【www.bbjkw.net--学生演讲稿】
主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念，围绕让学生进一步“掌握科学探究的基本技能、方法、步骤”的目标，注重科学、技术与社会的融合，以学生生活经验引领下的内容综合化。下面是小学生作文网www.zzxu.cn 小编为大家带来的青岛版四年级科学下册期末练习题，希望能帮助到大家!(一)青岛版四年级科学下册期末练习题
一、查缺补漏
1.物体的冷热程度叫( 温度 )。
2.水受热以后,( 体积 )会增大,而( 质量 )不变。
3.大多的( 物体 )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。
4.一般情况下，液体具有( 热胀冷缩 )的性质。
5.温度计是根据( 液体热胀冷缩的性质 )的原理制成的。
6.正常情况下，水在结冰后，体积会( 变大 )。
7.日常生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要( 和液柱上端平行 )。
8.绝大多数物体受热时，体积会( 膨胀 );冷却时，体积会( 缩小 )，这种性质叫做( 热胀冷缩 )。
9.把温度计放在热水中，液柱会( 上升 )，放在冷水中，液柱会( 下降 )。
10.温度计主要是由(玻璃管 )、( 玻璃泡 )、( 液注 )三部分构成。
11.通常所用的温度计是( 摄氏温度计 )，单位是( 摄氏度 )，用( ℃ )来表示。
12.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的(空气 )受热( 受热膨胀 )的缘故。
13.气体受热后，最明显的变化是( 体积 )发生了变化。
14.在相同情况下，( 气体 )受热膨胀的体积最大，( 固体 )受热膨胀的体积最小。
二、小法官。
1.所有物体都具有热胀冷缩的性质。 ( × )
2.夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。( √ )
3.夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。 ( √ )
4.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。 ( × )
5.气温只有降到0℃以下，水才会结成冰，否则水不会结成冰。( √ )
6.把温度计放到热水里，温度计内的液柱会上升。( √ )
7.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质. ( × )
8.酱油具有热胀冷缩的性质。( √ )
9.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。( × )
10.水结冰，体积会增大。 ( √ )
11.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。 ( √ )
12.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。( × )
三、珠海拾贝
1.大多的( D )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质.
A,液体 B,固体 C,气体 D,物体
2.有经验的电工拉电线时，应该是( B )
A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些
B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些
C.夏天和冬天拉得一样紧
3.相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较，( C )
A.两者一样重B.热水重C.冷水重
4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是( B )
A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩
5.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：( B )
A.瓶内空气受热膨胀 B.瓶内液体受热膨胀 C.瓶子受热膨胀
6.宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入( A )，使瓶盖膨胀，就容易拧开。
A.开水中 B.冷水中
四、简答题。
1. 为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙? 答：因为钢轨有热胀冷缩的性质。如不留有空隙，夏天铁轨受热体积膨胀，铁轨就会变形的。
2.在寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事?
答因为水在4度以下，随温度降低其体积不断增大，当体积增大到一定限度自来水管会撑裂!
3.夏天电工架电线时，为什么不能绷得太紧?
答：因为电线有热胀冷缩的性质。
4.烧开水时，水壶里的水不能装的太满，为什么?
答：水有热胀冷缩的性质，水烧开时，会膨胀溢出水壶。
5.冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的呢?说说其中的道理。
答放到热水中烫一会就能拧开了。这是因为物体受热体积膨胀的原因。
25.夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足?
答：为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破
31、实验证明气体的热胀冷缩的性质
答：拿两个体积，所含气体相同的气球，经检验不漏气后，一个放入冰水里，一个放入沸水中，现象非常明显，放入冰水里的气球瘪得像番薯干;放入沸水中的气球膨胀得很明显。
32、实验证明固体的热胀冷缩的性质
答：1、取一个铜球和刚好能通过的铜环。2、用酒精灯加热铜球，铜球不能通过铜环，说明固体受热膨胀。3、将加热后的铜环放入水中冷却，冷却后又能通过铜环，说明固体遇冷体积缩小。
33、实验证明液体的热胀冷缩的性质
答：1、将插有细管的烧瓶装满温红水。2、将装满温红水的烧瓶加热，一会儿看到红水往上升，说明液体受热体积膨胀。3、将刚才加热后的烧瓶慢慢冷却，一会儿看到红水往下降，说明液体遇冷体积收缩。
12、用电茶壶烧开水，为什么水不能装得太满?
