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七年级道德与法治上册 活出生命的精彩 教案 怎样延伸生命的价值。 范文网在线www.01hn.com 小编精心为大家整理了七年级道德与法治活出生命的精彩的教案，希望对你有帮助。七年级道德与法治活出生命的精彩的教案
==================资料简介======================
第十课 绽放生命之花
第2课时 活出生命的精彩
[教学目标]
1.情感·态度·价值观
(1)让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。
(2)关注自身的发展，关切他人的生命。
(3)甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。
2.能力目标
(1)增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。
(2)初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵。
3.知识目标
(1)理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。
(2)懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。
活出生命的精彩
1教学目标
一、知识与技能
1.如何珍爱我们的生命。
2.学会在现实生活中珍爱自己的生命。
二、过程与方法
通过师生的共同活动,培养学生理论联系实际能力、语言表达能力、分析问题能力。培养学生创新欲望和互助、合作意识和能力。
三、情感态度与价值观
通过本节课的学习,使学生能主动的去思索生命的意义,找出自己存在的价值与定位,回馈社会,造福更多的生命。
2学情分析
生命对初一新生是一个抽象而陌生的词,帮助他们更好的认识生命,对他们未来生活有很好的意义。
3重点难点
【教学重点】肯定生命、尊重生命。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】活出生命的精彩
(一)创设问题情境、导入新课
问题:同学们!你曾饲养过小动物或种植过植物吗?你是怎样使它成长起来的?(学生回答) 教师总结:动植物的生长非常不易,他们需要阳光雨露以及人类的呵护。我们人类的生命也是如此,所以,我们在珍爱其他生命的同时 ,更要珍爱我们人类自己的生命,今天我们就一起来探讨一下:如何珍爱让生命之花绽放。
(二)情景体验、探求新知
1、永不放弃生的希望
活动一:
情景体验:我们来听一个故事,听完之后谈一谈你的感受。
第二框活出生命的精彩
自主学习,主干梳理
1.为什么人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量?
(1)有的人把自己 起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长。有的人缺乏 ,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。
(2)生命是一个逐渐 的过程。在同样的时间里,也有人 ,乐于实践,在探索中扩展生活的 ,让生命充满色彩与活力。
(3)当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的 就会不断丰富,对生命的 、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。
2.为什么生命拒绝冷漠?
人与人在相互依存和 中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到 。
3.生命需要相互关切要求我们怎么做?
(1)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命, 地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以 、照亮他人
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