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转化率(Take Rates，又叫Conversions Rates)，是指在一个统计周期内，完成转化行为的次数占推广信息总点击次数的比率。下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的潜能生转化记录，供大家参考!潜能生转化记录
| 潜能生名单及其特点 | 邓进松 陈恩 杨运凤 郑佩佩 王加卫 陈荣贺 王大棚 陶成泼 |
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| 月 份 | 转化目标 | 转化内容 |
| 2 | 端正学习态度，培养良好的学习习惯，提高学习成绩。 | 经常激励，进行课外辅导。 |
| 3 | 树立学习信心，能按时完成作业，提高学习成绩。 | 抓住闪光点，树立信心，经常监督。 |
| 4 | 养成上课认真听讲，作业按时认真完成的好习惯，提高学习成绩。 | 家校配合，共同监督， 利用课外时间进行辅导。 |
| “潜能生”转化活动记录 一、活动时间：3月7日 二、活动内容：端正学习态度 三、活动过程记录： 1．与其父母联系，要求他父母做好他的思想工作，多给孩子一些精神上和物质上的奖励。 2．该生开学时还是比较积极的，由于多次完不成老师布置的作业，字也写得不好，老是被老师们批评，失去了信心，现在我们需要调动其学习的积极性。 3．对他多点耐心、关心，抓住他喜欢劳动的优点，经常鼓励他，引导其他同学也来帮助他。 四、活动效果： 这几个星期完成作业的情况好了很多，都能按时完成了，课堂上也能提起精神，举手发言了，但还需努力。 |
| “潜能生”转化活动记录 一、活动时间：4月3日 二、活动内容：转变学习习惯 三、活动过程记录： 1．经常找他谈话，让他认识到骂人，说脏话在班级形成了很坏的影响，而且让他认识到经常骂同学的话同学也不愿意跟他交往。 2．施加压力，必须让他认识到就其目前的学习状态考试肯定不会有理想的成绩，并帮他制定学习目标，经常督促他。 3．利用课余进行补差工作。 4．与其家长联系，家庭教育和学校教育相结合。 四、活动效果： 据同学反映他骂人的习惯已经改了很多，同学也愿意跟他交往了；补差的两门功课也提高了不少。 |
| “潜能生”转化活动记录 一、活动时间：4月25日 二、活动内容：养成良好的学习习惯 三、活动过程记录： 1．常找他谈话，让他认识到自身存在的问题，形成较强的组织纪律观念。 2．找闪光点。发挥其长处尽可能加以任用，进而启发他克服自己的弱点，力争各方面都有所进步。 3．心而不急躁。虽然他能认识到自己的问题，但不可能一下子就改掉，课堂纪律时好时坏，思想上反复多。对此，需要经常分析出现反复的原因，有的放矢地反复抓。 4．与其家长联系，家庭教育和学校教育相结合 四、活动效果： 每天能按时完成作业，在此过程中也学会了尊重别人，老爱插嘴的坏习惯也正在改正。 |
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