答：避免由于水的热胀冷缩而引起水烧开过程中溢出。
五、探究实验
1.请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。
答：将气球套在小锥形瓶中，在3只烧杯中分别加入热水、常温水和冰水，将小锥形瓶放入装有常温水的烧杯中，气球无变化，然后将其放入装有冰水的烧杯中一段时间，气球皱缩;再将小锥形瓶取出，放入热水杯中一段时间，气球膨胀且超过常温下的体积。
综上现象，证明空气具有热胀冷缩的性质。
青岛版 四年级 科学下册 第二单元 检测题
一、查缺补漏
1.我们常见的岩石有(花岗岩)(砂岩)(石灰岩)(页岩)(大理岩)等。
2.制作岩石标本的步骤一般包括(采集岩石) 、 (砸新断面) 、 (洗净) 、 (晾干)等。
3. 岩石的用途很多。岩石是重要的建筑材料,可以用来( 修路)，(筑桥 )，(建坝 )，(盖楼 )等。岩石是重要的工业原料，可以用来(炼钢 )，还可以( 烧陶瓷、玻璃)有一种油母页岩能(炼石油 )岩石还可做(饲料 )，(染料 )，还可以雕 刻，磨制成(装饰品或艺术品 )。
4.岩石在自然界中，受到(气温变化)(植物生长)(水流冲刷)(风吹日晒)等因素的影响，发生破碎的现象叫(风化)。
5 .岩石标本标签的内容包括(编号)(岩石名称)(采集地点)(采集时间)(采集人)。
6.花岗岩硬度(大),内含三种不同的矿物。白色的是(石英)，肉红色或黄褐色的是(长石)，黑色的是(云母)。
7.人们在开采利用岩石资源的同时，也构成了对岩石资源的(破坏)。我们应注意对岩石资源进行(保护)。
8.砂岩是(颗粒状)结构,页岩是(薄层状)结构，大理岩硬度(小)。
9.遇盐酸冒泡的岩石有(石灰岩)、(大理岩)。
10.不同种类的岩石，颜色、质地等特征不同，我们可以根据岩石的(硬度)岩石分类。
11.(放大镜)是用来观察物体细节的简单仪器。
12.岩石的硬度可以分为(较软)、(较硬)、(很硬)等。
二、珠海拾贝
1.下列岩石，硬度最大的是：( C )
A.石膏B.页岩C.花岗岩D.大理岩
2.制作岩石标本的步骤是：(D)
A.做标签B.采集岩石C.分类编号D.采集岩石.砸新断面，洗净晾干
3.检验岩石时，必须用( D )取用盐酸。
A.铝勺B.铁勺C.直接倒在岩石上D.滴管
4.可以用来雕刻工艺品的岩石是(C )
A.花岗岩B.石灰岩C.大理岩D.砂岩
5.下列岩石中，较软的是：(C)
A.花岗岩和页岩B.石灰岩和大理岩C.页岩和大理岩
6.在( A )中含有动植物的化石。
A.沉积岩B.变质岩C.岩浆岩
7富含稀有矿物的岩石是( C )
A.沉积岩B.变质岩C.岩浆岩
8.( C )可以用来烧制石灰、水泥，(D )用来雕刻工艺品。
A.砂岩B.页岩C.石灰岩D.大理岩
9.在下列观察方法中，( B )是对岩石结构的分析。
A.用滴管向岩石上滴盐酸B.用放大镜观察C.用小刀、指甲、铜钥匙刻岩石
三、明辨是非
1.所有的岩石都可以作为建筑材料 。( × )
2.砂岩石颗粒状结构的。 ( √ )
3.岩石分布很广，随便什么地方都可以采到。凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是大理岩。( × )
4.岩石经过风化之后就会产生裂缝，最后变成了碎石。 ( × )
5.不同的岩石在生产、生活中的应用是不同的。 ( √ )
四、探究与实验：
1.用镊子夹住一块岩石在酒精灯火焰上加热一会儿，然后把这块岩石浸入冷水中，接着在加热，在浸入冷水中。反复几次，观察会有什么变化?为什么会有这样的变化?
答：岩石会出现裂缝或破裂的现象。因为岩石受热膨胀，受冷收缩，岩石内部结构发生变化，产生裂缝，就会破碎。
五、理解与应用：
1.怎样给岩石的硬度划分等级?
答：砸开岩石后，用指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻划。指甲刻划留下痕迹的岩石较软;手指甲刻划没有痕迹，铜钥匙刻划留下痕迹的岩石较硬;铜钥匙刻划没有痕迹，小刀刻划留有痕迹的岩石很硬;小刀刻划也没有痕迹的岩石硬度非常大。
2.岩石与人类的生活有什么关系?
