[关于执行力的心得体会]执行力培训心得体会

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篇一:[执行力培训心得体会]员工执行力培训心得体会

　　任何一个战略意图都是靠人来执行的，虽有好的制度作支撑，但执行的人不力仍然是一句空话。以下是小编带来的执行力培训心得体会，希望对你有帮助。
　　执行力培训心得体会(一)
　　作为一名公司员工来说，对待工作，千万别找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。结合到我们企业来说，再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。企业一切的成效靠执行来支撑，所以要提高我们个人的执行能力，就必须解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。下面，结合自身我浅谈一点个人的认识。
　　一、要缩短“说了”与“做了”的距离。
　　缩短“说了”与“做了”的距离是一种完美的执行能力，有这样一个例子：东北有家大型国有企业因为经营不善导致破产，后来被日本一家财团收购。厂里的人都在翘首盼望日本人能带来什么先进的管理方法。出乎意料的是，日本只派了几个人来，除了财务、管理、技术等要害部门的高级管理人员换成了日本人外其他的根本没动。制度没变，人没变，机器设备没变。日方就一个要求：把先前制定的制度坚定不移地执行下去。结果怎么样?不到一年，企业就扭亏为盈了。日本人的绝招是什么?执行力，无条件的执行力。我所匮乏的就是这种不折不扣的执行力，我常常在年初就给自己订今年的工作目标和计划，计划书看起来是即符合实际又富有挑战，可是往往到年底，我自己就会感叹：这一年感觉没有做什么，述职报告怎么写啊?原因出自哪里?就是自己“说了”与“做了”的距离还太远，只订立目标而没有行动或者说不能把每个目标实实在在的落实在每一个具体行动上。学了执行力，让我明白：有一个远大的目标是好事，但是这只能让你得30分，但是如果注重了执行力的强化，同样的人、同样的条件、同样的计划，可能会取得80分、90分的效果。
　　二、摒弃惰性，培养自己的自觉习惯。
　　观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。团队执行力培训课上有句话让我深有感触：可怕的不是偷懒，而是找到了偷懒的理由。在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁杂工作中，诚然，我们要学会分清楚各项工作的轻重缓急：既对“重要和紧急”的事投入更多精力，作一个计划更要注重一次策划。然后再做那些“紧急但不重要”、“重要不紧急”和“不紧急也不重要”的事情。但是我们不可以让自己养护成拖拉办事的工作风格，找到了偷懒的理由，那么习惯就成了自然，这是一种消极的、不负责任的态度。积极的人是主动的改变者，在工作中面对任何工作把执行变为自动自发自觉的行动，那么我相信自己总有一天会获得同事的认可领导的青睐。
　　三、不找借口找方法。
　　团队执行力培训课程中有句话说：坚强的人因为不找借口而坚强，懦弱的人因为找到了借口而懦弱。如厂部偶尔出现缺货或一般性质量问题，受到了领导善意的批评，可是私下我自己还是觉得很委屈，我觉得自己不是没有做，只是因为原料包材或设备故障等，现在想想，我就是因为给自己找到了借口而逃避责任，我没有在做这个工作时找找方法，只是一味的找寻借口，为什么不能寻找方法杜绝这些问题呢?不找借口找方法体现的是一种负责，敬业的工作精神，一种诚实，主动的工作态度，一种完美，积极的执行能力。领导需要的正是具备这种精神的人;遇到问题总是想尽办法去找到解决问题的方法，而不是找借口。不找借口找方法强调的是每一位员工想尽办法去完成任何一项任务。其核心是敬业，责任，忠诚和服从。所以我们应学习美国西点军校建校来奉行的最重要的行为准则——没有任何借口。每一个人都会在生活，工作中找借口，每一个人在找到借口之后都会心安理得地认为：这件事与我无关.而更为可怕的是，一个人在去做了事而又半途而废时，就更冠冕堂皇地为自己解释：我已尽力而为，所以责任不在于我。
