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篇一:[一个村庄里的中国读书笔记]读《虎娃金叶子》有感
读《虎娃金叶子》有感
这个故事发生在一个名叫“六指头”的身上。
很久以前，在一个村庄里出生了一个“怪物”，叫六指头。因为他右手上有六根手指，所以名为“六指头”。可村里有个规矩：凡是双胞胎、六根指头的婴儿一律都得活活烧死。可六指头的阿妈不想让刚出生的儿子就这样死了，就带六指头逃出了村庄，来到了一个葫芦洞里。过了十几年，“六指头”成年了。有一天，他出去打猎，发现一只蟒蛇正在吃一只刚出生的小老虎，吃下肚以后，就像长了一个大“肿瘤”！“六指头”心想：老虎一胎两个，我再找找看吧，或能许有点收获。他找呀找，终于在一堆金黄的叶子中找到了，而小老虎还闭着眼睛在呼呼大睡呢。所以给他取名为金叶子。“六指头”把金叶子带回山洞里，用肉粥喂它。过了几天，金叶子的眼睛终于睁开了。金叶子渐渐长大了，有一次，金叶子陪“六指头”去打猎，遇上了象群，金叶子奋不顾身地救主人，主人很感激，把金叶子认为是他最好的帮手。
六指头的善良终于有了回报，金叶子也长大成为了勇敢忠诚善良的虎娃！
我们也要学习六指头，俗话说得好：在别人需要帮助的时候去帮助别人，别人也在你困难的时候帮助你。
篇二:[一个村庄里的中国读书笔记]《吵闹村的孩子》读后感
《吵闹村的孩子》这本书是由【瑞典】阿斯特丽德·林格伦写的，不仅有趣，而且把整个小村庄的人物描写的生动形象。
吵闹村是一个很小的村庄，只有三户人家，七个孩子。但这里又是一个快乐的地方。生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受生活的乐趣。
在学校，有温柔的老师，友善的同学，宽松的环境。在家里，有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏、肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人。
读完这本书，我仿佛看到了吵闹村的孩子欢乐玩耍、大叫。他们发生的每一件事都让我好像看到了这一幕。
我想：要是我也是吵闹村的一员，那就好了，在这其乐融融的小村庄里生活，我一定会感到快乐无比。
吵闹村的孩子能说会笑，能歌善舞，互相谦让，互相玩耍，让每一个人都开始吵闹高兴。我们要学习他们的优点，补自己的缺点，取长补短。
篇三:[一个村庄里的中国读书笔记]我爱我的祖国作文600字 中国虽贫穷 中国人却富贵——读《我代表我的祖国》有感
我爱我的祖国作文600字 中国虽贫穷 中国人却富贵——读《我代表我的祖国》有感
今天，我读了一篇文章：“我代表我的祖国”令我震撼不已，深受感动。
文章主要讲述了徐悲鸿因为外国洋学生辱骂和贬低中国人而被激怒。为了证明我们中国人便废寝忘食地学习，取得重大成绩的故事。
中国那时候非常贫困和撩到，但是中国人的爱国之心却是值得珍贵的。在战乱时无畏战斗的战士；在人们受伤时十分着急的医生；在一年一度的春节去留守街道的扫地工；为建设祖国而盯着烈阳拼命工作的建设工人；扎住边疆的士兵······哪一个不是为祖国着想，报效祖国？哪一位不是想为祖国和人民服务的爱国人？
一颗爱国之心，价值不菲，抵过千山万水，比得金银珠宝。中国人最富贵的是爱国之心啊。美国被称为最先进的国家，法国被称为最浪漫的国家。正是，中国被称为最团结的国家！正是这样，不同的样貌，才共同拥有爱国之心。我们的爱国，我们的爱国之心让我们联结了起来。心心相印，志同道合。当之无愧的团结国家！
