【www.bbjkw.net--活动方案】
一：[夏令营公司]游学夏令营活动方案
游学夏令营中，少儿和青少年一般来说会组团出发，领队全程陪同、保障安全;高中生和大学生则可以有较为自由的时间安排，更具灵活性。
【夏令营课程】
大自然观光+游戏竞技+团队协作+户外活动+游学结合+感恩教育
【夏令营特点】
游学并重，学以致用：以快乐为基点，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。
人际沟通培养：以口才的提升为突破口，通过专门的口才训练和专业的拓展训练，培养营员的公众演讲和表现能力，让营员在各项活动中尽情表现自己，为他们的将来学习、生活、人际关系等等打下良好的基础。
团队协作提高：通过各种团队协作活动，让每位营员的团队协作能力得到提升，并学到各种品质：积极主动、开拓创新、认真负责、独立协作、共享成功。
学习能力训练：通过短期的游学训练，优化注意力，提高反应速度，找到适合自己的学习方法，养成快乐学习，学习
快乐的良好习惯。
户外素质拓展：通过专项户外素质拓展训练，认识自己，管理自己，超越自己，实现自我的完美整合，磨练营员的意志力，提高营员的综合体能素质，增进对集体的参与意识与责任心。
独立生活锻炼：让营员初步适应独立自主的生活，学会洗衣服、洗澡和整理内务，学会如何合理安排自己的时间，掌握应对突发事件的能力。
第一课 梦想行囊-----快乐起航
学游目标
1、收拾行囊，离开家庭的庇护，走入全新的环境。锻炼学生适应新环境和独立自主的能力
2、途中以互动游戏为主，增进营员间彼此的了解，提升团队的凝聚力。
3、途中带队老师为营员普及夏令营注意事项，让营员了解夏令营，为即将到来的集体生活做
准备。
4、召开班会，营员通过自我介绍，培养他们与人沟通交流和口语表达的能力。
5、选出营干部，让营员充分展示自我，培养学生的演讲能力以及临场应变能力。
行程
1、梦想就要起飞，在家里请再检查一下自己的行囊吧，洗漱用具、换洗衣物、雨伞、还有日记本
2、集合了， 出发了，梦想就要从这里起航
3、乘坐由各赛区带队老师安排的火车(飞机)前往杭州，途中：
①老师组织同学在前往杭州的途中做互动游戏、自我介绍、表演;
②夏令营注意事项普及。由带队的老师在途中给学生讲解夏令营集体生活中应注意的相关事项。
4、到达杭州，欢乐相聚，领取营服、入住，晚餐、休息、恢复体力，迎接激动的明天。
第二课 用于挑战 -----快乐碰撞
学游目标
1. 隆重的开营仪式，为所有的营员带来希望与期待!让营员在欢乐和谐的气氛里开始为期一周的夏令营之盛典!
2. 嬉水狂欢节——参加由杭州7月主题的快乐行程，在活动中培养学生勇于挑战困难的自信
心;在克服心理惰性的同时激发自己的潜能，从而获得自我肯定;锻炼学生的团结协作能力，同时增进学生对集体的参与意识与责任心!
3. 全天活动激发孩子们各方面的综合素质，在快乐中得到课本上学不到的本领，促进了学生的全面发展!
第三课 西湖-----杭州的名片
浙大-----文化的积淀
学游目标
1、环游杭州金名片——西湖，雷峰塔、断桥尽收眼底，游岳庙-感受民族英雄气概，深入了解杭州，增长见闻，勇于站出做小导游，秀胆量，秀语言、秀智慧，相信自己是最棒的!