　　执行力培训心得体会(二)
　　在全辖中层管理人员学习会上，我和全行中层干部及城区网点主任一道，认真听取了行长就如何提高中层管理人员的执行力、积极应对新形势新挑战的重要讲话。行长用精辟的语言，从细微处着手，宏观上把握，结合行长在省分行党委中心组(扩大)学习班上的讲话精神，为我们诠释了执行力的真正内涵和实践宝典，即分析了行当前面临的金融形势，也对我们各级中层干部提出了要求，对此我有不少的心得体会。下面我就根据行长的讲话精神和自己的感知感悟，结合自己的工作实际，谈谈自己关于这次提高银行管理人员执行力的心得体会。
　　一、不断提高自身综合素养和执行能力
　　对于基层管理人员来说，对上是提高执行力，对下就要提高领导力。我们不论是作为一名执行者、还是一名领导者，都必须通过员工来完成任务。要做个执行能力高的管理人，今后我将着重提高以下5方面的能力的体会：
　　1、工作领悟能力
　　无论做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作职责、工作内容、领导的意图和目的;然后以此为目标来把握做事的方向和要达到的效果，这一点很重要。实际工作中那种费力不讨好的事比较多的原因也就在于没有重视这一点。也就是说，清楚悟透一件事，胜过草率做十件事，并且会事半功倍。
　　2、制定计划能力
　　要完成任何任务都要制定计划和设定标准，我要将各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表，作好工作安排和检查工作。在计划的实施及检讨时，要掌握关键性问题，不能因琐碎的工作，而影响了应该做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于创造80%的业绩。
　　3、指挥协调能力
　　一项计划无论如何周到和完善，如果不能很好的执行，仍然不能达到预期的效果，而计划的执行并不是主任一个，而是全所员工。因此适时的指挥和协调是有必要的，所以今后要多加强这方面的学习和锻炼。
　　4、判断能力
　　判断对于一个经理人来说非常重要，网点事务烦杂，常常需要主管去了解事情的来龙去脉因果关系，从而找到问题的真正症结所在，并提出解决方案。这就要求洞察先机，未雨绸缪。这样我们才能化危机为转机，最后变成良机。
　　5、创新能力。
　　要提高执行力，除了要具备以上这些能力外，更重要的还要时时、事事都有强烈的创新意识，这就需要不断地学习，而这种学习不是单纯的掌握知识的学习，它要求大家把工作的过程本身当作一个系统的学习过程，不断地从工作中总结心得的，发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。因此，我们做任何一件事都可以认真想一想，有没有创新的方法使执行的力度更大、速度更快、效果更好。创新无极限，唯有创新，才能生存。
　　二、对三带头三表率和提高中层管理人员执行力的理解。
　　任何一个战略意图都是靠人来执行的，虽有好的制度作支撑，但执行的人不力仍然是一句空话。各级行中层的带头、表率作用，是贯彻执行各项制度方法的根本保证。中层干部和业务主管部门即是任务目标的执行者，也是督办、协助者。而工作目标能否得以实施、是否发挥作用，还要靠我们基层网点员工来体现和验证。行长在讲话中提到的三带头三表率对我行各级管理层的员工都有着重要的指导作用，我们都要不折不扣的遵照执行。下面我就自身对三带头三表率的理解谈谈自己的体会。
　　1、带头主动学习，做创建学习型银行的表率。
