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浅谈幼儿心理健康教育参考文献
随着经济发展和群众生活水平的提高，心理健康问题引起了全社会的重视和关注。现代文明人的一个重要标志就是心理健康。具有文明意识的人都知道，对正常人来说心理健康水平的高低不仅关系到个人的生活质量，而且影响了对社会的贡献及其劳动效率，而如果一个人患有精神和心理疾患，则会成为社会的负担。
从古到今，每个人都希望孩子能健康的成长，长大后在社会中有生存的能力。与此同时，还关心孩子的心理健康。说到幼儿心理健康的发展我不得不说说我认为的心理健康的意义了。
在谈到幼儿心理健康这个定义的同时，我们不可回避的则是心理健康这个概念，究竟要怎样才算是心理健康呢?心理健康，一般指人的智力正常、情绪良好、个性健全、能适应环境，人际关系协调良好，心理行为符合年龄符合特征的标准心理状态。具体来说，主要包括以下几个方面。
1、自己有一个正确的认识和客观的评价。
心理健康的人对自己的长处、短处、自己的个性特点，都会有一个正确的评价和认识。知道自己能干什么，合适干什么。对于办不到的事，也不会苛求自己，做到顺其自然。
2、遇到困难不折不挠
心理健康的人，一般都有明确的生活目标，有自我发展的驱动能力。因此，在困难和逆境面前，能自我整理和调控自己的情绪、沉着冷静的处理和对待各种复杂的问题。
3、能和他人友好相处，善于协调人际关系。
心理健康的人，对人对事都能采取和谐相处、友善对待的方式来克制自己的态度。对人际交往中出现的各种问题和矛盾，能采取友好的宽容的公开的方式处理，容易与人合作和相处。
4、主动适应环境，顺应社会发展的需要。
心理健康的人，能够自觉地调整个人和环境的关系。不是环境适应自己，而是自己适应环境。在复杂的环境中，一方面保持着自己的性格、个性上的特点。另一方面，也要扬长避短，提高应变能力。无论是在艰苦的逆境中，还是顺境中都能够很好的发展自己。
浅谈幼儿心理健康教育参考文献
1. 幼儿心理健康教育的方法与途径探微桑青松中国健康教育2002-07-20
2. 幼儿心理健康问题及其影响因素分析与应对刘艳学前教育研究2015-03-01
3. 家长参与建构“幼儿成长档案袋”——一种有效的幼儿心理健康教育家园合作形式崔淑婧; 刘馨; 王晓菲家教世界2014-10-20
4. 浅谈幼儿心理健康教育途径薛小玲希望月报(上半月)2008-04-05
5. 转型时期幼儿教育面临的新课题——幼儿心理健康教育汪栀香池州师专学报2005-04-28
6. 幼儿心理健康教育刍议曾国宿州师专学报2004-04-15
7. 论蒙古族传统体育的幼儿心理健康教育功能米瑞芬; 蔡淑兰内蒙古师范大学学报(教育科学版)2009-12-15
8. 当前幼儿心理健康教育的方法与途径探讨王婧科技创新导报2015-01-11
9. 浅谈幼儿心理健康教育汪建华老区建设2010-08-25
10. 当前幼儿心理健康教育存在的问题以及对策探讨田蜜中国科教创新导刊2011-03-21
浅谈幼儿心理健康教育参考文献
1. 浅谈幼儿心理健康教育马玲民营科技2009-07-20
2. 浅谈幼儿心理健康教育策略王晓波群文天地2012-05-10
3. 早期家庭教育与幼儿心理健康研究冷欣怡现代企业教育2014-11-28
4. 浅析幼儿心理健康教育姜一菲青春岁月2011-06-23
5. 幼儿心理健康教育:内涵与实践策略赵世安新课程研究(下旬刊)2010-07-25
6. 幼儿心理健康教育初探沈清宁波大学学报(教育科学版)2002-02-28
7. 幼儿心理健康教育的问题与对策刘亚琴; 姚佳灵出国与就业(就业版)2011-09-30
8. 幼儿心理健康教育的现状与对策杨敏小学时代(教育研究)2014-02-08
9. “比比和朋友”课程对幼儿心理健康教育的启示邓亚玲特立学刊2016-02-15
论幼儿心理健康教育直面的六大问题缪秋莎湖南人文科技学院学报2005-08-30
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