[写给闺蜜的一封信5篇]信怎么写格式5篇

来源:学生演讲稿 时间:2018-09-15 10:00:03 阅读:

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信怎么写格式一:给自己的一封信作文600字 致童年的一封信


给自己的一封信作文600字 致童年的一封信

亲爱的童年:

你好!

还记得当年那个手里拿着糖,追着哥哥姐姐讨东西吃的小姑娘吗?如今的她已经成了一名七年级的中学生。

童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段,在成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印,每一个脚印都是一个故事。

童年时候的我年少无知。一次奶奶在烧落叶,火快要熄灭了,就叫我到屋里拿几张纸,奶奶到礼物忙别的事,我就在桌子上随便那几张纸放进去烧,奶奶过了一会儿出来了,问我你从哪里把纸拿过来的,我说:“就在那张桌子上啊,那张纸很漂亮,红红的,我本来不想烧掉的,但没有其它纸了,就……上面还有一个开怀大笑的老爷爷呢!这下把奶奶气晕了,我拿的是百元大钞,现在想想,那时拿的并不是很多,想到这就想笑,我真傻。

童年的我无拘无束。每当太阳刚露出半张脸,我和小伙伴们就会一起来到草地上玩耍嬉戏,看小草吮吸着黎明的甘露,听小鸟们唱着迎接新一天到来的欢乐的歌曲,每当爸爸妈妈们喊我们回去时,我们都会朝他们做一个鬼脸,然后继续玩,而大人们总是带着羡慕的眼光叹息着回去。

童年啊,你是无瑕的云,是洁白的梦。到了公园我问妈妈:不什么花儿在春天开放?搬了新家我问奶奶:墙壁为什么是白色的呢?夜幕降临我问爸爸:天上怎么只有一个月亮?一个个为什么,把大人们问得哑口无言。

不知不觉不你消然挣脱了我的双手,我怎么也拉不住你,留不住你,这是为什么呢?

你在哪?我的童年,我真的需要你!

我永远是你的朋友!

我永远忘不了你!

祝:早点回来

你的朋友:项舒阳

信怎么写格式二:给母校的一封信700字 毕业生来信


敬爱的蒙山:

白驹过隙,暮然回首,才发现我与母校己经分开了许久。那些我所怀念的人、所怀念的事啊,时光老人都统统将其装入囊中,带着沉重的行囊,拖着我匆匆离开了蒙山。

这次要离开很久了,要离开很远了。

高中的生活无疑是叫苦连天的。老师上课好像是在赶进度。黑板上寥寥几笔的板书可能需要你认真体会。不会再有人把笔记格式告诉你,给你留时间上课抄笔记了。大多都需要你课余时间自己整理。老师更不会恶狠狠的叫你来补作业讲题目,而是需要自己带着作业本去请教他们。“自主学习”是高中最重要的关卡。老师布置的每一项作业我们都不敢懈怠,不懂的题目四处求教,吃早饭的时候默背古诗,晚上恨不得枕着英语课本入睡……高中的种种让我不得不迫使自己变得认真,勇敢和强大。

新的学校有硕大的草坪,却因为少了熟悉的玩伴一起肆虐的狂欢而显得单调:新的学校有丰富的课,却因为身边是陌生的老师同学而不敢释然。当阳光伴着桂花香,斜洒向课桌前的时候,我会走走神发发呆地想念母校。因为母校的味道就像是这九月的阳光,会让人舒展开眉宇,浅浅一笑,温暖安详。

蒙山就是这样,说不清哪里好,但就是谁都替代不了。

趁着假期,约上初中同窗看望蒙山。曾经的班级改成教师办公室了,只留下走廊里的三角橱冲我们傻笑。操场上还残留着八班人夺过四连冠后的狂欢喜悦,以及背后的挥汗如雨。体育馆里好像还重复放着啦啦操的音乐,夹杂着我们的喧腾。不自觉的幻听幻想,我想真的是因为我太想念你们,太想念蒙山了。毕业三个月后,再与同伴携手走过蒙山的各个角落。是激动,是快乐,是幸福?我想更多是怀念蒙山的感伤吧!同伴们认真的凝望蒙山,绽开笑颜。但其实,他们应该和我一样,内心深处早已红了眼眶。很难想象,多少次被我们抱怨被我们讨厌的初三生活至今却是让我们这么想念,这么想时光倒流,即使是马不停蹄的奋战。

我很荣幸能和蒙山相伴四年。因为它博爱,温暖,清新,醉人。

离开的时候默默回头,再一次凝望蒙山。希望记忆中的它一直很好。

感谢蒙山!

