[老师我想对你说作文]作文老师我想对你说6篇

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第一篇作文老师我想对你说:作文 老师我想对你说300字 戴老师我想对你说

老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。老师，你像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材。老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，教会了我们无穷的知识。

记得有一次，您要上公开课，那时您已是感冒生病好几天，嗓子沙哑都不能大声开口说话了，可为了上公开课，您还是强忍者喉咙的疼痛，继续为我们上课。上课铃声响了，您站在讲台桌前喝了几口带来的草药茶，润了润嗓子后，依旧用那响亮的声音说：“上课”，同学们全都起立，接着您又说：“同学们好!”“请坐。”接下来在课堂上，您依然用响亮的声音给我们讲解课文内容，生怕我们听不到你的说话声音。一节课下来，你都是一直站着为我们上课，太辛苦了，您还是带病坚持给我们上课，我们都非常的感动。

戴老师，您就像我们的妈妈，每当有同学生病时，您都会问寒问暖，就像关爱自己的孩子一样。戴老师，我爱您!

第二篇作文老师我想对你说:作文 老师我想对你说600字 我和你

作为语文课代表，今天我的作文初稿竟然也被退了回来！看着您斩钉截铁的退稿，我的心如同一只顿时瘪了的气球。再看看您，一点也没准备给我留点薄面，咳，那一刻我简直找个地缝钻进去！

批作文是一件苦差事，沈老师您却“自讨苦吃”，额外还批补课同学的作文，改佼佼者的日记，难道我要怀疑您是哪位仙人下凡呢，凡人有这许多精力吗？

我正幽幽地想，不料被您的目光逮个正着，我真想低头，却觉得沈老师那双总是含笑的眼却穿透了我的心。

您轻轻地走过来，又轻轻地对我抛下一句话：“其实世界上的事并不都是那么简单，写作文贵在修改，你是课代表，我相信你能做出榜样！”

我不得不再次怀疑：您是老师还是哪为仙人？一个眼神就几乎知道我的一切，知道我的孤芳自赏，自命清高;知道我的抑郁苦闷，不甘沉沦……您比妈妈还了解我！

我丝毫不敢懈怠，赶紧落笔改了起来！一改再改，当第三稿摆在您的讲台前，您微笑地请我上讲台读作文。这时，方成也许坐在位置上久了，也不由自主地站了起来。我听到班级的同学哄堂大笑，要知道方成的作文可真是“惨不忍睹”呀！我以为您会批评他，不料您却笑嘻嘻地说：“咦，方成，你怎么也跟着站起来了？是不是怕夏翠在台上紧张呀？”同学们听了这话更是前仰后合地大笑。本以为会有一场批斗会，却在一阵笑声中瓦解了尴尬的气氛。也许正是因为这个小插曲，同学们很快地在愉快的气氛中完成本次写作。

您一次次“润物细无声”的春雨，帮助苗儿挺起了腰；一回回精心的雕琢，脱去了璞玉身上的尘泥。在这饱含着爱的关怀下，我的作文越写越顺了，也越来越喜欢写作文了。阳光只能抚慰我们的皮肤，永远也无法直抵内心，只有心灵深处的光芒，才能由内而外的散发最温馨最长久的光彩。因为我知道，有了爱作文的老师，才有爱作文的学生，这正是您沈老师教会我的！

第三篇作文老师我想对你说:老师我想对您说作文

老师我想对您说作文
老师，您就像辛勤的园丁，我们就像是果园里的水果，你用水和肥料灌浇着我们，让我们茁壮成长。老师，您知道吗？有一次，快要期中考试了我本来以为我能考的很好让你们高兴一下，一到考试的时候我飞快的做完了试题。
        可是几天后分数报出来之后可是没想到，我才考了80多分。我很失望，可是您老师还在旁边一直的鼓励我，这时候我非常的开心。没想到我考了怎么低的分数老师还没有批评我，反而还在一旁鼓励我。
        老师，我没还知道，有时候我们上课常常让您生气，您脸上的皱纹是被我们气的，你的白头发很多，都是被我们添的。
        老师，我们知道您不休息还来给我们上课，是为我们好可是我们老是不想上课在操场上玩，你也是为了我们的未来您就像我们的妈妈一样时时照顾着我们。
        老师，我们祝您身体健康工作顺利。

