读党史心得体会范文十五篇

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《中国共产党历史》是《中国共产党历史》的简称。它是中国共产党自1921年7月1日成立以来整个发展过程的全部历史。 以下是为大家整理的关于读党史心得体会的文章15篇 ,欢迎品鉴！

读党史心得体会篇1

　　欲知大道，必先为史，历史是的教科书、的老师、的清醒剂、的营养剂，总能让人受益匪浅，对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂。作为党员干部，特别是纪检监察干部要厘清历史脉络，认清历史事实，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，能够深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，只有学党史、知党情、强党性，才能不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。才能全面了解党所走过的艰辛而曲折的奋斗历程，准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，对于我们深刻认识初心使命，坚定理想信念、凝聚思想共识、树牢“四个意识”、坚定“四个自信”做到“两个维护”至关重要。

　　一、学党史，切实牢记初心使命

　　践行党的宗旨，是我们党战胜一切风险挑战的致胜法宝。中国共产党是经历革命、建设、改革长期考验，在异常复杂环境中团结带领全国各族人民创造了伟大奇迹的党。我们党坚信人民是历史的创造者，始终代表着最广大人民的根本利益，切实把党的正确主张变为群众的自觉行动，凝聚起了改天换地的磅礴力量，团结带领最广大人民群众为实现自己的利益而奋斗。作为纪检监察干部只有深读深悟党史，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，深刻认识党的执政使命和根本宗旨，才能牢记初心使命，时刻保持清醒头脑，才能做到党的忠诚卫士。

　　二、学党史，认真践行初心使命

　　中国共产党成立以来，无论革命、建设还是改革，无论顺利还是曲折，始终在奋斗中克服艰难曲折，靠奋斗创造未来;千千万万共产党员也在不懈奋斗中坚守着初心和使命。作为纪检监察干部要担当起党的忠诚卫士使命，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，牢记民心是的政治，人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么，切实增强人民群众获得感幸福感安全感。弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，树立强烈的进取意识，有一种对党和人民事业高度负责的事业心、责任感，抛弃一切个人私心杂念，对工作一抓到底，锲而不舍，大力倡导到实地、查实情、说实话、办实事、用实招、求实效的工作作风，为党和国家各项事业更好发展保驾护航。

　　2021年7月1日，我们将迎来中国共产党成立一百周年的喜庆日子。要通过深入学习党史，不断增强党性修养，更加坚定地恪守为民情怀，切实把学习成果转化为推动高质量发展的具体实践，以优异的成绩向建党一百周年献礼。

读党史心得体会篇2

　　通过近期部里组织和利用业余时间对党史的学习，我再次感受到了党艰难而又伟大的发展历程，xx年的历史，从势单力薄到众志成城，党领导人民取得举世瞩目的成绩和历史性的飞跃，也只有在这样的政党领导下，才能实现民族振兴、国家富强和人民幸福。

　　下面，我就对学习中共党史谈一些认识和体会：

　　通过学习，让我更加详细的了解了党的历史。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

　　以史鉴今，立党治国，是我们党的优良传统。党的十七届四中全会强调，要“组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史”。不仅要学好党史、还要用好党史，要做到两个“牢记”。

　　一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。

　　二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

　　通过学习，我从党的优良传统和先进经验中吸取营养，切实解决自己在思想、工作等方面存在的问题，不断提高自身业务能力，转变工作作风，树立服务意识，更好的完成各项工作。党的历史虽然只有xx年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

读党史心得体会篇3

　　2021年是中国共产党成立100周年，根据公安局、党史学习教育系列配置要求，2021年3月18日上午，沙坪坝组织全体民警开展党史学习教育，贯彻习近平总书记在党史学习教育动员配置大会上的重要讲话精神。通过学习，我对党史教育有了更深刻的认识和理解。

　　开展党史教育不仅是磨练初心使命的历史教育，也是坚定理想信念的政治教育，也是掌握责任的时势教育。习近平总书记指出，我党党的百年，是矢志践行初心使命的百年，是创业的百年，是创造辉煌未来的百年。在全党开展党史学习教育是记住初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永远保持党的活力的必然要求。

　　我认为开展展好的党史教育，必须坚持党的全面领导。历史告诉我们，只有中国共产党才能拯救中国，中国共产党的成立是历史的选择，历史的必然。作为党员干部，要在坚持中国共产党的全面领导方面走在前面，做好表率，自觉与党的基本理论、基本路线、基本方略对标表，提高政治地位，坚定政治立场，明确政治态度，遵守政治纪律，在履行职责过程中坚持党对公安工作的集中统一领导。

　　二是要坚定理想信念。我们党之所以能忍受一次挫折，又能奋是因为有远大的理想和崇高的追求。学习共产党人的崇高理想，要认真学习马克思主义理论，深入学习近平新时代中国特色社会主义思想，一定要推进学习深入、心灵深入、实际深入，坚持党的创新理论武装头脑，建立信仰基础，补充精神钙，稳定思想舵。

　　三是要树立宗旨意识。我党的根本目的是全心全意为人民服务，切实为大众解决事实问题，总结学习党的历史，关注现实，推进工作，防止学习和工作的两块皮。无论何时何时，共产党人总是心中有人民。群众利益无小事，学习共产党人的真心为民，就要坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务，永远保持党与人民群众的血肉联系。

