[我的课余生活国际象棋]我的课余生活下象棋

【www.bbjkw.net--学生作文作业】

(1) [我的课余生活下象棋]第二课堂作文

　　导语：第二课堂生动活泼、丰富多彩。它的学习空间范围非常广大：可以在教室，也可以在操场；可以在学校，也可以在社会、家庭开展。下面是小编为大家整理的第二课堂作文，欢迎阅读。
　　1第二课堂作文
　　今天，我和爸爸，妈妈一起去杭州图书馆的DO都城感受第二课堂，那里真是一个让孩子们即快乐又学习的地方。
　　我选择和八个小朋友一起来做冰激凌，我们排着整齐的队伍，进到了制作冰激凌的工作室，阿姨给我们发了一次性帽子和手套，还给我们带上了漂亮的小围裙，发给我们做冰激凌的材料，并教我们怎么做出美味的冰激凌，当我拿到我自己亲手做的冰激凌，吃到嘴里，觉得是世界上最美味的冰激凌了。
　　我又报名参加消防灭火，我和十个小朋友穿上消防服就是小小的消防员，我们整齐的排队坐在大厅里听叔叔给我们讲消防知识，教我们怎么样使用灭火器，怎么样去救火，叔叔中间问我们的消防知识，我都正正的举起小手回答我在景苑小学学到的消防知识，叔叔夸我懂的很多，并任命我当消防队长。当我们正在训练的时候，突然听到火警电话响起，发生火灾了，我们马上集合，戴上安全帽，从高处的柱子上滑下来，坐上消防车，开往火灾现场，开始紧张的火灾灭火行动。我们的高压水枪冲向那熊熊燃烧的大火，当熊熊大火一点一点快要被我们扑灭的时候，突然一声爆炸火烧的更凶了，我们的灭火任务更艰巨了，我们是消防员，我们一定要把火消灭。终于在我们的不懈努力下，熊熊大火被我们消灭了。
　　消防员叔叔他们真的很不容易，要冒着生命危险去灭火，不管在任何时候他们都要到达火灾第一现场，抢救人民的生命和财产，我们都要向他们致敬，做好消防和消防宣传知识。
　　我在第二课堂感受到了更多的课外知识。拓展了我的视野增长了我的见识，我喜欢第二课堂。
　　2第二课堂作文
　　“叮铃铃，叮铃铃”随着上课铃声的响起，我们的第二课堂也随之而来了。
　　同学们一个个兴奋不以。只见班主任陈老师拎着一包东西走了进来，我们的心里都惴惴不安，相猜疑着。看着老师把包一点一点的打开了，我们心中的疑惑终于被揭开了，原来是一包棋。这不仅让不少同学失望，而且老师还指名要让我们下象棋，我们虽然知道中国是象棋的发源地，但是总觉得象棋太难，浪费时间，事实却恰好相反，他的规则不但简单易懂，而且能锻炼我们的思维和想象的空间。
　　于是我们便开始了对决，只见男生们一个个针锋相对，势均力敌，而我们女生呢？一个个呆若木鸡。陈老师见状，便想方设法，来教我们下象棋，但我们女生似乎还是丝毫不感兴趣。突然，我们耳边响起一阵大喊，原来是丁小宇，俗话说的好，君子举棋不悔。但他却宁愿承认自己不是君子，也不愿意输一步，尽管错一步可满盘皆输，但也不可以说话不算话。我们便被丁小宇一声尖叫给吸引住了，老师见我们都纷纷跑过去，就干脆不管我们了，自己和杜鑫涛下得正欢呢。
　　我们看见丁小宇和陈心杰下的并不是象棋，而是五子棋，我们便也决定来一场浑水摸鱼，便回到自己的座位上，开始了一场惊心动魄的战斗。
