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声音(sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(震动)传播。下面是范文网在线www.01hn.com小编整理的发出自己的声音作文(三篇)，供大家参考!发出自己的声音作文(三篇)
发出自己的声音作文一
淡淡风，沁着花朵的芬芳记忆;溶溶月，透着夜晚的恬静美好。伴随着潺潺的流水声，我仿佛听到了来自时代的呼唤：“发出自己的声音。”翻开历史的卷帙，我听到邓小平在改革开放中气势昂扬的演讲;我听到文天祥零丁洋里的声声叹息;我听到岳飞壮怀激烈的呼唤;我听到李白酒入豪肠的吶喊;我听到孔子对学生的谆谆教导;我听到屈原在汨罗江畔的阵阵泣声……
是你吗，邓小平?你，用自己的身躯在中国大地上画了一个圈;你，用自己的生命写着春天的故事;你，用春雷唤醒了长城内外;你，用春晖洒遍了大江两岸;你，用丝丝白发开辟了中华发展之路。你的名字永刻在历史丰碑中，你的声音，我听到了，历史听到了，世界听到了。
是你吗，文天祥?你，用自己的心血谱写了正气之歌;你用铮铮铁骨奏出爱国之曲;你，用滴滴真情唱响英雄之音;你，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;你，“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”。你的名字响彻苍穹，你的丹心光照史册，你的灵魂更将屹立于碧天之下，永垂不朽。你的声音，我听到了，历史听到了，世界听到了。
是你吗，岳飞?你，用诗情记录下自己的壮志豪情;你，用自己的鲜血唤醒了世人的良知;你“驾长车，踏破贺兰山缺”;你，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”;你，用宽背担负起“精忠报国”的重任;你，用脊梁撑起了飘摇破碎的河山!你悲壮的一生，被后人传颂千古。你的声音，我听到了，历史听到了，世界听到了。
是你吗，李白?你，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，好傲的风骨;你，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，好壮的志气;你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”好大的决心;你，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”好大的豪情。你用自己的阔达与豪迈坦然面对现实;你用自己的傲气与才情藐视权威。你名垂青史，时间也无法磨灭。你的声音，我听到了，历史听到了，世界听到了。
掩卷沉思，站在人生的十字路口，我不禁问自己：梦想如何实现?我迷惘了，心中的梦想却发着微弱的光芒，不甘幻灭。此时，历史的声音在耳边响起，我豁然开朗，实现梦想就先要发出自己的声音。
水滴发出自己的声音，汇聚在奔涌的波涛之中，唱出江海的豪迈;砂砾发出自己的声音，随风吹散在边关，奏响大漠的辽阔。
而我们，发出自己的声音，才能唤醒梦想之树，给梦想一个开花的机会;发出自己的声音，才能开辟人生之路，给人生一个亮丽的舞台;发出自己的声音，才能点亮生命之灯，给生命一个精彩的开始。
花若能言，口吐芬芳;爱若能言，心香弥漫。人生短暂，快发出自己的声音!
发出自己的声音作文二
老师，谢谢”。
“没什么，不用谢”。
这次可真是进门门框倒——倒霉(楣)透顶了。
早晨起床后洗脸时，总也感觉浑身好热，口干舌燥。洗脸时，总感觉有什么东西流了下来，热乎乎的，以位流鼻涕了，用手去抹，结果抹了一手血，我吓得不知所措。赶紧用纸塞住鼻子，便不管了。早自习时，我鼻子流血怎么也止不住，流了一大滩血。同桌吓坏了，说：“老师，她流鼻血了，她下去洗一下。”我便独自一个人去洗手脸，可这该死的鼻子怎么也止不住血。
约两分钟后，老师下来了，亲切的问：“止住了吗?”我摇了摇头。他担心地扭头就走了，说：“我去找刺谷芽草给你止血。”过了一会，老师就回来了，手里拿着一棵很刺人的草。他摘下两片叶子，洗干净后，将草撕碎揉成团让我塞进鼻孔，虽然被捣碎的差不多了，可感觉还是有些刺人。他让我嚼了一片，真苦啊!又苦又扎人。看着老师谈笑风生，若无其事的样子，我不由得很感激他。
大约因为他是老师的缘故吧!我准备向他说声“谢谢”时，犹豫了一下，他并没有观察到我的表情。就在我要张口时，他说：“回教室上课吧!”我很后悔没有早一点说出这声“谢谢”，回教室不就没机会了吗?