　　四是积极履行职责。从中国共产党成立之日起，负责人的意识深深烙印在所有党员的心中，无论时代如何发展，内外环境如何变化，共产党人的负责人的意识都没有变化。学习党史的一个重要方面是切实增强斗争意识，始终保持斗争精神，在困难面前不低头，在挑战面前不退缩，在失败面前不屈服，积累斗争经验，提高斗争能力。

　　党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民实现中国梦想的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中包含治国理政的政治灵魂和精神宝物，是先驱们从实践经验中提取的立国、兴国智慧。作为党员干部，我们要珍惜这份遗产，认真学习和继承党史、国史，使其内心化，外化。这样这样，我们才能进一步加强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，不断推进中国特色社会主义的伟大事业。

读党史心得体会篇4

　　人类发展到今天，各国国情党情正在发生深刻地变化。历史的经验告诉我们：一个政党要生存和发展，该党至少有两条尺度供自己把握：一是该党性质和宗旨，一是该党历史和现状。学习党史是每个党员的首要基础课，也是做一名合格党员的必修课。

　　作为新时代央企的共产党员，我们学习中共党史的目的是为了总结历史经验，不断改进不足，激励我们更好地为现实大局决策提供历史依据，从历史、当前、未来的时代发展形势，认识党的事业的生存与发展的命运和生机，从世情国情党情的不断变化形势，认识党的事业的方向与道路的本质和途径，学习中共党史，最基本的就是学习党如何为中国革命、建设和改革带领全国人民不断奋斗的历史，特别是学习那些包括党的领袖、领导干部在内的优秀共产党员的无产阶级人生观世界观价值观，最本质的就是学习党如何践行全心全意为人民服务的宗旨，从而更加坚定信心，实现能源产业报国，共同建设更加美好的明天。

读党史心得体会篇5

　　今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。

　　作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。

读党史心得体会篇6

　　今年是中国共产党成立100周年，从1941年成立以来，党已经走过了100年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这100年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的100年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的100年。
　　对于我们这些青年学生，都必须要认真学习、正确认识党的光辉历史和伟大功绩，并永远铭记在心。努力提高自身的理论水平，全面掌握国情，正确理解并自觉贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策，知古鉴今，以史为镜，不断总结经验，开创未来。
　　党的风雨95年历程是令人难忘和感慨的。在近代中国历史发展的必然中创立，经受大革命洪流中锻炼和考验，在土地革命中开辟出中国的革命道路，后来成为抗日战争中的中流砥柱，最后夺取民主革命的全国胜利。抗日战争胜利后，中国共产党顺应全国人民的强烈要求，主张结束共产党的一党专政局面，争取建立一个和平、民主、独立、富强的新中国。然后经历了从新民主主义向社会主义的过渡，艰辛探索着社会主义的建设道路，然后在不断的总结和反思中选择了建设中国特色社会主义的道路……100年来，党一直把发展社会主义作为主题，把中国实情和马克思主义很好地结合到了一起，取得了很多成就。虽然在过程中也犯了一些错误和存在问题，但成就还是主流，缺点和错误是支流。
　　党的历史不是三言两语就可以概述的，需要我们在不断的学习中慢慢去体会和感悟。不忘党的历史，开创美好未来。明白党和人民的不容易，懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断培养我们的爱国热情，弘扬爱国主义精神，为把我们的祖国建设地更加强大而努力奋斗!

读党史心得体会篇7

　　作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。

　　通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

　　一、业务精一点

　　要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

　　二、奉献多一点

　　做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

　　同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

　　总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

读党史心得体会篇8

　　今年是新中国成立71周年，也是我们党在全国执政第71个年头，在这个时刻开展担使命，正当其时。开展担使命，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。

　　这次担使命，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争伟大工程伟大事业伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。

　　悟初心，守初心就要一枝一叶总关情。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”干部首先要心中有人民，坚持以人民为中心，要深刻践行全心全意为人民服务的宗旨意识，坚定杜绝“不以善小而不为”的错误思想。“山不在高，有仙则名”，同样的，官不必做得多大，只要心中有民，初心为民，服务人民，那就是广大人民群众心目中的好干部。有的干部任职一方，但只考虑自身利益，有的甚至把手中的权利用作谋取不正当利益的“工具”，根本谈不上为人民百姓谋幸福，对于这类干部，迫切需要通过担使命来得到锤炼。

　　悟初心，守初心就要绝知此事要躬行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有的干部喜爱表态多调门高满嘴跑火车，行动少落实差邀功跑在前。殊不知，“世上无难事，只要肯登攀。”干部就是要干上级部署下来的事，要带头干认真干竭力干，要充分发挥先锋模范作用，遇到急难愁的事更是要亲力亲为，扑下身子躬身实践。假如干部不带头，嘴边挂着“你们给我上!”那么何谈干部带头，谈何示范引领?担使命就是要锤炼干部担当意识锻造担当品行，积极引导身边员工朝着党的十九大绘就的雄伟蓝图一步一步变为美好现实而拼搏奋斗。