　　只见胡静第一个棋就放在中间，坐山观虎斗，我也不是吃素的。来一个围攻，胡静见我摆那儿，居然置之不理，按她的原计划走，我便着急了，想方设法的去堵她，但她就两个棋，我也不知该下哪好，只好随便下一个。一不小心就掉她的沟里去了，她摆成一个（＋）的样子，使我左右为难，我放一个她便满一个，我只好死马当活马医，管她三七二十一，她走她的阳关道，我过我的独木桥，气急败坏地放了一个。她一胜，我便只好勉强一笑。第二局开始了，我奋发图强，势必把胡静打倒。并且结果不出我所料。第三局由于时间不够，我们只好打成平局。彼此彼此啦！
　　第二课堂不但丰富了我们的生活，而且使我们开动脑筋，活动大脑。怪不得现在社会要提倡全面发展，丰富课堂啊！社会真是为我们考虑的周到啊！
　　第二课堂是多多益善的哦！
　　3第二课堂作文
　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我们学校的第二课堂便是根据每个人不同的兴趣爱好而设立的。各种各样，种类繁多。其中“木刻版画”是我心仪的第二课堂之一。
　　木刻版画，顾名思义。就是用刻刀在木板上刻出不同的图案，再通过油墨印成一幅画。看似简单，其实困难重重。稍微一用力，刻刀就会不听话地往别的地方乱窜，无法补救，使得画面杂乱无比。油印的时候，油墨涂得要恰到好处。多了，油墨会渗入刀印中；少了，画面就会出现斑斑点点的白斑。
　　我在木板上刻了一棵树，便认为大功告成，兴致勃勃地涂上油墨印刷。不料，效果不佳，只有一棵树孤零零地挺立在画面中，树冠上也有一个刺眼的“伤疤”，地平线歪歪扭扭。我决定，总结教训，努力整改。
　　于是，我在大树的树冠上的“伤疤”巧妙地变成了几颗水灵灵的苹果。在大树的后面出现了各式各样的小房子，方窗户，圆窗户，教堂，塔楼……应有尽有。小房子后面矗立着雄伟的高山。
　　你看！傲然挺立的大树，别具一格的小镇，巍峨的高山，层层叠叠，此起彼伏。描绘了高山下的小镇的情景。第二课堂的作品大获成功。
　　接着我又创作了高楼大厦，圣诞树等作品。第二课堂培养了我的兴趣爱好，丰富了我的学习生活。
　　4第二课堂作文
　　为了丰富我们的课余生活，培养兴趣、发挥特长，学校特地开设了第二课堂。我参加的是科学小组，昨天——星期四，是我们有史以来参加的动手能力最强、想象力最丰富的一次做小区模型的手工制作了。
　　昨天上午，科学老师宣布我们今天接着来做我们心中的小区模型。我听了之后一蹦三尺高，要知道我的一大喜好，就是做手工了，我的心里暗暗高兴，不知不觉放学的铃声已经打响了，我箭一般地奔向家中，以拆家的力量翻着老师要求让带的硬纸壳、牙膏盒、彩纸……宝贝似地捧着，心里乐开了花。
　　下午，我早早地来到了学校里期待着第二课堂的到来。功夫不负有心人，时间非一般地过去了，迎接的是有趣的第二堂课。瞧1我们早已在科学室千排好了长队，心里急得像热锅上的蚂蚁，真希望老师快点来，快一点做手工。瞧1老师满面春风地来了，不急不慢的打开门，用甜甜地语调对大家说：‘四年级的同学们，我们来做小区模型吧！比一比，看谁做的做漂亮1”同学们显然脸上露出了喜色，都争先恐后地说：“我！我做的最好！”看！有的同学已经埋头做了起来，我也埋头做了起来。先做什么好呢？楼房吧！小区里的楼房最多了！我拿起牙膏盒，在上面贴了一张淡粉色的彩纸包装，再用天蓝色的剪成正方形的小窗户，整齐地粘在牙膏盒上，瞧1一座整齐的楼房已经出现在我的眼前了。照着这种方法，我又做了一座座这样模型式的楼房。再做一些平房吧！在楼身的上半部分粘一个三角形的房盖，而楼身的下部粘平。以此列举，一座楼就可以做两个平房呢1接着是草坪、花坛……在我们的双手中无限地展现出来了。
