【笔尖上的中国】笔尖上的文化(3篇)

来源:中国梦作文 时间:2019-05-15 05:41:33 阅读:

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文化(culture)是一个非常广泛和最具人文意味的概念,给文化下一个准确或精确的定义,的确是一件非常困难的事情。对文化这个概念的解读,人类也一直众说不一。但东西方的辞书或百科中却有一个较为共同的的解释和理解:文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的笔尖上的文化(3篇),供大家参考!

  笔尖上的文化(3篇)

  笔尖上的文化1

  最近,有两则新闻引起了我的注意。一是北京市海淀区将于今年9月新学期开始时,在区内所有中小学开设软笔书法课,不仅要练字,还要练毛笔字。二是全国规范汉字书写大赛启动。比赛项目包括硬笔字楷书、行楷书、隶书,毛笔字楷书、行楷书、隶书。每位参赛者均要以中华优秀古今诗文、格言为书写内容。不同于一般比赛只以选出少数优胜者为目的,该项赛事的最大特点是评委会将对每一位参赛者进行评判,并给予相应水平证书,使每一位书写者都能了解自己规范汉字使用和书写水平,明确努力的方向。

  汉语的独特魅力之一就是汉字,许多外国人仅仅是因为喜欢汉字的模样就开始学习中文,可见,汉字的形体美是无国界的。海淀区在中小学开设软笔书法课,以及全国规范汉字书写大赛的举办,从小处说,是为了训练当代学生能写一手漂亮的汉字,从大处说是为了汉字书写的延续而做的最基础的铺垫工作

  记得小学时也有书法课,每到上课那天,同学们会带着毛笔,捧着墨盒去学校。从描红模子开始,渐渐过度到能够在印有米字格的大字本上写出一个个大字。老师批作业时,会在写得好的字或笔画上画一个红圈,所以每每发下作业,大家就会比着数作业本上谁的红圈圈多。虽然绝大多数人没有因书法课而成为书法艺术家,但那饱蘸墨汁运笔纸上的感觉,终生难忘。

  据了解,有些海外中文老师在教授了汉语拼音之后,没有跟进教授汉字书写,而是让学生用汉语拼音输入法在电脑上写作。问其原因,说是汉字难写,怕伤了孩子的学习积极性。我以为,根据不同时间、地点、对象调整教学内容和顺序无可厚非,但不论何时开始,汉字书写都是绕不过去的,这一课早晚都得补上。

  书法艺术是中华文化的瑰宝,鲁迅先生说过,“它不是诗却有诗的韵味,它不是画却有画的美感,它不是舞却有舞的节奏,它不是歌却有歌的旋律”。随着电子产品的普及和互联网应用的发展,不仅学生的书写能力逐渐退化,就是四五十岁的人,提笔忘字的现象也时有发生。面对这种局面,每一个华夏儿女都有责任呵护、传承汉字的形体美,有必要身体力行地体验汉字的形体美,让汉字的魅力在更多人的笔尖上流传。

  笔尖上的文化2

  梦想的世界五彩缤纷。有人梦想当一名救死扶伤的医生;有人梦想当一名敬职敬业的警察;有人梦想当一名知识渊博的教师……而我的梦想是当一名作家。

  宅在家里写作业也是一份职业,一份工作,我想用自己的努力把这份工作做好。要想当作家必须脑里有词,还必须要有内容可写。内容无处不在,只要用心观察事物,就能找到,我会在家里用另一种方法把我的知识给予他人。让伤心的人看了我的书会开心,让不会写开头的学生会写作文开头……当然,我除了让别人看我作的书,更想让别人认识我,记住我。

  当我再次去投稿件,路人向我频频挥手,问好,那滋味可真好!我时常幻想着,再过几十年,我会光荣地登上台,手举诺贝尔奖杯,有一群书迷,挥动着我的著作,送上鲜艳美丽的花,那是一个多么令人激动而又羡慕的场面啊!

  我的梦想越来越清晰,我深信,只要勤于努力,未来的一天,我一定能实现这个作家梦的!

  笔尖上的文化3

  笔尖悄然滑过纸张,留下的,不仅仅是字,更是温暖。—题记

  冬日的早晨让人有一种莫名的倦意,一点也不想从暖暖的被窝里爬起来。

  突然,门吱嘎一声开了。我睁开眼睛,原来是弟弟进来了。“去去去,我还要睡觉呢!”我不耐烦地说。“不要嘛,姐姐,你教我写字吧!”我禁不过他的纠缠,便答应了。“让我想想,写什么好呢?就写你的名字吧。”我在一张纸上工工整整的写下他的名字,并告诉他:“先写横,再写竖,横要长一点,字要端正,用力一点,不要轻飘飘的……算了,你自己慢慢练吧,我再睡一会,写好叫我。”说完,我又倒在软绵绵的被窝里。

  不知过了多久,弟弟推醒了我,我睁开眼睛,弟弟把那张纸递给我看,我哭笑不得:字写的像要睡着一样,斜斜歪歪,有的还缺胳膊少腿。我把纸胡乱一揉,连同铅笔往地上一扔,看了看他,准备开骂。突然,我仿佛在他那单纯而幼稚的眼睛里窥见了自己。

  我和他差不多大的时候,总让妈妈教我写字。妈妈便微笑着坐下陪我,我每写一个字,妈妈就称赞一句,我觉得自己好厉害,一学就会,便更认真地学。现在拿出来看,我发现当初写得好难看,但正有了妈妈的鼓励,我才发奋向上,不断努力,不断进步。

  我不由得想,如果当初妈妈也像我现在这样,动不动就发火,那我怎么会进步。我一定很自卑,以后再不敢写了。面对弟弟,我好愧疚。

  “你写得很好,加油!”弟弟高兴极了,不住地点头。他把地上的笔和纸捡起来,胖乎乎的小手在纸上使劲地抹着,又把铅笔递给了我。我眼睛一热,握住弟弟的小手写了起来。“写什么呢,姐姐?”我侧着脑袋,望着笔尖……

  一缕金色的阳光射了进来,照在笔尖上,我想了想,写下了两个字—阳光。

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