答： 岩石是重要的建筑材料;是重要的生活生产用品;可以雕刻磨制成各种工艺品;也是重要的工业原料。
3.岩石是宝贵的资源，开采后就不能再生了，要很好的保护。你有什么建议吗?
答：合理开采岩石，尽可以利用风能、太阳能的等新能源弥补矿产资源的不足。
4.一辆装有盐酸的车经过一座大桥时洒了一部分，结果大桥上的岩石直冒泡。这座大桥是用什么岩石建造的?
答：石灰岩。
第三单元检测题
一、查缺补漏
1.土壤是由 (固体)(液体)和(气体)三类物质组成的，固体物质包括土壤 (矿物质) 、(有机质)和(微生物)等。液体物质主要指土壤(水分);气体是存在于土壤(孔隙中)的空气。
2.人们通常把含有有机质较多的土壤称为(油土) 。
3.人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫(砂质土)：
含黏土较多的土壤叫(黏质土);沙和黏土含量适中的土壤叫(壤土)。
4.黑土中的 (腐殖质)的含量居各种土壤之首。
5.自然界中的一部分水保存在(土壤)中，土壤中的水是(陆生)植物生命活动所
需水的主要来源。
6.常见的岩石有(花岗岩、砂岩、石灰岩、页岩、大理岩)等。
7.叶子落到土壤里会成为土壤的一部分，它属于(腐殖质)。
8.雨后，人们给土壤松土，是为了防止土壤(硬化板结)，提高土壤的(透气性)。
9.取一块干土放入水中，会发现(冒气泡)。这说明土壤中有(含有空气)。
10.在做土壤渗水实验时，(水)的量和(土壤)的量是一样的，并且要同时向漏斗里倒水，以便对比。
二、珠海拾贝
1.土壤中的腐殖质一般占土壤有机质总量的 ( ② )%～ ( ③ ) %以上。
①75 ②85 ③90
2.土壤越肥沃，微生物越 ( ① ) 。
①多 ②少 ⑧一样
3.最肥沃的自然土壤是 ( ③ ) 。
①砂质土 ②红壤 ③黑土
4.天然肥力最高的两种土是( ② ) 。
①壤土和黑土 ②黑土和褐土 ③红壤和褐土
5.土粒间空隙最小的土是 ( ② ) ;土粒间空隙最大的土是( ③ )。
①壤土 ②黏质土 ③砂质土
6.最适宜种植花生、薯类、谷子的土壤是 (③ ) ;适宜多种作物生长的土壤是( ) ：适宜种植水稻的土壤是( ② )。
①壤土 ②黏土 ③砂质土
7.岩石是( ① )的基本物质。
①地壳 ②地幔 ③地核
8.土粒间空隙最小的是( ③ )，空隙最大的是( ① )。
①砂质土 ②红壤 ③黑土
9.土壤对植物的作用有( AC )
A.提供生长所需要的无机盐B.固定根部C.提供水和空气
10.最适合用来捏泥人的土是( B )
A.砂质土B.黏质土C.壤土
三、明辨是非
l.土壤矿物质是岩石经过风化作用形成的不同大小的矿物颗粒。 ( √ )
2.腐殖质是一种有机胶体，吸水保肥能力很弱。 ( × )
3.土壤是一种单纯的物质。 ( × )
4.保护环境，也是保护土壤的表现。 ( √ )
5.土壤按含沙量的多少可以划分为三类：砂质土、黏质土、壤土。 ( √ )
6.黑土中的腐殖质厚度一般在70厘米左右，居各种土壤之首。 ( √ )
7.壤土的颗粒大小居中，既不能很好地保持水分.又不能很好地透气。 ( √ )
8.无土栽培能够在沙漠、戈壁滩、海岛等无土地区种植作物，具有省工、省水、实现作物早熟、高产、避免土壤病虫害传播、无污染等特点。 ( √ )
9.不同土壤对植物生长的影响也不同。 ( √ )
10我国人口多，土地少，耕地有限。( √ )
四、简答：
1.请根据土壤中含沙量的多少给土壤分类。
答：含沙量较多的土壤叫做砂质土;含黏土较多的叫做黏质土;沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土。
2.简述土壤对植物的生长有什么影响。
答：土壤为植物提供根系的生长环境，为其保温，保湿，同时能够辅助根部对植株的固定作用。土壤可以储存水分、空气、矿质元素，这些是植物生长所必需的，植物直接从土壤中吸收。
3.森林里的土壤为什么越来越肥沃?