　　第二堂课，不仅展现我们的特长，发挥我的想象，还辅导我们的身心。让我们的创造力、想象力、构造力都无限地展示出来吧！

(2) [我的课余生活下象棋]我的课余生活作文：下象棋

　　下象棋是一件需要动脑筋的事情，下面语文迷网为大家整理提供下象棋的作文，希望对你有帮助。
　　第一篇：我的课余生活之下象棋
　　我喜欢的课余生活是多姿多彩的，有打篮球，打羽毛球，打乒*球，下象棋等等。其中我最喜欢的是下象棋。
　　星期六，我和爸爸下象棋。一开始，爸爸就中“炮”出“车”，三两下子就把我的三个兵”给杀了，我急忙攻击爸爸的棋子，可是爸爸的棋子早已回到了自己的营地。我想：不要打草惊蛇，让马去看一看。当我走到爸爸的营地的时侯，被爸爸的“车”一撞给撞死了。
　　我突然想出了一个大计，我又想：让另一个马去引诱爸爸的棋子，让爸爸来追我，进入我的营地，再用十面埋伏把爸爸打败。然后，就把马去引诱爸爸的棋子，果然，爸爸上当了，反过来爸爸杀我了，我急忙返回，爸爸一进我的营地，我的十面埋伏就出来了，我的十面埋伏强大无比，把爸爸打得落花流水，片甲不留。爸爸中了我的十面埋伏，防不胜防，最后，我把爸爸打败了。
　　啊!我喜欢的课余生活真是多姿多彩呀!
　　第二篇：我的课余生活之下象棋
　　的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩下象棋、游泳、玩电脑......没有一样不是我喜欢的,但我最喜欢还是下象棋。
　　有一次,我回到家里没事做,正想找个人下几盘象棋,哥哥就从书房里走了出来,我跑过去对哥哥说:哥哥,陪我下几盘棋呗。哥哥点点头同意了。我平炮，哥哥跳马，这是最基本的布局，哥哥想用双车错杀我，我用炮打散他的阵局......忽然,哥哥来了个双马饮泉,把我杀得莫名其妙,我嘟起像唐老鸭的嘴吧,抓起一把棋子往地上一扔,一屁股坐在沙发上,哥哥走过来笑着对我说:怎样啦，我们家的小男子汉又生气了?下象棋要静下心，不能吵闹。我和哥哥又把棋子捡起来，开始第二盘棋。我发现我可以用双车斜士杀掉，因而，我就三下五除二赢了哥哥。
　　下象棋可以开发我们的智力，还让我知道胜败那兵家常事。
　　第三篇：我的课余生活之下象棋
　　说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩斑斓!其中有一项是我最喜欢的，那就是——象棋。
　　晚上，我和爸爸PK象棋。刚开始，爸爸就摆防守阵势，而我却攻防合体，让爸爸难以招架。可是过了一会儿，爸爸却掌握了优势，我当然不能坐以待毙，于是我派双炮出击，爸爸也不甘势弱，他要乘胜追击，于是派马出战，但是我的双炮智勇双全，爸爸的马还是被我杀的左逃右闪。爸爸眼看着自己的棋子被吃掉，却无计可施、无动于衷，只好被动应付，拱卒。这时，我又用右边的车吃掉了他的马，爸爸终于火冒三丈，把所有剩下的可以更好进攻的棋都出击，而我只用了车、马和爸爸进行白刃战!比赛越来越激烈，我想：这样也不是办法，得失妙计，哎，对方的将没人保护，我可以冲过去。我用连环马先把他将的路给灭一条，然后用炮把他将的剩下两条路封住，然后双炮出击夹击对方的将，爸爸无可奈何，只好投降!
