积累古诗词。
　　2、 背诵《三字经》和《新三字经》中的片段。
　　3、 做一份有关国学的读书笔记。
　　第二部分：主题夏令分营
　　主题一 祖国发展我成长 指导教师： 韩信学 余群莲
　　活动构想：引导学生通过实地考察，现场调查访问，通过图片展、征文、办手抄报、摄影展、绘画等，深刻地感受改革开放30周年来农村生活的巨大变化，从而树立为建设社会主义新农村不断努力学习的志向
　　研究内容：
　　1、东部新城的建设;
　　2、海西展览城的建设。
　　3、潘墩村道路建设进程。
　　(以上3项内容均结合“小照片、大变化”同背景拍照进行说明。)
　　活动地点：东部新城、海西展览城、潘墩村
　　成果展示：展板、社调小报。(现场讲解)
　　主题二 走近奥运 共享和谐　　指导教师　　包冬英 陈婷
　　活动构想：
　　组织学生利用暑假期间，走进社区，围绕“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”三大理念，通过查找、拍摄等方式，走近奥运，为奥运出一份力、献一个点子。
　　活动内容：
　　1、参加福州市举办的“迎奥运、讲礼仪、创建全国文明城市”知识竞赛
　　2、组织开展“啄木鸟行动”，争做文明小使者。
　　3、开展“节能减排金点子”比赛活动
　　活动地点：
　　成果展示方式：照片、资料、活动展板等。(现场讲解)
　　主题三　“走近汶川 心系灾区”营　指导教师 张丽铭 宋雪梅
　　活动构想：
　　通过学生了解灾区的援助和重建情况，主动关心灾区人民，培养学生心系他人、关爱他人的情感。
　　1、 组织学生填写“手拉手友情卡”。
　　2、 结交一位地震灾区的手拉手小伙伴。
　　3、 为灾区儿童送一份爱心礼物。
　　4、 为灾区伙伴寄一本好书。
　　活动地点：
　　成果展示方式：友情卡、书信、活动展板等。(现场讲解)
　　主题四　“走进传统 弘扬文化”营　指导教师 周仕斌 薛灵芝
　　通过考察、了解，让学生充分认识中华传统文化的重要性，与经典为友，走进中华传统文化的世界，把传统文化的传承纳入自己的日常生活。
　　1、 走进林浦书院，了解其悠久的历史和曾经的辉煌。
　　2、 开展弘扬国学文化的系列活动——背诵、小报、读书笔记。
　　3、 寻访自然景观和人文景观——调查、拍照。
　　活动地点：
　　成果展示方式：照片、资料、活动展板等。(现场讲解)
　　七、夏令营活动资金预算
　　场地费：2000元
　　展版制作费：1500元
　　师生高温防暑费：2000元
　　校外辅导员、专家指导补贴费：1500元
　　其它费用：2000元
　　共计支出约：9000元。

 
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激发孩子的潜能观后感篇3:如何激发孩子的学习潜能观后感【最新】

