[关于写老师的诗句]写教师的诗句

来源:读书笔记 时间:2018-05-22 10:28:05 阅读:

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写教师的诗句篇一:描写教师的诗句和名言

  教师是无私奉献的一个职业,下文为大家整理了描写教师的诗句和名言,希望对大家有帮助。
  赞美老师的诗句:
  1、落红不是无情物,化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》
  2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》
  3、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的《春夜喜雨》
  4、仰止弥高,钻之弥坚。
  5、桃礼不言,下自成蹊
  6、一日为师,终生为父
  7、山下禅庵老师在
  8、他年应记老师心
  9、但愿老师真似月
  10、老师身今七十六
  11、老师药卷不受偿
  赞美老师的名言句子:
  我曾记得您那沾满粉末的双手
  我曾记得您那慈善的谆谆教导
  我曾记得您那新增的几根银发
  因为有您 莘莘学子才能成才
  因为有您 世界才会如此文明
  老师 您是明灯
  为迷失方向的孩子找回HOME
  老师 您是天使

写教师的诗句篇二:形容老师的诗句2017


  教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

  形容老师的诗句(一)
  1、经师易遇,人师难遇。——司马光
  2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
  3、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍
  4、举世不师,故道益离。——柳宗元
  5、一日为师,终身为父。——关汉卿
  6、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
  7、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
  8、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫
  9、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
  10、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮
  11、圣人无常师。——韩愈
  12、务学不如务求师。——杨雄
  13、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
  14、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
  15、东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。——白居易
  形容老师的诗句 (二)
  1、为人堂堂正正,做事磊落光明。汇集四方英雄,师出有名,天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
  2、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
  3、绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
  4、举世不师,故道益离。——柳宗元
  5、弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
  6、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
  7、经师易遇,人师难遇。——司马光
  8、敢说敢作敢为,无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷,吐气扬眉,天下舍我其谁?——佚名《天净沙六首·王本成》
  9、东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。——白居易《远师》
  10、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
  11、圣人无常师。——韩愈《师说》
  12、虚空无处所,仿佛似琉璃。诗境何人到,禅心又过诗。——刘商《酬问师》
  13、一似梦瑶台,心知玉女来。笙歌人杳渺,花影月徘徊。笑我闲三径,思君赋七哀。流觞与红叶,酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
  14、德高鸿儒博学,望重英雄豪杰。天时地利人和,用笔如魔,令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
  15、相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
  16、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
  17、欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。半世东奔西忙,今又远航,  路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
  18、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
  19、为国为家为民,风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云,日月星辰,相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
  20、字斟句酌细推敲,拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
  21、群峭碧摩天,逍遥不记年。拨云寻古道,倚树听流泉。花暖青牛卧,松高白鹤眠。语来江色暮,独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
  22、教子教女,辛勤半辈。满头白发,甘乳一生。——佚名《师蚕》
  23、胸怀万里世界,放眼无限未来。挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
  24、玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。轻盈数行字,浓抹一生人。寄望后来者,成功报师尊。——佚名《冰心》
  内容扩展:赞美老师的名言
  1、绿叶的绿色象征着老师青春常在。
  2、是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润
  3、当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
  4、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。
  5、一双双清亮纯净的眸子里,
  6、山下禅庵老师在。
  7、老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
  8、经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
  9、一日为师,终生为父。
  10、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
  11、老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
  12、老师药卷不受偿。
  13、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊
  14、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
  15、您的肩膀上,我们看到了广阔天地。
  16、这无私的奉献,令人永志不忘。
  17、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
  18、老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;
  19、老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
  20、我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
  21、仰止弥高,钻之弥坚。
  22、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
  23、老师的话儿像春雨滋润我的心。
  24、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
  25、老师用知识的雨露浇灌我们成长。
  26、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
  27、汹涌着无比的崇敬与感激;
  28、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
  29、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
  30、教师是太阳底下崇高的事业。