　　是谁让我下过爸爸?是书是书还是书，书给了我许多知识，他不是只有读书、下棋的知识，还有许许多多的我们不知道的知识，所以我们要多看书!
　　第四篇：我的课余生活之下象棋
　　我的课余生活丰富多彩其中我最喜欢的是下象棋。
　　我觉得在一个地方下象棋是一种享受，我原来我刚学下象棋的时候是这样想的：反正象棋很简单的。一天我去了同学家下象棋那时，我得意洋洋地心里还是那句话：反正象棋很简单的但是最终是我输了。我已经给这一天吸收了教训，第二天我又去了同学家下象棋结果我赢了五盘那时候我心里想事情不能只而是要用动才知道这件事情是否简单。

(3) [我的课余生活下象棋]棋类比赛策划方案

　　1、提出自然限着和棋，经审核不属实。
　　2、违反棋手须知中的有关规定，而情节尚不严重者。
　　注：凡判处‘犯规’，裁判员应当当场明确宣布并及时记录。
　　非棋术判负规定：
　　1、同一局棋技术犯规两次判负。
　　2、自己宣布认输。
　　3、超过了比赛规定的迟到判负时限。
　　4、走棋违反行棋规定。
　　5、走棋违反禁例，应变着而不变。
　　6、在同一棋局中，三次“犯规”。
　　7、在对局中拒绝遵守本规则或严重违反纪律。
　　裁判员的职责
　　1、裁判员应熟悉规则、了解规程，严肃认真，公正准确执行裁判任务。
　　2、坚决服从大会各项规定，维护赛场纪律，对犯规或违纪行为做出公正判决。
　　3、认真及时完成裁判长交办的各项工作。
　　4、及时公布成绩，对难以处理的重大问题及时上报裁判长。
　　5、赛前检查比赛器材，不做妨棋手比赛的动作，不对未完棋局议论探讨。
　　比赛注意事项：
　　1、进入赛场的所有人员，必须保持赛场安静和维护良好的比赛秩序。
　　2、赛场禁止吸烟，禁止一切有碍公共场所文明卫生的行为。
　　3、确定赛场，应充分考虑竞赛规模，通风、保暖、遮阳、照明、元噪声干扰等因素。
　　4、如遇各类突发问题，有关方面应本着互相理解的原则解决。
　　5、参与者和参加活动成员必须接受组织部统一安排。
　　一、活动前言
　　中华棋艺历史悠久，名家名局数不胜数，厚重的文化积淀更是让每个棋友坚定了对棋类项目的热爱。为丰富校园文化生活，繁荣校园文化，丰富课余生活，进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我、充分展示才艺和思维能力的机会，我院准备举行一次棋艺大赛，以棋会友、加强院内棋友们的联系，切磋棋艺，提高我院棋类爱好者的竞技水平，丰富生活，增添我院棋类爱好者们的乐趣，提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
　　二、活动目的
　　本次活动目的是丰富了同学们的日常生活,为爱好象棋的同学提供了良好的平台，丰富大学生课余生活，发掘大学生聪明才智，以棋会友。加强我院校园文化建设的同时，继承了中华民族优良文化遗产，提高大学生文化修养和道德素质。
　　三、活动主题
　　以棋会友，乐在棋中，棋开得胜
　　四、比赛项目
　　中国象棋，跳棋，五子棋
　　五、活动对象
　　XX商学院全体学生
　　六、宣传方式
　　1、多渠道、多方式、多设点进行宣院团总支学生会宣传部提供版面进行宣传。
　　2、大学城、腾讯微博、新浪微博宣传，引起广泛关注。
　　七、活动程序
　　1、活动报名方式：
　　参赛选手到各班班长处填写报名表，由班长将参赛选手名单交到商学院社团联合会。
　　2、活动时间
　　（一）、报名时间
　　11月6日至20xx年11月9日
　　（二）、比赛时间
　　11月13日—11月15日（如有改动，另行通知）
　　3、活动地点
　　商学院（7栋701-703教室）
　　八、活动前期：
　　1、写好策划书上交给老师，经老师审批。
　　2、申请场地和音响，统计好参棋手。
　　3、准备中国象棋（5副）和跳棋（5副）五子棋（5副）。
　　4、准备桶装水（一桶）和一次性杯子（100个），在比赛前带到比赛场地。做好参赛棋手的人数及名单表和签到表。
　　5、组织部负责布置场地，其他部门配合工作。
　　九、活动具体开展过程