答：森林里的落叶很多，它们会变为土壤中的有机肥料，形成腐殖质，被植物吸收利用，便于植物生长。
4.李伯伯说：“我们要爱护蚯蚓，它是庄稼的好朋友。”请谈谈你的看法。
答：因为蚯蚓可以给土壤松土，增加土壤颗粒间的空隙，提高土壤的透气性，使植物得到更多的新鲜空气。
全册简答题：
8.用带胶塞的玻璃瓶(2)，玻璃杯(2)、细塑料管(2)等材料设计一个液体热胀冷缩 的实验方案。
步骤：将细塑料管插入胶塞中，玻璃瓶中分别盛满酒精、水，将胶塞塞紧在玻璃瓶口。首先将酒精的瓶子放到热水杯中观察在放到冷水杯中观察。同样操作装有冷水的玻璃瓶。
6.用气球、玻璃杯 锥形瓶、细线冷热水等设计一个气体热胀冷缩的实验方案。固体的热胀冷缩实验是怎样做的?
将气球套到锥形瓶口用细线扎紧。将锥形瓶的瓶体放到热水杯中观察现象、然后放到冷水杯中观察现象。
4.岩石与人类的生活有什么关系?
1)人类需要矿产，各种矿产都与一定的岩石相联系。
(2)岩石是研究各种地质构造和地貌的物质基础。
(3)岩石是研究地壳历史的依据。
5.岩石有什么用途?
1)岩石是重要的建筑材料。2)是重要的生活生产资料。3)可以雕刻、磨制各种工艺品。4)是重要的工业原料。
4.温度是岩石风化的原因的实验。
1)材料：火柴、酒精灯、小石子、镊子、一烧杯水、
2)步骤：点燃酒精灯，用镊子夹取石子在酒精灯的外焰上加热。然后放入冷水中。反复几次。观察现象。
3)结论：小石子破裂。温度可以使岩石风化。
5.怎样知道土壤中含有水、空气、沙粒、粘土、腐殖质?
取一块土壤放到铁片上，点燃酒精灯放到三角架的下面。将铁片放到三脚架上。观察现象。
首先会看到有白色的水汽冒出袅袅上升，继续加热会闻道一股股焦糊的气味。这说明土壤中含有水，腐殖质。
再取一块干燥的土块，放到一杯水中，
会看到有泡冒出，说明土壤中含有空气。将水杯充分搅拌后静置10分钟。在水变清，然后用滴管吸取水杯中的水滴到玻璃片上，放到阳光下晾干。在玻璃片上会;留下白色痕迹这是矿物质。观察沉淀到杯底的土壤，会发现上层的非常细腻，是粘土，下层的是粗大的沙粒。
6.土壤的保水性实验。
1)材料：3个有刻度的烧饼，3个漏斗、广口瓶。三块纱布，水、三种土壤：壤土、粘质土、沙土等。
2)步骤：
A.将三块小纱布垫在漏斗底部，在漏斗放入等量的三种土壤做上标志。然后将三个漏斗放到广口瓶上。
B.用烧杯去等量的水同时倒入三个漏斗中，观察漏斗流水的快慢多少。
C.结论：沙土保水性最差，粘质土最好，壤土介于2者之间。
4.说一说土壤对植物的生长有什么作用?植物对土壤又有什么作用呢?第一问课本P25。
答：(1)土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源：(2)土壤中的氮磷钾钙铁锌铜在植物的生命活动中起着十分重要的作用;(3)植物的每一部分都需要呼吸，土壤中必须有一定量的空气来保证根的吸收
第二问：答：植物生长在土壤上，他们的根系扎在土壤之中。因而植物可以固定土壤防止水土流水。另外植物死后的残肢可以形成腐殖质，增加土壤的肥力。
5.土壤与植物关系的实验
1)材料：三个长势一样的豆苗。等量的3盆土壤。
2)步骤：将三株豆苗栽在三个花盆中，做上标志。放在相同的地方，接受阳光的照射。给他们浇一样的水。每天观察记录豆苗的长势。连续2周。
3)结论：
6.水土流失的实验。
1)材料：托盘(2个)，水杯，土壤、木块等
2)步骤
A.将两个托盘中放入等量的土壤，其中一个种有草皮，另1个没有。将两个托盘用木块垫起相同的高度。
B.取等量的水分别从同样的高度向2个托盘倾倒水。观察现象。
C.结论：有草坪的托盘流出的水较少且清。另1个相反。因而植物可以保持水土。
4.光沿直线传播的实验。
1)三个纸板竖立在操作台上且在相同的位置上留个小孔。小孔在一条直线上。在一端点燃一个蜡烛使其火焰和小孔相平。从另一端看火焰，然后移动其中一个纸板再观察。
2)用可以弯曲的塑料管观察灯泡。
3)用激光灯向盛有水的烧杯中照射，观察水中的激光。
2.平面镜、凸面镜、凹面镜成像特点是什么?