我们华人的爱国之心是相同的，看了徐悲鸿的故事，让我想起了第二次世界大战时，坐在河边的孩子。
他吹着木哨，坐在河边。德军看到他，走过去便要挟他，让他带路去一个小村庄。孩子知道德军要抢夺村子里的财物，伤害无辜的中国人，一路上就与德军斗智斗勇，小心翼翼地把德军带入八路军的圈套。一声轰雷声过后，德军战败了。后来，那个孩子又坐回了河边，削着木哨，等待着他的敌人。孩子因为有着爱国之心，时时刻刻想着如何让胜利顾眷我们。因为爱国才有与德军演戏的勇气。
中国并不富贵，但中国人有是富贵的，爱国之心深深埋藏在我们的心里，每个人的心里就都埋藏着一个珍贵的宝藏。宛如星星点点，美丽，因为许多人得不到而珍贵。
篇四:[一个村庄里的中国读书笔记]青铜葵花读后感1000字
青铜葵花读后感1000字
自从读过那本书后，那片一眼望不到边的芦花田和金灿灿的葵花田便经常出现在我的眼前，在那朴素的村庄里，虚构的故事，带给我的，却是真切的感动。
为谁感动呢？这故事里的每一个人，那善良淳朴，都让我感动。
葵花，一个城里的小姑娘。3岁时，他妈妈去世了。随着爸爸来大麦地的那段时光，就能看出她是那么懂事，爸爸工作的繁忙，极少有时间与她在一起。陌生的地方，冷清清的农村，她的孤单可想而知，却从未抱怨过。爸爸晚上设计作品，她表现出的，是超出她这个年龄的善解人意，看着葵花哄自己睡觉，我的心酸酸的。后来她爸爸不幸溺水去世，葵花来到了一河之隔的大麦地村，与青铜住在了一起，大麦地是个穷村庄，青铜家又是这个村里最穷的一户人家。葵花深深地了解，她从来不因自己的事给这个家增添负担，反而常常为家人着想。在学校大家集体照相时，葵花却怕同学问她照相的事连教室里都不敢待，躲进了竹林……当问到“为什么不跟家里说”时，她为安慰家人，说出那句违心的“我不喜欢照相”，我仿佛看到葵花的心在流泪。葵花也很关心哥哥，我会想起在讨论谁上学时，她坚持要青铜去，还有她耐心地教青铜识字写字的那段温馨时光……
葵花为了这个家，为了对得起大家，她在学校里学习是那么努力，各科成绩都是第一名，在风灾摧毁了青铜家的房子后，没有灯她无法写作业，在去翠环和秋妮家时，她也是那么体谅同学、那么热心，什么都愿意为同学做，当看到她借着微弱的月光吃力地写作业时，我真想哭。谁都知道，葵花是那么喜欢学校，那么喜欢上学，学校生活的一点一滴都让她着迷。可是为了为家里省下钱为奶奶治病，她不顾家人的误解，不顾老师的失望，沉受着巨大的压力把每个科目都考砸了，这需要多大的牺牲啊！为了让奶奶能得到好的治疗，她不顾辛苦去江南拾银杏，在有些人看来，葵花这么一点儿不准备，把自己看成是能挣大钱的人是很可笑的，但是谁能体会葵花是多么孝顺奶奶啊！像她这个年纪的孩子本来是在家里无微不至的享受着家人的关怀的，她为了奶奶却勇于挑起生活的担子，这么瘦弱胆小的女孩，只身来到陌生的他乡，需要克服多大困难！葵花和奶奶，不是亲人胜似亲人，一个普普通通的女孩，却具有多么令人震颤的灵魂、高尚的品格啊！
青铜的奶奶也令我非常感动，她很爱干净又很简朴，特别是对青铜和葵花的关爱。奶奶是最能理解青铜的，青铜的大部分时间都与奶奶度过，青铜不会说话，他用手势与人沟通，奶奶能毫不费力地看懂，哪怕是最细微最复杂的意思。奶奶的手也很巧，织的衣服是全村最好看的。奶奶年轻时家里很富裕，有一对金耳环、一个金戒指和一个手镯，可是为了让水灾风灾后为孩子盖起茅草屋，她卖掉了耳环，这在她耳朵上戴了一辈子的耳环；在蝗灾过后为了给孩子烧一顿饭，她又卖掉了戒指；直到她去世前，她仍然惦记着孩子，说要把手镯留给葵花当嫁妆……记得青铜家穷的那段时间，奶奶经常夜晚还背着山一样高的柴禾，当买房子需要借钱时，奶奶不顾别人冷脸拖着年迈的身躯去向人家借。