　　11月6日-11月9日各班报名统计
　　11月13日—15日举行赛事，选出各个棋类2个参赛选手，并负责将参赛选手和相关信息收齐，完成各学院参赛班级征集工作。
　　参赛要求：
　　1.参赛选手要深思熟虑，落棋不悔。
　　2.参赛选手必须按时到达比赛场地，迟到10分钟的以上的取消比赛资格
　　3.参赛选手尊重对手，不得做与棋赛无关的事，不得对对手进行人身攻击
　　4.观棋不语,在场者要保持赛场安静.
　　十、活动流程
　　（1）活动准备：
　　按各部门人数分配工作，做好宣传，确定场地，确定评为裁判组，确定参赛人数，抽号确定对决选手次序。
　　（2）活动开展：
　　1.讲明参赛者必须遵守的比赛规则。
　　2.负责人员统一时间比赛
　　3.首轮淘汰赛，获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
　　4.再次淘汰赛，获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
　　5．最终选出各项目前两名选手
　　（3）比赛流程
　　1、抽号确定对决选手次序，如有选手轮空，则直接晋级。
　　2、首轮1/2淘汰赛（时间另议），获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
　　3、再次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
　　4、直至产生两名选手。
　　（4）比赛结束
　　1、合影留念
　　十一、 注意事项
　　1.、本着“友谊第一，比赛第二”的原则，“以和为贵”的宗旨；
　　2.、比赛时必须服从裁判和公平的原则；
　　3、参赛者仅可以参加一个比赛项目；
　　4、参赛人员务必准时到场，迟到十五分钟视弃权处理；
　　5、比赛前会出海报通知；
　　6、裁判要严格执行规则，不得私自处理。
　　7、本次活动举办各环节，必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
　　8、参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作。
　　9、本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利完成。
　　10、如遇突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
　　11、活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务，耐 心处理面临的工作问题，做好自己的本职工作，并协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的工作。
　　12、如活动中出现各种自己无法解决的问题，请主动联系活动负责人。
　　13、有关部门工作人员维护好赛场秩序，确保大赛正常有序的进行。参赛人员必须按时到达指定地点。参赛人员必须熟悉比赛规则。观棋不语，任何在赛场者要保持安静。
　　十二、活动物品
　　象棋、围棋、跳棋、场地布置、水、其他等等
　　十三、经费预算
　　共计200元
　　商学院团总支学生会
　　社团联合会
　　11月20日
　　附表一：第一届“博弈杯”棋艺竞技大赛比赛规则
　　总则
　　第一条：为了规范棋艺大赛活动，维护参赛选手合法权益，特制订本规则。
　　第二条：严格按照中国象棋、五子棋和陆战棋围棋等的基本规则；落子无悔； 象棋和陆战棋采用三局两胜制，五子棋采用五局三胜制；初赛和复赛时走每步棋最长时间不得超过30秒，决赛时走每步棋最长不得超过一分钟；如有争议由裁判组定夺；如有无故闹事者，取消其参赛资格；
　　第三条：首次淘汰赛一对一决战。各棋种一局决胜负。每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级 ；获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。抽号轮空选手直接晋级。平棋，加赛一场。比赛过程中未经对方允许不许悔棋。悔棋者直接淘汰。