2、青少年的发展需要最积极的文化来引导，参观百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是学生学习成长教育中不可缺少的一课。
3、积极倡导学生树立正确的人生观、价值观，同时激发学生“努力求学，争上名校的远大目标，点燃自强不息的内在火焰。
第四课 生存 生活 独立 自主-----亚洲最大少年儿童体验馆
我的地盘我做主
学游目标
1.体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理，学习正确的价值观和理财观念，为未来的
健康成长和职业发展打下良好的认识基础 。
2.提高动手、动脑能力，激发孩子潜在能力，促进社会人际交往能力，培养团队合作意识，客服恐惧。
3.在安全互动的环境中尝试各项工作，体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理。
4.构建起未来的理想，培养孩子向着理想前进的理念。
第五课 从百草园到三味书屋-----跟着课本游古镇
闭营晚会-----收获 祝福
学游目标
1.首尾呼应，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。
2.感受不同的风土人情，感悟不一样的旅途生活。
3.感恩主题，留住感动，学会感恩。
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二：[夏令营公司]学校夏令营活动方案
参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。
学校夏令营活动方案一
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间：7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间：7月8日
4、“河南探秘，爱我河南”
活动时间：7月20日
六、活动总结
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
学校夏令营活动方案二
一、 活动的背景
现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，冬令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。
二、活动目的
培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!
三、 活动的意义
为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
四、 活动的主题
成长与快乐”融合青少年实训冬夏令营。
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联系电话：
学校夏令营活动方案三
一、活动目的
为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。
二、活动时间
6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11:40到校，教育后解散。
三、参加人员及责任分工
1.领队：
2.上下车及安全管理：
3.组织教育：
4.方案策划：
5.活动宣传：
6.夏令营学生组成：
(1)校全体大队委员
(2)校“创意美术社”部分成员
(3)校田径队优秀队员
(4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名)
(5)“xx小记者”部分成员
四、交通工具
浙江省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)
五、安全措施及活动要求
1.活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。
2.请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。
3.6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。
4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。
5.相关教育要求：
(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。
(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。
(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。
(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。
(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。
(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。
6. 活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。
