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从教十年来，高邮市龙虬镇张轩小学“最美巾帼”张丽老师有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。她秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。在抗疫后方表现突出，积极参与学校疫情防控工作，主动交纳“特殊党费”，支援武汉。本站为大家整理的相关的线上教学典型事迹材料，供大家参考选择。线上教学典型事迹材料
从教十年来，高邮市龙虬镇张轩小学“最美巾帼”张丽老师有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。她秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。在抗疫后方表现突出，积极参与学校疫情防控工作，主动交纳“特殊党费”，支援武汉。
疫无情，助力之情。“500元，钱不多，却是我的一点心意。当初入党时举过拳头宣过誓，我不能战斗在一线，只能在后方做好自己的本职，尽自己的一点绵薄之力。”这是张丽继2月份响应龙虬镇教育中心校“坚决打赢疫情阻击战”捐款倡议，主动参与爱心捐款后，又交纳“特殊党费”，以实际行动支持疫情防控工作。疫情就是命令，行动就是战斗。在这防疫的关键时刻，她为党分忧，为国解难，为抗疫阻击战作一份奉献，发出一点点光和热。
疫无情，防控在前。疫情期间，张老师还负责学校疫情日报及疫情防控档案的整理工作，这个任务任重而道远。从1月24日起，她每天主动联系并在张轩小学防控群里收集教师上报的全校师生的健康情况和外出情况信息，进行整理、汇总、登记、并最终形成《张轩小学疫情防控-学生健康状况日报送》台账，并于每天下午4点之前上报校领导与教育中心校。在防控期间，她及时完成学校及上级主管部门所有要求上报的信息。她还协助学校做好疫情的宣传报道，每天做到宣传到位、防控到位、排查到位，在学校疫情防控工作中坚守自己的岗位。张老师还积极承担学校的疫情期间的防控值班任务，早晨六点多从高邮出发赶往学校，克服中午就餐不便的困难。在校值班、巡查期间，严查严防，认真站好学校的值班岗，确保学校的安全。
疫无情，线上教学见实情。在疫情期间，为充实学生的寒假生活，她积极配合市局和学校安排的线上学习活动， 并自主设计个性化的作业，提升学生的数学学习兴趣。每天坚持在线答疑，帮助学生解决线上学习中的困难，对班上参与线上学习有困难的同学，主动与其家长交流并帮助解决困难，班上的周睿同学，由于父母都不在身边，与爷爷奶奶生活，爷爷不会使用手机看视频，张老师多次电话联系，通过微信一步步截图指导爷爷学会进入平台，坚决不让班上一个孩子掉队。
昨天已经过去，未来在于耕耘，用张老师自己的话来说：在村小这片沃土上，我只是一株平凡无奇的小草，我将和老师们一道用心去成就事业，站好三尺讲台。
线上教学典型事迹材料
在这个假期，许许多多的战士正在逆“疫”而行，我们都在期盼冰雪消融的春天。为了积极落实“停课不停学”的要求，开发区教育系统积极行动，精心准备，切实做好学生线上学习指导。教师们履职尽责，扎实落实立德树人根本任务，积极主动依托互联网教学等手段开展线上辅导，在线答疑等，为学生们提供高质量的服务和指导，为学生的明天引航。在这次线上学习过程中涌现出一大批优秀教师，他们关爱学生，认真负责，用爱心点亮孩子学习的明灯。
“线上”“线下”的连接者
萍乡七中高一年级主任王朝圆老师，集经开区线上学习技术骨干指导员、七中高一年级主任、班主任于一身，线上学习工作任务重，技术要求高，压力大，可王朝圆老师始终坚持战斗第一线，工作任劳任怨，认真负责，不管是区上技术指导，还是年级、班主任的线上学习管理工作，都做得非常出色。
他说：“骨干就是要在关键时候引领前行!”