此致

敬礼!

信怎么写格式三:意外


生活处处有意外,这些稀奇古怪的“意外”精灵们有时会带来惊喜的礼包;有时会带来厄运的怒号;有时会带来感动的瞬间;有时会带来不解的疑惑......两年前,我就遇到了一个奇怪的意处,而当意外解开谜底后,我却感受到了那份小小的温暖。

“啊呀呀呀呀!烦死人了!”我拼命挠着头皮,无可奈何地望着完全被作业覆盖的课桌,吐了吐舌头,一头扎进了作业堆。正当我遨游在数学的海洋时,吴易涵大声喊道:“沈均如,你的东西,刚刚保安安拿来的。”说完,我眼睛的余光看见有个纸片一样的东西飞了过来:“什么东西啊?”我今天没有落东西在家啊,难道外公把我的那张不要用的数学卷错拿过来了?

我疑惑不解地接过那张纸片:啊?我惊呆了,这是什么东西啊,那张纸既不是作业纸,也不是小本子,好像是一张漂亮的照片,上面是一座巍峨壮丽的山,山的顶端有皑皑白雪,山旁有一簇美丽的花,花是粉红色的。“这一定是日本的富士山和樱花了!”日本的照片怎么会到我这儿来了,我摸不着头脑。

我也不愿意去仔细考证它了,就随手把照片一放,那照片竟被风吹得打了个转,一面信的格式一下子闯进了我的眼帘,原来这是一张明信片啊,我赶紧拿起仔细地看了看。

TO:中国江苏省江阴市江阴实验小学四(5)班

沈均如收

祝:好好学习,天天向上。

日本富士山五合县

2011.11.22

“奇怪,我好像没有认识的日本朋友啊?怎会是寄给我的呢?难道是寄错了?不可能,不可能。可这上面明明白白写着我的名字嘛......看着那张在阳光下闪闪发亮的小鸟邮票,我百思不得其解。哎!算了,先放进书包回家慢慢研究吧。猛然,我才发现时钟已冷漠无情地走向十二点,而我的数学作业本还“赤身裸体”呢!

哼!都是这明信片惹的祸,我赶紧埋头做作业了。

回到家,我拿出明信片,让它在妈妈面前粉墨登场。还没来得及开口,妈妈就含笑着说了:“收到啦!”“什么”我不解地问。“这是我在日本旅游时寄给你的,现在到了啊!”

“噢......”我恍然大悟,”妈妈,原来是你寄的啊!”

