[大班手工教案]大班手工

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篇一:[大班手工]大班手工活动教案

　　撕纸是大班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。下面是小编分享的幼儿园大班手工教案的相关教案，老师们快来看看吧!
　　幼儿园大班手工教案范文一
　　小纸片装饰
　　【活动背景】
　　撕纸是大班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。但是，在教室里我经常发现地上有被幼儿撕碎的图书，即使我一再强调要爱护图书，可三岁的孩子还是控制不住，这引起了我的反思：能不能用另外一种他们利于接受的方式来改变这种现象。于是，我设计了此次手工活动，目的是想教育幼儿要爱惜图书，要用废旧的纸来撕，撕下的纸片还可以装饰出美丽的图片，并养成不随地扔纸的好习惯。
　　【活动设计】
　　活动目标：
　　1、学习撕纸，粘贴的简单技能，形成对撕纸、粘贴活动的兴趣。
　　2、养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识。
　　活动准备：
　　1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。
　　2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组—彩色的路(背景图);第二组—下雪了(背景图);第三组—花瓶;第四组—给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。
　　3、音乐磁带《挫冰进行曲》，轻柔的钢琴曲。
　　活动过程：
　　一、导入活动，引起兴趣。
　　二、学习撕纸的方法。
　　1、教师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。
　　2、教师巡视，从中总结出好方法，及时的教给其他幼儿。
　　3、幼儿继续练习，教师观察每个幼儿，指导个别幼儿掌握撕纸的动作。
　　三、学习粘贴的技巧。
　　1、教师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。
　　2、引导幼儿观察胶棒，知道它的特性和使用方法。
　　四、布置任务，幼儿练习。
　　1、任务1：铺一条彩色的路。
　　任务2：贴漂亮的雪花。
　　任务3：粘花瓶里的花。
　　任务4：给娃娃穿衣服。
　　2、在轻柔的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。
　　(1)幼儿自由选择，分组合作共同完成任务。
　　(2)教师参与，鼓励幼儿贴的满，贴的多。
　　(3)引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。
　　五、欣赏作品，共同评价。
　　1、将作品进行展示，幼儿自由欣赏，给幼儿以美的感受。
　　2、教师总结。
　　3、在音乐声中结束活动。
　　【过程描述】
　　1、幼儿随《挫冰进行曲》的音乐进入活动室，跟着音乐做动作。
　　红豆、大红豆、芋头!(孩子们一下子被音乐吸引了，利用歌曲中的称呼来称呼他们，当我喊到“红豆、大红豆、芋头”时，孩子们大声地答“到”，他们感到很新鲜，引起了极大的兴趣，为下面的活动做好了铺垫。)
　　2、(教师手拿废旧图书纸)——红豆、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是什么?(纸)
　　对，是我们平时用过的图纸，这些纸以后是用不到的。
　　怎么样把它变成一小片一小片的呢?(幼1说：“用剪刀剪”幼2说：“用手撕”。)
　　真棒!这么大的一张废纸，我们可以用手来把它撕成一小块一小块的，那现在请小朋友从小筐里拿出一张纸，自己动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。
　　(我发现有的幼儿撕的很快，也很小，他的方法是从一个角一点一点撕;而有的幼儿一下子就撕下一大块;还有的幼儿不知道从何入手，想寻求我的帮助。)
　　小朋友们都撕过了，那请你们把撕过的废纸到到小筐里，听老师说一说怎么才能把纸撕的又快又小。我们用两只手的大拇指和食指捏住纸片，朝相反的方向用力，就可以撕下一截纸，再将撕下的纸撕成更小的你喜欢的图形，然后放到筐里。
　　那现在再请你们用老师的方法撕一撕纸片，看一看纸片变小了吗?(在这一次练习中孩子们进步很快，特别是那几个不太会的幼儿，他们也感大胆尝试了，个别撕的快的幼儿还主动去帮助他们，充分体现出团体协作的精神。)@_@我是分割线@_@ 3、下面我要给你们变个魔术，看，这是刚才我撕下的纸片，我把它贴在手上，(纸片掉了下来)，请你们闭上眼睛，这回我不让它下来!(快速在纸上抹上胶棒)看!它听话吧，你们知道我是怎么变的吗?(幼：“有胶水”)真聪明，就是这个，胶棒。我请几个小朋友到老师这来，用你的食指蘸一点和大拇指碰一碰，有什么感觉呀?(都说粘粘的)所以它能粘住纸片。
　　4、现在，第一桌的小朋友桌上有一座漂亮的房子，那是小白兔的家，今天小白兔要请你们去做客，可是新房子前的路还没铺好，真着急呀!你们想一想怎么帮助小白兔呢?
　　冬天到了，冬爷爷来了，他带来了许多小雪花，山坡、草地、大树都像穿上了一件件白色的棉袄，真漂亮。下雪了，下雪了，我请第二桌的小朋友来把漂亮的小雪花粘上，好不好?
　　第三桌上只有一个花瓶，可是没有花，能不能请第三桌的小朋友在花瓶里粘上漂亮的花呢?
　　这是什么?(纸盒娃娃)那请第四桌的小朋友给它穿上漂亮的衣服，好吗?
　　(播放的钢琴曲)
　　(在分组活动中，刚开始孩子们是一小片纸抹一点胶棒，帖起来速度较慢)
　　请小朋友想一想，怎么才能贴的快一些呢?开动你们的小脑筋，看谁的方法又快又好。
　　(一个孩子想到先用胶棒在背景图上抹一片，然后拿起撕下的纸片放上去)。