写教师的诗句篇三:赞美老师的诗句10首


  赞美老师的诗句10首有哪些经典之作呢?众所周知,赞美老师的诗句在中国的诗坛上非常的多,这也是人们对于老师付出的肯定。欢迎阅读小编整理的赞美老师的诗句10首,希望能够帮到大家。
  1、《酬问师》
  唐·刘商
  虚空无处所,仿佛似琉璃。
  诗境何人到,禅心又过诗。
  2、《远师》
  唐·白居易
  东宫白庶子,南寺远禅师。
  何处遥相见,心无一事时。
  3、《寻雍尊师隐居》
  唐·李白
  群峭碧摩天,逍遥不记年。
  拨云寻古道,倚树听流泉。
  花暖青牛卧,松高白鹤眠。
  语来江色暮,独自下寒烟。
  4、《师蚕》
  教子教女,辛勤半辈。
  满头白发,甘乳一生。
  5、《一似梦瑶台》
  一似梦瑶台,心知玉女来。
  笙歌人杳渺,花影月徘徊。
  笑我闲三径,思君赋七哀。
  流觞与红叶,诗酒不胜杯。
  6、《天净沙六首·源远流长图》
  欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。
  半世东奔西忙,今又远航,
  路遥山高水长。
  7、《七绝·师恩难忘》
  相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。
  厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。
  8、《天净沙六首·逸仙图》
  胸怀万里世界,放眼无限未来。
  挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇。
  9、《己亥杂诗》
  清·龚自珍
  九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
  我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
  10、《春夜喜雨》
  朝代:唐代
  作者:杜甫
  好雨知时节,当春乃发生。
  随风潜入夜,润物细无声。
  野径云俱黑,江船火独明。
  晓看红湿处,花重锦官城。
  赏析
  杜甫这首五言律诗是他在成都第二年所作的著名诗篇之一,历来为人们所传诵。当时,诗人在亲戚和朋友的帮助下,加上自己的苦心经营,他寓居的浣花草堂基本建成。经过长期颠沛流离和饱经忧患的杜甫,生活总算暂时得以安定,所以他才有町能对成都自然景物进行深入的观察和细致的琢磨,并在此基础上创作了不少吟咏它们的诗篇。《春夜喜雨》,就是其中最突出的一首。
  诗一开头,杜甫就赞美春夜所下的雨是“好雨。”为什么是“好雨”?因为在春季农作物非常需要雨水的滋润。农谚云:“春雨贵如油。”正反映了春雨的宝贵。由于成都地处“天府之国”的四川盆地,气候温和,雨量充足,一到春天虽然常常晚上下雨,但次日却又有明媚的阳光。这就正如诗人在另一首诗中所描绘的:“蜀天常夜雨,江槛已朝晴。”(《水槛遣心二首》)在正需要雨水之时,雨就降下来了,它是“知时节”的,所以“当春乃发生”。这种为万物生长所必须的“及时雨”,真是难得的好雨!这两句诗,是采取拟人化的手法进行描绘的。把无情作有情,把无知当有知,杜甫作诗常常如此。这里把春雨当作有知觉的,故它能根据需要,应时而降。诗中的“知”字和“乃”字,一呼一应,极为传神,诗人喜雨的心情跃然纸上。
  接着,第三、四两句既描写了春雨的动态,又传出了它的润物之神。因为好雨下在夜里,故诗人着重是从“听觉”上去描绘雨景的。雨细而不能骤,随夜色而逐渐隐没。它悄悄而来,默默无声,不为人们所觉察,故称为“潜入夜”。这样不声不响地下的雨,当然是滋润万物的细雨。“细无声”,正好恰当地表现了它的可贵精神。这里的“潜”字和“细”字都用得准确、贴切,前者透露出风很微,后者说明了雨极小。这恰如仇兆鳌所说:“曰潜、曰细,写得脉脉绵绵,于造化发生之机,最为密切。”(《杜诗详注》卷十)
  第五、六两句是进一步从“视觉”上描绘夜雨景色。“野径”指田野间的小路,是指地上;“云”是指天空。由于晚上正在下雨,所以浓云密布,群星潜藏,月色无光,天空和地上都是一团漆黑,正说明雨意正浓。而一片墨黑的世界里,唯有江边船上放射出一线光芒,并且显得格外明亮。这是一幅极其生动的雨中夜景图。诗人在这里所用的“俱”字和“独”字,都是为了突出这种景象。而在这种景象之中,也包含了诗人自己惊喜的感情。
  最后两句是写雨后晓景。是第二天的事。天明雨霁,整个成都城都是耀眼的繁花,花朵沉甸甸地抬不起头来。令人目不暇接,心旷神怡。至此,诗人对喜雨的感情达到了高潮,于是“花重锦官城”的诗句冲口进发而出,真是“通体精妙,后半尤有神”。放王嗣

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