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三：[夏令营公司]2017暑假夏令营活动方案
暑假夏令营丰富大家的暑假生活。以下是小编整理的暑假夏令营活动方案，希望对你有帮助。
2017暑假夏令营活动方案【篇一】
D1、梦想起航，收拾行囊，集合出发!激情飞扬!参考车次：K1536 12:44-11:26
指定时间于重庆北站(龙头寺火车站问讯处找“草原雄鹰”标牌集合)，赴内蒙古自治区首府呼和浩特市，途中小伙伴们互相介绍，相互认识，互相帮助，共同渡过愉快的火车时光。
住宿：火车空调硬卧
用餐：无
车辆：无
D2、穿越大青山，做一天蒙古人
抵达内蒙古省会城市呼和浩特后享用中餐。中餐后,前往【印象草原】——希拉穆仁大草原(希拉穆仁,蒙语意为“黄色的河”)。1.5小时的车程中，听导游员讲解内蒙古知识，草原知识，蒙古文化，看看是否与自己的了解相符。可请教一句励志蒙语，作为夏令营宣言。 抵达后草原后马队迎接，分组分房，归置行李，举行草原开营仪式(分组、队名、队呼，授旗)参观蒙古包，辅导员讲解蒙古包组成及构造(蒙古包是牧民生活的重要场所，为了适应逐水草而居的生活，所以拆建都特别方便，搭建一个蒙古包只需要一个半小时的时间，拆一个蒙古包只需半个小时的时间)之后漫游美丽草原自由活动(可自费骑马到蒙古族牧民家庭做家访、品尝蒙古奶食品)，学习简单的蒙古语，学唱蒙古歌。讲蒙古族故事，让小朋友试穿蒙古族服装拍照，唱歌互动。看博客服装，马鞍等等布置写观后感 /日记。安排草原活动(如无敌风火轮，盲人方阵、坐地起身、链接加速 、疯狂的设计、搭桥过河等)指定时间观看“男儿三艺”之赛马，搏克，射箭表演，可以参于其中，向蒙古族男儿学习摔跤、博克的要领，并同其它组的小伙伴试练，比赛，看谁更勇敢，能更快掌握其中要领。晚餐品尝草原特色——手扒肉.可自费品尝烤全羊，欣赏蒙古族最高的迎宾礼仪：手捧哈达、银碗敬酒、歌手献歌仪式。观草原美到极致的落日景观。于指定时间参加草原篝火晚会,同学们可自编自演节目，融入到晚会中来，感受草原的异域风情的同时，让草原人民看到不同的演出。另可自费参加小型烧烤会，置身于大草原的腹地、感受美丽的草原星空，享用美食，真正的投入到大自然的怀抱，晚宿浓郁民族风情的蒙古包内。
住宿：草原蒙古包
用餐：中晚餐
车辆：巴士
D3、这里的沙子会唱歌
若天气晴朗，可自愿起床观草原日出(凌晨4点左右)，呼吸泌人心脾的新鲜空气，之后享用蒙式早餐，与草原告别。抵达达拉特旗享受中餐。乘车抵达三大响沙之称的库布齐沙漠窝阔台景区, 充分感受“大漠孤烟直,长河落日圆”之意，地处我国文化摇篮---黄河中游的南缘，库布其沙漠景观壮美，风光独特。途径浊流婉转的母亲河——黄河。抵达景区后看茫茫大漠、沙丘滚滚，连绵起伏，体会西部特有的辽阔;自费参加骑驼踏沙,体验沙海轻舟之浩渺，听导游讲解沙漠知识，更多的了解大自然、了解被世人视为“死亡之地”的茫茫大沙漠的形成以及危害，增加环保意识;举行沙漠人体拼字游戏，沙漠植树，为治沙工程献上自己一点点微薄之力。乘车返回呼和浩特，路过踊跃参加小游戏，互相交流草原、沙漠观后感。安排享用全球餐饮500强，中华连锁名店——内蒙古小肥羊晚餐，享用风味火锅涮羊肉。之后入住酒店，分房休息。
住宿：呼和浩特
用餐：早中晚餐
车辆：巴士
D4、告别内蒙古、赴首都北京开始军旅生活!
起床整理内务，带好个人物品，于指定餐厅享用早餐。参观我国AAAA景区—【伊利工业旅游园区】，伊利工业园区已经成为中国乳业和内蒙古地区工业旅游的标志性园区，先后被评为“呼和浩特市工业旅游示范点”、“优秀旅游景区”、“呼和浩特新八景”、 “国家教育基地”、“全国工业旅游示范点”。乳品生产线、乳都博物馆、科技示范园区，产品品尝区、购买区等场馆，可以参观看到牛奶装罐、密封、打包、装箱整个生产过程，体验食品安全检验的每一步，感受内蒙古大草原源远流长的乳品文化和最新的生产加工技术的完美结合。享用中餐.参观内蒙古最大的民族工艺品厂——【蒙亮民族工艺品加工厂】，学习参观蒙古刀文化，蒙古袍等的制作过程，怀着感恩的心为自己的亲人朋友购买一些小纪念品，以感谢他们对自己的关心，疼爱。参观【内蒙古博物院】(周一闭馆，参观不低于90分钟)，该馆藏有亚洲最大的猛犸象化石。有四项基本陈列：“内蒙古古生物陈列”、“内蒙古历史文物陈列”、“内蒙古革命文物陈列”、“内蒙古民族文物陈列”。 分别展示了内蒙古生物进化的历程和戈壁的变迁，展示了匈奴、东胡、鲜卑、突厥、契丹、党项、蒙古等八个民族的历史，展示了内蒙古人民从“五四运动” 到新中国成立的革命斗争史;展示了蒙古族、鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族人民创造的独具特色的民俗文化。享用晚餐后前往下一站——首都北京，开始军旅生活。
住宿：空调火车硬卧
用餐：早中晚餐
车辆：巴士
D5、军营报到，整装待发
☀早抵达北京后前往风景秀丽的世界文化遗产—颐和园参观游览。
☀午餐后参观清华大学(或北京大学，接待方选择安排一个)
☀北京武警指挥学院报到，熟悉环境办理入住，领取统一服装及活动相关用品，建立班排由武警士官统一管理。
☀17:00-17:30晚饭后开营仪式，严明规章制度，明确注意事项，严格军营一日制生活制度，21:30准时熄灯就寝。
住宿：武警指挥学院8人宿舍
用餐：中晚餐
车辆：巴士
D6、军歌嘹亮，军营训练!
