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课件(courseware)是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。范文网在线www.01hn.com 小编为大家整理的相关的你会玩吗课件供大家参考选择。你会玩吗课件
第一课 你会玩吗
我们都爱玩
玩的好处：
1、可以发展我们的想象力;
2、可以丰富我们的科学知识;
3、可以增加我们的兴趣;
4、可以(在与其他一些伙伴一起玩的时候)培养我们做人的高尚品质;
此外，合作、诚实、你会玩吗课件勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。
不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
第一课 你会玩吗 第二课时 我们有权利玩
《我们有权利玩》教学设计
一、教学目标
知识与技能：知道玩是我们的权利;学会化解老师和家长对玩的误解，提高学生解决问题的能力;能准确的维护本身玩的权利，增强本身的维权意识。
过程与方法：通过展示相关法律知道让学生知道玩是我们的权利;通过创设情景，你会玩吗课件让学生明白我们的玩的权利经常为侵犯，同时让学生学会和家长老师积极的沟通，使得本身玩的权利你正常行使;分组合作设计维权的方案;通过搜集有关玩耍的的名人名言，拓展学生的知识面等。
情感态度与价值观：通过对本节课的学生，熟悉到玩是我们的权利，增强学生的法律意识，鼓励学生敢于维护本身的权利。
二、教学的重点
如何维护玩的权利
三、教学难点
消除家长和老师对玩的误解
四、教学方法
讲授法、讨论法、读书指导法、情景教学法等。
五、教学预备和教学手段
(1)学生预备：收集一些古今中外优秀人物玩出“名堂”的故事。
(2)教师预备：多媒体教学课件，图片、视频等。
六、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
课堂导入
展示法律法规
导入新课。
我来问你来答 法律为什么赋予我们玩的权利呢?
多媒体展示：(复习旧知)
(1)玩，让我们体验到快乐和幸福。
(2)玩，可以帮手我们培养各种能力和本质，使我们能够周全、富有个性地发展
(3)玩在玩的过程中，我们还能接触小伙伴，逐步学会与人交往
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