　　行长在讲话中指出学与时相结合，就是要与时俱进地学，我们的学习要紧密结合时代和当前发展的需要;学与思相结合，就是要结合本身的实际来思考，而不是被动和机械的学;学与用相结合，就是要在实践中检验和完善理论，再反过来指导实践。以前我学习确实存在着学习是领导安排或者是为了获取文凭而学习的观念，没有真正把我们很有限的时间和精力，放在非常需要学的内容上，增加学习的针对性和有效性。做为基层分理处主任，我们要结合自己的实际情况，转变这种观念，由被动学习变为主动学习，由要我学习变为我要学习。
　　学习政治理论，提高政治思想觉悟;学习英语等文化知识，提高的文化水平;学习省行、市行下发的文件精神，提高经营管理水平;学习电脑及oa系统知识，提高办公自动化操作能力;学习法律和我行规章制度，提高经营法律意识。不仅使自己的思想政治素质和业务素质得到不断提高，而且更重要的是学到生存发展之道，去适应如今新的形势下带来的新挑战。
　　2、带头深化服务，做提升经营管理水平的表率。
　　做为基层网点，在这一带头和表率中，最重要的是提高客户服务水平。如今我所的服务方式还较多的停留在微笑服务的低层次服务上。如何逐步提高到有效率、有质量的高层次服务上正是我们值得深深思考的问题。
　　金融业的竞争，总归是一种信誉的竞争，服务的竞争。谁的信誉好、服务好，能更适应顾客的需要，谁就能占领更多的市场。服务也要讲究一个创新，不能一成不变，只有不断创新服务，我们才能在市场竞争中保持旺盛的生命力，才能立于不败之地;才能将客户的需求与我们银行的需求双赢;才能最大限度的为客户提供满意的服务，为我们吸引越.来越.多的中高端客户。
　　听了行长的报告，我体会到在实际工作中除了要做好日常的管理，更要着重做好人的思想工作。做好基层网点员工的思想政治工作，无论对加强精神文明建设，保证我行各项业务的顺利开展，还是对加强处所内部管理、提高服务水平以及调动员工工作积极性都具有十分重要意义。做为一各分理处的主任，今后我将多多理解员工、关心员工、爱护员工认真研究员工的思想、工作、学习及生活动态，做到心中有数。
　　3、带头加强修养，做推动和发展的表率。
　　要加强自身修养，就是要提高自己的境界，有着高尚的精神追求。不断加强政治理论和职业道德的学习，提高自身综合素质。树立正确的人生观、价值观、权力观，不为权力、金钱所动，保持一名共产党员的本色。工作中做到认认真真、雷厉风行、求真务实、善始善终一项一项工作抓落实，推动我所各项工作不断向前发展。
　　行长在讲话中还提到，团结就是力量，团结就是胜利，团结能够创造效益，团结能创造生产力。现代社会是一个讲究团结协作的社会，银行内部对协作的要求更加严格，一个部门和员工的任务完不成，就会影响整个目标。如同《水煮三国》一书中对木桶理论的描述，一只水桶能装多少水不但取决于最短的一块木板的长度，还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。
　　如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大，同样无法装满水。因此我们网点团队的执行力不仅取决于每一名成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，我们必须在成员之间形成高度的信任感，形成团队成员之间的尊重、信任、宽容、团结协作，这样才能形成一个强大的整体，才能实行个体和分理处集体的共同发展。
　　三、认识中层管理人员执行力的重要性。
　　记得前不久我看了由一本由著名的管理培训专家方永飞教授所写的《赢在中层》一书，书中提出：中层是企业的脊梁，是企业的核心人才库，是企业得以生生不息的创新源泉!在汤行长的讲话中也提到中层管理，这个环节在工作中是起承上启下、上传下达作用的关键环节。中层，是我们发挥执行能力、实现既定目标的关键人物。一句话：中层管理人员既是执行者，又是领导者。他们的作用发挥得好，是高层联系基层的一座桥梁;发挥得不好，是横在高层与基层之间的一堵墙。决策层对各种方案的制定，需要得到中层的严格执行和组织实施。
