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电影《黑猫鲁道夫》观后感
一、电影《黑猫鲁道夫》观后感
我很喜欢电影《黑猫鲁道夫》。这部影片给我印象很深。画面很美。李慧家的小院开着各色美丽的花，院里有一棵高大的樱花树，春天落英缤纷。所在小镇有一座碧绿的山，山上有白色的缆车。湛蓝的天空飘着大团的白云，赏心悦目。
离开主人以后，鲁道夫遇到了形形色色的人和猫，还有一只大狗。鲁道夫和可多乐之间发生了很多感人的故事，影片中的许多环节触动我内心的柔软。
鲁道夫初次遇到可多乐，被迫留下柳条鱼作为买路财。可多乐把鱼还给了小鲁，让我觉得他不是那么坏。倔强的小鲁并不收回这条鱼，悲愤地转身将要离开。突然一辆车冲来，在这千钧一发的时刻，可多乐飞身上前用嘴叼住小鲁，把他放到安全处所。对他一顿训斥：“你不想活了吗?”听起来很凶，可看起来充满关心。
可多乐收留了小鲁，一天天带他出去谋生，教给他本领。他说，流浪猫待着不动是活不下去的。他与人类关系很好，走到哪里都受到热情款待。
可多乐教小鲁识字，告诉他要坚持学习。
小鲁急着要回家，误入装冷冻品的汽车，变成冻猫，可多乐不顾一切地追逐车辆，想方设法将小鲁从冰冻中解救出来。他看到小鲁醒来，训斥他，没有想清楚就贸然回家，是没有教养。话虽狠，可听起来很温暖，包含了对朋友的关爱。
可多乐想办法让小鲁回故乡。临别时听说小鲁想吃肉，他就去求大恶狗帮忙。骄傲的可多乐，为了小鲁放下虎皮猫的尊严，听由恶狗摆布。被恶狗咬得奄奄一息。
小鲁听说以后，飞奔到可多乐身边。发现以一两只小猫的力量根本搬不动可多乐。急的要哭了。终于想到请熊老师来帮忙，不顾一切地飞奔到居民区，悲哀地大声叫唤，熊老师下楼来，不明其意。小鲁着急的在地上写下“老大”两字。然后前面带路，哀叫着将熊老师带到虎皮猫身边。
可多乐被送进动物医院，小鲁和米克斯在门外急的又跳又叫直抓门。关切之情很动人。可多乐养伤期间，小鲁一直陪伴左右。小鲁坐游览车离开的时候快到了，可是他瞒着可多乐，来找大恶狗，用计谋制服了恶狗，为可多乐出了气。
这是友情的力量，是智慧的较量。
小鲁第三次准备回故乡，伤愈的可多乐决定送他到家，因为他担心小鲁不能安全到达歧埠。小鲁拒绝了，因为他担心可多乐不能平安返回东京。他们的深情厚谊多么动人。
小鲁回到家乡，发现主人很想念自己。可是家里只能养一只猫，已经有了一只像他一样的小猫，他决定成人之美。于是主动离家，回到虎皮猫那里。可他在住处没有看到可多乐，惆怅地走出来，受到米克斯的欢迎，意外的听到可多乐的呼唤，一对好朋友终又团聚。真是美好的结局。
以前没看过几部日本电影，很不解那么多年轻人追捧日本的动画片。看了这部电影就明白了，自己对于不了解的东西就横加指责，这是很愚蠢的行为。
二、导读题(书面作答)
1、鲁道夫开始了一段不可思议的探险之旅后，都遇到了谁?它们都叫什么名字?试着用思维导图画出童书中的各个角色，梳理他们之间的关系。
答：鲁道夫开始了一段不可思议的探险之旅后，遇到了虎皮猫可多乐，都市猫米克斯，恶狗大魔头，母猫小雪。
2、“流浪猫求生存是一件很不容易的事，如果不和人类交朋友，每天就要翻垃圾箱找食物，谁愿意吃臭鱼啊?想吃好吃的，就要和人类交朋友”这是可多乐对鲁道夫说的一段话，找一找文中可多乐和人类交朋友的事例，说说你的所思所想?
答：可多乐和学校食堂员工、图书馆的老师、街上的商贩、小区的居民交朋友。看来人要广泛结交朋友，建立和谐的关系网。有利于自己生存与发展。
3、鲁道夫和可多乐的关系可谓亦师亦友，它对鲁道夫的引领、帮助和教育，让你想到了现实生活中的谁?联系生活实际谈一谈。
答：鲁道夫和可多乐的关系可谓亦师亦友，它对鲁道夫的引领、帮助和教育，让你想到了现实生活中的爱人。
我自考中文专业，外国文学难住了我，他拿书提问我，让我知难苦学。我去城里考试，他怕我迷路，就给我画路线图。就这样，我自学考完了汉语言文学专科、本科，能够独自往返于城乡之间。
4、有人说，这本书蕴藏着“适者生存，优胜劣汰”的生存之道，“学无止境，学以致用”也在这本书中得到很好的体现，还蕴含着很多亲子教育的思考，你认同这样的观点吗?结合书中的语言和事例谈一谈。
答：这本书蕴藏着“适者生存，优胜劣汰”的生存之道，“学无止境，学以致用”也在这本书中得到很好的体现，还蕴含着很多亲子教育的思考，我认同这样的观点。
这体现在虎皮猫、小鲁等身上。他俩由宠物猫变为流浪猫，努力适应生活，学会了识字、写字，还不断学习。他们与人类搞好关系，为自己创造了良好的生存发展环境。学以致用，为小鲁找到了回家的种种途径。虎皮猫对小鲁的教育影响就蕴含着很多亲子教育的思考，比如识字、坚持、学以致用，说的不如做的更有效等教育观点。
5、本书富有哲理的、经典的语句很多，请筛选5—10个印象深刻的句段，结合自身或孩子生命成长的实际来试着解读它。
答：本书富有哲理的、经典的语句很多：
1)流浪猫待着不动可是活不下去的。
2)这年头还相信这种事，真是没有教养。
3)用来威胁对手的话是不能挂在嘴边随便乱讲的，要赌上性命，认真地讲才行。
4)用说的不如实际示范来得快。
解读：叫孩子读书，不如自己坐下来打开书本静心阅读，这样的示范，更能促进孩子读书。
5)学会认字还能找到宝物。
6)绝望是蠢猫的答案。
解读：遇到困难不要灰心丧气，要坚持行动。我曾经因为没能评优而绝望，新教育、阅读改变了我。改变自己看问题的角度，不断地阅读，坚持写作，踏实工作，心情也因遇到读书群的朋友而喜悦。
7)少年要胸怀梦想。
8)不管大家怎么叫我，我还是我。
6、这本书给你最大的启发是什么?谈谈你的收获。
答：这本书给你最大的启发是人要不断阅读，学以致用。
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