语文是什么让人|语文是让人变聪明的学科

来源:教学工作总结时间：2019-04-16 23:30:04 阅读：

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语文教育的方向通俗地说，根本目的就是让学生学会生存的本领。下面是五度学习网www.wudu001.com分享的语文是让人变聪明的学科。供大家参考！

　　语文是让人变聪明的学科

　　文|程予东

　　南开大学教授徐江老师提出语文教育的方向，语文是很实在的学科，是教人聪明的学科。

　　语文教育的方向通俗地说，根本目的就是让学生学会生存的本领。它是以教学生探究文章(即教材)所载事理的方式，让学生汲取与自己生存发展有关的道理。而探究的内容可分为四种境界—“是什么”、“怎样写”、“怎样悟”、“怎样用”。所谓“是什么”，是指文本所写的基本内容，基本信息;所谓“怎样写”，是指文本如何构造的，其中包括语言和谋篇的艺术，即所说“是什么”如何被表达出来的;所谓“怎样悟”，是指教者要教学生从所面对的文本中能有所悟，把被文本所给予的变成被学生所思维的，使文本中“是什么”在学生的思想中有所上升，其中还包括“悟”的思维方法;所谓“怎样用”，是指教者要教学生在生存实践如何运用所学的东西。

　　以欧阳修的《醉翁亭记》为例，熟读课文后，问学生：文中内容可以用一个字来贯穿，你会选择什么字?大多数同学都能找到乐字。乐可以说是线索，那围绕乐作者都写了哪些乐呢?山水之乐，游人之乐，太守之乐。

　　作者怎么写山水之乐呢?从朝暮到四时变化两个方面写：朝写的对象是林霏，树林中的雾气，太阳出来，雾气被暖阳蒸融了，消散了。本来缭绕朦胧的世界变得分明了，晓雾将歇，风烟俱净的感觉，光线自暗而明;暮云聚拢山谷变得昏暗，光线自明而暗。让人不由得联想起范仲淹在《岳阳楼记》中写到的“朝晖夕阴，气象万千”。

　　欧阳修笔下的夏怎样呢?佳木秀而繁阴。好的树木枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿阴。看到生命的热烈，感到一地清凉。秋又如何呢?风霜高洁。风高霜洁，天高云淡，霜花洁白。不见悲秋，心怀高远自皎然。冬天则写“水落而石出”，里面蕴含的成语是水落石出，事物更显分明。

　　一年四季的基调都是健康明丽的，作者为什么要泼墨描写朝暮四时之景的变化万千轻快明丽呢?学生隐约感到绘景缘情，但旨意不能尽然明了。启发他们回顾柳宗元的《小石潭记》中的心乐之，似与游者相乐，范仲淹《岳阳楼记》中迁客骚人的以物喜，以己悲，有学生顿悟，快语景之明媚是他内心快乐的体现啊，再提示题目下的文字，洞悉山水之乐原是欧阳修被贬为滁州知州，寄情山水，排遣心中愁闷的生活态度啊。

　　而下文的游人之乐则是侧面赞美自己在滁州的政绩清明，是太守之乐的原因和内容，表现他与民同乐的思想;文中最后提到的太守之乐在于既知禽鸟之乐，又乐游人之乐，乐自己之乐，既能同醉，又能自醒，体察万物，反思人情。是欧阳修对自我心灵的一种放逐，是对艰难人生的一种藐视，是对先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治理想的全身实践，是笑对苦难和坎坷的一种精神取向了。有山水之乐到游人之乐再到太守之乐，层层递进，臻于高处。

　　解读至此，学生有所领悟，学以致用，怎么用呢?面对人生的愁苦，与其在愁闷中消沉，不如整顿残破，修补内心，别有寄托。人生之悲多繁复，心怀热爱近清明。认清真相，心怀热爱，这是真正的英雄主义。语文是教人聪明的学科，是教人热爱的学科。

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