　　悟初心，守初心就要只留清气满乾坤。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”有的干部从一开始加入党的队伍动机就产生了偏差。[党章]规定：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，要做到忠诚干净担当。”入党，是一种思想遵从，是理想信念的使然，是对共产主义信仰的憧憬，是自觉想为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党的干部那时刻牢记“个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”。中国共产党的干部是甘愿默默无闻隐姓埋名与世隔绝地工作，从来不会考虑个人得失安危，是甘愿舍小家为大家的，心中唯一“计较的”就是我能为祖国人民做多少贡献尽多少力，还需要努力多少时间才干帮助祖国人民过上幸福安康的生活，仅此而已。担使命就是要锤炼干部不求回报的担当意识，时刻牢记共产党人为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的担当品行。

读党史心得体会篇9

　　百年征程铸就苦难辉煌，百年华诞充满无上荣光，百年成就彪炳人间史册。2021年，中国共产党迎来建党一百周年。2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，向全党发出开展党史学习教育的动员令，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。此时开展党史学习教育更像是一场百年历史关口的党性“体检”，为广大党员干部把脉问诊、开方抓药，找出思想病根，铲除精神病灶，实现正本清源、固本培元。

　　在党史学习教育中熬制滋养初心、淬炼灵魂的“营养剂”。学有所思，方有所获。诚如习近平总书记所指出的：“历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。”从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从革命战争年代到如今中国特色社会主义新时代，无数共产党人秉持着“我将无我，不负人民”的初心，在无数艰难曲折中团结带领中国人民取得一次又一次胜利，历史上涌现的张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森等一大批英雄模范人物，为我们矗立了一座座精神“灯塔”，指引着新时代共产党员继续前行。广大党员干部要深刻把握党史学习教育的重点，把开展党史学习教育作为重温初心、叩问初心、践行初心的重要途径，坚持人民至上，走好群众路线，传承发扬好党的光荣传统和优良作风，让群众感受到党的温暖，凝聚起实现民族复兴的强大力量。

　　在党史学习教育中熬制勇担使命、感恩奋进的“催化剂”。“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。”习近平总书记高度重视学党史、用党史，站在推动党和国家事业发展、巩固党的执政地位的高度，在不同场合多次强调“历史是最好的教科书”，对为什么学习党史、怎样学习党史进行了详细阐释，提出了明确要求。广大党员干部要想将党史这门“必修课”修好，就必须学以致用、知行合一，把党在革命、建设、改革等各个历史时期创造的丰富经验充分领会、准确把握，在党史学习教育中汲取解放思想、砥砺前行的智慧和力量，凝聚继往开来、接续奋斗的共识和信心，在党和人民的事业中敢于蹚地雷阵、勇于涉深水区、善于啃硬骨头，以求真务实作风把党中央决策部署落到实处。

　　在党史学习教育中熬制反腐倡廉、激浊扬清的“清醒剂”。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”回顾党的百年历史，从1932年5月9日红都瑞金响起苏维埃临时中央政府成立后第一声惩治腐败分子的枪声，到党的十八大以来全面从严治党取得的新成效，大量历史事实告诉我们，腐败问题关系到党的生死存亡，关系到社会主义事业的兴衰成败，关系到国家民族的长治久安。开展党史学习教育就是要教育引导广大党员干部以史为鉴、常敲警钟，增强党员干部拒腐防变和抵御风险能力，给心存侥幸的人当头棒喝，唤醒初心使命，形成强大震慑，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，带领中国人民跳出治乱兴衰的历史周期率，引领和保障中国特色社会主义巍巍巨轮行稳致远。

　　党史学习教育是一项系统工程，广大党员干部要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，准确运用历史思维分析现状、判断趋势、把握未来，灵活驾驭新的复杂局面、不断完成新的历史使命，顺利通过百年关口的党性“体检”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献，以优异成绩迎接建党一百周年。

读党史心得体会篇10

　　无论是烽火连天的革命岁月，或是艰苦卓绝的建设时期，或是高歌猛进书写中国奇迹的新时代，一代代共产党人赓续传承红色基因，团结带领全国各族人民在时代的激流中奋勇前进、艰苦奋斗，不断从胜利走向胜利。重温百年奋斗的恢弘史诗，正是信仰之光照亮前行之路，如磐初心凝聚奋斗伟力，汇聚成今天为实现中华民族伟大复兴中国梦而矢志奋斗的磅礴力量。

　　赴国难，视死忽如归”的敢于斗争精神。1918年，中国共产主义先驱李大钊慷慨宣言，“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”1951年，作家魏巍所著《谁是最可爱的人》中深情讲述朝鲜战场上战士们英勇奋战的故事;2020年，巍巍昆仑上，边防官兵用生命誓死捍卫祖国领土，用行动彰显英雄赤胆忠诚……面对严峻斗争考验，共产党人从来都是越是艰险越向前，生死关头更凛然，也正是敢于斗争，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起。当前，面临复杂考验，新时代党员干部应传承红色基因，秉持斗争精神，牢牢把握伟大斗争的方向，直面各种考验风险，拿出敢于斗争的勇气和底气，做到“乱云飞渡仍从容”。