　　好样的!小朋友说他的方法棒不棒呀?那请你们也用他的方法试一试，看看快不快。(幼儿都很积极地投入活动，作品完成的十分漂亮)。
　　5、看，四张美丽的画都完成了，我来把它们挂起来，你们夸一夸自己，嗨嗨嗨，我真棒!
　　(当孩子们看到通过自己的双手做出来漂亮的图画时，很兴奋，在议论：“你看，这个是我贴的，好看吗?”“我觉得我们撕的都很好”。从中我看到了孩子们从自己的作品中尝到了成功，个别孩子还树立了自信，最重要的是他们从活动中获得快乐，得到了满足。)
　　红豆，大红豆、芋头，你们今天真棒，废旧的纸撕下的小纸片可以帮助小白兔铺路，给纸盒娃娃穿衣，装饰美丽的花瓶，还可以当成小雪花，谢谢你们!
　　那我们以后看书的时候就不能随便撕了，我们可以像今天一样，用废纸来撕小纸片，一起来贴，一起来玩，好吗?
　　(播放《挫冰进行曲》)——请小朋友跟着音乐，和你们漂亮的图画一起来跳一跳舞吧!
　　【活动反思】
　　在此次活动中，我将音乐与美工这两种同时表现没的艺术形式巧妙的结合在一起，极大的吸引了孩子们的注意力，他们感兴趣，他们团结协作，共同的在轻松的氛围中欣赏了美、创造了美、感受了美。当看到小纸片装饰出那么漂亮的图片时，他们欢呼、雀跃，为他们共同的作品喝彩。最重要的一点是，他们知道了要用废旧的纸来撕，不再撕图书了。
　　但是，在活动过程中，有一些我没有提前考虑到的情况，孩子兴趣很高，对一切都很好奇，所以不时地会有个别孩子动桌子上的纸和胶棒，不专心注意力;在粘贴的过程中，有个别孩子会把胶棒胡乱抹，所以，以后在活动过程中，要提前讲明要求，让孩子知道什么该做，什么不该做，让孩子有序地进行活动。
　　幼儿园大班手工教案范文二
　　彩色太阳
　　活动目标：
　　1、进一步学习撕、贴技能。
　　2、训练手指的灵活性。
　　3、在老师的引导下学习有序整理用具。
　　活动准备：
　　1、幼儿活动材料《纸工》。
　　2、浆糊每组一盒。
　　3、范例一个。
　　活动过程：
　　一、美丽的太阳。
　　1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗?
　　2、请幼儿欣赏老师的范例。
　　二、引导幼儿学习制作太阳的方法。
　　1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦!
　　2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。
　　(1)教师一边示范制作一边讲解：
　　1、将太阳的沿外轮廓取下。
　　2、再把彩色纸撕下来。
　　3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。
　　三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。
　　1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
　　2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。
　　四、结束活动。
　　1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。
　　2、表扬做的好的幼儿。
　　幼儿园大班手工教案范文三
　　制作立体小盆栽
　　【活动目标】
　　1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。
　　2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。
　　3、提高手工制作的兴趣。
　　【活动准备】
　　人手两张平面的“盆花”(—面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。
　　【活动过程】
　　一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。
　　1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗?
　　2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?
　　3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。
　　二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。
　　1、师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。
　　2、鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。
　　3、请成功的小朋友来介绍自己的方法。
　　4、教师总结并示范正确方法和注意点。
　　三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。
　　1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。
　　2、教师简单示范并介绍涂色的方法。
　　四、幼儿操作活动，教师指导。
　　1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。
　　2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。
　　五、评价活动。
　　1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。
　　2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。
　　3、出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

