[虎门销烟ppt课件]虎门销烟课件

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一：[虎门销烟课件]7.虎门销烟

二：[虎门销烟课件]虎门销烟课件

　　在需要进行虎门销烟的教学时，应该如何进行教学准备呢？应该如何设计课程呢？下面是小编分享给大家的虎门销烟课件，希望对大家有帮助。
　　教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。
　　3、用“先…...再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动作的话。
　　4、认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外悔的精神。
　　5、增强诊断矫治意识，提高自我诊断矫治能力。
　　教学过程：
　　一、整体初读，基础性诊断
　　1、揭题。
　　2、自由读课文，初步感知。要求读准字音，说说课文主要讲了什么内容？
　　3、学生质疑。
　　（1）请学生提出读书遇到的不懂的问题。（学生质疑，以学定教）
　　（2）梳理归纳学生提出的问题。
　　（3）交代学法：带着这些问题，边读边思考，深入学习课文。
　　二、精读品位，引导探究，理解性诊断
　　1、学习第一节。
　　（1）自由读课文，思考：什么样的日子才“值得纪念”？
　　（2）读书汇报交流、小结。
　　2、细读第六节。
　　（1）自由读课文，思考：这段告诉我们什么？你还想知道什么？
　　（2）读书汇报交流（注意理解“壮举”“嚣张”“气焰”）
　　3、研读第二节。
　　（1）自由读课文。
　　（2）指名说说从哪看出虎门寨这一天不同寻常。（相机板书：水泄不通、彩旗林立）
　　（3）再读课文，注意引导学生体会场面的壮观。
　　思考：A、为什么来到海滩的人这么多？
　　B、文武官员到场说明什么？
　　C、为什么邀请外国商人观看？
　　（1）汇报交流，师生评价。
　　（2）小结方法：回顾我们这几小节的学习，我们采用了“一边读一边思考”的方法，下面我们还用这个方法学习下文。
　　三、自读领悟，自主性诊断与矫治
　　1、品读三至五节，感受硝烟的经过。
　　这部分是课文的重点，要运用一边读一边思考的方法，给学生充分的时间研读硝烟过程。思考：分几步硝烟的？硝烟过程中人们的心情怎样？烟渣被卷进咆哮的大海暗示着什么？
　　（在教学时，注意引导学生抓住关键词语进行感情朗读，做到读中悟情，读中悟理）
　　2、再读第六节和第一节。
　　（1）引读。
　　虎门硝烟大得人心，大快人心，震惊中外，所以这件事被称为——伟大的壮举；它沉重地打击了——外国侵略者的嚣张气焰；它向全世界表明——中国人民是不可欺侮的。这件事情意义重大，而它发生在1839年的6月3日，因此我们说这一天是——中国历史上值得纪念的日子。
　　（2）齐读第一、六节。
　　四、迁移内外，读说结合
　　1、出示：只见一群群光着背梁……然后又把一担担生石灰倒下去。
　　2、讨论：硝烟时，工人们做了几件事？课文用什么词三件事连起来的？（板书：先……再……然后……）
　　3、小结：有时我们要完成一件事，要分几步来做，为了表明这几步的先后顺序，我们可以用上“先、再、然后”来连接。
　　4、指导说话，引导回忆，生活中哪件事需要分三步以上来完成？
　　5、练习说话