　　传承“志之所向，无坚不摧”的顽强奋斗精神。绝壁山崖中，村支书毛相林带领村民历经7年时间凿出一条8公里的“天路”;武夷山下，“樵夫”廖俊波身先士卒、背石上山;核潜艇之父黄旭华隐姓埋名30载，海归教授黄大年燃亮科技报国长明灯……社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。改革发展最前沿，疫情防控一线，脱贫攻坚战场上，处处闪耀着共产党人奋斗的光芒。百年征程，正是一代代共产党人不服输，顽强奋斗，向恶劣的环境“叫板”，向艰苦的条件“挑战”，才创造了一个又一个令人称赞的“中国奇迹”。广大党员干部应传承红色基因，秉持奋斗精神，拿出“咬定青山不放松”的韧劲，树立“知其难为而为之”的担当，不断创造新的历史伟业。

　　传承“零落成泥碾作尘，只有香如故”的忘我奉献精神。“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇隐瞒自己身患渐冻症的情况，顾不上感染新冠肺炎的妻子，步履蹒跚守护生命;全国优秀共产党员于海俊默默坚守在内蒙古大兴安岭林区32年，直到生命最后一刻;时代楷模张桂梅建校12年，帮助云南丽江华坪女高1000多名女生走出大山……忘我奉献从来都是共产党人重要的精神品格和价值追求。新时代党员干部应传承好红色基因，将历代优秀共产党员以忘我奉献精神践行初心使命的具体实践作为“标杆”，以人民群众急需解决的急难愁盼问题作为行动“指南”，实干笃行，甘于奉献，哪怕艰难重重，哪怕寂寂无名，也要努力交出一份无愧于党、无愧于人民的满意答卷。

读党史心得体会篇11

　　学习党的历史汲取智慧力量

　　习近平同志指出，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课。是否珍惜党的历史，善不善于从中汲取智慧和力量，是衡量各级党员干部政治上成熟与否的一个重要标志。济源早在1924年就有中国共产党的活动，1927年建立了党组织。历经各个时期，党团结带领广大愚公儿女用忠诚和热血谱写了内蕴丰厚的地方党史教科书。学习党史，重在传承。我们要在学习党的历史中传承革命前辈铸就的优良作风和光荣传统，奋发有为，砥砺前行。

　　一、学习党史，像革命前辈那样坚定理想信念

　　理想信念就是一种强健的精神、一种博大的情怀和开阔的境界、一种排除万难勇往直前的昂扬斗志。“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力”。在长征途中，工农红军没有正常补给，靠挖野菜、吃树皮走完了两万五千里的壮丽历程，开创了中国革命的新局面。若没有执着的精神、超常的毅力和天将降大任的激情，轰轰烈烈的壮举就无从谈起。在硝烟弥漫的战争岁月里，济源人民舍生忘死、前仆后继，有12300多名优秀子弟踊跃参军，有1800多名将士为革命献出了宝贵的生命。革命前辈们面对流血牺牲，正气凛然、义无反顾;面对严刑拷打，坚贞不屈、铁心向党;面对利益得失，坦荡无私、顾全大局。他们用革命理想高于天的豪迈气魄，生动诠释了为国为民不惜牺牲生命的高尚思想品格和崇高共产主义信仰。

　　学习感悟党的历史，就会发现，真正的光荣和高尚，最终还是属于那些为人民的事业而忘我奋斗、无私奉献的人。人无精神不立，国无精神不强。我们要像革命前辈那样，坚定建设有中国特色的社会主义、为最终实现共产主义而奋斗的理想信念，坚守共产党人的精神追求，恪守对马克思主义信仰的坚定和执着。我们要勤于学习，用马克思主义中国化的理论成果武装思想，自觉树立马克思主义的观点、实践的观点和为人民服务的观点;我们要联系实际，用党的意识和党员意识坚持党性锻炼，经得住各种艰难险阻的锻炼和考验;我们要立足本职，用德才俱佳的现实表现，发挥先锋模范作用。

　　二、学习党史，像革命前辈那样强化公仆意识

　　公仆意识是共产党员的优秀品质。共产党自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为根本宗旨，强调党的干部是人民的公仆。对于党群关系，毛泽东同志曾经有过一个很形象的比喻：“党群关系好比鱼水关系。如果党群关系搞不好，社会主义制度就不可能建成;社会主义制度建成了，也不可能巩固。”战争年代，中国共产党人之所以由小到大、由弱到强，最后取得革命的胜利，就是绝大多数的共产党人把人民的安危、人民的冷暖和人民的利益都放在了首位，这种境界体现了极高的政治使命感和对党的事业的忠诚。在和平建设年代，焦裕禄、任长霞、吴金印等一大批优秀共产党员的代表，“心中想着群众，唯独没有他自己”，扑下身子，全心全意地为人民服务，得到了群众的拥护，树立了一座座共产党人的精神丰碑。

　　能不能做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋是是否具有公仆意识的试金石。我们要树立无私奉献的价值观念，牢记立党为公、执政为民，时刻把群众的冷暖放在心头，认真思考和解决与群众切身利益相关的问题。要常怀为民之心，真正为群众利益着想，真正为群众排忧解难，急群众之所急，想群众之所想，解决群众之所需。在我们所有的情感中，要把对人民群众的感情放在最高位置，打牢心系群众这个结，迸发出为人民服务的强大力量。