篇二:[大班手工]大班手工活动教案:压花的艺术

　　教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。所以，开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，达到立体教学效果。以下是“大班手工活动教案”，希望给大家带来帮助！
　　活动目标
　　1．认识有关花和叶子的名称。
　　2．初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。
　　活动准备
　　1．组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。
　　2．微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。
　　活动过程
　　一、出示鲜花，引出压花
　　1．教师提出问题：这么漂亮的鲜花，有什么办法让它保存下来呢?(幼儿讨论。)一起来看看老师用的这种方法吧。
　　演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。(师：猜猜这些花会发生什么变化?)出示压干素材让幼儿观察、对比。
　　小结：老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和形状都没有发生变化，这种方法叫做压花。
　　二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观察，引起幼儿创作的兴趣(作品1—3)
　　幼儿观察后分别谈自己的感受。
　　小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；第二幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，形状像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。
　　三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作
　　1．师：今天我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(教师边介绍边演示)，老师还准备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。
　　2．幼儿压花创作，教师指导。
　　师：现在老师请小朋友也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的……
　　幼儿创作时，教师个别指导幼儿用花材进行构图，注意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。
　　3．作品过塑、冷裱、装镜框。
　　教师提醒幼儿根据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最后装框，作品完成。
　　四、展示幼儿作品，鼓励幼儿介绍自己的作品

篇三:[大班手工]幼儿园手工教学计划

　　导语：激发幼儿的好奇心和提高幼儿的动手能力。以下小编为大家介绍幼儿园手工教学计划文章，欢迎大家阅读参考!
　　幼儿园手工教学计划1
　　设计思路：
　　幼儿从小就喜欢乱撕乱画，他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么画就怎么画。手工活动恰恰符合幼儿的天性，反应幼儿的本质，通过手工活动能生动形象的表现客观事物，促及幼儿思维和肌肉的等方面的发展。帆船，对于幼儿来说，大都没有什么印象，这样可以激发幼儿们对新事物的好奇心和动手能力。
　　活动内容：
　　手工活动。
　　活动目标：
　　1.激发幼儿的好奇心和提高幼儿的动手能力。
　　2.培养幼儿大胆创作的能力。
　　3.锻炼幼儿小肌肉的活动能力。
　　活动准备：
　　卡纸等等活动流程：
　　引起兴趣--观察讨论--设计制作--作品展示--活动延伸。
　　活动过程：
　　引起兴趣：
　　教师做出划船的动作，让幼儿们说出教师在做什么。
　　教师："小朋友们，你们看老师在做什么啊？"幼儿A："在打架……"幼儿B："在开车……"幼儿C："在划船……"教师："对呀，小朋友们，老师在划船呢！有谁见过船吗？"幼儿们："没有见过。"观察讨论：
　　教师拿出自己制作的作品--纸船给幼儿们看。
　　教师："小朋友们看，这个就是船。有谁能告诉老师，这个船是怎么做的吗？"幼儿们："不知道（或者知道）"教师："那小朋友们，想不想自己做一艘小船呢？"幼儿们："想……"设计制作：
　　1.请幼儿们把自己的材料都准备好。
　　教师拿出与小朋友们一样的卡片："大家看这个是什么啊？"幼儿们："这是卡片……"教师："对啦 我们今天就用这个来做一艘小船好不好？"幼儿们："好…………"2.教师教幼儿们怎么把纸弄好。并且在一旁巡视、指导。
　　3.在制作过程中，制作比较快的幼儿可以拿给老师看，并且可以让幼儿做出划船的动作。并且相互交流相互展示。
　　作品展示：
　　1.幼儿们都把自己做出来的船拿出来相互介绍。
　　2.评选出几个好的作品加以奖励。
　　活动延伸：
　　教师："今天，每一个小朋友都制作了一艘漂亮的小船，我们把它们穿起来挂在教室的窗户上当窗帘好不好啊？"幼儿们："好……"
　　幼儿园手工教学计划2
　　活动目标
　　1、根据要求进行美工创作；
　　2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动；
　　3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
　　活动准备
　　1、16开铅画纸（画有苹果）。
　　2、红色、绿色美工纸若干。
　　3、固体胶管。
　　4、桌椅
　　活动重点：使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。
　　活动过程
　　一、激发幼儿的好奇心
　　1、呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么②小朋友想一想苹果是什么颜色的
　　2、简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要贴在苹果图形内部)
　　3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴
　　二、操作过程
　　1、幼儿进行创作活动.
　　2、老师巡回指导.
　　三、展示、交流、分享
　　1、夸奖孩子们贴的苹果非常的漂亮.
　　2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.
　　3、把自己的名字写上 (可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)
　　四、延伸活动
　　假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.
[幼儿园手工教学计划]相关文章：
1.小学手工主题教学计划
2.幼儿园手工课教学计划
3.小学手工课教学计划
4.手工制作主题教学计划
5.手工制作教学计划2017
6.创意手工教学计划
7.幼儿园教学计划
8.幼儿园周教学计划
9.学期教学计划幼儿园
10.幼儿园大班上学期教学计划2017

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