[恐惧力量5]恐惧的英文5篇

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一：[恐惧的英文]蚂蚁的恐惧

　　有一个人，漫不经心地将一盆水倒在地上，水很快向四周漫溢开去。地上有一棵小草被水冲起，浮在水面上犹如一叶小舟。小草上面正好有一只小蚂蚁，它看到四面漫溢的水，不知道这水面到底有多阔，水底究竟有多深。蚂蚁伏在草叶上吓得惊慌失措，天啦，自己该从哪里逃生，这大水哪里有岸呢？完了，这下我全完了，蚂蚁绝望了。

　　还没等蚂蚁想清楚这一切，水已流完、干枯了，草倒伏在地上，蚂蚁已看不到水了，只剩下一片还有些潮湿的地面。蚂蚁连忙牵动着它那细小如丝的腿，急速地爬出“小舟”，于是，它很快就见到了它的那一群同伴。一见到同伴们，这只蚂蚁忽然伤心起来，好像它经历了一场天大的劫难似的，它泪流满面地向朋友们哭诉了它的经历。它泣不成声地对朋友说：“我的朋友们呀，你们差一点就见不着我了。就在刚才那一瞬间，我差一点被那险恶的大水淹死了啊！”

　　“是吗？太可怕了！”众蚂蚁惊恐万分，它们听完那只“幸运”地活着回来的蚂蚁的经历后，都难过万分，一个个擦着眼泪。

　　小小蚂蚁哪里知道世界之大。你看，它们刚刚遇到一点水的危险，而此刻它们却又爬到了大路边，抬头一看，前面正是足够两驾大车并行的四通八达的道路。而这一切，只不过就发生在低首抬头之间呢。

　　世界是广阔的，那些眼光短浅、少见多怪的人其实是愚昧可笑的。

　　　

二：[恐惧的英文]描写台风的作文300字 恐怖的台风

夏天，台湾常遭受台风的袭击。一天，台湾某地正在遭受狂风暴雨的洗劫：几颗大树在大风“呼呼——呼呼”的怒吼声下发出强烈的“卡擦”声，令人感到恐惧，树上的昆虫鸟类都已不知去向。街道上一个人也没有，人们都在家，把门窗关得紧紧的，大雨“敲击”玻璃时发出清脆而响亮的“啪啪”声。宽阔的马路上车子横冲直撞，很快，一辆红色车子和两辆大型面包车撞在一起，“轰隆——咚”只见一辆货车把一行非机动车像多米诺骨牌一样到了下来。在向天上一看，有一架无人飞机正在检测台风数据，忽然，“轰——隆——”原来是另外一架无人机被毁掉了，眼看还剩3架了，台风正向3架返航还含着数据的飞机“追”来，很快要撞上了，台风却不见了。已查出风力是7级。

台风过后，这里到处都是一片狼藉有秩序的马路已经变得荒凉无人，车子横翻，公园里大树全倒，小河已变得浑浊，里面杂草和泥沙全都是，路上只看到奄奄一息的小昆虫，小鸟。台风真恐怖啊！

三：[恐惧的英文]小学写事的作文400字 害怕的一件事

打开记忆的大门，许多事情让我难以我难以忘却 ，可让我最深刻的是那件事。

二年级的寒假，我来到老家----湖南。这是一个风景优美的小村庄，微风如同妈妈的手般抚摸着我的脸，花朵在风中跳着华尔兹，远处还有隐隐约约的高山，让人留恋忘返。

一天晚上，姐姐带着我去看电影，在看电影时，姐姐突然问我：“我有事要先回去，你能自己回家吗？”，我正沉浸在剧情之中，无意识地点了点头。 电影放完后，我才回过神来，懊恼地拍拍头，看着这一片乌黑的小道，无奈地踏上了归途。

那时，我非常爱看《名侦探柯南》这部动漫，刚刚走了一段路，我就想起了《名侦探柯南》里面的剧情。现在草丛里会不会藏着一个尸体？会不会有人拿着枪瞄准我的眼睛？我立刻僵直了身子，如同机器人一般，迈着步子，一时威风好像变成了狂风，在对我笑着，花朵好像沾满了鲜血，对我诉告着一起杀人案件。美丽的小河和宽广的土地在我眼中已经变成了暗杀现场，小狗的“汪汪”声已经成为被害者最后的惨叫……