　　三、学习党史，像革命前辈那样提升履职能力

　　习近平同志在河北考察时指出：“当年党中央离开西柏坡时，毛泽东同志说是‘进京赶考’。七十年过去了，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，应该说，党面临的‘赶考’远未结束。”毛泽东同志在新中国诞生前夕提出的“进京赶考”的命题，是一个关于提升执政能力和执政本领的课题。习近平总书记“党面临的‘赶考’远未结束”的论断，意味深长。在革命战争年代，济源的革命先辈凭着融入血脉的愚公移山精神，百折不挠，愈挫愈奋，为我们履职尽责树立了鲜活的榜样。无论他们的生活条件多么恶劣，无论自身伤势有多严重，无论被捕中受到什么样的折磨，无论是否失去党组织的联系，他们都能克服种种困难，依然顽强斗争;无论在革命的高潮还是在革命的低潮时期，他们都矢志不渝，坚韧不拔，一往无前。

　　以借鉴之心学习党的历史，可以提升我们的战略思维能力、分析和解决重大理论与实际问题的能力、驾驭复杂局面的能力。我们要善于学习借鉴历史经验，善于跳出济源看济源，从而把握发展大势、找准发展规律，以全新的精神开创工作新局面。我们要奋勇争先，加快发展，以百折不挠、愈挫愈奋的精神状态，紧紧围绕“率先建成中原经济区三化协调四化同步发展先行区和率先全面建成小康社会”这个总目标，以超前的工作思路和一流的工作业绩，创造出更多的“济源经验”、“济源模式”、“济源现象”。我们要毫不懈怠，树立“赶考”意识，面对人民的期盼和群众的要求，自觉拉高标杆、提升标准，主动向全省、全国的先进水平看齐，逢先必争、逢优必创，向人民交出一份满意的答卷。

　　四、学习党史，像革命前辈那样保持艰苦奋斗

　　在中国革命、建设和改革的伟大历程中，不同历史时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神、铁人精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神等都是党领导人民艰苦奋斗的集中体现和生动写照，是宝贵的精神财富，是一代又一代共产党人战胜艰难困苦、夺取胜利的强大动力。千千万万的革命先辈，都是艰苦奋斗的光辉典范。美国记者斯诺就曾把延安时期毛泽东、朱德、周恩来等党和军队领导人身上体现出来的艰苦奋斗精神，形象地比喻为“东方魔力”和“兴国之光”。著名爱国华侨陈嘉庚，当年从重庆国统区来到延安，他从毛泽东等领导人粗茶淡饭的生活细节和延安军民自力更生、艰苦奋斗的精神中，看到中国的希望。济源人民素有艰苦奋斗的光荣传统。上世纪50年代，在党的领导下，济源人民克服难以想象的困难，广泛开展了“百库、千井、万窖、十万(亩)梯田、十万(亩)林”的蟒河流域综合治理工程，受到了中共中央书记处书记谭震林和国家水土保持委员会的高度赞誉;上世纪六七十年代，建成了举世瞩目的引沁济蟒工程，组织了王屋山、天坛山和鳌背山三座高山水库及配套渠系建设。进入新世纪以来，发扬艰苦奋斗精神，济源人民昂首阔步，不断谱写新的华章。

　　当前，加快发展是我们的根本任务，扫除奢靡之风、提振艰苦奋斗之气尤为必要、紧迫。对照革命前辈的功绩，我们要牢记“两个务必”，更应没有排场可讲，没有阔气可比，没有奢华可享。我们必须倍加坚持勤俭节约、昂扬向上、奋发进取，倍加保持艰苦奋斗、长期奋斗、不懈奋斗，通过为群众办实事、让干部受教育、狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，形成党群齐心除奢靡、凝神聚力促发展的良好政治环境，把率先全面建成小康社会的奋斗目标变为美好的现实。

　　五、学习党史，像革命前辈那样勇于担当重任

　　敢于担责，是共产党人最鲜明的特质。从党成立的那天起，共产党人就义无反顾地把抵御列强欺凌、解放劳苦大众、复兴中华民族的重担扛在了肩上。他们胸怀“以天下为己任”的拳拳赤子之心，把个人的前途命运与国家民族的前途命运紧密联系在一起，为祖国和人民奉献自己的智慧、力量，甚至生命。在济源党的历史中，也不乏勇于担当的事例：党继新慷慨就义，薛子中血染玄台，三百壮士战济城……他们用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。他们一个个那么年轻，有的本过着优裕的生活，却毫不吝惜自己的生命，为什么?人最宝贵的是生命，为国家民族兴旺，为天下苍生造福，生命亦可抛弃，这样的担当精神，是共产党人攻坚克难的法宝，也是赢得群众依赖和支持的基石。

　　实现“率先建成中原经济区三化协调四化同步发展先行区和率先全面建成小康社会”总目标，需要我们继承和发扬革命前辈不惧牺牲、勇于担当的崇高精神。我们要勇挑重担，切实担起岗位职责，面对发展中土地、环境、能耗、劳动力、人才、资金、体制机制等诸多瓶颈制约，主动作为，敢于作为，难题，走出困境。我们要敢于负责，面对复杂形势，面对各种矛盾和困难，要发扬知难而进、迎难而上、锲而不舍、坚韧不拔的拼搏精神，在完成急难险重任务中实现自身价值。我们要善于创新，面对新情况、新问题，要在思想观念、方式方法、机制体制上实现创新，特别是面对党的**届**全会全面深化改革的部署，更要敢想敢改，下决心破除禁锢我们思维、束缚我们手脚、制约我们发展的陈旧观念，以新的思维、新的理念、新的视野谋划和推动各项改革工作。

