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读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，下面是 小编为大家带来的四年级读后感50，希望能帮助到大家!篇一 四年级读后感50
我曾经看过《长袜子皮皮》这本书，它是瑞典的阿斯特丽德·林格伦写的。
这本书的主要人物是长袜子皮皮，次要人物是一对兄妹，他们名叫杜米和阿妮卡。
皮皮住在一个小镇郊外的一座东倒西歪的房子里，她九岁那年，孤身一人住在那个房子里。她没有爸爸和妈妈，不过她并不为此而伤心。皮皮曾经有过她的爸爸妈妈，不过她已经不记得了。虽然皮皮没有爸爸妈妈，不过她至少还有一只名叫“尼尔松先生”的小猴子，和一个她爸爸送给她的一袋装满金币的背包。不久后，皮皮又认识了她的邻居家的兄妹：杜米和阿妮卡。皮皮跟很多人都有过比赛，警察、小偷、斯彭克……不过他们全都被皮皮的聪明才智和天真给打败了。
我非常喜欢皮皮，因为她聪明、机智、勇敢……她敢和警察玩拍人游戏，把警察耍的团团转。她还敢训斥个头比自己的大好多倍的斯彭克。最让我佩服的是，她竟然敢独自去航海，要是换了我，我可不敢。
不过，我也挺喜欢杜米和阿妮卡这对兄妹。他们很为皮皮照想，他们帮助皮皮去上学，陪伴皮皮，给皮皮增添了很多欢乐，让皮皮不再孤单。
读完这本书，我的感触很大。皮皮在没有爸爸妈妈的陪伴下，还那么自立，我真佩服她。
篇二 四年级读后感50
我用一周的时间看完了《长袜子皮皮》这本书，主人公皮皮带给我的不仅仅是快乐，重要的是在我脑海中刻下了四个字：学会独立。
合上书，我真的难以想象，一个年仅九岁的女孩竟然独自住在一个陌生的小镇，并且在那里结交许多新朋友，快乐的生活着。她为人幽默而不失严肃，单纯而不失智慧，平时大大咧咧，常常使我捧腹大笑。
当我看到皮皮搬进新家开始独自生活时，我呆住了，想到自己别说是独自生活，仅是晚上单独睡觉，就把我吓得跟抓魂似的，时不时地大叫妈妈，真是羞愧;当我看到皮皮亲自为伙伴们做一桌美味佳肴时，我呆住了，想到自己每天吃完饭后，妈妈让我收拾餐桌的那股不情愿劲儿，脸直发烧;当我看到皮皮与伙伴们被困孤岛却又死里逃生时，她的那份勇敢、不放弃的精神又一次给我做了榜样，想到自己经常在一道思考题面前，退缩不前，搬妈妈当救兵，实在不该。
皮皮对生活始终表现出一份特有的坚强、独立。可我们——21世纪的小太阳，却过着衣来伸手，饭来张口的生活，与皮皮相比是那么的渺小脆弱。太阳本应光芒四射，普照大地，而我们恰恰缺少那最耀眼的一道——独立!
学会独立，一定会使我终生受益，今天就开始挑战它。
篇三 四年级读后感50
自从课文里学到了《小英雄雨来》这一课后，我就一直很怀念雨来。这天，我突然找到了一本《小英雄雨来》，如获至宝，迫不及待地看了起来。
雨来十分机智勇敢。有一回，他忽然发现自家炕下有一位八路军战士，可是外面全是日本鬼子，怎么才能让八路军战士逃出去呢?一时间，一旁的大人们都犯了难。可是，我们的小雨来却机智地想到让战士穿着有羊毛的羊皮袍子，装扮成羊，夹在羊群中。这样，就可以迷惑住日本鬼子。之后，雨来赶着羊群，沉着冷静地通过了鬼子们的盘问，成功地帮助八路军战士穿过了敌人的哨卡。
现在的社会虽然太平，但也有许多坏人混在人群中。我们小学生遇到坏人时，也要像雨来那样沉着冷静。我们可以先记下对方的性别、年龄、身高、服饰、发型等外貌特征。又如坏人的车辆类型、颜色、品牌和车牌号码，逃跑方向、速度等。以便于报警时告诉警察叔叔。
八月三日，云南鲁甸发生了6。5级地震。据说有一个小男孩，挣扎着走出了废墟，又机智地把一块块大石头摆成g一个巨大的SOS，使驾驶直升机的救援人员能够发现那儿还有被困人员，就可以赶紧下去救人了。如果他不是这样做，而是大声呼救的话，那就不一定会得救了。可见关键时刻保持冷静是很要紧的。
总之，我们要学习雨来机智勇敢，临危不惧的精神。遇到困难，不能急躁，冷静面对，相信所有困难都会迎刃而解的。
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