平面镜：成像大小相等左右相反。可以改变光的传播路线。
凹面镜：像倒立，放大，成像范围小，可聚光，以提高温度。
凸面镜:正像，缩小 成像范围大，发散光。
4.验证光折射的实验。
1)用激光灯以一定角度向盛有水的烧杯照射，从上面观察激光的路线。
2)在玻璃片的后面放一个白纸板，用激光灯一定的角度照射玻璃片，观察激光灯的灯的斑点落在纸板上的位置。
4.为什么太阳出来不久彩虹就消失了?
雨后的小水滴在太阳照射下蒸发，失去了行成彩虹的必备条件。
5.彩虹为什么总在雨过天晴时突然出现在人么的面前?
雨过天晴时，天边还有雨幕，阳光透过大量细小水滴时发生折射 ，于是被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，形成彩虹。
4.为什么当七色陀螺快速转动起来时，陀螺的面看起来会是灰白色的?
阳光是由七种颜色的光组成的，如果我们按照七种光的色彩和比例在纸片上涂色做成七色陀螺，当陀螺转起来后由于人眼有视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加就能引起白色的视觉。
5、偏振片的主要作用是能 滤掉物体反射过来的强光 。
1.怎样确定一个物体的位置?
一个物体位置的确定需要参照其周围的物体。
3.我知道很多帮助我们辨别方向的物体、工具和仪器，它们是?
地图、路标、树冠、年轮、太阳、星星、指南针等等。
3.生活中有很多“苹果落地”的现象，说说看。
踢毽子，抛出去的石头总会落回地面等等
5.设计一个验证地球引力存在的实验。
在铁架台上用绳栓个小钩码，然后点燃火柴燃断细绳。
各单元课时练习题：
1.自然界中的一部分 水 保存在土壤中，土壤中的 水 是陆生植物生命活动的所需 水分 的主要来源。
2.土壤中提供含氮、 磷 、 钾 、 钙 、 铁 、 锌 、铜等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。
3.(B )是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。
A.蚂蚁 B.蚯蚓 C.黄牛
1.我来填一填：
(1)光源发出的光都是沿 直线 传播的。
(2)光传播是需要时间的，光传播的速度为 30万千米每秒 。
(3)1607年， 伽利略 进行测量光速的实验，但没有成功。
2.下列光源中属于人造光源的是( c )。
A.太阳 B.水母 C.蜡烛
1.光从一种透明物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会发生改变，这种现象叫做 光的折射 。
2.在下列现象中，(C )属于光的折射现象。
A.司机从观后镜中观看车后的情况 B.用太阳灶可以烧水做饭C.峨眉佛光 D.哈哈镜照出变形的人像
1.阳光不是一种单色的光，它是由七 色光组成的，分别是 红橙黄绿蓝靛紫 。
2.利用 三棱镜 能把太阳光分解成七种颜色的光。
1.将不同颜色的光混合在一起时，会形成一种新的 色光 。
2.将红光、蓝光、绿光混合在一起会产生 白光 。
3.光的三基色是 红 、 蓝 、 绿 。
1.国际上一般将光污染分成三类，即 白亮污染 、 人工白昼 和 彩光污染 。
1.地球是个很大的球体，半径约为 6400 千米，沿着赤道绕地球一周，行程有 4万 千米。
2.1519年，葡萄牙人 麦哲伦 从西班牙塞维利亚港起航，开始了令他名垂青史的环球航行。
3.从地球的一个地方出发，朝一个方向前进，始终不改变方向，绕地球一周后，会回到 原来 的地方，这是因为地球是一个 球体 。
4.下面不是航海家的是(A)。
A.牛顿 B.麦哲伦 C.哥伦布
1.地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌。为了便于观察，人们制作了地球的模型，就是 地球仪 。
2.在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线叫 经线 ，指示南北方向;与经线相交的线叫 纬线 ，指示 东西 方向;中间最大的纬线圈是 赤道 ，它把地球平分为 南北 两个半球。
3.地球上有 七 大洲， 四 大洋等，在地球仪上用不同的 符号 、 色彩 表示，使人们能更好地了解地球。
(二)青岛版四年级科学下册期末练习题
一、填空。
1、 胚包括( )( )( )。
2、由( )( )( )( )四部分组成的花叫完全花。只有( )没有( )的花叫雄花。
3、电池的一端是( )称为正极，另一端是锌壳称为( )。
4、一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联的电压是 ( )，两节电池并联的电压是( ) 。