对!要说就早说，等到说不出口时就后悔了!我再一次准备，对他说;“老师，谢谢您这次帮助了我!”课时老师却没有听到，头也不转地向前走去。
没关系的，失败是成功之母嘛!没有失败哪来的成功!大声表达出来就行了!我再一次调整好自己的情绪，感激地说：老师，谢谢您这次帮助了我!”“没什么，这是我该做的，好好学习哦!我看好你!”这一席话如同一缕阳光直射我心灵深处。一定要好好学习，不辜负老师的一片苦心，你能行!我心里暗暗下定了决心。
乐于助人是中华民族的传统美德。“赠人玫瑰，手留余香”“帮助他人，快乐自己”虽然那只是老师一举手一投足就能做的小事，可是对我来说确实一件很大的事。
发出自己的声音，发出心底那最感激的一句“谢谢”，你会发现，有别人帮助的感觉真好!
发出自己的声音作文三
校方近年来招收的学生越来越多，现有的几幢教学楼显然是不够用了，于是在那个令人烦闷的午后，学校来了一批农民工——要在西面的空地上，再建几幢楼。农民工，在这里是很常见的，但如此近距离的接触，倒还是第一次。我不免有些兴奋，伸着头远远地望着。在六月的阳光下，他们的皮肤满溢着大滴的汗水，军绿色的旧工装裤上，遍布着黄一道白一道的油漆，头发凌乱，和随意搭在肩头的上衣一样，上面满是灰尘。
悠扬的小天鹅舞曲已经响起，数学老师大步跨进教室，开门见山地评讲起昨天的试卷。正当老师忘情地将神思流转于二次函数之间时，一声悠长的陕北调子穿透层层墙壁，直达教室。这突兀的一声打断了老师的思绪，他放下粉笔，慷慨激昂地说：“孩子们，今天的努力学习，就是为了明天不像他们一样，这样的歌唱，是一种失败，失败!”同学们从那惹笑的陕北调子中回过神来，个个点头称是，只有我，却在心中漾起一种莫名的疼痛，在身体内四散开来。
我在午休时穿过寂静的校园，默默看着这一群生活在城市边缘，用并不坚实的臂膀撑起自己的天空的人。或许是明白了学校的制度，没有人再发出悠扬的陕北调子，在沉默中，在并不能遮
挡灼灼烈日的小树下，抓紧这珍贵的时间恢复早已疲惫不堪的身体。我叹了口气，继续走着，不经意间却望见一个孤独的人影，远远离开他所归属的人群，手中攥着一支卷烟，静静地站在空无一人的教室窗户边，久久不动。他在看什么?曾经熟悉的课堂?还是很陌生的新地方?
新的学期到来了，新生们兴高采烈地搬入了新教学楼。穿行其中，恍惚间，我却依稀听到了歌声，这高高的楼宇，就是他们不曾散去的歌声啊。它屹立在阳光下，不会受到质疑，也不容置疑!它不是诗人口中的赞词，不是先贤口中的真理，但那是他们自己真实的声音，用它们的力量凝结而成的强壮的声音。
他们用自己的劳动建起了高楼大厦，铺出了公路铁路，他们在我们的身边做着最脏最累最危险，城里人最不愿意做的工作，可以说他们是在用自己的血汗修筑城市的繁华，他们已经发出了时代的最强音，亲爱的朋友们，你听到了吗?
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