线上学习是一个全新的概念，没有操作要领、没有操作模式可以借鉴，为了更好完成线上学习技术指导工作，王朝圆老师认真上网查找各种资料，仔细分析省、市、区线上学习的各种文件、方案、操作指南，寻找操作最简单、使用最方便、最适合经开区学生、家长适用的操作指南，选择最好的学习方式，和技术骨干们仔细探讨各种细节，为各校顺利开展线上工作提供了有力的技术保障。
他说：“有问题就来找我!”
高一年级有近20个任课教师，273个学生，老师年龄结构两极分化，为了更好完成学校安排的线上学习工作，王朝圆老师首先对全年级学生学习方式进行了摸底统计，全年级只有1名学生不能参加线上学习，并将情况及时向上级部门反馈，录找解决方法。同时将线上学习制作了图文件并茂的操作指南和操作视频，解决了老师、学生线上学习的操作技术问题。在线上学习期间，利用微信群、电话指导师生的操作，及时解决师生线上学习的存在的问题，使高一年级的线上学习有序进行。
他说：“学生的学习不放松!”
作为高一年级的班主任，王朝圆老师还得管理好高一(4)班学生的线上学习，时刻关注班上学生的学习情况，线上学习家长、学生遇到的各种问题，布置学科、批改学科作业，统计学生的学习情况，上报学生的学习资料，线上学习开展一周来，家长、学生都肯定了班主任的工作，认为不管是那项工作，都做得非常出色。
萍乡七中的线上学习，正是有了王老师这样技术过硬、工作负责的技术骨干的引导，才一切如期顺利开展，没有出现网络上所流传的各种“翻车”。
线上学习用爱坚守
疫情来临，许多人迎难而上。在这一特殊时期，萍乡经开区教育系统就有这样一位教师，她工作上尽职尽责从不抱怨，全力以赴配合学校做好疫情防控工作,她就是万新小学最“可爱”的人——沈利珍老师。
沈老师的丈夫是赤山中心卫生院的一名主治医师，自抗击疫情阻击战打响以来，他始终战斗在抗击“新冠肺炎”疫情的一线，从未休息过。疫情当前，常常几天几夜不能回家的他深知救死扶伤是医生的天职，只是忍不住的牵挂家里的两个孩子、妻子，担心春节期间受伤做了手术的爸爸和妈妈，他们此时更需要家人的照顾。沈老师看出了丈夫的顾虑，暖心地告诉丈夫：“你在前线守护人们的健康，我在后方守护我们的家庭。家里有我，你放心。我们一家人以你为豪!”舍小家为大家，沈老师就这样无怨无悔样的扛起了家里的重担和责任为人民群众筑起坚实的屏障，换取更多人的生活与安康。
在家里，她是儿媳，腿脚不利落的公婆需要照顾;她亦是母亲，两个年纪尚小的孩子缠绕膝前;她亦是妻子，疫情抗战一线的丈夫她必须毫不犹豫支持。在学校，作为学校的办公室主任，她需要做好疫情方面宣传的工作。接到任务后，她隐瞒了家里所发生的一切，默默的承担着学校给她的每项工作，轮班值守、整理疫情信息、发布疫情报道、配合教务处完成线上教学的宣传，样样都没落下。工作当中她说的最多的就是：“我多做一点，别人就少做一点。”“这本来就是我的本职工作，我觉得没什么。”没有豪言壮语，她用自己的实际行动宣告我们青春该有的样子。
担任六年级班主任的她，每次听到关于学生的事，她总是冲在前面，用她的爱和责任竭尽全力的去帮助每一个孩子。线上学习开始前，班上有一户特殊的家庭。因家里有3个孩子，由于没有足够的手机而无法在网上学习功课。得知情况后，沈老师立即想办法，终于在打完十几个电话，同事告诉她可提供一部手机给孩子学习。拿到手机后，又立马把手机送到孩子手里，并叮嘱孩子认真学习，有任何问题随时打电话给她。线上学习身兼双科的她，每晚都会电话辅导学生，确保两个班80名孩子都已掌握教材内容，都已完成作业。她知道，孩子的学习一刻都耽误不得。她就是这样兢兢业业的工作，以诚相待获得到了所有孩子和家长们的认可。作为人民教师，她在积极响应祖国号召，居家为祖国祈祷的同时不忘履行教师的神圣职责，用别样的方式来践行自己不忘初心教书育人的信念。