读党史心得体会篇12

　　党的十八大以来，习近平总书记掌握了全球发展的大势，立足于党和国家工作的全局，就事关于中国教育改革发展方向的根本战略问题，作出了一系列重要的演讲、指示批示，提出了一系列新理念的新思想新观点，形成了习近平总书记教育的重要论述。为了推进教育系统的许多干部和学生深入学习，让整个社会学习了解习近平总书记关于教育的重要论述，教育部组织了《习近平总书记教育的重要论述讲义》(以下简称《讲义》)。

　　前几天，教育部党组发布了《中共教育部党组发布《习近平总书记教育重要论述讲义》的通知》，讲义正在全面展开宣传活动。《讲义》在编写上有哪些特点？在使用宣传方面有什么想法和安排……教育部的负责人解读了。和教育一起看↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

　　1.如何深刻理解习近平总书记对教育的重要论述意义？

　　习近平总书记对教育的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是现代中国马克思主义教育思想，是新时代建设教育强国的根本指针。

　　习近平总书记关于教育的重要论述，开拓了马克思主义教育思想的新境界。习近平总书记关于教育的重要论述坚持马克思主义教育思想的基本立场观点方法，又汲取马克思主义教育思想中国化理论创新成果，科学总结了我国社会主义教育事业发展历史经验，谱写了马克思主义教育思想的新时代篇章。习近平总书记关于教育的重要论述从根本上阐明了新时代中国特色社会主义教育发展方向、道路、方针、原则等一系列根本问题，以全新的视野深化了对社会主义建设规律、教育发展规律、人才培养规律的认识，标志着中国特色社会主义教育理论的发展达到了新的高度。

　　习近平总书记关于教育的重要论述，为加快教育现代化、建设教育强国、做好人民满意的教育提供了行动指南。习近平总书记关于教育的重要论述是党的十八大以来中国教育事业发展取得历史成就的根本指针，同时也为新时代中国教育改革发展明确了战略目标和任务，指明了方向和道路，吹响了实现中华民族伟大复兴的教育号角。习近平总书记关于教育的重要论述包括丰富的教育思想方法和工作方法，无论说什么，怎么看，怎么做，怎么做，教育改革发展的过河任务，解决桥船问题，为新时代建设教育强国提供了基本的遵循和行动指南。

　　2.如何深入理解和正确把握习近平总书记教育的重要论述科学内涵？

　　习近平总书记对教育的重要论述是科学理论体系，内涵丰富，思想深刻。我们必须从九个方面深入理解准确把握其科学内涵，这就是九个坚持。

　　一是坚持党对教育事业的全面领导。搞好中国的事，重要的是党。加强党的领导是做好教育工作的根本保证，要牢牢把握党对教育工作的领导权，坚持马克思主义的领导地位，把思想政治工作贯穿学校教育管理的全过程，不断加强教育体系党的建设，使教育领域成为坚持党领导的坚强阵地。

　　二是坚持以立德树人为根本任务。立德树人关系党的事业继承人，关系到国家的未来命运，必须把立德树人的效果作为检验学校所有工作的基本标准，培养负责民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和继承人。

　　三是坚持优先发展教育事业。教育是国家的大计、党的大计。教育兴国兴，教育强国强。要坚持以优先发展教育事业为推进党和国家各事业发展的重要先手棋，强调教育基础性、先导性、全球地位和作用。

　　四是坚持社会主义办学方向。我国是中国共产党领导的社会主义国家，我们做的是社会主义教育，要在办学方向问题上站稳脚跟，坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。

　　五是坚持扎根中国大地进行教育。中国的教育要根据中国的特点和中国的实际进行。要扎根中国，融入中外，立足时代，面向未来，发展具有中国特色、全球水平的现代教育。

　　六是坚持以人民为中心发展教育。教育公平是社会公平的重要基础。要不断促进教育事业的发展成果，更公平地惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义，让每个人都有机会享受教育，获得发展自己、献身社会、给人民带来利益的能力。

　　七是坚持深化教育改革创新。改革是教育事业发展的根本动力。要更加重视教育改革的系统性、整体性、协同性，及时研究解决教育改革发展的重大问题和大众关心的热点问题，以改革激活力、增加动力。

　　八是坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。实现两百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦想，结果依靠人才，依靠教育。要围绕统筹推进五位一体整体布局，协调推进四位全面战略布局，推进教育高质量发展，提高教育服务经济社会发展能力。

　　九是坚持以教师团队建设为基础工作。教师是立教之本，兴教之源。要从战略高度认识加强教师团队建设的重大意义，以师德师风为评价教师团队素质的第一标准，引导教师创造理想信念、道德情操、学识扎实、有爱心的四有好老师，建设宏伟的高素质专业化教师团队。

　　3.请介绍写《讲义》的主要考虑。

　　写《讲义》是教育系统学习贯彻近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是习近平总书记关于教育的重要论述的重要政治任务，也是全社会的重要事情。写《讲义》主要考虑以下三个方面。

　　第一，这是教育体系深入贯彻落实近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。通过学理全面论述、正确说明，进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，确保党的教育思想重大理论创新成果深入人心，扎根，教育系统干部师生切实增强四个意识，坚定四个自信，实现两个维护，为建设教育强国，帮助实现中华民族伟大复兴的中国梦想而奋斗。

