[郑渊洁童话全集txt]郑渊洁童话全集

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(1) [郑渊洁童话全集]皮皮鲁传的读后感

　　《皮皮鲁传》中的皮皮鲁是作家郑渊洁造出来的一个人物，他是个大胆、顽皮、聪明、机智的小男孩。故事中的人物栩栩如生，故事情节曲折生动，充满了神奇的色彩，我在暑假看时，有让我笑的前仰后合的，也有让我的心提到嗓子眼，有时我还情不自禁的流下眼泪。如下是小编给大家整理的皮皮鲁传的读后感，希望对大家有所作用。
　　皮皮鲁传的读后感篇【一】
　　我读完了《皮皮鲁传之逃往雅典娜》的童话故事，这本童话书的作者是被人们称誉为“童话大王”的郑渊洁，他是中国文坛的传奇人物，他笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔影响了两代的中国孩子。
　　这本书里写到：皮皮鲁发现了他家里有一个巨大的309暗室。这巨大的309暗室里藏着通往世界各地的道路：金门、银门、铜门、铁门。金门里是一座金碧辉煌的金城，闪着耀眼的光。一个叫金双龙的小偷也发现了这个地方。跟着皮皮鲁来到了金城。金双龙一见到这么大的金城，就想拿这座城市换钱，最终被皮皮鲁识破了，白金国王把金双龙给抓了起来。
　　银门里是一个巨大的实验室，实验室里有一个实验专家，实验专家想把做的致聪盔给人类带来好处。皮皮鲁拿过致聪盔，给一头猪做实验。实验结果出来了，原来那头笨猪一下子拥有了上百多位名人的智慧，猪的到来不但没有给人类带来好处，而且还造成了地球的毁灭。()皮皮鲁赶快把致痴盔戴到猪的头上，猪马上变傻了，经过工人的帮助下，终于把地球安回了轨道上……
　　我越看越喜欢，这本书非常有趣，受到了很多小朋友的喜爱。故事中的想象极其丰富，让人看了还想再看。里面语言通顺、富感染力，好词佳句非常的多，是一本小朋友爱看的好书。
　　郑渊洁写的书使我的想像空间又阔大了许多。你如果还没有看过，建议你看一看，它一定会给你带来极大的想像力和收获。
　　皮皮鲁传的读后感篇【二】
　　今年暑假，我读了《皮皮鲁传》这本书。书中活灵活现的人物和曲折而又温馨的故事给我留下了深刻的印象。
　　本书主要围绕皮皮鲁展开了一系列故事，如：《皮皮鲁和童话节》、《名画风波》、《梦中人》、《幻影号》等等。把一个正义勇敢、心地善良的男孩形象呈现在了我们眼前。
　　这本书语言丰富，有含蓄有夸张，带我们跟着皮皮鲁去“梦游世界”拯救大家，在“三眼国”越狱，解开“纸做的手铐”，在童话节来临之际，让每一个残疾孩子都获得快乐，一起去“红塔乐园”漫步，谢谢你的“日记真假帐”，“名画风波”中去救莎莉，面对需要全世界所有人睡着才可以拯救“梦中人”梦薇的困难，偷偷驾驶“幻影号”去游玩，再与有电的皮皮鲁一起去阻止十万个家庭上当受骗，顺便再去“Z星球”溜达两天。
　　皮皮鲁是中国儿童文学界的一大明星。每一个孩子都向往有和他一样快乐及惊险的生活。而不是整天被一大堆作业压在头上，天天被老师家长盯来盯去。所以，我想说的是，每个孩子都有资格拥有一个和皮皮鲁一样美好的金色童年。请给孩子一片金色童年吧。要知道，现在的孩子还小，他们需要的不是整天呆在书堆里，而是去外面，去亲近大自然。要知道，他们还只是孩子。读书这种事，或许以后还可以弥补，而童年呢？错过了就再也没有了。很多人都说中国人死板，没有创造力。这是为什么呢？是因为现在的孩子想象力遭受了拘束。多读点书固然好，但也不是硬塞给孩子啊！他们现在是想象力充沛阶段。很多人都拘束孩子，只允许且规定他们用一种方法解题思考。这样是扼杀了他们的思考能力和想象力啊！所以，对于那些孩子来说，皮皮鲁的生活有多快乐，他们又是多么向往他的生活。我们，难道连这种要求都不能满足孩子们么？
　　我的一个邻居的小孩，他从不作任何多余的作业，他的父母也常常带他去周游世界。然而，他考上了自己理想的大学——清华大学。这是为什么呢？是因为他的思维从未受过拘束。能在玩中学到很多。他的成功不光源于自己，更是源于父母的教育方法。
　　读了这本书，我有喜悦也有感慨。喜悦的是我能读到这么好的文章。解释皮皮鲁这么好的朋友。感慨的是为什么我们中国的孩子不能像皮皮鲁一样拥有快乐！