最令人潸然泪下的是青铜家粮食紧张的那段时间，奶奶说要去探望妹妹，其实到那儿第二天就下地摘棉花去了，那棉花的质量都是顶好顶好的，白得耀眼，那棉花地一眼望不到边，走一个来回就需要一天时间，但奶奶只说要给青铜葵花做棉衣服，直到病重被人抬回来。从那时起，奶奶便躺在床上起不来了，但她对自己并不在意，反而叮嘱青铜的爸爸妈妈先关照一下牛，但听说葵花为了她而考砸试时，她却硬挺着病重的身体亲自去学校向校长求情求他让葵花再考一次，可见葵花在奶奶心里的位置是多么重要，此时奶奶早已忘了自己的一切，心里只有葵花。当葵花出去为奶奶挣钱时，奶奶已滴水不进，却仍坚持着等待葵花回来尽力给了葵花一个慈祥的微笑……奶奶一生全是在为别人付出，倾其自己的所有，她心中唯独没有她自己。
这故事中，大麦地的每一个人，干校的每一个人，甚至青铜家的牛，都是那么的善良，他们的一举一动、一颦一笑都能触动我们心底最柔软的那一部分。
青铜很小的时候因为一场火灾而失语了，他的爸爸妈妈同样也很忙，只有牛陪着他。因为是哑巴，他失去了在村里上学的机会。与葵花的相遇才使他认识到他并不是孤单的。青铜同样热烈地渴望上学，可是在家里经济紧张的情况下，他毅然决然地把机会让给了葵花。为了不使葵花受到嘎鱼的欺负，他每天都送葵花上下学。他是多么关心葵花！这种浓浓兄妹情也是这部作品贯穿始终的主线和基调，还有一次，茨菰田被嘎鱼的鸭子吃了后，青铜主动替葵花受过，被爸爸砸了满身的泥巴。青铜对这个家也是那么关心，我永远记得，那个大雪天，青铜带着十双芦花鞋不依不饶的要卖完，为了最后一个顾客，他忍着刺骨的寒冷把脚上穿着的芦花鞋脱了下来卖了……青铜又是十分聪明的人，为了葵花，他能做出一切别人无法做出的事情，这是兄妹的羁绊和爱所创造的小小奇迹。为了葵花能在灯光下学习，他不顾劳累捉了满满十灯萤火虫；为了葵花在演出时，能有一条好看的项链，他整整几个小时挑选并把冰凌吹出小孔，吹得腮帮子都麻了……当然青铜也是一个极有自尊心的孩子，还记得他抱着嘎鱼家的公鸭忍着极度的劳累一圈圈在村里走的样子，还记得他在茨菰田遭受嘎鱼鸭子毁灭性破坏时骑着牛冲向嘎鱼的鸭群时，还记得在遭到老师们嘲笑后他当面挥笔写下那句话时……特别是葵花去江南捡银杏时，他每天夜里忍着疲劳不辞辛苦的提着那盏小小的灯等待着葵花回家，这盏灯亮在了所有人的心里，这没有极大的毅力是绝对做不到的，唯一支撑着青铜这样做的是他对葵花的爱。这个聪明而憨厚的男孩足以感动所有读过这本书的读者。当城里的人把葵花接走后，青铜整整三天坐在那高高的草垛上不吃不喝，极度悲伤的他甚至看到了葵花的幻影，他的嗓子竟发出了含糊不清的“葵花”的叫声，是怎样的思念与激动，才能让一个哑巴少年重新说话，是怎样伟大的情感，才能冲破这禁锢已久的生理的藩篱！看到这我心猛一震，泪涌出眼眶。
青铜和葵花，他们的名字与这座雕塑紧紧地连在了一起，这是天意，是无法割断的情缘。可以说他们的生活环境与我们有着天壤之别，而且偏偏又赶上了多灾多难的年代，水灾、蝗灾等灾难在本就风雨飘摇的一家雪上加霜，但没有人放弃，从文章中一段青铜家每天都不断传出笑声可以看出他们非常快乐，苦难没有使他们抱怨，反而让他们更加坚强。虽然我没有完全读懂代后记，但是我也深深的体会到这种痛苦确实美丽，在那种贫困的年代，痛苦无处不在，但是那个时代的人却反而相处的更融洽，“作品写苦难——大苦难，把苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。”这确实是这部作品最完美的写照。淡淡的忧伤，每一个故事都令人心酸，孩子们的懂事与善解人意，大人们为家庭做出的努力和对孩子的关爱，当我再遇到困难时，总会想起这本书，仿佛又看见那朵朵葵花昂着头朝向那轮金黄色的天体。
