[弹钢琴的英文]钢琴的英文6篇

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第一篇钢琴的英文:我的钢琴

　　我的钢琴
 　  我六岁的时候，老爷给我买了一架精致的钢琴，我非常喜欢它。我每天都练钢琴，一点也不厌倦，现在已经练得很好了。
    这架钢琴是褐色的，掀开盖，就可以看到黑白相间的键盘了。按一下键子，就能发出悦耳的声音。键盘的下面是音箱，它能使键盘发出各种声音。最下面有三个脚踏板，它们能控制声音的音色。要想让声音强，就踩一个特制的踏板，要想让声音弱，再踩另一个踏板，还有一个能使声音柔和的踏板。底下有四个柱子，下面各有四个黑色的小轮子。
    钢琴给我带来了许多快乐，每当我不高兴或感到没事可做时，就会弹上几首曲子，心情就好了。有时，我弹钢琴时，妈妈也会被陶醉。我一定好好学钢琴，长大当一位著名的钢琴家。
 
    指导教师：梅老师
 

第二篇钢琴的英文:弹钢琴的乐趣

弹钢琴的乐趣
每次看见别人弹钢琴，我都特别的羡慕。心里想着，让妈妈也给我报个钢琴培训吧。妈妈答应了，我非常的开心。
开始学钢琴的第一节课，我迫不及待地来到琴行。到了钢琴教室，老师开始了自我介绍：“我是你的钢琴老师，我姓孙，叫我孙老师。”我想：孙老师，这个名字好记，跟我幼儿园的老师是一个姓呢。我也跟老师做了自我介绍。
孙老师先问我：“钢琴一共有几个键？”我回答：“不知道。”“钢琴一共有88个键。”然后，孙老师又教我了弹钢琴的手法，左手的小拇指放在中央c的位置，一个手指放在一个琴键上。
其实，在弹钢琴的过程中，也有许多困难，比如：一开始手不知道放在哪，就冥思苦想，实在是不行，最后只好问老师了。有时候还总是弹错，就心急如焚。妈妈告诉我要有耐心，慢慢来……
到了第2期，我已经掌握了弹琴的技巧，已经会弹好几首歌曲了。特别是《月亮里的人》和《钟声》，优美的旋律从我的手指尖流淌出来。嘻嘻，偶尔还是会弹错哦。但是，还是挺顺利的。
现在的我，越来越喜欢钢琴了。等待考级的我，心里特别兴奋，就在考级那天看我大显身手吧！

第三篇钢琴的英文:写人作文500字 喜欢弹钢琴的我

大家好！我叫梁灏琳，今年9岁了，我在广州华美英语实验学校四（五）班读书。

我是一个可爱的女孩。我长得胖胖的，留着一头乌黑发亮的齐耳短发，看上去水汪汪的大眼睛却有点儿近视，高高的鼻梁下面长着樱桃般的小嘴，这张小嘴可爱讲话啦！

因为我长得胖，所以家里人都叫我“小猪”。刚开始我很讨厌这个称呼，可是时间久了我觉得没什么，这个称呼也不错啊，这是家人对我的昵称。

我喜欢弹钢琴。记得第一次学弹钢琴，老师先教我指法，很快我就学会了，心想原来弹钢琴这么简单。随着学的知识越来越多，弹琴也就越来越难，我有些灰心了，不打算再继续弹钢琴。我把想法告诉了妈妈，妈妈听了以后，严肃地对我说：“学什么知识都需要有恒心，要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，只有坚持到底才能成功。”听了妈妈的话，我继续学习弹钢琴。

我的妈妈也会弹钢琴，我和妈妈约定来一次弹钢琴比赛，如果妈妈弹得好，妈妈就给我当老师，如果我弹得好就给妈妈当老师。

我很想当妈妈的钢琴老师，为了比赛能赢，我加倍努力练习弹钢琴。就这样我弹得越来越好了，能弹出一首首优美动听的曲子，其中弹得最好的就是《致爱丽丝》，后来我还当过妈妈的钢琴老师呢！

