[走进中秋班会ppt]中秋主题班会ppt

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中秋主题班会ppt一:主题班会策划书范文

　　引导语：主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。本文是小编整理的主题班会策划书的范文，欢迎参阅。
　　主题班会策划书范文1
　　一、班会主题：
　　我安全我幸福
　　二、班会背景和目的：
　　学期始末是校园安全事件的高发期。通过组织校园安全教育主题班会，教育和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识，提高学生应对突发事件和自我保护能力，倡导学生自觉维护校园安全，为平安校园建设作出积极贡献。
　　三、主办班级：
　　建筑系建筑工程技术二班。
　　四、班会时间：
　　20xx年3月11日 9点20。
　　五、班会宣传：
　　1、由当月负责策划班会的班委精心编写班会策划书。
　　2、由宣传委员在班内宣传班会主题精神和意义。
　　3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。
　　六、班会过程：
　　1、由考勤委员对到场同学进行考勤。
　　2、由班会主持人宣布班会开始全体起立唱国歌。
　　3、讲有关安全事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、禁止的物品等)。
　　4、讲有关由不安全因素引发的案例。
　　5、由班内同学补充相关事情。
　　6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出意见。
　　7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。
　　8、由此次班会策划人写下班会总结交由辅导员。
　　七、班会要求：
　　1、通过开展主题班会的形式提高同学对安全幸福的的认识。
　　2、加强自我安全意识提高安全防范。
　　3、保证班上同学的出勤率达到百分之百。
　　4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席按照违反考勤处理。
　　主题班会策划书范文2
　　一、班会实施主题：
　　增强凝聚力——和谐班级我的家
　　二、班会实施背景
　　进入大学已经快两年的时间，同学们对大学的生 活已由陌生混乱转入熟悉适应的状态。由高中转向大学，自己终于摆脱了沉重的高考包袱，挣脱了家长的溺爱怀抱，绝大多数同学都抱有在大学里好好放松一下的心 理——不用像高中那样拼命地学习，加上大学的管理没有高中严格，所以很多同学就慢慢放松了下来，对待学习没有紧迫感，对待活动没有热情与激情，对什么都无 所谓，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一个班级的凝聚力越来越差，成为一盘散沙，若如一盘散沙，这个班级就没有了它本身的意义。因此，一个班 级是不能没有凝聚力的，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机。
　　面对如今大学校园里部分班级缺乏向心力的现象，开展该项活动以加强同学之间的相互了解，提高班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感。
　　三、班会实施目的
　　通过讲故事、做游戏等比较轻松的活动方式，使同学们在轻松愉快的氛围内加强相互之间的了解，同时增强团队意识，共同努力为集体贡献自己的力量，营造和谐温暖的大家庭。
　　四、班会前期准备
　　1、申请多媒体教室
　　2、收集有关凝聚力的小故事;收集团队合作的小游戏;下载歌曲《相亲相爱》
　　3、制作PPT
　　五、班会实施过程
　　1、导入及班级风采展示
　　同学们，在这个小小的教室里，聚集的是XX个来自四面八方的我们，佛祖曾说过：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次檫肩而过。”如果按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。
　　下面大家来看看一年多来我们班在各类活动中的风采吧!(PPT班级风采展示)
　　2、讲讲凝聚力的故事
　　甲： 话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家 喝。”这时，有人就找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一 口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱，陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一 个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家 一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴含了什么吗?
　　(学生讨论片刻，交流看法)
　　乙：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。
　　3、做游戏
　　游戏一：猜猜你是谁?
　　游 戏方法：(1)每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并 念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一位同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确，则纸张主人主动站出来承认 后，由其继续抽纸张猜人名。
　　游戏二：蒙罗丽莎芭蕉树游戏
　　游戏方法：这个游戏适合多人参与，越多人完就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈，在学生人数较多的情况下，可以采取分组的形式进行，可以考虑十人一组。说明：“蒙罗丽莎芭蕉树”是一个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。
　　被喊到“蒙罗”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊到“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”做出画框的动作。
　　被喊到“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人也要两手相合分别左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。
　　过程：首先每一组学生A向学生B喊“蒙罗”，B向C喊“丽莎”，C和左右的同学做出相应的动作之后，向D喊“芭蕉树”，D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，游戏就要重新开始。
　　(通过这两个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。)
　　六、活动小结：
　　虽 然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量!著名教育家魏书生曾说过：“班级就像一 个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了、成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”愿我们一起在这个集体里度过 美好的大学时光!
　　结束：播放王力宏、容祖儿等演唱的《相亲相爱》
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中秋主题班会ppt二:我们的节日“中秋节”主题班会活动方案