5、按照食物的来源，我们可以把食物分为( ) 类食物、( )类食物。
6、食物的腐败变质是( )引起的。
7、电流的形成，一定要具有两个条件，一是要有( )，二是要有( )。 8、同种电荷相互( )，异种电荷相互( )。
9、花岗岩由( )( )( )三种矿物组成。
10、常见的岩石有( )( )( )( )( )( )。
二、判断
1、瘦肉是含有人体需要的所有营养的食物。----------------------( )
2、人体和大地都是导体。--------------------------------------( )
3、维生素人体需要量少，可以不摄入。----------------------( )
4、为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。------( )
5、花岗岩是雕塑用的好材料。----------------------------------( )
三、选择
1、下列物体中( )不是导体。 A塑料尺 B铁丝 C热得快
2、( )是卵生的。 A鸭子 B猪 C猫
3、( )食物长出霉菌需要什么样的环境? A 温暖湿润 B 干燥温暖 C 湿润寒冷
4、植物的( )担负着产生种子、繁殖新生命的任务。 A花 B种子 C茎
5、( )是人体的能量来源。 A蛋白质 B脂肪和糖类 C维生素和矿物质
6、遇盐酸冒泡的有( )。 A石灰岩和大理岩 B花岗岩和板岩 C大理岩和花岗岩
7、( )可以切割用。 A花岗岩 B石墨 C金刚石
四、连线 花岗岩 青灰色，遇盐酸冒泡 砾岩 易分离成层，敲有声音 石灰岩 有美丽花纹，遇盐酸冒 页岩 花斑状 板岩 混凝土状 大理岩 泡薄层状，有化石
五、问答题
1、为什么要保护岩石和矿物资源?
2、食品的包装可以了解什么?
3、常见的保存食物的方法有哪些?
4、说一说怎样检验食物中含有脂肪和淀粉营养成分?
5、植物的种子传播方式有哪些?(分别举三个例子)
6、你知道的完全花和不完全花各有哪些?(各举四个例子)
7、两节电池在同一电路里，哪种连接方法灯泡更亮，为什么?
8、造成小灯泡不亮的原因有哪些?(说5种)
9、电路一般由哪四部分组成?
10、我们为什么平时感觉不到物质带电?
期末试题参考答案：
一、1、胚根、胚芽、子叶
2、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊;雄蕊雌蕊
3、铜帽、负极
4、3伏、1.5伏
5、动物、植物
6、微生物
7、动力(电源)、电路
8、排斥、吸引
9、长石、石英、云母
10、花岗岩、大理岩、石灰岩、砂岩、页岩、砾岩
二、1、X 2、V 3、X 4、V 5、V
三、1、A 2、A 3、A 4、A 5、B 6、A 7、C
四、花岗岩 -----花斑状 砾岩-----混凝土状 石灰岩------青灰色，遇盐酸冒泡 页岩-----泡薄层状有化石 板岩-----易分离成层敲有声音 大理岩-----有美丽花纹遇盐酸冒
五、1、它们是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。开采以后就不能再生了。
2、原料组成;营养成分;保存方法;保质期;生产厂家等。
3、冷冻法;腌制法;曝晒法;高温低温灭菌法;密封包装;真空包装法
4、在白纸上滑动、挤压食物，在白纸上留下油渍，证明食物中含有脂肪;向食物滴加碘酒，食物变深蓝色，证明食物含有淀粉
5、自体传播：油菜花、凤仙花、豌豆花;风传播:蒲公英、蓟(jì)、槭(qì)树;水传播：椰子、莲叶桐、莲蓬;动物传播：仓耳、蒺藜(jílí)鬼针草
6、完全花：油菜花、白菜花、凤仙花、桃花、豌豆花;不完全花：柳树花、黄瓜花、白瓜花、南瓜花、桑树花、柳树花。
7、串联亮;一节电池电压是1.5伏，两节串联电压是3伏，所以串联亮
8、连接点生锈了;导线断了;灯泡坏了;灯泡与灯座没安装好;电池没电了
9、电源;导线;用电器;电器元件
10、物质同时带有两种电荷，由于正负电荷数相等，相互抵消了，所以物体不显示带电。
(三)青岛版四年级科学下册期末练习题
一、填空(每空1分)
1、液体温度计是根据(液体热胀冷缩 )性质制成的。
2、岩石风化是因为(气温变化)、(植物生长)、(水流冲刷)、(风吹日晒)等因素的影响。
3、发光的物体叫(光源)。光是沿(直线)向(四面八方)传播的。
4、物体受到的重力可以用(测力计)测量。力的单位是(牛顿)，用字母(N)表示。
二、选择题(每题只有一个答案，请将正确答案序号填在括号里，)(每空2分)