　　对于支行来讲，我们各科室、分理处主任便处于中层管理的位置，是贯彻落实支行工作目标和任务的关键。我们担负着将支行的意图贯彻到网点的每一位员工，最终实现支行每一个具体经营管理目标，并带领全所员工确保任务目标完成的责任。
　　以上是我总结的关于这次加强执行力的一些心得体会，希望我们全体工作人员能不断的进步，做到更好，为我行的发展做出努力。
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篇二:[执行力培训心得体会]学干培训心得学习总结

　　能作为一个被选中区参加学干培训的学生是非常值得学习和尊敬的。下面是小编整理的学干培训心得学习总结，请阅读，上公文站，发现学习。
　　学干培训心得学习总结一
　　光阴似箭，岁月如梭，在一次一次地送别夕阳又一次一次地迎接未知明天的轮回中，我们学生干部正一步一步走向成熟。这与老师的教导、前人的指点以及自己的努力是分不开的。
　　20xx年11月28日到29日，短短的两天，挤满了学干培训的课程。就像梁春花老师跟我们讲过的那一段话:“大一，不知道自己不知道什么;大二，不知道自己知道什么;大三，知道自己不知道什么;大四，知道自己知道什么。”作为学生干部，经过那么久的历练，我们知道自己不知道什么了。因此，对于药学院分团委学生会精心准备的学干培训，我是十分重视的。培训期间我不迟到，不早退，认真上好每一堂课，记下我需要记下的东西。
　　经过这次学干培训，我有一些启发，也有一些心得体会想要跟大家一起分享。
　　我要说的，从大的方面讲主要分为两个方面:一是关于怎样做好学生干部，二是学习讲话的艺术。
　　先说怎样做好一个学生干部吧。
　　“同学们，你们想过没有，你为什么要做一个学生干部?”“你们有没有主动想过怎么样做好一个学生干部?”李月发老师上课之前的两个强有力的提问让我回想起了自己的初衷，想起了自己在一开始的时候怀着一份执着的信念进行各种各样的面试，一路过关斩将最后得以留下来。那么辛苦，我为了什么呢?我为什么要选择做一个学生干部呢?李老师的这个提问，在之后的七堂课中，其他老师都有提出类似的问题。如李豫萍老师是这么说的“我是谁?我想做什么?我的资源、环境、人脉允许我做什么?”朱明师兄是这么说的“学生会，我该为你做些什么?”梁冬雪师姐则很干脆地说“我到底来这里干什么!”汪依桃老师说“那么，我们能为同学们做些什么呢?”等等。
　　关于这个问题，李月发老师的讲课让我印象最深刻。他给我们上的是《学生干部的工作职能》。他从当前教育的形式、当代大学生的特点、大学生的思想状态、工作职能以及人际关系五个大的方面阐释了他的讲课内容。
　　李老师给我们讲了龟兔赛跑的故事、有趣的心理测试(L小姐与M先生)，还提到了芙蓉姐姐、快乐女生谈丽娜等。讲课政治性很强，却不乏充实性与趣味性。在讲当代大学生的特点的时候，他从一个中心、两个矛盾、三个压力重点阐述了他的观点。首先，李老师教导我们要以自我成才为中心，教导我们做事情一定要围绕自己的成长成才，且每个人要采取的行动都一应该会不同。然后他要求我们要正确处理好两个矛盾。即:精神文化需求与文化娱乐设施的矛盾、学生自我期望值高与教育教学改革的矛盾。讲到这里，李老师也讲到，“我不喜欢发表评论，但是我喜欢上百度贴吧看评论。”听到这里，我觉得不可思议。我们都知道，李老师的工作是很忙的，每天忙到凌晨两三点钟也是经常有的事情。可是在百忙之余，他也去关注网络、关注社会评论、关注身边的好多事情。对于我们学生干部来说，是不是应该反思一下呢?真的，就我自己来说吧，对社会的关注太少了。其实我常上网，却用来玩qq农场、抢车位、养花、购买奴隶、听歌、聊天等等明明觉得无聊却还花上大量的时间和精力去玩，真的是很不应该。李老师也很深入了解我们学生干部的心理，在讲到三个压力:学习压力、经济压力、就业压力时，他的言语，他的神情，仿佛是在诉说着自己的压力，也感染人，让我产生了共鸣。