　　第二，这是习近平总书记关于教育的重要论述武装教育系统许多干部师生的重要行动。通过使用教材，教育系统许多干部师生认真学习理解，全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述科学内涵、核心要义、精神实质、实践要求、重要意义，用科学理论武装头脑、指导实践、推进工作，开创新时代教育改革发展的新结构。

　　第三，这是帮助全社会学习理解习近平总书记关于教育的重要论述，向世界宣传介绍教育发展中国方案的重要载体。通过推动整个社会，尤其是领导干部使用讲义，学习和掌握习近平总书记。

于教育的重要论述，形成关心教育、重视教育、支持教育的良好氛围和工作合力。通过翻译出版，向世界宣传介绍新时代中国教育改革发展的重要思想、伟大成就、生动实践和成功经验，为世界教育发展贡献中国智慧。

4.《讲义》在编写上有什么特点？

《讲义》作为高校教材和面向全社会的理论读物，最大的特点是准确性实践性与鲜活性生动性的有机统一。《讲义》由导言和九讲构成，对习近平总书记关于教育的重要论述进行了系统全面阐释。在重要论述的概括、重大理论的阐释和重要思想的解读等方面，准确体现了习近平总书记关于教育的重要论述的核心要义和理论精髓。同时，《讲义》在呈现形式、表述方式等方面也下了很大功夫。穿插了故事和案例，精选了图片和图表，增强了可读性和说服力；设置了“习语”“释义”栏目，起到画龙点睛、释疑解惑的作用；使用二维码链接来自权威媒体的音视频资源，丰富读者的视听感受，同时推荐拓展阅读书目，引导广大读者进行延伸性研读。《讲义》运用和贯穿马克思主义立场观点方法，内容全面系统，形式新颖活泼，具有可读性、指导性、实践性。

5.《讲义》在编写审核方面主要做了哪些工作？

中央领导同志对《讲义》编写工作高度重视，多次作出重要指示批示，指明方向、提出要求。教育部党组按照中央要求认真组织，加快推进。

一是组建了一支高水平专家队伍，还有一批一线教师支撑，他们全力以赴，做了大量深入细致的工作。

二是国家教材委认真审核、严格把关。国家教材委高校哲学社会科学（马工程）专委会、思想政治审议专委会委员及有关专家，全程参与、悉心指导。

三是有关单位、专家、一线教师给予大力支持，中央党史和文献研究院、新华社和中央广播电视总台对书稿及配图、音视频资源等进行核准，相关专家和高校师生提出很多意见建议，出版单位密切配合。

6.请您介绍一下《讲义》使用宣传方面都有哪些考虑和安排？

使用《讲义》，深入学习宣传贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，是当前和今后一个时期的一项重大政治任务。主要面向三个层面开展，一是面向教育系统，开展全员全系统全覆盖学习培训宣传；二是面向全社会，推动全社会特别是各级党政领导干部使用《讲义》，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述；三是面向海外，组织好翻译出版、对外宣介工作。

关于教育系统使用宣传工作，教育部党组已经印发通知，作出全面部署。重点是采取多种形式，组织干部师生认真使用《讲义》，交流心得体会；集中宣传报道，加强解读和引导；召开座谈会，开展重点宣讲；深化理论研究，加强学理阐释；开好相关课程，把习近平总书记关于教育的重要论述作为高校教书育人的重要内容，覆盖全体大学生，把《讲义》作为高校相关学科专业和教育系统各级各类培训的教材。

关于全社会使用宣传和对外翻译宣介，教育部将会同中宣部共同做好相关工作。

读党史心得体会篇13

　　理论学习以及理论思维是我们党执政以及不断前进的重要保障，而理论学习、理论思维与历史学习、历史思维是一脉相承的，只有从历史中了解理论形成的国情、世情及其渊源，才能学懂原文、悟透原理，深刻理解理论的核心要义、精神实质、丰富内涵等，才能在理论和历史融会贯通中把握未来。

　　理论学习要从历史大势中理解、洞察和研究。习近平总书记曾鲜明指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”同样，理论学习只有放在当时所处时代和社会的历史条件下去分析，才能更加深刻的理解党的理论、路线、方针，才是从历史实践中去理解、洞察和研究理论，才能在历史实践中学会总结、提炼理论的方法和能力。回首一部满载着峥嵘岁月的党史，它记录着一代代共产党人和人民群众浴血奋战、团结奋斗的光荣历史，更记载着党的光辉理论、宝贵经验、优良作风。作为党员干部，只有坚持运用历史唯物主义的基本原理学习党的历史、提升理论修养，才能真正掌握蕴含在历史和理论中的马克思主义立场、观点、方法，才能在在历史的大势中深度地掌握党的理论成果，使理论成果内化为坚定的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，转化为人生路途中的不竭动力。

　　理论学习要从历史大道中学习、思考和践行。毛泽东同志曾告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”事实证明，从理论的高度研读历史与从历史的维度学习理论是辩证统一的。“欲知大道，必先读史。”只有了解党的奋斗历史，解读好人民为何在历史和现实中选择了中国共产党？改革开放是如何打破僵局、步步深入推进的……在研读党的历史，特别是在党的历史中深入地研读党的理论，才能看清党的历史的脉络和规律，才能把握党的历史的大势和主流，更加坚定党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路。对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂，只有深入的学习、思考，将党的诞生史学深，深刻理解“星星之火可以燎原”，才能理解“经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿”的国之自信；将党的成长史学透，使为民之本色内化于心，才能更加坚定“全心全意为人民服务”的党的根本宗旨；将党的优秀代表学活，使忠诚干净担当成为党员干部的信念，才能做一个有信仰与激情、责任与担当、人格与情怀的合格共产党员。

