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“不忘初心、牢记使命”主题教育从2019年6月开始,以县处级以上领导干部为重点,在全党自上而下分两批开展。以下是本站分享的对主题教育的总体评价，希望能帮助到大家!对主题教育的总体评价
公司严格按照党中央和上级党委的统一部署和要求，全面推进开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作。就本次“不忘初心、牢记使命”主题教育工作有些感受，具体情况汇报如下：
1、对本单位开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的总体评价：
公司自从召开 “不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议以来，公司所属各单位认真贯彻落实会议精神，按照《关于印发〈“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究实施方案〉的通知》要求，全面动员，精心组织，严密部署，积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。着力在落准、落细、落实上下功夫，确保主题教育取得实实在在的成效。我对开展主题教育的总体评价结论是：好。
2、对党员领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的评价
公司党委要求全体党员干部要自觉把思想统一到习近平总书记重要讲话精神上来，牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，高标准、高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，确保取得扎扎实实的成效。我对党员领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的评价结论是：好。
3、对党员领导干部讲“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课的评价
领导干部带头讲党课，是我们党在长期的思想政治建设实践中形成的一项优良传统，也是我们党在革命、建设和改革的重大历史关头统一思想、形成合力一条成功经验，更是在新形势下倡导良好学风、引领党员干部主动学习的一种”政治风尚“。听取了陶俊同志作了《按照“不忘初心、牢记使命”主题教育总体要求努力推动下半年工作再上新台阶》“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课，更坚定我们的理想信念，坚定不移的认真学习这些科学理论知识，加强思想和世界观，党课学习让我们正视自已，面对未来的责任，我对党员领导干部讲专题党课的评价结论是：好。
4、对党员领导干部担当作为，转变作风，力戒形式主义官僚主义的评价
形式主义、官僚主义问题不是简单的工作作风问题，而是关系党的生死存亡的大问题;不是简单的对事对人的态度问题，而是关系我们的立场站得对不对、稳不稳的问题。在力戒形式主义、官僚主义的工作中,我们将党的十九大精神出准学透,要反复的学习、推敲甚至是琢磨,要让自己真正在理解力戒形式主义、官僚主义的深刻含义,要将力戒形式主义、官僚主义的工作深深扎根基层、扎根在我们每一位基层领导干部的心中,这不但是转变干部作风的重要内容,更是打通与群众“最后一公里”的重要要求。我对党员领导干部担当作为，转变作风，力戒形式主义官僚主义的评价结论是：较好。
5、对“不忘初心、牢记使命”主题教育期间解决群众反映强烈问题的评价
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，领导干部永远都要围绕满足群众需求、解决群众困难来开展工作，坚决清除“四风”之弊。这样才能打掉党和人民之间的隔离墙，不断从群众中汲取推动我们事业前进的力量。公司开展了对群众征求意见活动，取得了一定的效果，我对主题教育期间解决群众反映强烈问题的评价结论是：较好。
6、对“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治开展情况的评价
公司按照《关于印发〈 “不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治工作方案〉的通知》工作要求：整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题;整治违反中央八项规定精神的突出问题;整治形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频的问题;整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题;整治基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题;整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题;按照市国资委部署的“5+4”专项治理，持续开展公司“5+4”专项治理。通过以上7个方面系列的专项整治工作，我对专项整治开展情况的评价结论是：较好。
对主题教育的总体评价