　　李老师还总结了当代大学生三强三弱的思想特点: 个人意识强 求新求变的意识强 想做大事的意识强 关心社会和他人的意识弱 扎实打基础，耐寂寞去坐“冷板凳”的意识偌 从一点一滴的小事做起的意识弱。
　　正所谓的“人字好写，一撇一奈就完了，可是做人真的好难。”尤其是做优秀的学生干部这样一个人。我们都知道，学生干部是学校与广大学生联系的枢纽与桥梁，是学生中的骨干力量，是自我教育、自我管理、自我服务的实施者，是加强和改进大学生思想道德建设的骨干力量和得力助手。作为一个管理者，要有时刻有管理者的样子，要有管理者的理念。铭记“领导者为帅才，管理者为将才。”“能领兵者谓之将才也，能将者谓之帅才也。”并立志成为将帅!但是同时要付诸行动，要坚持不懈地努力。而我,在一直努力着。
　　李豫萍老师给我们上了《关于学生干部职业生涯发展的几点思考》这一课。她在上课中提到的“并不是社会不需要人才，只是社会不需要你。”这一句话让我深思:要怎么样才能成为社会需要的人才呢?我要怎么定这个努力的方向呢?豫萍老师还说“经验是不能学习的，只能积累。”并告诉我们，要实践，才能进步。
　　老实说，蓝开宝老师的课《公文写作与处理》是最枯燥的了，却很实用。我认真听课，并认真做笔记。希望等到自己真正要用的时候可以派得上用场。
　　朱明师兄的讲话，简单而精彩。他的等级观念很强，说什么“委员就是乖乖听话，认真做事。也就是要绝对的服从!部长要解放思想，谋求发展。常委要倾囊而出，谨慎培养。”学生干部要“三味一体”。
　　梁冬雪师姐的讲话很随意但不随便。直截了当，不拖泥带水。但是重点突出，意图明确。让我看到了往届学生会主席的风采。交流完之后，学姐成了好多人的偶像。她让我们抓紧每一次机会，积攒经验，作为日后就业的财富。还要求我们明确自己的目标，不放弃，坚持到底就是胜利!而且要求我们做到什么样的场合讲什么样的话。还说有些事情，你可以不会做，但是只要你认识会做的人，让TA帮你做。还有可能你平时无意中做的一件事情，对自己的以后都是有帮助的。并告诉我们要全面发展，说不定要你用的时候你就用上了。想想自己没有参加什么协会，应该自己找时间多学点东西，自己懂的东西真的太少了。
　　汪依桃老师的《与学生干部谈谈心理健康》教会了我们一些自我调节的方法与技能，还让我们了解到作为学生干部在心理健康方面能为同学们做些什么。
　　罗元老师的《项目策划和组织》让我了解到策划一个项目说难其实也不是很难，但是着手去做，而且要做好的话，也不简单。在他给我们上完课的第二天后，我在报纸上面看到了罗元老师的相片，看了关于他的那个项目《五彩的画笔，绚烂的童年》的报道，更多的了解到罗元老师的项目，也了解到联想青年公益创业计划。联想青年公益创业计划，好多都是把重点放在乡村的教育上面，却没有像罗老师做得那么具体。他们就给孩子们送画笔，让他们完成自己的画画梦想。还有罗老师说的一个建议:号召大学生给边远山区的孩子们定时写一封简短的信。或许对我们来说，这是再简单不过的一件事情，甚至基本上不耗费我们的精力，但却可能影响乃至改变那些孩子们的一生。
　　辛华老师，永远那么和蔼。他有相当厉害的感染力。《班级学风建设》应该是一门比较枯燥的课程，但却被他讲得有声有色，让同学们听得津津有味。上了辛老师的课，知道了学习应该乐学、好学、勤学，还要会学。每一种学习方法他都给我们举了例子。有鲁迅的、牛顿的、爱因斯坦的等等。触动我心弦的还是2005食品科学与工程的周柳燕学姐的好学与乐学事迹。在临终前她还说“如果我知道自己得的是这种病，我当时一定回学校好好学习。”辛老师讲这句话的时候，有点哽咽了。真的，今天我们如此幸运、如此健康、如此幸福地生活在这个世界上，我们应该好好学习，不要给自己留下遗憾了。辛老师还跟我们讲了学风建设应该注意十心，“自信心、热心、责任心、恒心、爱心、细心、耐心、进取心、开心、心连心。”我们一定会朝着老师的要求努力做好的!
