[人 要有五识]人要有五识阅读答案

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第一篇人要有五识阅读答案:语文对比阅读答案

　　阅读是我们考试的时候的一个重要拿分的题目，我们看看下面的语文对比阅读答案。
　　语文对比阅读答案
　　（一） 文言文比较阅读（15分）
　　【甲】 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
　　余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
　　【乙】 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
　　[注]①患：担心 ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。
　　④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
　　21．解释下列句中加点字的意思。（4分）
　　(1) 稍稍宾客其父 ________________ (2) 泯然众人矣________________
　　（3）尝主编《资治通鉴》________________
　　（4）及长，遍览古籍________________
　　22．翻译下列句子。
　　父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。（3分）
　　_________________ ____
　　23.方仲永从五岁起就能“指物作诗立就”，可到十二三岁时却______
　　（用自己的话作答），到了二十岁时居然______（用自己的话作答）。作者运用的
　　___________表现手法，有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。（3分）
　　24.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（5分）
　　_________________ ____
　　_
　　参考答案：
　　（二）文言文比较阅读（15分）
　　21.（4分）（1）以宾客之礼相待 （2）消失 （3）曾经（4）等到……的时候
　　22.他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
　　23.让他作诗，没有传闻的那么有才华了（才能衰退）、完全和普通人一样了（才能消失）、对比。（3分）
　　24.仲永天资过人，但因其父“不使学”，最终“泯然众人矣” （1分）；司马迁幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志”（2分）。可见，一个人能否成才，天资不是决定因素，后天的学习才是关键。（2分）。
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第二篇人要有五识阅读答案:文言文题目和答案翻译

　　阅读文言文，回答问题是我们需要学习的，大家可以一起看看下面的文言文题目和答案翻译，欢迎各位阅读哦！
　　文言文题目和答案翻译
　　【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
　　【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
　　小题1:请用“／”线给下列句子标出两处停顿。（2分）
　　余 闻 之 也 久。
　　小题2:解释下列句中画线字的意思。（4分）
　　（1）忽啼求之   （       ）    （2）邑人奇之     （       ）
　　（3）稍稍宾客其父（       ）    （4）每以天下为己任（       ）
　　小题3:翻译下列句子。（4分）
　　（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　（2）或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
　　小题4:试比较方仲永与范仲淹两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）参考答案：
　　小题1:余／ 闻 之 也 ／久  （每处停顿1分）
　　小题1:（1）指“书具”（2）以……为奇；认为……奇怪
　　（3）以宾客之礼相待  （4） 把
　　小题1:（1）父亲认为这样有利可图，每天领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
　　（2）有时晚上昏沉、倦怠了，就用冷水洗脸；食物不充足（没有饭吃）就喝粥充饥继续读书。
　　小题1:先天素质固然重要，后天努力更加可贵，只有发奋图强、勤奋学习，才能创出一番大事业。 （ 3分  ）
　　小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。
　　小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
　　小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
　　小题1:阅读文本，比较二者的生活经历，总结启示合理即可。

第三篇人要有五识阅读答案:最新语文一年级下册快乐阅读练习题及答案

　　寻找快乐阅读答案
　　1．请从文中找出最能体现作者观点的一句话。
　　答：只有通过自己的意志努力，克服困难，才能取得真正的快乐。
　　2．在本文作者看来，一个人快乐与否的关键在于什么?
　　答：快乐是一种感觉，一个人之所以快乐，是因为他不仅没有忘记感受快乐，还十分善于感受快乐，而一个人之所以不快乐，是因为他不仅忘记了感受快乐，也不善于感受快乐。
　　3．文章是从哪几个角度来展开论证的?
　　答：首先是运用一则寓言从“是什么”的角度引出了论题——快乐是什么；接着运用心理学的解释从“为什么”的角度阐述了快乐的本质和类别；最后从“怎样做”的角度回答了“怎样才能获得快乐”的问题。
　　4．作者说：“快乐就是一种积极的感受。”说说看，其“积极”因素有哪些? 答：快乐会使人“产生喜悦、满意、振奋的情绪”，会使个体处于宽容、和谐、亲切之中，会使人自信地享受生活的乐趣，并在现实中感到轻松、活跃、主动，而这些“情绪”和“感受”都是具有积极意义的。
　　5．在作者对“快乐的源泉”的表述中，你最认可的是哪一点?请说说你的理由。 最认可的一点：
　　理由： 答案不唯一，可以全面地谈，也可以抓住一两点来谈，此略。
　　6．从作者列举的“怎样才能获得快乐”的三个要点中任选自己感兴趣的一点，试着说说其中的理由。
　　答：只有善待他人，才能以宽容的态度待人，才能在人与人交往的过程中感受到尊重、和谐、轻松、美好，而只有此时，一个人才会感到快乐。
　　7．文章中“您”字的使用有哪些好处?
　　答：“您”字的使用不仅拉近了作者与读者之间的距离，而且给人以亲切感。
　　语文一年级下册快乐阅读练习题
　　（一）
　　在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
　　1、这段话共有（ ）句话。
　　2、鸟岛在我国（ ） 西部。
　　3、鸟蛋有（ ）色，也有（ ）色。
　　4、每年五月下旬，候鸟从（ ）飞来。
　　（二）
　　地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来??我的手，就是你们看不见的地心引力。”
　　1、用“——”画出地球爷爷说的话。
　　2、地球爷爷的手能让成熟的（ ）掉下来，能让踢到半空的（ ）掉下来。
　　（三）鼠
　　秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。
　　1、在文中找出合适的词填空。
　　（ ）的老松树 （ ）的松子儿
　　2、老松树请（ ）来帮忙收获松子儿。
　　3、松鼠们把松子都收走了，老松树（ ）它们。
　　（四）
　　今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。
　　1、（ ）月（ ）日式小白兔的生日。
　　2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。
　　3、小白兔收到了什么礼物：（ ）（ ）（ ）（ ）。
　　4、这段短文共有（ ）句话。
　　（五）
　　国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”
　　1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（ ）
　　A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。
　　B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。
　　C、国王正在想谁的花最美。
　　D、因为国王突然不想把王位传给别人了。
　　2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？
　　国王：
　　雄日：
　　（六）小山羊吃草
　　一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。
　　1、小山羊认为哪边的草好？（ ）
　　A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好
　　2、与“望”意思相近的词是（ ）
　　A、看 B、瞧 C、瞅 D、远
　　3、小山羊吃了哪边山上的草？（ ）
　　A、南山 B、北山 C、南山北山都吃到 D、一山都没有吃到
　　4、我想对小山羊说：（ ）。
　　（七）
　　我是天气预报员，别看我的年龄小，却能识风雨多变化；东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下??晴天雨天早知道，我是天气预报员。
　　1、儿歌中写了哪几种动物？（ ）（ ）（ ）（ ）
　　2、动物们在雨前都有哪些表现？用“

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