三：[虎门销烟课件]禁毒征文活动简报

　　禁毒征文活动简报一：
　　5月31日上午9时，在“六一”儿童节来临前夕，湖南省沅陵县禁毒办、县教育局等联合对在全县青少年毒品预防教育征文活动中获奖的人员进行表彰。
　　根据国家禁毒办和教育部联合印发的《关于做好20**年秋季开学在校学生毒品预防教育工作的通知》精神，在县禁毒办的统一领导下，县教育局认真组织全县在校师生积极开展青少年毒品预防教育“五个一”活动，发动广大师生参加禁毒征文活动，使全县青少年广受教育，自身识毒意识进一步增强，拒毒意识进一步加强，有力推动了全县禁毒工作的开展。
　　为进一步推动全县青少年毒品预防教育工作，县禁毒办研究同意，结合“五个一”活动工作开展情况，对在禁毒优秀征文中获得一、二等奖的曾晔、张一晗等4名征文作者颁发荣誉证书及奖状，并对其指导老师颁发荣誉证书，对在禁毒优秀征文中被获得优秀奖的代雅雯等17人颁发奖状及纪念品，以资鼓励。
　　禁毒征文活动简报二：
　　4月11日，记者从息烽县教育局获悉，该县将全县举办首届毒品教育教学设计、课件及中小学生禁毒征文比赛。
　　据介绍，本次活动旨在全面筑牢校园禁毒阵地，实现“校园无毒品，师生不吸毒”目标，不断增强教师在教学中普及毒品预防知识意识，提高教师毒品预防教育水平和学生毒品知晓率。其中，教学设计、课件参赛对象是全县在职中小学教师，禁毒征文对象是全县中小学学生。
　　活动分宣传发动、作品评审和表彰奖励三个阶段。参赛教学设计和课件要求中小学教师要结合学科特点，在课堂教学中加强禁毒教育内容的学科渗透，加强对吸毒危害的专题教育。征文要求要结合学生不同年龄段的心理、生理特点和学习、生活实际，以“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日及社会主义荣辱观主题教育活动为节点，开展符合学生身心特点和喜爱的毒品预防教育活动，提高中小学生识毒、防毒和拒毒的能力。
　　据悉，本次征文活动将在今年6月底结束，最终将评出教学设计、课件和征文一等奖各3名，二等奖各7名，三等奖各**名。
　　禁毒征文活动简报三：
　　“这些都是你们熟知的明星，吸毒后都被抓了，弄得自己及家人身败名裂。”区公安分局禁毒缉毒大队大队长童小刚指着禁毒宣传教育展板，给学生们讲解毒品的危害，学生们神情严肃地听着。
　　9月18日，我区“关爱身心健康，远离拒绝毒品”禁毒征文竞赛活动启动仪式在绵阳职业技术学校举行。活动旨在普及毒品预防知识，增强学生和家长自觉抵制毒品的意识。
　　活动由区禁毒委员会、区委宣传部、共青团区委、区综治办、区公安分局、区教体局联合主办。
　　启动仪式上，职业技术学校的学生代表向全区广大青少年学生发出倡议，认清毒品对人身心健康的伤害，远离拒绝毒品，把人生中最美好的时光投入到学习中来。区禁毒委、区教体局分管领导分别作了动员讲话。区禁毒委向职业技术学校赠送了“禁毒警示教育”的书籍。
　　启动仪式后，师生们集中观看了“四川毒情形势”视频及禁毒宣传展板。民旅科13级1班学生乔欣妹看完视频后心有余悸地说，毒品太可怕了，对人身心健康的损害太大了，我们青少年一定要远离拒绝毒品，千万不能沾染上毒品。
　　据区禁毒委办公室主任郑美永介绍，此次禁毒征文竞赛活动分为宣传发动、组织实施、总结表彰三个阶段。从9月21日开始，由区公安分局牵头组织法制民警深入学校开展禁毒宣传教育活动，绵阳交通广播《法在身边》栏目以公益广告的形式对活动进行宣传。
　　在组织实施阶段，区教体局组织各中学开展学生征文撰写工作，学生监护人先期指导审核学生开展撰写工作，并在学生征文上署名签字，各中学向区教体局报送不少于10篇参选参评征文，区教体局初评后，在各校选取6篇征文报送区禁毒委办公室，由区禁毒委办公室组织征文竞赛评奖。10月下旬，对禁毒征文竞赛活动进行总结，对获奖单位及个人进行表彰奖励。

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