　　学干培训心得学习总结二
　　很高兴作为学生会的一名成员参与了本次通信与信息工程系第一届骨干培训，在短短的一个多月里，各位老师、学长利用他们宝贵的业余时间，精心准备了本次骨干培训，
　　在刚刚过去的这五节课中，我学会了好多以前从来没有接触过，甚至都没有想过的事物，了解它们并熟练掌握会更好的指引我如何去成为一名合格的，为同学们做实事、好事的学生干部。
　　短短的五节课，四位老师、三位学长都向我们展示了精心准备的一节课，虽然上课的时间并不长，但是我们却觉得受益匪浅。他们不仅仅向我们展示课件上的东西，而且通过向我们述说他们的曾经作为学生干部的亲身经历以及他们做为老师、学长多年从事学生工作的经验。在这里我需要先感谢给我们带来本次骨干培训的各位老师和学长，是他们让我在大学的课堂里得到成长，这对于以后我们步入社会走向工作岗位的时候也会有很大的帮助，
　　在这五次课中，对于我来说印象最深的是系团总支书记 沙招友老师所带来的第一节课-“如何提高学生干部的领导力、决策力、执行力”，我认为这个对于我们学生干部来说帮助很大，它不仅仅适用于现在的学生工作，对我们以后面对自己事业的时候，在如何成为一名合格的干部，领导者的问题上都能够有所帮助。
　　想要成为一名合格的学生干部，我们觉得我们自己需要做到以下几点:
　　1)领导力:又分为个体领导力和组织领导力。我们需要有一定的文化基础，人文素质和个人修养;我们要提高自己的管理水平，同时也不能放松学习;个人需要建立威信，要有大局概念，集体观念和创新意识;做事要踏实，不浮躁，有责任心;注重培养团队的作用，争取能领导4-8人的小团队。
　　2)决策力:作出决策前必须慎重，要学会全面思考，尽可能多的去考虑不定因素，并预计可能出现的困难或者问题;决策之后必须认真执行，不能有马虎;在执行的过程中一定要终于决策，如有不同意见可以提出自己的意见，但是不能只是否定，否定之后要有改进的建议;要学会全面思考，正确看待问题，作出正确的决策，才能高效的去完成工作。
　　3)执行力:就是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，是竞争力的核心，即把战略转化为效益，是一个成果诞生的关键;需要有明确的目标，有创造性和韧性 .
　　4)正确处理好学习与工作的关系:作为一名合格的学生干部，工作的绩效十分重要，但是这并不就是意味着我们可以去放松自己的学习，毕竟我们的本质是一名在校大学生，学习对于我们来说才是最重要的，我们要合理的处理好学习与工作之间的关系，争取学习工作两不误，在两者上都能取得优异的成绩。
　　5)团队意识:我们是学生干部，所以我们在日常工作中要以学生为主体，我们是为他们服务的，所以我们要有团队意识，我们是一个为大家服务的团体，而不是单独的一个领导者，这样我们才能更好的为周围人服务。
　　最后，我还是要再一次感谢为我们讲课的老师们和学长们，通过他们的课，我清楚的认识到了自身的不足，不少不足方面都还需要自己积极去改变，所以在今后的工作和学习中，我要不断严格的要求自己，锻炼自己，希望自己今后能更好的去帮助各位老师去为系里做出贡献，并努力帮助周围需要帮助的同学，履行一名合格的学生干部应有的责任。

篇三:[执行力培训心得体会]2016公司企业提高执行力培训心得体会

　　执行力，顾名思义就是执行的效力，就是把目标和想法变成结果的行动力。以下是小编带来的执行力培训心得体会，希望对你有帮助。
　　执行力培训心得体会(一)
　　经过“执行力”的培训学习，我明白了很多事情，许多问题我找到了答案：
　　1、效率不是孤立的，是良好的态度和习惯加专业的技能来保证的，特别是习惯和技能需要训练，并靠流程和制度去强化、去约束来保证的。
　　“团队执行力”重点讲了怎样进行流程设计和制度建设，特别关键的几点：