篇五:[一个村庄里的中国读书笔记]一百个中国孩子的梦读后感
一百个中国孩子的梦读后感
前几天去图书馆，我看见书架上摆放着《一百个中国孩子的梦》这本书。随手翻着看了看，觉得很不错，就毫不犹豫地把它借回来了。
这是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说，我觉得其中的内容非常精彩，让我爱不释手。《彩色的太阳》这篇小故事留给我的印象最深，它讲述了一个小女孩在美术课上画画的故事。小姑娘画了一个黄太阳，一个白太阳和一个黑太阳。和她在一块的大孩子都说：“画错了，应该涂红色的。”的时候，她置之不理，还是继续画着彩色的太阳。她接着在白太阳下面画了一个白色的小孩，在黄太阳下面画了一个黄色的小孩，在黑太阳下面画了一个黑色的小孩。到了晚上，她梦到太阳变成了黄色的、白色的、黑色的，跑到太阳下的孩子们也变成了黄色的孩子、白色的孩子和黑色的孩子······这情节让我惊奇，让我快乐，让我读得津津有味。多么纯真可爱的小女孩啊！我仿佛看得了儿时爱天马行空幻想的自己。如果当时有记笔记的习惯，我也许会像这本书的作者董宏猷一样成为一个伟大的作家。
这本书讲了中国孩子四岁到十五岁的梦，这些梦各不相同，相同的是让人读了以后都忍不住联想，有种身临其境的虚幻感觉，简直妙不可言。
兴致勃勃地读完这本书，我不禁好奇：大人的世界是什么样的，会做哪些不一样，但都耐人寻味的梦呢？大人们制造了一堆堆麻烦的规矩，他们就像一条小虫，包菜的叶子就是他们定的规矩。他们用规矩一层层地把自己包起来，活着快乐吗？而我们这些孩子是天真无邪的，是最纯真可爱的。我想对所有的大人说：回归最纯真的时代吧！那样就不会再有烦恼了，说不定也会拥有一个有趣的梦哦！
篇六:[一个村庄里的中国读书笔记]我有一个强大的祖国读后感
我有一个强大的祖国读后感
虽然这篇文章只是一首诗，只是一首普普通通的诗，但是经过细细品读，又能读出许多许多……
2008年5月12日，是一个令人悲伤，令人刻骨铭心的日子。这首诗就是来自抗震一线的。通过一张张熟悉的脸、陌生的脸、美丽的脸、慈祥的脸、年轻的脸、忙碌的脸、可爱的脸……表达了一方有难，八方支援的壮丽画面。
地震是无情的；地震是残酷的；地震是可恶的……我们谁也无法扭转这个现实，只有我们团结，万众一心才能解决这个难题。党和政府对灾区的高度重视和无比关切；子弟兵们对灾区人民的全力救灾；人民教师在大难面前的舍生取义；全国人民，海内外炎黄子孙血浓于水的同胞深情……都充分体现出来了。
祖国日益强大起来，许多事从没有，到第一次、第二次……。第一次，我国生产了轿车；第一次，我国生产了飞机；第一次，我国研制的飞船载着杨利伟成功飞天；第一次……
以前那贫瘠的土地上，渐渐地造起了高楼、马路，慢慢地，人们住进了高楼，再也不住以前的土做的矮房子了，用上了自来水，煤气，看上了电视，用上了电话，吃上了山珍海味。以前的日子很苦，喝水还要一桶一桶从井里吊上来，现在，水龙头轻轻一抬，水就源源不断地流出来。以前的通信工具就是写信，十分麻烦，现在，拨一个号码就能接通了！以前人们都吃苦涩的野草，现在吃上了肉、海鲜……
四川，在这两年多的时间里，努力地灾后重建，现在，已经基本造好了，都是能抗住8级地震的十分坚固的房子！
祖国的强大，使我们的生活更加幸福美好，我们一定要珍惜祖国给予我们的一切，我们爱你，中国！
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