　　我们的节日“中秋节”主题班会活动方案
　　一、活动目的：
　　1.激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。
　　2.通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
　　3.了解中秋节的含义，培养学生的爱心。
　　二、活动时间：2016年9月XX日—9月XX日
　　三、活动内容
　　活动一 、佳节读月：
　　开展“我们的节日—中秋”主题班会。
　　在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班(第四周一)举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。
　　活动二、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：
　　音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。
　　活动三、佳节忆月—实践活动
　　1、一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一
　　幅关于“我们的节日。中秋”的图画，规格：统一用A4纸。
　　2、三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
　　3、五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”手抄报，规格：统一用A4纸。
　　活动四、佳节赏月：
　　中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
　　活动五、 网上中秋寄语：
　　各班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网”(网址：http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu)进行网上中秋寄语活动，把祝福的话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。
　　附具体活动安排表：
　　活动内容
　　活动 时间
　　活动年级
　　负责人
　　活动一
　　亲子一起在报刊、网站上搜集与查阅与中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，各班举行一次“我们的节日?中秋”主题班会，德育处已统一制定好“我们的节日-中秋”的PPT， 已上存在办公网德育处文件栏“我们的节日-中秋”点击打开复制到班级电脑上就可以播放。(整个系列活动结束后各班主任要填写好系列活动记录表，级长收齐电子文档在4周五前交到德育处杜主任)
　　4周一第一节
　　一至六年级
　　各班主任
　　活动二
　　唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：
　　音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》、《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，营造过节快乐氛围。
　　第4周
　　一至六年级
　　音乐
　　老师
　　邓伟嘉
　　活动三
　　1、美术课，由美术老师指导画一幅关于“我们的节日。中秋”的图画，规格：统一用A4纸。(一、二年级的美术老师负责收集每班一张图画，在4周五前交到岑洁嫦老师处。)
　　4周一至周五
　　一、二年级
　　一、二年级的美术老师
　　2、美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”贺卡写上祝福的话语送给长辈、亲人、同学，表达祝福，规格不限。(三、四年级的美术老师负责收集每班一张贺卡，在4周五前交到岑洁嫦老师处。)
　　三、四年级
　　三、四年级美术老师
　　3、美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”手抄报，规格统一用A4纸。(五、六年级的美术老师负责收集每班一张手抄报，在4周五前交到岑洁嫦老师处。)
　　五、六年级
　　五、六年级美术老师
　　活动四
　　与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。(10月8日上午放学前每班要交2张电子文档相片给级长转交杜主任)
　　中秋节当晚
　　一至六年级
　　各班主任
　　活动五
　　各班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网”网址：http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu
　　进行网上中秋寄语活动。
　　4周一至周五
　　一至六年级
　　全体信息科组老师
　　备注：
　　(1)4周一主题班会场景拍摄：陆承林
　　(2)指导学生登录“中国文明网”中秋寄语活动场景拍摄：邓伟嘉
　　(3)指导学生 制作“我们的节日。中秋”贺卡、图画、手抄报活动场景拍摄：刘富强
　　(4) 撰稿：岑洁嫦
　　活动小结：
　　通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。

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