习近平总书记在党的十九大报告中提出：以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。开展“不忘初心 牢记使命”主题教育是我党一次具有深刻意义的整风运动，也是各级党组织做好本职工作的“灵魂主线”，在具体实践过程中，如何避免形式主义，将主题教育开展得更加扎实、更深入人心、更能融入业务工作呢?可从以下几个方面着手：
一是明确目标方向。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的目的就是，用习近平新时代中国特色会主义思想武装头脑，通过主题教育，促进党员干部特别是县处级以上领导干部，进一步学深悟透中央精神，解放思想，提出可实践的“地方化”的特色做法，切实把党的十九大确定的目标落到实处。
二是厘清重点任务。挖掘整理、提炼各地的“红色基因”，如“井冈山精神”、“延安精神”以及“西柏坡精神”等，以“不忘初心、牢记使命”为主要内容，以县处级以上党员领导干部为重点，在全体党员干部中普遍接种“红色基因”，通过开展“诵读红色家书”、“党员话初心”等活动，以实际行动传承红色文化，汇聚前行力量。
三是突出内容形式。坚持区分层次，分类开展，注重把党的十九大精神与基层实际情况相结合，分领域、分行业精心制定学习内容。如农村党员侧重于乡村振兴相关内容，提升带头致富能力，机关党员侧重于学习政策理论和业务知识，提升服务群众的能力，“两新”组织党员则侧重于学习技术创新相关内容，提升创新发展的能力。同时，进一步创新形式，在保留开会学习书本、文件的基础上，集中观看纪录片、宣传片，组织实地参观学习，利用微信、QQ、智慧党建APP等平台，积极鼓励党员干部及时、有效地学习交流。
要有更多的教育阵地。开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，要利用好革命历史遗址和革命传统教育基地，让革命先辈在天之灵得到慰藉，革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。
要有更实的教育成效。要把“不忘初心，牢记使命”主题教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展各项业务知识竞赛的同时，可以加入党的基本知识、信念教育等内容。在参观革命传统教育基地的同时，可以安排徒步健身、打扫烈士墓等党组织活动和党员志愿服务。在对革命历史遗址的保护工作中，可以同当前的秀美乡村建设和棚户改造工作结合起来，一起纳入规划，统筹推进。这样，主题教育的成效就能更好地落实到实际工作中去。
要有更严的督查指导。要改进督导检查形式。各级党组织要突出实效导向，更加注重通过集中座谈、个别询问、走访群众等形式，了解掌握基层党组织“不忘初心、牢记使命”主题教育开展的实际效果，听取基层党员和群众对党建工作的意见建议，检验和评价基层党组织的号召力、影响力、战斗力和执行力，了解基层党员的能力素质、工作作风、精神面貌和群众口碑;要简化活动印证资料。各级党组织查阅基层党支部资料时，避免形式主义，减少其它不必要的党建资料整理，切实减轻基层党组织负担，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育受到各级党组织的热烈欢迎。
对主题教育的总体评价
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于做好第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》，要求认真贯彻中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》精神，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，聚焦主题教育目标任务和重点措施，扎实做好第一批主题教育评估工作。
主题教育活动的开展，对广大党员的思想提升、作风净化作用十分明显，党中央寄予了很大期望。落实到行动中，必须坚持全程高标准、严要求，党组织履行主体责任，党员真刀真枪地干，确保主题教育活动取得实效。而主题教育评估工作，主题教育评估工作，是贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”总体要求的具体举措，是坚持开门搞教育、自觉接受人民监督的生动实践，是总结主题教育经验、检验主题教育成效的重要手段。
开展主题教育评估，一是对过程的评估。此次主题教育活动，中央对活动如何开展，提出了明确的要求，各地对照出台了具体的方案。只有对照上级要求，将主题活动的各项内容落在日常、严在经常，而不是临时抱佛脚，准备资料应付检查，主题活动教育的目的才算真正落到了实处。二是对结果的评估。在这次主题教育活动中，各级党员在活动中有什么收获，在工作实践中有何改变，是检验活动成效的关键。要深入基层，走到群众中去，了解群众对党员作风面貌的认识，通过广泛听取意见、开展随机测评等方式，了解党员、群众评价，把评估权交给党员和群众，可以发现哪些做得好、哪些做得还不够。通过对主题活动开展前后的对比，作出客观公正的评估。
“不忘初心 牢记使命”主题教育活动，归根到底是看自身的问题解决了没有，看地方经济发展推动了没有，看老百姓关心的切实利益落到实处没有。我们要站在对党忠诚，对党员负责的高度，让广大党员的思想真正受到洗礼，初心使命更加牢固。广大党员要依靠实干、坚持实干、努力实干，把此次活动当成自我完善提高的重要机会。
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