　　孩子的潜能是无限的，需要我们有方法地去激发。yuwenm小编整理了如何激发孩子的学习潜能观后感，欢迎欣赏与借鉴。
　　如何激发孩子的学习潜能观后感【篇一】
　　按照市教科局安排，第二初中校团委、政教处、办公室联合组织全校学生于5月6日早上7:00观看了由中国人民大学附属中学王金战老师主讲的教育专题《如何激发孩子的学习潜能》教育节目，我们要求家长陪同学生一起观看，共同接受良好教育的熏陶。
　　节目中，王金战老师提到的非智力因素譬如孩子的性格、心理、自信心、身体状况以及家庭中父母关系和谐度等等都是影响孩子学习好坏的重要成分。但最核心的是心态。学生要做的是端正学习态度，抚平学习心态，才能达到成功的彼岸。家长要做的是放平心态，用和谐的家庭环境给孩子创造良好的学习环境，用倾听的态度与孩子沟通协调，用赞许的语言和行动为孩子铺设走向成功的桥梁。
　　观看完节目后，学校要求孩子们写出自己的观后感。好多的学生都表示自己受益匪浅，争相表达自己要端正学习态度好好学习的想法，明白了学习是自己的事情，学习不是为了老师，也不是为了家长，学习就是学生的职业担当。各班级教师充分利用包干微信群与家长联系沟通，也收到了许多家长的反馈，他们迫不及待的表示，这个节目真的是阳光雨露，正是夏天里的及时雨，让他们明白了家庭教育的重要性，理解了家长是孩子人生教育中不可或缺的重要角色，懂得了适当的教育方法是可以提升孩子的学习兴趣和自信心的。
　　如何激发孩子的学习潜能观后感【篇二】
　　星期六早上，我与家人收看了专门为中小学生以及家长打造的一档节目《如何激发孩子的学习潜能》，一起听了中华人民大学附属中学的王金战老师的讲座。
　　他在讲座里说到，想要激发孩子的学习潜能，首先得让孩子们恢复自信。就像王金战老师举的事例一样：一个读初二的女孩是班上的第三十名，但她一直想进前十名，因此她整天垂头丧气的，眼神透出一种淡淡的哀伤。王金战老师要求她不能急于求成，每次考试只要有进步就行。要踏踏实实地学习知识，这个女孩认真地学习每一门课程，虚心地向老师与同学们请教。当她惊喜地发现自己进步了的时候，她有一种说不出的兴奋。也慢慢恢复了自信，成绩也越来越好了。所以说，努力进取加上你的自信心，是提高学习成绩的重要前提。
　　他在讲座里还指出，有的小孩可能会很叛逆、很不懂事，这时候，我们的家长应该正确引导，对他们进行思想教育，要善于发现孩子身上的闪光点。人们都说：“好孩子是夸出来的。”因此，家长要用欣赏的眼光来看待孩子，要多给孩子鼓励，而不是批评。提高学习成绩是需要一个过程的，而在这个过程中，家长的表情和语气对孩子是有很大影响的，如果家长的态度不好，孩子也失去了坚持到底的勇气。
　　让孩子爱上学习，提高孩子学习中的兴趣也是很重要的。假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他就算做得满头大汗，他还会坚持。要让孩子对学习感兴趣，平时多引导孩子，因为兴趣是最好的老师，只有对什么事感兴趣，才能把事情做好。尽可能让学习成为一种乐趣，而不是负担。
　　从这个讲座中，我觉得我对学习也要更加认真。我们学习不是为了老师，不是为了父母，我们是为自己而学习。因此，我会加倍努力，一直坚持到底，把每一门功课都学好，长大了才能为社会做出贡献，报效祖国。
　　我也会改进自己的学习方法，使自己的成绩更加优异。首先我要提高自信，相信自己一定可以做好，我还会虚心接受父母、同学、老师的批评，使我不断克服缺点，使我变得更加完美。我的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的教育与鼓励。
　　看了《如何激发孩子的学习潜能》这档节目后，我收获了许多，我也下定决定：要做一个品学兼优、健康快乐的好孩子!认真学习，是我驶向成功之路的源泉。
　　如何激发孩子的学习潜能观后感【篇三】
　　孩子，怎么样可以最大地激发他们的学习潜能呢?
　　1.多关注孩子培养丰富的感情世界观
　　就是需要通过情感的阳光以及提供丰富多彩的环境，将孩子潜能的屏蔽捅开，比如贴近自然。总之，要培养孩子的丰富感情世界，从而导入良好的心情，有了好心情，就会自觉地输入积极因素，从而调动潜意识进行工作。
　　2.注重亲子关系的培养多和孩子沟通
　　在亲子沟通上，很多家长都很苦恼如何才能让孩子接收和接受自己的方法。亲子关系的核心点是亲子沟通，这一点应该是家庭教育的主线，如果没有良好的亲子关系做基础，再好的方法也难以落实到实处。尊重孩子，了解孩子才能理解和接纳他们，才能对他们有包容心，特别是孩子出现问题时。
　　3.给孩子的学习增加新鲜感
　　每天都重复一样的学习模式，是孩子影响孩子学习潜能提升的一个重要原因。父母要在孩子的学习之外适当地增加一些新鲜的学习内容，让孩子对学习充满新鲜感，只有这样，才能让孩子保持持续学习的兴趣。父母要抓住孩子喜欢尝试的心理，给孩子增加有新鲜感的学习内容，适时扩大孩子的视野，是有效地激起孩子学习潜能的方法。
　　4.家长要随时与老师沟通科学指导孩子学习
　　家长和老师要有意识地与孩子交流学习方法，查找以前的学习方法有哪些不足，帮助孩子提高成绩，增强孩子的自信心。指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，让孩子独立思考的习惯。重要的是要教给孩子获得知识的方法，而不是直接告诉孩子答案。
　　5.正确引导孩子
　　对孩子的要求不要太高，可以适当地低一些，让他们能够很好地完成，这样就可以建立他们的自信，让他们更加愿意去完成目标，培养更高的成就感。不能在孩子遭受挫折的时候痛骂他们，要鼓励安慰，帮助他们分析错误的原因，让他们不要害怕错误，而是知道犯错不是特别大的事，才能有勇气做更多尝试。
　　6.不要给孩子传播负能量
　　对于一些学习成绩稍微落后的孩子，家长的教育和引导就显得更为重要。有一些家长不会责骂孩子，但是会常常在孩子面前叹息，满脸忧愁得跟孩子说些“你现在这样的成绩，妈妈真的很担心你能不能考上初中，咱能不能再认真点再努力点……”。这一类妈妈大都是本着不想给孩子太大压力，希望孩子能明白当妈妈的苦衷，自觉的努力学习。但是这一类话说太多了，就会给孩子造成更大的心理压力，有时甚至比直接责骂的伤害还来得大。尤其是不要当着孩子的面，在别人面前感叹孩子成绩让人忧心。

 
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