1、红褐色或灰色，薄层状结构，较软的岩石是(D)
A花岗岩 B砂岩 C大理岩 D页岩
2、黑土分布在(B)
A华东地区 B华北地区 C南方地区 D青藏高原
3、下列现象中不属于光的折射现象的是(C)。
A海市蜃楼 B云海佛光 C日月同辉 D三日同辉
4、地球上连接两极、指示南北方向的线叫(A)
A经线 B纬线 C赤道 子午线
三、判断题
1、花岗岩、玄武岩、火山岩、石灰岩都属于岩浆岩。(错)
2每立方米土壤中的生物数量比地球上的人口总数多。(对)
3、种植庄稼人们及时松土的目的是给庄稼增加养分。 错)
4、平面镜能反光，能使光的传播路线发生改变。 (对)
5、“嫦娥一号”探测卫星在地球轨道和月球轨道受到的重力不一样。 (对)
1、要测量一个物体重力的大小，需要一个专门的仪器：(测力计)。
2、重力的单位是(牛顿)，简称(牛)，用字母(N)表示。
3,使用测力计时，要先将指针调到(零刻度)处，读数时视线要(与指针相平)。
4、测力计上的最大刻度就是它的(最大量程)。
1、最早思考苹果为什么落地的是英国科学家(牛顿)。
2,在地球仪上或地球附近，任何物体都要受到(地球引力)的作用。
3,由于地球的吸引而使物体受到的力叫做(重力)，它的方向是(竖直向下)的。
1、地球的表面主要由(海洋)和(陆地)组成。
2、在地球仪上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线(经线)，指示(南北)方向;与经线相交的线叫(纬线)，指示(东西)方向;中间最大的纬线圈是(赤道)，它把地球平均分为(南北)两个半球。
3、地球上有(7)大洲、(4)大洋，在地球仪上用不同的(颜色)、(符号)表示。
1、地球是个很大的球体，半径约为(6400)千米，沿着赤道绕地球一周，行程有(4万)千米。
2、从地球的一个地方，朝一个地方出发，朝一个方向前进，始终不改应方向，绕地球一周后，会回到(原来)的地方，这是因为地球是一个(球体)。
3、若乘坐每小时飞行800千米的飞机绕地球一圈，要连续飞行(50)小时。
4,公元1519年，葡萄牙人(麦哲伦)从西班牙起航，开始了令他名垂青史的环球航行。
5,地球是一个很大的(C)
A圆形 B球形 C球体
6、太阳每天东升西落，这也能说明地球是(C)。
A圆形 B球形 C球体
7、不是航海家的是(A)。
A牛顿 B麦哲伦C哥伦布
8、乘坐时速100千米的汽车环绕地球一周，需要连续走近(B)
A 17小时 B 17月 C 17年
1、 将不同颜色的光混合在一起时，会形成一种新的( 颜色的光)。
2.将绿光和红光混合在一起会产生(黄光)
3、将红光、绿光和蓝光混合在一起会产生( 白光)。
4、将蓝光和绿光混合在一起会产生(青光 )。
1、阳光不是一种单色光，它是由(七)色光组成的。
2、利用(三棱镜 )能把太阳光分解成七种不同颜色的光。
3、牛顿发现了太阳光通过三棱镜后会产生(色散 )现象，证明太阳光是由多种颜色的光混合而成的。
4、彩虹的颜色由外向里依次是(红)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫)。
5、在七色光中，“靛”是指( 青)。
6、我们看到的彩虹大多是(半圆 )形的。
7.彩虹的形成与水没有关系。 (错)
8、在喷水池的前面也能看见彩虹。 (对)
9、把三棱镜放在太阳下，调整好角度，就能看到七色光。(对)
10、彩虹颜色的排列顺序是固定的。 (对)
1、插入水中的筷子，水里部分从水面斜着看起来(A)。
A向上曲折 B向下曲折
C与水对光线的反射有关，难以确
2.在下列现象中，(C)属于光的折射现象。
A司机从观后镜中观看车后的情况
B 用太阳灶可以烧水做饭 C峨眉佛光
D哈哈镜照出变形的人像
3、从侧面看上去，圆形鱼缸中的一条金鱼捞出后大小会发生怎样的变化? (B)
A变大 B变小 C不变
1、平面镜成像的特点是像与物体大小(相等 )，左右( 相反)。
2、用不锈钢汤匙的正反面做凹面镜和凸透镜，会发现凹透镜中自己的像是(倒立的 )，凸透镜中自己的像是( 正立的)。
3、平面镜、凹透镜、凸透镜成像，所反射景物的范围是不一样的，凸透镜的反射范围( 大)，凹透镜的反射范围( 小)，平面镜的反射范围(适中 )。
4、 镜子反射光的本领比白纸(强 )。
1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光物体，叫做(光源 )。
2、光源发出的光都是沿(直线向四面八方 )传播的。
3、按来源给光源分类，可以将其分为(天然光源 )、( 人造光源)。
4、“小孔成像”说明光是( 沿直线传播的)。
5. 下列光源中属于人造光源的是()
A太阳 B水母 C 蜡烛