在弹钢琴的过程中，我学到了课本上学不到的知识，明白了一个道理：做事情不能半途而废，坚持到底，才能获得成功。

这就是我，一个喜欢弹钢琴的胖女孩，希望大家和我做朋友！

第四篇钢琴的英文:乐趣的作文600字 学习弹钢琴的乐趣

乐趣的作文600字 学习弹钢琴的乐趣

世界上最动听的声音是什么？——是琴声！琴声抑扬顿挫，和谐动听，就像一抹阳光照耀着心坎；琴声是一双手，推开那心底的窗；琴声是一片蓝天，孕育着纯洁的心灵。

我从6岁开始学习弹钢琴，练了2个月的钢琴手指操，终于得到老师的首肯，可以买钢琴啦！钢琴一买回来，我就叮叮咚咚弹个没完没了，早晨一起床就弹，弹得不亦乐乎，弹到妈妈多少次催我吃早饭，我还不肯从琴上下来，当时的我完全沉浸在钢琴那美妙的声音中了，就像花儿沐浴着阳光，享受着幸福。

接下来的日子，我开始尝试学习不同的曲子，每首曲子十遍十遍地弹，我发现只要用心去倾听，你会发现琴声宛如身边的好朋友一样了解你，在你烦恼的时候，给你带来快乐。所以在我学习劳累的时候，我会弹上一两曲，心情立刻轻松自然；在我遇到难题时，弹上一两曲，会让我的大脑放松，回过头，再想题时便很轻松就想出了答案；在遇到烦心事时，弹琴会让我忘掉一切，走进那神圣的音乐殿堂，每个音符的旋律在我心中跳动，音乐的声音在我耳边回荡，把不愉快忘记，让我感到音乐是多么奇妙！啊！琴声你是一双手，推开那心底的窗，让阳光照进了我的心坎！

每次弹琴时，我就像一只快乐的小鸟，在蓝天和白云之间自由飞翔，走进属于自己的音乐世界，音乐的魅力使我陶醉，我将随着音乐的旋律走向成功的彼岸。我爱弹琴，我喜欢弹琴！啊！我真的发现弹琴如此快乐！

琴声像土，一亩心灵之土，为我的成长提供营养，培育我将来能开出美丽的鲜花；琴声像水，滋润我这棵小树舒展枝叶，天天向上！

第五篇钢琴的英文:新世纪的学生——读《最后的奏鸣曲》有感

　　 新世纪的学生——读《最后的奏鸣曲》有感  广东省广州 海珠区晓港东马路小学六3班 冯洁雯 本文选至于《故事大王》，是篇反映社会真实事例，值得令人深思的文章。《最后的奏鸣曲》一文记叙了一位名叫晓晓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳下窗户，没有再起来……五年级，正是每个小学生尽情享受美好童年的好时光。为啥她会走到这一步？是因为她是一位差生？是一位父母对她置之不理？还是因为……刚好相反，晓晓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班的第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再没有无边无际的烦恼与耻辱，永远……”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤与后悔。并且告诉晓晓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止……对于我们，晓晓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成凤，把星期六，日的时间全排满课程，什么钢琴，英语，科技，书法……让孩子喘不过气来。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个晓晓吗？不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验卷子发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室有一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”“过几天才给爸爸看吧！”……你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子建一座桥梁，让我们与家长心连心。   让我们做一个能承担任何风雨的新世纪小学生！
    指导教师：邓丹玫

第六篇钢琴的英文:我爱钢琴

在我五岁的时候，看着电视上那些大人谈着优美的钢琴的时候，在我心里耸立起了一个美好的梦想——用钢琴弹奏出世界上最美妙的曲子。但由于条件不足，直到我十岁的时候，才和它结下了不解之缘……

起初，我学钢琴只是为了好听，可是，学了一阵子后，我明白了不只是要好听，还要有耐心和细心。

我刚学钢琴时，老师总是教我“DO、Re、Mi……”这几个音反复弹，一个星期过去了，可老师还是让我弹这几个音。我已经完全没有耐心了，甚至要放弃钢琴，不久后，有一个盒子放在我的床边，在盒子的中间写着：“给儿子的礼物”这几个字。我拆开一看，原来是一个精美的不倒翁呀！我躺在床上不停地用手推它，可是，不管我怎样推它，他都没有倒下，忽然，我的眼眶湿润了，心中燃起了要继续把钢琴学下去的火焰：一个小小的不倒翁，不管怎样都推不倒，难道我在钢琴的路上遇到这么小的挫折，就立马放弃了呢？

正因这样，我深深地爱上了它不止是因为好听，耐心、细心都是原因点。如今，我已经能弹出很多首有名的小曲，这都是因为耐心、细心和梦想在激励我要向前进！我相信，只要有耐心和细心，我们的梦想就一定能实现！

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