(2) [郑渊洁童话全集]《郑渊洁童话全集》第一卷

　　“寓教于乐”是儿童文学创作一贯提倡的根本宗旨所在。郑渊洁用儿童的心去体会童话，他创作的唯一上帝便是儿童。这也是他作品的成功之处。

　　郑渊洁童话《莫迪达宝塔丸》
　　一
　　真由美是一只小母鸡的名字。
　　她最爱干的事儿是到室外散步。
　　桃花开的时候，她刚刚出生三天，主人从一个农民手里把她买回家，一直养到今天。主人还让她荣幸地和日本电影《追捕》中的女主人公同名，可见主人是很喜欢她的。
　　在城市里养鸡有点像做地下工作----城市居民不准养鸡--真由美也就像个地下工作者，散步也得偷偷摸摸。
　　真由美在这个世界上最怕隔壁那位邻居胖太太。有一次，真由美没控制住自己，在胖太太的门前大便了一次，又碰巧让胖太太当场撞上，那场面真由美现在想起来还不寒而栗。胖太太顺手操起扫帚，嘴里还吐出一串关系到真由美生死存亡的语言，为她的武力行动提供充足的理论根据。扫帚砸在真由美身上，脏话射进真由美耳中，真由美突然觉得乾坤倒转，整个世界就剩下她和那把巨大的扫帚。
　　胖太太打完骂完真由美还不罢休，又敲开真由美主人的门，声称鸡屎能够传染疾病，还说她的心脏已经感到不适了。
　　胖太太威胁说，她要去居委会举报真由美的主人偷偷养鸡。
　　真由美的主人连连说好话，他怕失去真由美，他和这只鸡已经有了感情。
　　从那天以后，真由美就被关在阳台里，主人再不准她出门散步了。
　　可真由美喜欢外边。越不让出去，她越想出去。
　　这天，真由美终于得到了机会，她悄悄溜出家门。为了不让邻居发现，她钻进灌木丛中。
　　灌木丛里空气清新，真由美深深呼吸了几口，她感到惬意。她看地上的蚂蚁搬家，看绿叶上的虫子斗架，她觉得一切都新鲜和有趣。
　　一个小玻璃片引起了真由美的注意，她走过去看。
　　玻璃瓶没有盖儿，瓶里的药片撒落在地上。
　　瓶子上写着"乌发再生片"。
　　真由美不认识字。她小心翼翼地吃了一片。挺甜!呆了一会儿，真由美没发现自己有什么特殊的感觉。
　　于是她把所有的药片全吃了。
　　好运气开始关照真由美了。
　　二
　　第二天早晨，真由美醒来后像往常那样开始梳理自己的羽毛，她看见自己身上时愣住了。
　　雪白的羽毛统统变成了乌黑的羽毛!
　　真由美再低头看自己的腿，腿上和爪子上长满了黑毛。脸上和嘴上也长满了黑毛!
　　真由美吓得大叫起来。
　　主人以为真由美开始下蛋了，兴奋得三步并作两步跑进阳台。
　　"这是什么?"主人看见鸡窝里全身乌黑的真由美，惊讶得张大了嘴。
　　主人从面前这只"怪物"的叫声和体形判断，她就是他的真由美。
　　主人喜欢看《吉尼斯世界纪录大全》，对世界上稀奇古怪的事特感兴趣，他认定真由美的变化非同寻常。
　　主人抱上真由美，冲出家门拦了辆出租车，直奔动物研究所。
　　一位靠研究鸡吃饭的教授见到真由美后实实在在吃了一惊。他干这行已经有40个年头了，见过的鸡少说也有一个集团军。可他从没见过真由美这种全身上下包括嘴上都布满了黑毛的鸡。
　　鸡教授凭直觉意识到自己出名的机会到了。
　　"你是说她的羽毛昨天还是白的?"鸡教授问真由美的主人。
　　"千真万确。"主人已从专家眼里看出他的真由美的这一变化非同小可。
　　"一夜之间变成这样!"鸡教授自言自语道。他脑子里的知识无法解释这件事，但他必须编出道理来解释。他不能放弃这个机会。
　　"请问教授，这种现象说明什么?"主人迫不及待地问。
　　"这是一种很罕见的莫迪达现象。"鸡教授顺口胡诌了一个名词。其实"莫迪达"是他小姨子的一个同事的名字。教授深谙科学界的把戏：名词越古怪越没人听说过，你的学问就越深，同行就越尊敬你。
　　"莫迪达现象!我听说过，好像几百年才会出现一次吧!"真由美的主人不能露出无知，他顺竿爬。
　　"500年左右吧!"鸡教授心里一惊，莫非真有莫迪达现象?!看来自己的确是天才，否则怎么会凭直觉说出一个从未学过的科学术语呢!
　　"500年!"真由美的主人心花怒放。
　　"这只莫迪达鸡极其珍贵，有很高的实用价值。"鸡教授仔细观察真由美。
　　"哪些方面有价值?"
　　“比如说她的粪便吧，据说能治百玻"