6.光的传播路线是( )
A直线 B曲线 C无规律
7.发光的物体一定发热(错)
8 闪电时，地面上的人先听到雷声，后看到闪电。 ( 错)
9.光的发射使我们能够看到物体。 (错)
10.月亮、镜子也是光源。 (错)
11.太阳是天然光源，电灯是人造光源。(对)
1、自然界中的一部分(水 )保存在土壤中，土壤中的(水 )是陆生植物生命活动所需(水分 )的主要来源。
2、土壤能够提供含(氮)、(磷 )、( 钾)、(钙)、(铁 )、( 锌)(铜)等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。
3、植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的(空气 )来保证根的呼吸。
10保护土壤
1、我国耕地面积人均占有量不到世界平均水平的( 三分之一)。
2、在当前，我国土壤的现实状况是：草场(沙化 )日益严重，( 土壤资源)利用不合理，黄土高原等地区(水土流失 )较严重，城市废水和垃圾造成(土质)恶化。
3、(植树造林 )、(保护环境 )是避免水土流失、保持水土的根本办法。
1、人们按照土壤中(含沙量 )的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的是(砂质土 );含(黏土 )较多的是黏质土;( 砂和黏土含量适中 )的是壤土。
2、含有(砂 )较多的土壤比较松散，含有( 黏土)较多的土壤比较紧密。
3、沙质土中的空气(多 )，黏质土中的空气(少 )，壤土中的空气( 适中)。
4、颗粒大、土粒粗糙的土壤是沙质土。(对 )
5、土壤中沙和黏土的比例是不同的。人们根据含沙和黏土的多少不同，把土壤分成三类，即沙质土、黏质土、壤土。 (对)
6、沙质土的颗粒大，渗水快，通气性能好，最适合农作物生长。 (错 )
7、土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物。 (对 )
1、岩石在自然界中，受到(气温变化)、(植物生长)、(水流冲刷)、(风吹日晒)等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做(风化)。
2、在冷、热、水、风、生物等因素的作用下，岩石会改变摸样。(对)
3、岩石经过风化作用会产生裂痕，进一步风化后会变成碎石。(对)
1、遇盐酸冒泡的岩石有(石灰岩)、(大理岩)等。
2、花岗岩硬度(大)，内含三种不同的矿物，白色的是(石英)，肉色或褐色的是(长石)，黑色是(云母)。
3、砂岩是(颗粒)状结构，页岩是(薄层)状结构。
4、常见的岩石有(石灰岩)、(大理岩)、(砂岩)、(页岩)等。
5、花岗岩遇盐酸冒泡。(错)
6、大理岩遇盐酸冒泡。(对)
7、凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。(错)
1各种岩石的硬度不同。( 对)
2、所有的岩石都是颗粒状的。(错 )
3、遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。( 对)
4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。( 对)
5、用盐酸进行岩石检测时，必须用铝勺取用盐酸。(对 )
6、岩石中硬度最大的是金刚石。(对 )
1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的(空气 )受热(体积膨胀 )的缘故。
2.一般情况下，物体受热时体积会( 膨胀)，受冷时体积会(收缩)。
3.通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有(热胀冷缩)的性质。
4.室外架设的电线，夏天长度会变(A)，冬天长度会(B )。 A、长 B、短-
5、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入(B)，使瓶盖膨胀，就容易拧开了。
A、冷水中 B、热水中
6、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是(A)的。
A、密封 B、敞开
7、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是(B C)。
A、为了吹大气球
B、密封瓶子
C、借助气球发现瓶内空气体积的变化
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