不知走了多久，终于有了亮光，我才发现手心里已有了汗，而小腿却僵硬地不能动了。这时，不知哪家的狗又叫了一声，我又吓得扑进了妈妈的怀里……

四：[恐惧的英文]我终于战胜了恐惧

   午夜。
   我又一次睁开眼睛，环视了一下四周，并没有什么危险，我才又躺了下去。爸爸妈妈真是的，把我一个人留在这个偌大的房子里，说是去加班了。我使劲地闭上眼睛，努力地想使自己进入梦乡，可是刚一闭眼睛，就感觉有无数的幽灵在我的上空盘旋着，有僵尸王在我的身后，我惊出一身冷汗，连忙爬了起来，打开了所有的灯，看了看表，夜里12点了，索性拿过来一本书，一看《鸡皮疙瘩》！连忙扔掉，因为我看了它，即使开着灯也会害怕。便拿过来《初中作文选》，看着看着，我的上下眼皮直打架，打了个哈欠，扔掉书，又关上灯——这已经是第四次了。
    一闭上眼睛，刚才看书的困意就被抛到爪哇国去了。突然“吱呀”一声，我吓了一跳，连忙爬起来，拿过爸爸给我买的一张大弓，拉上一只塑料箭，一动不动地对着门口，过了一会依然没动静，我这才放下了箭，长出了一口气——原来是楼下。
     我有躺了下去，用辩证法这样想着：你呀，你呀，都是个初中生了，还害怕黑暗，都丢死人了，再说你见过鬼吗？没有。世界上有鬼吗？没有。僵尸也不过是别人虚构出来的而已。你怎么能这么胆小呢？带着这种思想，我在心中唱着“他说风雨中这点痛算什么？擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”
    可是这些都没有用，我便抱着被子去沙发上看电视，都午夜一点了，怎么会有好节目呢？我只好调到中央5台，看起了世界杯。上半场的一半还没看完呢，唰的一下，停电了，屋里一片漆黑，这不就是《午夜凶铃》里的场景吗？我不敢点蜡烛，也没有勇气去点，因为我听说过在午夜一点，点起蜡烛你便会看见古代埃及巫师坐在你对面……
     我不敢再往下想了，大叫一声：“这些都是骗人的”！这一喊，我到清醒了许多，上床睡觉。闭上眼睛，我努力克制自己不去想那些。果然，一会就进入了梦乡。
       第二天早晨起来，阳光依然那么明媚，再想想昨天晚上，嘿嘿……

五：[恐惧的英文]2013年江西高考满分作文 在怕的背后

2013年江西高考满分作文 在怕的背后

“奥数、英文、周树人”，大多数中学生谈之色变，我们因奥数难寻的解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢迈进，最后面对周树人艰深难懂的文字，我们彻底恐惧。这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任。

“怕”的背后，有你我的“惰性思维”。

我们所惧怕的“奥数、英文、周树人”恰恰是需要我们进行长时间、深度思考的。但如今的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、不会思考的 “沙发人”。现盛行的娱乐节目一步步地蚕食着青少年走向勇于探索的好奇心，一步步地引导者青少年走向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深渊。想想古时“闻鸡起 舞”的志士，“头悬梁，锥刺股”的学子，还有“凿壁偷光”的读书人，他们抛却惰性思维，勇于向课本中艰深难懂的知识发起挑战，终将难以降服的知识收入囊 中。“奥数、英文、周树人”，确有难以接受之处，但如果我们能破除惰性思维，征服这一切自然不在话下。

“怕”的背后，有老师的引导不当。

“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈一语点破老师的作用。著名英语专家俞敏洪在创立“新东方”初期，便坚持“新东方式教授方式”，并规定所有新 进老师，必须经过培训才能上岗。这是因为俞敏洪知道，只有正确的教学之道，才能让学生真正爱上英语，只知道照着教辅念，不注重教学方法，无法让学生打开知 识这扇大门，最终让学生对知识感到恐惧。

“怕”的背后，有国家教育体制的不健全。

在德国，青少年不仅要学习科学文化知识，还需要将文化知识不断运用到生产实际中，也正因为这样，德国的青少年乐于接受知识，也乐于应用知识。相 反，在我们国家，不健全的教育体制制造出一堆眼睛仅停留在书本上的扫描仪，而非真正四肢健全、头脑发达的知识分子。学习方式的单一化以及应试教育制度下学 习目标的绝对化，让我们对一切与学习有关的东西产生不满、厌倦甚至恐惧的情绪。

在“怕”的背后，我们逐渐慵懒的思维宣告着对“难点”的让步;老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情;另外，教育体制存在的漏洞抹杀了我们 探索的兴趣。“奥数、英文、周树人”并不可怕，真正可怕的是我们惰性的思维、学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会的畸形的价值取向。

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