☀起床，跑操训练(培养军训成员集体主义和团结协协作精神，增强纪律观念，时间观念)。洗漱，早饭。
☀队列训练，队列会操(体验整齐划一的军营生活。纠正不良习惯，培养良好的身姿)
☀午饭，午休。
☀内务教学(感受到军人严于利己、一丝不苟的作风，培养良好的生活习惯和整洁有序的生活作风，提高生活自理能力)。
☀定向越野(定向越野作为一种新兴的，利用地图和指北针导航的运动，在世界各地正吸引着越来越多人参与并为之狂热。它既是一种户外休闲、娱乐运动，又是一种竞技运动)。
☀晚饭，洗澡。
☀军歌嘹亮，学唱军旅歌曲。
☀点名，熄灯就寝。
住宿：武警指挥学院8人宿舍
用餐：早中晚餐
车辆：巴士
D7、擒敌、防身、心理训练，适应军营生活!
☀起床，器械训练。
☀整理内务，内务卫生检查评比，洗漱，早饭。
☀擒敌、防身基础动作训练，自卫拳术训练(现役武警人专业员训练，针对学生特别定制，不求招招制敌，但求行之有效)。
☀午饭，午休。
☀心理行为训练 (心理行为训练是一种磨练人的意志的训练方式。通过挑战一些极限的训练课目，使受训者经过一段时间的培训后，激发☀出潜能，从而超越过去无法超越的事情。从而提高受训人员的意志力。心理决定行为，行为是心理的体现)。
☀突发事件应急逃生自救训练(由武警学院教官组织突发事件应急逃生自救实况演习，务必让每一位团队成员领会掌握)。
☀晚饭，洗澡。
☀观看逃生自救教学纪录片(通过观看武警内部的抢险救援突发事件处理等纪录片，更真实系统的学习应急逃生处理的方法)。
☀点名，熄灯就寝。
住宿：武警指挥学院8人宿舍
用餐：早中晚餐
车辆：巴士
D8、特色安排天安门升旗仪式，故宫游览，与小伙伴儿们共同学习!
☀早饭打包。在特别安排区域参加天安门广场升旗仪式(赠送天安门集体合影每人一张)。
☀游览世界文化遗产—故宫博物院
☀午餐后安排参观独家推介的特色项目(四选一)，
☀走进中国神秘部队的营地，与官兵共同感受那份尊严与荣誉(赠送珍贵集体合影每人一张)
☀活动结束返回营地
☀晚饭洗澡，
☀点名，熄灯就寝
住宿：武警指挥学院8人宿舍
用餐：早中晚餐
车辆：巴士
D9、做长城好汉，与小伙伴儿们留影首都!
☀早饭。
☀登长城做好汉，游览世界文化遗产—居庸关长城(燕京八景之一居庸叠翠)。
☀午餐后参观中国科技馆，感受世界的神奇和先进科学技术。
☀游览2008北京奥运村，鸟巢、水立方外景拍照留念。
☀活动结束返回营地
☀晚饭洗澡
点名，熄灯就寝
住宿：武警指挥学院8人宿舍
用餐：早中晚餐
车辆：巴士
D10-11、整理心情，收拾行囊，返回温暖家!参考车次：T9.15：16-15:56
☀整理内务，洗漱，早饭，闭营仪式，带行李上车出发。
☀游览世界文化遗产—天坛(通票)
☀午饭后王府井商业街、小吃街自由活动
☀行程结束乘火车愉快返回出发地
住宿：空调火车硬卧
用餐：早中餐
车辆：巴士
2017暑假夏令营活动方案【篇二】
一、总策划：福州市潘墩中心小学暑期工作小组
二、活动领导小组名单
总负责：
成 员：
三、指导思想：
围绕提高青少年学生的全面素质这一核心，加快少年儿童社会化进程为目标，面向全体少年儿童，充分发挥少先队员自我教育的主动性和积极性，开展立足学校、依托农村社区、面向社会的夏令营活动。
我们根据市、区《暑期工作意见》的精神，落实“我是文明小使者”的青少年教育，以“让我们一起播下文明的种子”为主题，因地制宜，开展暑期夏令营活动。通过组织学生走进社区、走进社会，用自己的眼睛去观察，用自己的文字去记录，用自己的大脑去分析感悟，共同播下文明的种子，一起感受和体验优秀民族文化。
同时在暑期中，加强对少先队员的安全意识教育，让学生真正度过一个充实、愉快、健康、有益、安全的假期。
四、活动的组织形式：
以住所就近和自由组合为原则，发挥学生们的主动性、积极性、创造性。在班主任老师的调配下，组成暑期活动小组(每个组5—10人左右为宜)集中学校或相应的活动场所，开展相关的活动。家远的同学在家中参与完成相关活动。不定期向指导老师反馈活动情况，以便教师及时调控活动的进程。