传统佳节因坚守而动人，防控疫情因逆行而美丽。这场没有硝烟的战场上，沈利珍老师正是以自己的满腔热血诠释着责任与担当的真谛，谱写着人民教师出色的乐章。
中考学生的“护航人”
线上学习对于所有的师生来说，是一种的新的学习方式。对于毕业班的师生，更是一种挑战。对这种情况，三田学校制定实施了毕业班专属的应急教学方案!学校安排班子成员专人跟班初三学科。及时召开线上沟通毕业家长，消除家长对学习的疑虑，一方面按上级教育部门的要求开展线上学习。另一方面选取学校优秀一线教师担纲毕业班的线上辅助教学工作。同时，想方设法请求技术支援。为了使这次直播能够顺利有效的开展，龙计生校长连日召开了紧急视屏会议，鼓励大家克服一切困难都要上，用他的原话就是“我们要做一个有温度的老师，有担当的党员”。他用他自己的实际行动感召着我们在线的每一位初三教育人，我们都带着这份使命，在教学副校长姚懿和教导处主任李茶香的精心组织下，先突破技术关卡，多渠道寻求技术帮忙。之后迅速组织直播教师进行网络培训，我们的教师为了能够更好的利用此平台，晚上的交流持续到了深夜。特别是吴兰萍和李艳两位教师，二胎孩子都才仅仅一岁多，白天除了照顾孩子，还要备课，还要辅导督促自己已经上小学的孩子。所以晚上只有等孩子熟睡之后才开始自己的使命工作，有时候为了试播自己的音响上线效果，不惜忙到深夜。这批优秀的教师当中，大部分都是党员教师,数学主播姚懿副校长;语文主播李茶香老师;化学主播雷万革副校长;生物主播：李艳老师面对这样的老师，原来我们所谓的使命和担当已经扎根于三田学校老师的骨髓里，他们这种细微之处的感动让我终于明白“教师的灵魂是什么?那就是用自己的心去温暖学生，企盼孩子们拥有健康和智慧，而三田学校的这批奋勇者正在特殊时期行驶着这份特别的担当。
特殊时期，特殊家境，有些学生没有办法使用网络平台，学校在龙计生校长的带领下，逐步为学生解决实际困难，联系网络公司，甚至自己为学生购买流量等，确保每个学生都能正常线上学习。
这个网络教学直播平台的好处是能直接线上答疑、现场互动、特别是可以上麦回答或者抢答问题、线上考勤，能有效提高教学效果。经过这些优秀一线教师们整整十多天的准备，部分老师可以说从零基础进行培训和自学，通过技术人员协调解决技术攻关，线上进行一次又一次相互交流，一次又一次线上试播，终于2月10号九年级所有学科可以流畅的网络直播上线，并且通过班主任的的全力配合，全校初三师生人人参与。
特殊的时期，特殊的学习，他们将武汉精神、中国精神激励自己，用心中的爱成就了初三学子拼搏的身影;因为中考的执念，在“抗击疫情”为关键词的这个特殊时刻，他们不知疲倦，为学子们的中考保驾护航。
没有过不去的冬天，也没有等不来的春天。抗击疫情，教育助力，逆流而上的人，让孩子们成长不停步!(罗姿萍)
线上教学典型事迹材料
一场突如其来的新冠疫情扰乱了人们的生活秩序。尽管法定假期已结束，可疫情依旧在肆虐，学生的学业不等人，怎么办?领导急，老师急，家长急，学生急。“危难之处显身手”，关键时期，王丽霞同志体现出了教育工作者的职责操守和担当精神。
一、居家不敢忘忧国，防疫当从我做起
王丽霞同志家里有两位从武汉返乡人员，出于对疫情的高度敏感，从1月20日武汉封城令开始发布之前，她就实施自我封闭隔离，推掉了一切的聚会性活动，包括同学之间的聚会，亲友之间的邀约，以及各种辞年、拜年、红白喜事等礼节性活动，居家闭门不出。