　　1)挑选执行人;
　　2)明确目标和期限;
　　3)制订措施;
　　4)明确检查流程;
　　5)奖惩分明;
　　6)共识与承诺。分别从执行的人、执行的期限、执行的方法、执行的保证几方面讲了流程的执行要素，又重点讲了执行力的根本保障是制度建设。试想如果我们有清晰的流程，有完善的管理制度，我们就会培养出训练有素的员工，员工就会培养起良好的习惯，就会逐渐具备好的职业素养，而职业素养是职业态度和职业技能的基础。
　　2、我们应该与时俱进不断改进我们的管理模式和思路。
　　生活的本质是追求快乐，工作的目的最终也是为了生活。我们要把工作变的开心，变的简单。我们自己也需要在工作中寻找乐趣。我们要把工作变成实现我们价值的最终方式。如果再辅之以多种形式的激励措施和方法，让我们每个人享受工作而不仅仅是把工作当成一种负担和赚钱的方式，我们每个人还会不热爱我们的工作并努力工作吗?当然我们的激励不光是奖励，因为人都是有惰性的，在职业素养不高的情况下需要制度去约束、约束、再约束，让每个人养成好的习惯，一旦好的习惯养成了，制度的重要性就下降了。这时候企业文化就逐步发挥作用，要让企业文化不断深入人心直至根深蒂固，让每个员工把企业当成自己的家，让企业精神成为每个员工的精神、企业愿景成为每个员工共同的目标，大家心往一块想，劲往一处使，还有什么事情做不成?还有什么困难能战胜不了?
　　3、对重要的事情，我们一定要有明确的目标和实施计划，还要有督促、检查和考核。
　　人往往是因为做急的事情，而忽视了重要的事情，因为重要的事情往往也是有难度的事情。所以对重要的事情更需要运用目标管理，用绩效考核的方式保证管理的效果。在上级和下属的沟通中达成对要事的共识(包括计划、时间、措施、结果等方面)。
　　4、我们要不断加强自身的学习，作为一名管理者同时也是一名员工，我们要做到“日精进、修己安人”。
　　没有修己，怎能安人?修好品德我们才会有好的态度和好的出发点，好的态度是做任何事情的前提;修格局让我们有正确的心态处世，有良好的习惯与人共事，有团队意识合作意识，这是事业成功的基础;修能力让我们有能力完成自己的任务，这是实现团队目标的基础。作为管理者，沟通能力尤为重要，它是发现问题、解决问题的基础，是管理的核心，我应当重点在这方面下功夫;修形象让自己成为一个受社会、受团队欢迎的人，受大众欢迎的一个人，我们就会拥有更多的资源。我们每天花十分钟学习，逐步养成习惯，一年后增加到半小时甚至一小时，我们将会每天都有提高，这是一个日积月累、潜移默化的过程，老师说的好：不要高估两年的学习效果，也不要低估五年的学习效果。
　　5、我们要勇于面对困难、面对错误，从错误中吸取教训，只有这样才能不断提高、避免反更大的错误。
　　只有不断学习，不断提高自己，我们才能少犯甚至不犯错误。在团队中、如果每个人都犯错误，累积起来就非常可怕。所以我们需要流程、需要制度去保证每个人尽量不犯错误，我们要吸取别人成功的经验来提高我们团队的效率，防止错误的发生。
　　我决心从我做起，从现在做起，充分利用时间，不断学习，加强工作主动性，增强效率意识、服务意识、危机意识、让自己真正成为一个有职业态度、职业行为、职业技能的人。从我们部门做起，把我们部门建设成服务质量最好、服务效率最高的物料供应部门。为实现自己人生的价值而做一个快乐又努力奋斗的人。把公司看成一个团队，我们就是这个团队的一分子，只有大家分工合作，各司其职、各尽其能，才能更好、更快地完成工作，使每个人、每个部门、公司的优势得到最大程度的发挥。
　　执行力培训心得体会(二)
　　在医院的组织下，我们全体中层以上的各级领导和管理者聆听听了两天由××××咨询公司××老师主讲的“打造高执行力团队”的课程。课程内容形象生动、贴近实际，使我们深受启发。付老师的课程，为我们注入了新的思想，开拓了新的思路。下面，我就这次培训课程，从真正关心医院成长、提高团队执行力的角度谈一下我的心得和感受。
