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语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言;口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有很多实用文(应用文)。通俗的说，语言就是说话艺术。下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的七年级下册语文课时练答案人教版2017，供大家参考!七年级下册语文课时练答案人教版2017
一、积累与运用(22分)
1.请把下面的句子用正楷抄写在方格内(包括标点符号)，要求正确、端正、整洁。(2分)
不为失败找理由，要为成功找方法
2、在下面括号里注音或写汉字(8分)
骊歌( ) 确凿( ) 菜畦( ) 收敛( )
zhù立( ) bǐ谷( ) shàn( )笑 木jī( )
3. 下 列说法不正确的一项是( ) (1分)
A.《假如生活欺骗了你》的作者是美国著名诗人普希金。
B.《爸爸的花儿落了》这个题目语带双关，含义丰富，既指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世。
C.《丑小鸭》中的丑小鸭有着美丽善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并且能为自己的理想去不懈地奋斗。
D. “一切都是瞬息，/一切都会过去;/而那过去了的，/就会
成为亲切的怀恋。”这 句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回
首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调
的是一种积极向上的人生态度。
4、选择恰当的词语填在横线上。(4分)
①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的_____ (A、嘲笑 B、嘲弄 C、玩弄)对象。
②我看看老师，________ (A、请求 B、征求 C、求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
③我对他很________(A、恭敬 B、尊敬 C、敬重),因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。
④一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?_ ______ (A、 果然 B、竟然 C、居然)有勇气不挪窝儿。
5.修改下列病句(4分)
①到了大学，电脑与我接触的机会真是太多了。
改：________________________________________________
②想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
改：________________________________________________
6、语言积累(8分)
(1)、《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：①“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”②“怎么还 不起来，快起!快起!”“晚了，爸!”我硬着头皮说。③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗?④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮……“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是：(A、顽强勇敢 B、鼓着勇气C、大着胆子D、振作精神)，请按序号填写到下面的空格里(4分)
①_________ ②__________ ③_ _________ ④ __________
(2)、默写：(4分，每空格1分)
扫开一块雪， 出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食……
二、综合性学习(8分)
7.某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条：(4分)
尊敬的客人：
这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元。谢谢!
这张小纸条提供了哪些信息?它要告诉客人的最主要的意图是什么?__________________________ ____________________
____________________________________________________
8.体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。(4分)
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗?”
(1)老师话中的意思是什么?(2分)
答：
(2)学生话里的意思又是什么?(2分)
答：
三、现代文阅读(16分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的 桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去 了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
19.本文段的作者鲁迅，原名_________，浙江绍兴人。我国伟大的_____家、______家、______家。本文节选自《 》中的《 》。(6分 )
10.根据下列要求，分别摘录这段文字中的一个例句或词语。(3)
(1)、写视觉的：_______________________________ ________
(2)、写听觉的：_______________________________________
(3)、写味觉的：_______________________________________
11.本文段的中心句是：________________________________。从本文段文字写景的特点，可以看出主要写的是______、_______、______三季的景物。(5分 )
12.这段文字运用的两种修辞手法是______和_______。(2分 )
四、文言文阅读(24分)
金溪民方 仲永 ，世隶耕。仲永生五年，未尝识 书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
13.以上二段文字，作者_______(朝代)________(谁)(2分)
14.给下列加横线字注音： (3分)
泯然( ) 邑人( ) 隶耕( ) 环谒( )
15.解释下列加横线词：(4分)
父利其然也( ) 即书诗四句( )
其文理皆有可观者( ) 父异焉( )
16.下列句中停顿有误的一项是( )(2分)
A.借旁近/与之，即/书诗四句…… B.其诗以养父母、收族/为意 C.父 /利其然也 D.余闻之也/久
17.翻译下列句子：(4分)
(1)邑人奇之，稍稍宾客其父。
(2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
18.按原文填空(3分)
仲永才华初露的表现是 ;才能衰退的表现是 ;才能平庸的表现是 。
19.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?(用原文回答，3分)
20.方仲永的故事有较强的现实的意义，对我的启迪是：
(3分)
五、作文。(40分)
21.题目：“童年趣事”或“金色童年”
要求：任选一题，写一篇内容生动活泼的记事文章，不少于700字。题目：________ ________________________
七年级语文下册第一次月考参考答案
一、积累与运用
1.略(要求：正确、端正、整洁)
2.骊lí 凿záo 畦qí 敛liǎn 伫 秕 讪 屐
3.A
4.①A ②B ③A ④C
5.①改：到了大学，我与电脑接触的机会真是太多了。
②改：想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。
6.(1)、①A、顽强勇敢 ②C、大着胆子③D、振作精神④B、鼓着勇气
(2)、默写填空
露 撒 系 牵
二、综合性学习
7.信息：浴衣的用途、浴衣的价格及购买的地点。
意图：浴衣是有价商品，不能随便带走。
8.(1)不会还有没交作业的同学吧?