　　理论学习要从历史大逻辑中把握、谋划和开拓。“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话饱含智慧。历史记载着一个民族的兴衰起伏，隐藏着一个国家的文化基因，一定意义上，历史学也是未来学，只有正确的认识历史，才能更好地开创未来，只有以明澈的历史大视野、清晰的历史大逻辑读党史，才能在新时代不断地丰富创造理论，才能从历史的深处把握现在。回顾党的历史，我们党总是能够在历史的重要时间节点上找到正确的道路，关键在于我们党善于从历史的大逻辑中找寻实践探索的方向。因此，理论学习既要放在革命抗战年代、社会主义建设时期和改革的历史进程，同时要放在世界社会主义的历史进程中，放在当今世界发展中国家寻求现代化途径，以及解决人类问题的历史视野中考察，才能更加的符合中国当下的国情、世情。恩格斯说“历史就是我们的一切”。深入的学习党史、铭记党史，就会真正的知史爱党、知史爱国，深入的学习党的历史，就能从中找寻胜利的源头，吸取智慧、经验、意志和力量，从而夯实个人的理想信念，继承优良作风，传承红色基因，让中国共产党的领导始终坚强有力，让中华民族始终沿着人间的正道浩荡前行！

读党史心得体会篇14

　　中国共产党自1921年成立至今，走过了90多年坎坷而光辉的道路，从一个仅有50多人的党组织发展到有8000多万党员、执政60多年的世界最大政党。近段时光，透过对有关党史书籍的学习，让我更加深刻得认识了党，进一步坚定了永远跟党走的决心。

　　学习党的历史，了解过去才能看清前进的方向。透过学习党史，我认为就应做到两个“牢记”和两个“务必”。两个“牢记”，即：牢记党的梦想信念，始终不忘党的最终目标。梦想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的梦想信念。梦想信念是共产党人的精神动力和梦想源泉，失去了这个梦想信念，就不是一名真正的共产党员。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的梦想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。牢记党的历史经验，永远传承优良传统。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。两个“务必”，即：学习党史，务必深刻领会，用心思考。不仅仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然仅有90年，但党的每一次提高都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自我的思考和

　　决定就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。这天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训，充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

　　透过对党史的学习，进一步增强我们伟大的党的了解，我将注重“三个联系”，加强自身党性修养。一是联系学习实际，加强思想修养。学习是解决思想问题的钥匙和指路明灯，是坚定信念、增强党性、加强修养的基本环节，是丰富知识、增加智慧、增长本领的根本途径。牢固树立重视学习、坚持学习、终身学习的理念，做到学以立德、学以增智、学以创业，用马克思主义理论个性是中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终持续立场坚定、头脑清醒。二是联系工作实际，加强作风修养。坚持党的群众路线，大兴密切联系群众之风，把全心全意为人民服务作为最高准则，切实增强公仆意识;大兴求真务实之风，注重调查研究，始终问政于民、问需于民、问计于民;大兴艰苦奋斗之风，在生活上与人民群众同甘共苦，倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实维护人民群众的根本利益。三是联系方法实际，加强素质修养。坚持世界观的改造，始终做到用马克思主义立场观点分析解决问题，持续同党中央高度一致，保证政令畅通，做到政治上坚强可靠。坚持立足本职问计于民，不断从人们群众中汲取营养和智慧。坚持加强学习，尤其注重向群众学习、向实践学习，深入调查研究，寻找科学方法，提高工作效率。

　　历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握这天，把握这天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断持续和发扬党的胜利成果，永远坚定跟党走的决心，为共产主义奋斗终身。

读党史心得体会篇15

　　在新的历史条件下，保持共产党员先进性，始终走在时代的前列，是对中国共产党光荣传统的历史继承，也是对马克思主义政党思想风貌的时代创新。

　　100年光辉历程，72载执政实践，贯穿着我们党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的宗旨。革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，我们党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。回顾党的历史，我们可以清楚地看到，在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路，当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利;在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。党的__大提出在新世纪新阶段要全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面，这是党在新时期“三个代表”重要思想的伟大实践，是党在新的历史条件下先进性的生动体现。

　　党中央决定在全国开展保持共产党员先进性教育活动，是我们党的建设史上的一个创举。通过开展先进性教育活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终在时代前列，必将有利地促进党的政治优势、组织优势和亲密联系群众作用的充分发挥。保持党员先进性，是我们党不断走向胜利的根本保证。我们党要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，按照“三个代表”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。保持党员先进性，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大共产党员就必须始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。保持党员先进性，是加强党员队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们的党队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆的生机和活力。

　　要想始终保持共产党员的先进性，就必须以__提出的“六个坚持”为标准，着重做好以下四个方面：

　　一、强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位共产党员都应该明白，组织上

　　入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

　　二、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

　　三、发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活重。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。

　　四、树立党员形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么。真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重点问题上来。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办事实、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干个职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。

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