我小心翼翼地把明信片放进了我的秘密小柜子,把那份小小的温暖放进了心底。

信怎么写格式四:怎样写好看图作文


  看图作文,就是根据提供的一幅或一组图画,通过认真细致的观察,并在这个基础上进行合理的想象和联想,然后围绕图的中心,精心构思,用自己的话有条理,有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。
  对小学生来说,写看图作文有什么好处呢?
  一、能提高我们的观察能力。
  写看图作文的时候,在下笔之前,首先要观察眼前的图画,这样才能下笔写文章。怎样观察?先观察什么?后观察什么?主要观察什么?哪些是次要的?这样经过长期的看图作文训练,观察能力就能得到锻炼和提高。
  二、能发挥我们的想象力。
  看图作文,我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来,要使它成为一篇有中心,有条理,内容具体,结构完整的一篇文章,让图中人物活灵活现,让图中故事有头有尾,必须通过联想和想象。
  看图作文是命题作文的基础,是观察、思维、表达能力的综合训练,在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中,甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此,从小学起训练好看图作文是十分重要的。
  看图作文就形式而言有两种:单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容,看图作文要求先看懂每一幅画面的内容,研究画面与画面之间的联系和变化,然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。
  看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文,但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。
  那么,怎样进行看图作文呢?看图作文也是作文,它和其他形式的作文一样,都要求达到思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺,书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。但是,看图作文毕竟是看图作文,它有自己和别人不同的地方,有自己的特点看图。
  我们认为要写好看图作文,要从以下几个方面进行着手:
  第一,认真观察,理解画面:
  我们观察图画,要有整体观念,要统观全貌,不能只观察一个部分,一个局部。看单幅图是这样,看多幅图也是这样。看单幅图,要从整体出发,先将整个画面总的看一看,了解主要内容,然后再按一定的顺序,把画面的具体内容一部分一部分地看清楚,最后再回到整体上来。看多幅图,也要用“整体----部分----整体”的方法观察,先要统观几幅图画,看这几幅图合在一起讲的是什么人,什么事,然后再按照看单图的方法,逐幅仔细观察,看懂每幅图的内容,最后还要统观全局。
  其次,要有顺序的观察。
  我们这里讲的观察顺序,是指具体的观察线路,先看什么,后看什么。多幅图是要从第一幅看起的,依次看到最后,这是不用多说的了。单幅图观察顺序就很多了,有的图画需要从上往下的,也有的画需要从下往上看,有的图画是从远处往近处看的,也有的画需要从近处往远处看,还有从左往右看的,从右向左看的,由物及人的,也学有的图画,几种观察顺序都要用上。
  再有,要有重点地观察。
  一幅图画和一篇文章一样,作画的人不是平均使用力量的,为了达到自己的绘画目的,画面的内容必定有轻重之分,这往从形象的大小,位置的远近等方面来表现。我们在作文之前,面对一组图画或一幅图画,必须要了解作画人的意图,掌握图画的的重点,只有把这些方面都搞清楚了,我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看,重点突出了,文章的主次就分明了,详略也会得当了。
  第二,要发挥联想和想象力。
  看图作文中的想象,就是从眼前所展现的画面的内容出发,在已有知识和已有经验的基础上,想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。
  看图作文中的联想,就是由眼前的画面内容引发,想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。
  我们知道,提供给我们作文的图画有两种,一种是单幅的,另一种是多幅的。多幅图画的的各幅图之间是互相联系的,但是,如果把多幅图和写出来的文章一一对照,我们会发现,图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容,也就是说,图与图之间有跳跃性,不象文章那样紧密相连。
  以上介绍的仅是看图作文时的一些基本知识,还需要同学们在实践中不断地练笔和总结,我们还将对各类不同的看图作文进行分类指导。

信怎么写格式五:给孩子的一封信500字 给儿子的一封信


亲爱的儿子:

再过两天,就到“六一”儿童节了。爸爸妈妈祝你“六一”儿童节快乐。转眼都已经十年了,你知道吗,爸爸妈妈有多爱你,有多骄傲!

从小你就是个听话懂事的孩子,当老实憨厚的你踏进小学的大门时,妈妈还为你不能很快的适应小学生的生活而感到担心,通过一段时间的磨练,现在的你已经是一名学习认真,成绩优秀,关心集体,团结同学,行为规范的小学生了,是一名优秀的中国少年先锋队队员。你的成长,是爸爸妈妈最大的快乐与骄傲。

妈妈在这里想跟你说:“作为学生,学习是第一位的,学习并不是为了应付爸爸妈妈,而是为了你自己,为了帮助你掌握畅游世界所需要的知识。今后学校的功课会越来越多,你要养成认真听讲、做作业、动脑筋思考问题的良好学习习惯。有时候妈妈会和你争吵,会让你伤心流泪,妈妈也有做得不对的地方,如果因此让你伤心难过,请你原谅我。爸爸妈妈也将和你一起努力。”

知道吗,我亲爱的孩子,在妈妈心中,你永远是一个长不大的小小孩,妈妈始终不舍得放开手,有时对你还管束过严,与同龄的孩子相比,你是听话的,也很懂事,同时妈妈希望你能够更加自信,自立,希望你做一个自信阳光的大男孩,孝顺老人,关心他人,感恩师长,永不认输。

在你成长道路上将来还会有许多的挫折等着你,请你相信,妈妈、爸爸和老师将会永远支持你。最后祝福你---我最爱的孩子,节日快乐!身体健康!

永远爱你的爸爸妈妈

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