(3) [郑渊洁童话全集]关于童话的手抄报图片大全

　　童话是一弯清泉，洗涤疲惫尘垢的心灵。迷人的童话永远不会过时，它用永久的魅力影响着我们一代又一代的少年儿童，希望大家持之以恒，与更多的童话，更多的好书做朋友。下面就是关于童话的手抄报图片资料内容大全，欢迎大家阅读!

　　关于童话的手抄报图片大全：走进童话世界阅读课教案
　　教学目标：
　　1、通过阅读，指导学生学会读懂童话。
　　2、掌握读懂童话人物、内容和道理的方法。
　　3、通过阅读激发学生读书的兴趣。
　　教学重点、难点：
　　1、掌握读懂童话故事的方法。
　　2、能将所学到方法运用到平时的阅读中去。
　　教学准备：
　　课件、故事《喜鹊老师和它的学生》
　　教学过程：
　　一、激趣导入
　　1、同学们，今天老师给大家带来了几位朋友，他们曾陪伴我度过了快乐的童年。想认识他们吗?(出示图片，指认)
　　2、真了不起，我们班的同学知道那么多的童话故事。
　　二、认识童话
　　1、那么，你觉得这些童话有什么相同的地方吗?(生自由说，及时批点)
　　2、到底什么是童话呢?老师呀，通过上网查找、翻阅书籍，还请教了同事，得出了这样的结论，送给同学们。(老师出示文字，简介童话。)

