[芦叶船课件]芦叶船

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芦叶船篇(一):芦叶船阅读答案

　　情感态度与价值观: 理解课文内容,如下是芦叶船阅读答案，希望对你的学习有所帮助，欢迎打击参考阅读。
　　芦叶船阅读答案
　　我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
　　河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。
　　从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。
　　春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了;有的靠在岸边，我们就说它进港了。
　　一个晴朗的星期天，我跟着表哥一起到长江边去。从我家出发，沿竖河一直往北走，约二里多路，就能看到浩浩荡荡的长江了。表哥比我大六七岁，他更会做芦叶船。他说：“我的芦叶船放到江里也翻不了。”
　　我不信。江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢?
　　“不信就试试!”表哥说着，顺手采来三片芦叶，折了一只三桅帆的船，在船底上吐了口唾沫，轻轻地放进江水中。只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。我又惊又喜。
　　我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢?长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢?
　　一、比一比，再组词。
　　竖（竖线、横竖）
　　喇（喇叭）
　　航（航行、宇航）
　　坚（坚持、坚强）
　　刺（冲刺）
　　抗（反抗、抗日）
　　蛛（蜘蛛）
　　珠（珍珠）
　　二、写反义词。
　　横——竖
　　宽——窄
　　三、读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？
　　一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？
　　一浪接一浪，那小小的芦叶船，（怎能）不翻呢？
　　（意思一样）
　　四、填上作者的联想，并仿写一句。
　　1.那里河道特别多，有横的、竖的，像（蜘蛛网一样）。
　　把（河道）比作（蜘蛛网）
　　2.芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像（升起了绿色的风帆）。把（芦叶）比作（风帆）
　　3.
　　（小姑娘红彤彤的的脸）像（一个熟透的苹果）。
　　把（小姑娘的脸）比作（熟透的苹果）
　　小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。
　　弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。
　　太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
　　五．多音字
　　为wèi（因为、为什么）
　　好hǎo（好人、好事）
　　wéi（成为、作为）
　　hào（好学、好吃）
　　六、给下列句子加上标点。
　　1．那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。
　　2．有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。
　　3．我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。

芦叶船篇(二):芦叶船课文主要内容

　　芦叶船是我们需要学习课文，各位同学们，下面是小编带来的两个不同版本的芦叶船课文，欢迎大家阅读！
　　芦叶船课文主要内容
　　[语文S版第七册课文]
　　芦 叶 船
　　我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
　　河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。
　　从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。
　　春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了;有的靠在岸边，我们就说它进港了。
　　一个晴朗的星期天，我跟着表哥一起到长江边去。从我家出发，沿竖河一直往北走，约二里多路，就能看到浩浩荡荡的长江了。表哥比我大六七岁，他更会做芦叶船。他说:“我的芦叶船放到江里也翻不了。”
　　我不信。江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢?
　　“不信就试试!”表哥说着，顺手采来三片芦叶，折了一只三桅帆的船，在船底上吐了口唾沫，轻轻地放进江水中。只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。我又惊又喜。
　　我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢?长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢?
　　[冀教版第八册课文]
　　芦 叶 船
　　我的故乡在长江口的崇明岛上。那里，河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像船上的桅杆。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
　　河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。
　　从我家到学校约有一里路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做成小舢板;有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅杆、五桅杆的大船。我们把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶船往河中央轻轻地一扔，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭，“呜啦呜啦”地吹奏着，欢送它们远航。
　　春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。头一天做的船，到第二天放学回来时，我们就寻找。因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了;有的靠在岸边，我们就说它进港了。
　　一个晴朗的星期天，我跟着表兄一起到长江边去。从我家出发，沿竖河一直往北走，约二里路，就看到浩浩荡荡的长江了。表兄比我大六七岁，他更会做芦叶船。他说:“那芦叶船放到江里也翻不了。”
　　我不信。江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢?
　　“不信就试试!”表兄说着，顺手采来三片芦叶，折了一只三桅杆的船，在船底吐上口唾沫，轻轻地放进江水中。就见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。我又惊又喜。
　　我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢?长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢?

芦叶船篇(三):芦苇_三年级作文

　　我爱故乡的芦苇，因为它具有顽强的生命力和奉献精神。
　　去年的寒假，我回到了故乡——黄梅。在那里，我常和小伙伴们一起去玩耍，一起去小河边打“水仗”……小河边的春天是生机勃勃的。为什么?因为芦苇在传递着春天的信息。
　　下过几场春雨，芦芽便忽地长高了，变成了亭亭玉立的芦草，长着几片可爱的叶子。
　　芦苇在春末夏初的时候便长出了花，它的花小得可怜，不仔细看还看不出来呢!
　　到了端午节，家家都要摘苇叶包粽子。整个村里充满了煮芦叶的清香，空气仿佛也被熏醉了。
　　这时，我们便也摘下叶子，拣宽的做芦叶船，让它在小河里扬帆;拣窄一些的卷芦哨。芦哨能吹出清脆悦耳的曲子，使人心旷神怡。
　　芦苇的用途很多。大至造纸，小至烧火取暖。没有它，故乡的冬天将格外寒冷，而春天也不可能生机勃勃。
　　我爱芦苇，我爱芦苇顽强的生命力，我爱芦苇的奉献精神，我更爱芦苇的默默无闻!指导老师：江船

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