不但如此，每当有同事朋友跟她说起有事需要外出时，她总是反复叮咛，带好口罩，做好防护，不要聚集，保护自己就是保护他人，就是为国做贡献。在疫情开始的一段时间内，她反复打电话、发微信叮嘱同事、同学、亲友、学生，劝说和感染别人。可是即便如此，由于她的特殊性，不能参加义工活动，不能亲力为抗疫战争前线贡献一点微薄之力，仍然总觉得有一些缺憾。每当跟他人说起这一点，她总是自我安慰自我解嘲，好好呆在家里也是为国家做贡献。
二、落红不是无情物，化作春泥更护花
王丽霞同志平时把大部分时间都花在了教学、教研和学生们身上。在这特殊的假期中，王丽霞同志更是担心学生们会不会还有些强调过的知识没有巩固，会不会因为过年而忘掉了一些知识点，会不会因为长假期而懈怠了下来?心急的她不断跟家长们联系，了解学生们的学业和思想状况，看自己能为孩子们的进步做些什么。
她把每个学生都装在了脑子里，特别是一些需要重点关注和边缘的学生。她仔细地询问他们的学习及思想状况，既为一些学生假期不忘学习而高兴，也为一些学生有所懈怠而担忧。根据各个学生的不同学习状况，她针对性地提出了意见和建议，并且进行跟踪管理。比如，英语基础差的尹家煜、丁礼英等同学，她叮嘱在家记牢维克多词汇，夯实基础;而基础较好的马艺、徐燕茜等同学，指导她们阅读及写作，提升能力。
三、忽如一夜春风来，千树万树梨花开
虽然通过电话为学生们解答了一些问题，但是她觉得看不到学生做题时的状态，而且也只能解答个别同学的疑惑，效率不高。为此他不断摸索和改进教学模式。
首先，她尝试三陶教育。让学生上三淘教育网上学习，她每天布置三淘学习任务，利用三淘教育传授英语阅读技巧。但是，词汇是英语学习的基础，三陶教育解决不了这个问题，接着，她开始积极联系黄石维克多负责人，让学生免费使用维克多软件，让学生每天在维克多上学习词汇。考虑到不论是布置作业，还是检查作业都非常便捷，她把这个方法推荐给了高二英语组其他同事。尽管如此，她并不放心每一个孩子的疑问都能解答，她又开始摸索钉钉，看看是否能直播面向全体学生。通过自己的摸索，和向同行请教，终于成功实施钉钉直播教学。
如何让直播课堂的更加高效呢?她又开始思索，能不能把维克多与钉钉结合起来呢，通过不断的探索及向维克多公司请教，终于她用钉钉平台与维克多软件给学生完成了高效率的课堂教学。
四、泥犁拔舌自担当，我不担当与阿谁
她积极参加每周一次的视频教研会议，和同事讨论线上教学的问题，分享自己的经验。由于她所带班级为学校的阳光班，为学校的领头班级，但学生普遍英语基础较薄弱，她一刻也不敢放松。每周一、三、五英语早自习，她都会准时在群里发布晨读内容，按照年级的课表上课发布学习内容，晚自习安排听力及其他作业。
她把班级分为五个小组，定期让组长检查阅读及笔记的情况，并在班级群及时公布。她把词汇进行分类：人口;自然与环境;天气与自然灾害;健康与医疗;公共设施与建筑等等，让学生分类记忆及积累单词。
结合这次疫情她让学生写一篇关于中国抗击疫情的文章，让学生运用词汇的同时，抒发所思所想，增强学生的责任感和爱国热情。通过一段时间的努力，很多学生的笔记里已累积相当多的新词汇，也养成了自主学习的好习惯。
合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土。王丽霞同志每一件事情可能都是微不足道，但是能把那么多微不足道的事情自然而然的加到自己身上，并且自觉的坚持下来，她做到了不断向优秀前进的诺言。
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