　　执行力，顾名思义就是执行的效力，就是把目标和想法变成结果的行动力。我们之所以请老师来为大家进行执行力的训练，一方面是医院重视学习，重视对员工的培养，但更重要的是我们的执行力还远没有达到领导的要求，工作没有达到领导所预期的结果，所以才为我们设置了这样一个课程。那究竟该如何提高执行力、执行力差与哪些因素有关，结合付老师的讲课，我认为，提高团队执行力，必须具备以下条件：
　　一、要有率先垂范的团队领导：
　　领导者是团队的核心，是团队的领路人，领导者的执行力决定了这个团队的执行力。领导力就是战斗力，领导力就是执行力!对领导者而言，执行力不只是员工的义务，更是领导者的责任。身教胜于言传，要求员工做到的，领导者必须先做到，正如付老师所言：“要得到什么，就必须先付出什么!”。如果领导者有法不依、有令不行，上有政策、下有对策，那员工又怎么会听从领导的安排?如果说领导者能以身作责、率先垂范，员工上行下效怎么会执行不力?所以说，一个团队的执行力强弱与否，领导者是关键。领导者的一次率先垂范胜过对员工一百次苍白无力的说教!
　　二、要有简洁高效的管理制度：
　　简洁高效的制度是提高执行力的保障。制度的作用就是让员工按照规定的要求和流程高效地处理各自的工作，才有可能达到目标取得我们理想的结果。管理就是使工作流程简单化。而制度本身就是一种管理、就是一种责任。领导在分配任务时，也要把握好原则，应该A部门做的，不要让B部门做，要让各自的岗位充分发挥应有的作用，否则会引起执行混乱、职责不分等问题。所以，任何一项任务、流程，都应该把“谁做、怎么做，做到什么程度”等相关问题在制度上加以明确，分清责任，理顺程序，能简则简，务求实效，这样才能提高办事效率，提高执行力。否则，繁琐的制度流程只会阻碍高效的执行力度。
　　三、要形成导向正确的医院文化：
　　导向正确的医院文化是提高执行力的基础。也是医院长久生存发展必备的条件。医院是由职责不同的众多部门组成，各个部门又是由分工不同的各个员工构成。尽管部门众多，任务纷繁复杂，但在导向正确的医院文化里，每个人的目标都是一致的，即为了医院可持续的发展，我们要做好自己的本职工作，立即执行、不找借口。就象付老师讲的“在执行层面上没有任何借口!”，将这种理念贯穿在我们执行层面始终就形成医院文化，医院文化是一种氛围、是一种环境、更是一种准则。好的文化，能使较差员工激起斗志、奋发图强;劣的医院文化能使优秀员工精神颓唐、萎靡不振。如果我们建立了一个以人为本的沟通机制，上下相融、不分彼此、开诚布公、坦诚相待，那我们工作起来才会精力集中、干劲十足。如果愿景一箩筐，议而不决、光说不做，流于“口号管理”，那员工在工作中可能会马马虎虎、得过且过、敷衍了事;如果诚信务实、言行一致，员工肯定会忠于职守、尽心敬业、雷厉风行。
　　四、要有有效的激励措施。
　　科学的激励措施是提高执行力的源泉。有了公平、公正、科学的激励措施，团队的执行就有动力，有了好的激励措施，员工会自动自发的提高执行效力。如果没有激励，则员工后劲不足、有始无终。员工创造了价值，企业就要奖励，这是理所当然。而且要像××老师说的那样：“奖励优于处罚”，
　　总之，执行力作医院成功的核心和关键，与各个层级有着密不可分的联系，也有着很多相互制约的因素。执行力，说小，就一个字：干!说大，却是一项系统工程，需要医院从上到下认真贯彻和落实。要建立良好的执行力，一定是源于我们各个层级人员尽职尽责地完成每一个工作细节。理性、客观地看待每一个细节问题，才是现代医院生存和发展之道。
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