第四篇作文老师我想对你说:老师我想对你说400字

老师我想对你说400字
岁月匆匆，花开花落。转眼间，六年的小学生活即将画上一个完美的句号。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。
    六年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。“一日为师，终身为父”同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。它即具有慈母般的温柔，又具有父亲般的严格。在这六年里，老师默默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，即时给我们解答。每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是第二任父母。我们每天都在她的怀抱中吮吸知识，在她的批评下改正坏习惯，在她的指引下走向灿烂的人生。
     母校值得回忆的人和事太多了，在此我只想对您(老师)说：“您永远活在我的心中，我永远爱您”

第五篇作文老师我想对你说:老师我想对您说作文400字 老师，我想对你说

在我成长的道路上，有许许多多的良师教导着我，关心我们的学习，对老师想说的话渐渐多了起来……

这天，我们照常准备着数学课需要用的东西，还一起说笑打闹着。“叮铃铃”上课铃响了，进来的不是董老师，而是其他老师。“大家好，我姓王，大家可以叫我王老师，你们的董老师腰扭了，所以是我代课。”我们开始上课了，听不见董老师的语言，看不见董老师的面孔，真是浑身不自在。

一下课，我便奔向董老师的办公室，只见里面空空如也，我只得耐心地等着，直到上课铃打响了，我才悻悻离去。

时间一天一天过去了，转眼间，快考试了，同学们也紧张起来，这时，我看见了董老师，她的脸上仍旧带着微笑，只是行动比以前缓慢了许多，她照常给我们复习，与我们说笑，只是声音比以前小了。从朱老师口中，我得知董老师刚好便来为我们上课复习，她看不见我和同学一张张美丽的笑脸心中也感到少了一些什么。

董老师，感谢您！您是蜡烛，照亮了他人，燃烧了自己。您是园丁，培育着我们这些祖国的花朵。感谢您！

第六篇作文老师我想对你说:想对你说作文500字 老师，我想对您说

老师，我有太多话想对您说，却一直没有机会说出来。因为您做了太多对我有帮助的事。借此机会，我想对您说些我的心里话。

记得一年级那时，我不是很认真地去学习。第一次测验，我的了全班倒数第一，您却没有批评我，反而虚心地教导我。当时我心里想：我考得这么差，老师竟然没有批评我，还认真地教我怎么改错，我一定不能辜负您的对我的期望，下次一定要考好。果然，功夫不负有心人，第二次测验我考了97分。

转眼间，我已经是一个三年级的小学生了。

在我第一次写习作时，您给了我很大的鼓励。我正在写习作时，突然发现有一个自然段没有按照要求写。当我在想要不要重抄时，您鼓励我只要修改一下就行了，下次要注意在上课时要认真听讲，平时要多留心观察，多练笔，多看对写作文有帮助的课外书，就能写好作文了。从此以后，我认真听讲，果然在写作文方面我有了很大的进步。

在四年级时，发生了一件让我难忘的事。

有一次上课时，您突然叫我回答问题，而我回答不出来，您没有责怪我。第二堂课时，我心想：您等会儿又抽查到我回答问题该怎么办？于是，我就认真听课，但您却没叫我回答问题。到下课时，我才明白可能是因为我没有认真上课所以才抽查到我回答问题。从那以后，我更加上课认真，积极举手回答问题。后来，我的学习成绩有了很大的进步。

老师，我想从心里对您说：“感谢您对我多年来的教导，让我能够健康快乐地成长。老师，我爱您。”

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