　　中国象棋
　　第一条：在对局时，棋手红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
　　第二条：比赛开始后前半个小时是棋手自由对弈时间，时间超过后是按每下一步不超过三十秒！直到下完，工作人员在旁边监督计时。
　　第三条：淘汰赛中平局加赛一场（针对淘汰赛的）。
　　第四条：比赛中不得大声喧哗，有疑问举手请裁判，一切听从裁判裁定。
　　第五条：摸子走子，落子无悔（以松手为准）。悔棋不能超过3次，棋手互相监督！
　　第六条：双方不能走“死棋”，不能循环走超过3次，超过算犯规。
　　第七条：第一轮淘汰赛一局定胜负；第二轮12人，3局2胜，晋级下一轮比赛；第三轮6人，循环积分赛。采用积分制的形式赢一局得2分，平局双方各1分，负一局得0分。
　　第九条：对局时，一方出现以下情况之一，就算输棋，对方得胜：帅（将）被对方“将死”。帅（将）被“将军”无法避免地同方帅（将）直接对面。被“困毙”。在同一局其中，单方面出现第三次为例。自己认输。因违规纪律、规则判输棋。
　　第十条：对局时，一方出现以下情况之一，算和棋：
　　双方走棋出现循环反复3次，符合棋例中不变做和的有关规定，可由任何一方提议做和，经审查局面属实，裁判有权判和棋。属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势。
　　跳棋
　　第一条 在对局时，棋手抽到红的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
　　第二条 比赛开始后前半个小时是棋手自由对弈时间，时间超过后是按每下一步不超过三十秒！直到下完，工作人员在旁边监督计时。
　　第三条 比赛中不得大声喧哗，有疑问举手请裁判，一切听从裁判裁定。
　　第四条 摸子走子，落子无悔（以松手为准）。悔棋者立即判负！棋手互相监督。
　　第五条 第一轮淘汰赛一局定胜负。
　　第六条 第二轮12人3局2胜，胜者晋级下一轮。
　　第七条 第三轮6人循环赛，采用积分制的形式赢一局得2分，平局双方各1分，负一局得0分。
　　五子棋
　　第一条：最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。
　　第二条：黑棋禁手判负(Lose)，白棋无禁手。黑棋禁手包括“三、三”(Double Three)(包括“四、三、三”)、“四、四”(Double Four)(包括“四、四、三”)、“长连”(Overline)。黑棋只能以“四、三”取胜。
　　第三条：如分不出胜负，则定为平局(Draw)。对局中中途退场判为负；五连与禁手同时形成，先五为胜；黑方禁手形成时，白方应立即指出，若白方未发现或发现后未指明而继续应子，则不能判黑方输。
　　第四条：赛制与计分 初赛采用淘汰赛制，三局两胜，胜者晋级下一轮，败者淘汰。打平则加赛一局。决赛将采取循环赛；每场比赛用时原则上不超过40分钟。前两局两人各执一次先手，第三局先后手由猜先决定，也可由两人商量决定，猜先办法同象棋比赛。
　　象棋、跳棋比赛附则
　　1、参赛人员必须知道基本的走棋规则。
　　2、不得在比赛规则中交头接耳，发出噪音。
　　3、比赛期间不得借故上厕所和打接电话（手机必须关机或调静音）。
　　4、胜者必须举手示意负责人或到负责人处登记；输的一方退场。
　　5、比赛开始15分钟未到的做弃权处理。
　　6、比赛过程中为经对方允许不许悔棋，悔棋者之间淘汰。
　　7、比赛如有不刚好人数，就轮空。
　　技术犯规判定：
　　对局时，一方出现下列情况之一，即为犯规:
　　1、在对方走棋时间内，无故提出问题，或有其他构成干扰对方注意力的行为。
　　2、提议作和经对方拒绝后，连续

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen41437/