做笔记的三种形式|阅读笔记的三种做法

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　　很多学生问我如何读书和做读书笔记。其实方法论的东西网上随便一检索就有很多很多的信息，但是实用不适用就得看个人的状态。毕竟受主客观因素的影响方法论的东西是因人而异的，我个人的观点是没有最好的只有最合适的做笔记方法。在这里我把我的关于做读书笔记的个人心得分享给你们。

　　第一种做法便是摘抄。这种做法就是典型的文抄公做法。虽是一种笨办法，但不失为一种行之有效的读书方法，很多古人就有抄录的习惯，比如大名鼎鼎的苏东坡，据史料记载他在分享读书时就有摘录的好习惯，甚至全篇抄录，大体是对于他人思想和观点的敬仰。这种做法尤其是对于刚入门读书的朋友来说是很适合的，但凡是看到书中的观点与自己不谋而合，便有一种君子所见略同之感，但是他人能通过语言文字行云流水般表达出来，而自己未必就能做到。这原本就是一种照虎画猫的做法，抄着抄着，领会之后，日后也能转化为自己的思想和观念。此外，摘录是研究学问者必不可少的学术训练，但是相对要求而已。比如阅读文献时把某位大牛的独到的观点摘录下来，并且注明资料来源出处等等，也方便日后在写到该领域文章时可以引用借鉴和参考，其它的学科我没有发言权，至少历史学科来说，这就是做资料长编的办法，在过往的学术研究中最为常见，因为那时信息搜集和整理没有今天这么便捷，学者成捆成沓的小卡片便是最好的说明。

　　第二种做法便是转述。这种做法相对第一种来说是更高一阶的做法。我们都知道我们的眼睛就好比电脑扫描仪一样，可以摄入大量信息，但是如果光摄入而没有加以处理，那么很容易就会遗忘。这也就是很多学生困扰的问题，明明我看了很多书和杂志，到头来却想不起来，引用不了。之所以造成这种情况：一则是因为我们没有把摄入的信息进行汇总分类处理，很凌乱;二则是我们没有对信息进行深入思考，就像我们吃进肚子里的食物一样未经咀嚼，营养很难被我们的肠胃吸收;三则是我们并没有对信息的重要性产生高度认识，换句话说没有对摄入的信息太当回事，如果说我们马上就要考试了，那么效果就会成倍增长。所以，第二种做法尽管比第一种阅读笔记做法费事费力气些，但是也最能让人收获的方式。正确的打开方式即是当我们看到作者某个观点很费解的时候，那么我们可以尝试着用自己的话去翻译一遍或是转述一遍，如果说我们转述的仍是很拗口，说明你还没有完全理解和明白作者所想要传达的意思或是你自己的理解能力和表达能力欠佳。

　　第三种做法是高度总结。那么相应的这种做法要求和难度又会再上一个台阶。对于我们阅读的每本书或是每篇文章，我们阅读完毕后，我们要梳理出作者的思想脉络和主要观点有哪些。哪些是新颖独到的见解，哪些是别人作品中同样谈论到的相同观点，这里我们不断地进行纵向和横向的比对，最后不仅能够发现作品的孰优孰劣，作者对某一问题是否有洞见，也很方便充实自己的思想库。

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