(2)我没有交作业，明天交可以吗?(意思答对即可)
三、现代文阅读
9. 周树人，文学、思想、革命。《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》
10.(1)、碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂 荚树，紫红的桑葚。
(2)、油蛉 在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
(3)、又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
11.这段文字的中心句是：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。可以看出主要写的是春、夏、秋三季的景物。
12.拟人和比喻
四、文言文阅读
13.宋 王安石
14.泯然(mǐn) 邑人(yì) 隶耕(lì) 环谒(yè)
15.父利其然也(有利可图 ) 即书诗四句( 写 )
其文理皆有可观者( 文采和道理 ) 父异焉( 感到惊异 )
16. B
17.同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客(渐渐地以宾客之礼款待他的父亲)。
他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永到处拜访同县的人，不让他学习。
18.“指物作诗立就，其文理皆有可观者” “令作诗，不能称前时之闻” “泯然众人矣”
19.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是： “父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”
20.关键点：天赋与后天的教育问题。例：一个人的成才，后天的教育比天赋更为重要。(意思答对即可)
五、作文
在课堂上在上语文课的时候学生小明把一只刚出生几天的小狗 七年级上册语文课本虽有佳肴字词解释 《感念师生情》德育课 初中教师小课题研究申请 小学语文教师课改反思 小学课本剧剧本大全 小学课本《早》 小学儿童课本剧剧本 小学语文课题研究 小学语文课改精神 2015新课标1语文详解 一堂语文课小品 一堂语文课小品剧本 一堂有趣的课小品 2016年小学语文课本 中学政治课堂生成性师生互动教学策略探究 中学语文课题材料 上海地区小学语文的几次课改 义务教育语文课程标准2015 为了传承经典，促进课外阅读，某校从高中 中职第一堂语文课的开场白 今天上语文课记家庭作业检讨 从幼儿园的有效教学策略的角度，对你认为是有效的课堂教学案例或片段进行描述和评论 从高中课本学到的正能量 八年级下语文课时练海燕 八年级语文课本剧马说剧本大全 我喜欢这样的语文课 我校曾推行小班化课堂改革实践要求教师尝试把课堂学习权还给学生 我喜欢上语文课 我喜欢这一堂课 我喜欢的一堂生本课（5OO） 我心中的大学语文 我最喜欢上语文课 我校曾推行小班化课堂改革实践，要求教师尝试把课堂学习权还给学生 我眼中的语文 难忘的第一节课 如何上好一堂语文课 关于语文的小品 初中语文课改反思 初中语文教研课题范例 别了语文课阅读答案 别了语文课,阅读题 初中语文教学课题 别了,语文课阅读答案,,,,,,,大约,,最多,,,不关痛痒 初中课本剧剧本视频 别了，语文课。阅读答案 初中语文课本剧名著 初中语文古文阅读技巧 初中语文毕业试题2015河北保定唐县 初中课本剧剧本大全七年级下册语文课时练答案人教版2017由小学生作文网(www.zzxu.cn)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.zzxu.cn/wendang/981443.html
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