五、活动时间：
从20xx年7月3日至7月15日，其中7月3日至7月5日;7月13日至7月15日为全体师生集中活动时间。
六、活动内容：
第一部分：体验夏令营
以班级为单位，由各中队辅导员负责组织，全体同学自主参与完成的内容，返校日把作品及相关的表格交给中队辅导员。
感恩营——感恩“家庭、学校、社会”
1、感恩“家庭”(低年级)
暑期为父母分担力所能及的家务事;为父母梳头、洗脚;对父母说贴心的话。(父母给孩子的表现写一些评语。)
2、感恩“学校”(中年级)
暑期为学校出一份力;给学校提一些建设性的意见或建议;感谢老师对自己的教导。
3、感恩“社会”(高年级)
了解所在社区(村落)的新旧变化，为社区(村落)做一些好事(打扫卫生、植树种花等)。
关爱营——关爱灾区儿童 盼望两岸统一
1、 关爱灾区儿童
引导学生密切关注四川地震灾区的援助和重建情况，给灾区的小朋友力所能及的安慰和帮助。主动关心来仓山就读的灾区小伙伴的生活和学习状况，给予热情的帮助，组织学生填写“手拉手友情卡。”
2、 盼望两岸统一
充分了解传婧姑的生平。通过办手抄报等方式，传承民族文化和信仰。促进两岸青少年进一步的交往。
传承营——弘扬经典国学文化
1、 每个学生利用暑期时间，有选择性地积累古诗词。
2、 背诵《三字经》和《新三字经》中的片段。
3、 做一份有关国学的读书笔记。
第二部分：主题夏令分营
主题一 祖国发展我成长 指导教师： 韩信学 余群莲
活动构想：引导学生通过实地考察，现场调查访问，通过图片展、征文、办手抄报、摄影展、绘画等，深刻地感受改革开放30周年来农村生活的巨大变化，从而树立为建设社会主义新农村不断努力学习的志向
研究内容：
1、东部新城的建设;
2、海西展览城的建设。
3、潘墩村道路建设进程。
(以上3项内容均结合“小照片、大变化”同背景拍照进行说明。)
活动地点：东部新城、海西展览城、潘墩村
成果展示：展板、社调小报。(现场讲解)
主题二 走近奥运 共享和谐 指导教师 包冬英 陈婷
活动构想：
组织学生利用暑假期间，走进社区，围绕“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”三大理念，通过查找、拍摄等方式，走近奥运，为奥运出一份力、献一个点子。
活动内容：
1、参加福州市举办的“迎奥运、讲礼仪、创建全国文明城市”知识竞赛
2、组织开展“啄木鸟行动”，争做文明小使者。
3、开展“节能减排金点子”比赛活动
活动地点：
成果展示方式：照片、资料、活动展板等。(现场讲解)
主题三 “走近汶川 心系灾区”营 指导教师 张丽铭 宋雪梅
活动构想：
通过学生了解灾区的援助和重建情况，主动关心灾区人民，培养学生心系他人、关爱他人的情感。
1、 组织学生填写“手拉手友情卡”。
2、 结交一位地震灾区的手拉手小伙伴。
3、 为灾区儿童送一份爱心礼物。
4、 为灾区伙伴寄一本好书。
活动地点：
成果展示方式：友情卡、书信、活动展板等。(现场讲解)
主题四 “走进传统 弘扬文化”营 指导教师 周仕斌 薛灵芝
通过考察、了解，让学生充分认识中华传统文化的重要性，与经典为友，走进中华传统文化的世界，把传统文化的传承纳入自己的日常生活。
1、 走进林浦书院，了解其悠久的历史和曾经的辉煌。
2、 开展弘扬国学文化的系列活动——背诵、小报、读书笔记。
3、 寻访自然景观和人文景观——调查、拍照。
活动地点：
成果展示方式：照片、资料、活动展板等。(现场讲解)
七、夏令营活动资金预算
场地费：2000元
展版制作费：1500元
师生高温防暑费：2000元
校外辅导员、专家指导补贴费：1500元
其它费用：2000元
共计支出约：9000元。
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