　　三、指导阅读
　　1、今天，老师还给大家带来了一则精彩的童话，让我们一起走进美丽的童话世界。你们愿意吗?(板书：走进童话世界)
　　2、请同学们拿出故事《喜鹊老师和它的学生》，边读边思考：依次出示问题：1)这个童话故事主要讲了什么?
　　2)哪个人物给你留下的印象最深?为什么?
　　同学们可以根据问题在纸上圈圈点点，做上你喜欢的记号。(友情提示：不动笔墨不读书。)
　　学生自己带着问题读故事，边读边动笔，师巡视指导。
　　1)大家读得都很认真，那谁先来说一说这个童话故事主要讲了什么?
　　2)看来，大家已经把童话的主要内容读懂了。
　　板书：读懂 内容
　　3)哪个人物给你留下的印象最深呢?为什么?(指名说)
　　4)真棒，同学们可把童话中的人物读活了。
　　板书：读活人物其实呀，读好一篇童话故事，仅仅读懂主要内容和人物是远远不够的，我们还要想一想：作者写这篇文章是要告诉我们什么道理呢?(课件出示第三个问题。)请同学们小组讨论，合作完成。
　　5)同学们讨论得这么热烈，收获一定不少。哪个小组来交流一下?(指名说)
　　相机板书：读明 道理
　　4、真认真，老师很想送个小礼物奖励大家，好吗?
　　刚刚呀，老师从这则童话故事中，收获了几个生动的词语：东张西望、精致结实、连声夸奖(课件出示)老师还喜欢上了一个精彩的句子：它做的窝既结实又漂亮，大家都很羡慕。(课件出示)老师把这些美词美句送给大家，希望你们在阅读时也能养成积累的习惯。
　　板书：积累 词句
　　5、现在，聪明的你知道怎样去读一个童话故事了吗?(指名说)
　　6、师小结：读童话故事可以用这样的方法，读其他的课外书也是这样。我想随着年龄的增长，也许以后你们会发现更多更好的读书
　　四、拓展阅读
　　1、课前老师请每位同学各带了一本童话故事书，现在就请大家
　　拿出自己的书，选择一个你最感兴趣的童话，用刚才的阅读方法读一
　　读。让我们一起比一比，谁的读书收获最大?
　　2、学生阅读自己喜欢的童话，教师巡回辅导。
　　3、小组内交流阅读收获。
　　方法。
　　谁愿意和大家一起分享你的收获?(指名回答)还有谁也读过这个故事?谈谈你的感受?

　　五、推荐好书
　　在童话王国里，老师还结识了很多朋友，想认识他们吗?(依次出现郑渊洁、格林童话、安徒生)相信，以后他们也会走进你们的生活。
　　六、总结全文
　　同学们，童话是一扇窗子，展现美好辽阔的视野。 童话是一弯清泉，洗涤疲惫尘垢的心灵。迷人的童话永远不会过时，它用永久的魅力影响着我们一代又一代的少年儿童，希望大家持之以恒，与更多的童话，更多的好书做朋友。
　　七、布置作业
　　积极阅读童话故事，认真完成“童话故事阅读卡”。
　　板书：
　　走 进 童 话 世 界
　　读懂 内容
　　读活 人物
　　读明 道理
　　积累 词句
　　附：
　　童话故事阅读卡
　　一、填一填
　　我最喜欢的童话故事
　　故事的主要内容
　　故事告诉我们的道理
　　我最喜欢的故事中的人物
　　二、读一读
　　选一段精彩的童话故事片段，有表情地读一读。
　　三、摘一摘
　　最喜欢的词语：
　　最喜欢的句子：
　　喜鹊老师和它的学生
　　喜鹊是一位有名的建筑师。它做的窝既结实又漂亮,大家都很羡慕它。燕子、麻雀、杜鹃的妈妈们都把自己的孩子送到喜鹊这儿来学习做窝。喜鹊问小燕子、小麻雀和小杜鹃:“你们愿意跟我学习吗”
　　小燕子说:“我很高兴,一定认真学习。”小麻雀说:“我试试看吧。学习累吗?”小杜鹃说:“是妈妈非让我学,那我就学吧!”喜鹊教它们学做窝,讲了做窝的方法、用的材料等。小燕子仔细听,用心记下。可小麻雀和小杜鹃却一个东张西望不用心听，一个跳东跳西只顾着玩儿。喜鹊老师讲完以后,布置了作业:各自做个窝,十天后老师检查。
　　小燕子认真照老师的话去做,衔来干草和泥巴,在梁上做了个精致结实的窝。小麻雀到了第十天才想起老师要检查作业,便随便找了几根枯草,往屋檐下一塞,就算是窝了。小杜鹃飞来飞去只顾玩儿,它想:不会做窝日子也一样过,何苦自找受累。它根本就没做窝。喜鹊老师要检查作业了。它找到小杜鹃,小杜鹃摇摇头说:“做窝太难了,我不会做。”喜鹊老师生气了。它又去找小麻雀。小麻雀看到喜鹊来了,忙把老师领到它做的窝边。喜鹊看看,说:“你太不用心了。”说完,不高兴地飞走了。当喜鹊看到小燕子做的窝时,连声夸奖道:“你是个好学生,很用心,窝做得比我做的还漂亮呀!”

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